История развития отечественной физиологии кратко

Обновлено: 06.07.2024

В России физиология начала развиваться после организации в 1724 г. в С.- Петербурге Российской академии наук. В 1738 г. физиологию начинают преподавать в С.- Петербургском университете, а в 1776 г. открывается кафедра физиологии в Московском университете и С.-Петербургской медико-хирургической академии. Первая диссертация в России по физиологии была защищена в 1794 г. Борсук-Моисеевым и посвящалась вопросу механизмов дыхания. Большой вклад в развитие физиологии внес М.В.Ломоносов который сформулировал закон сохранения материи и энергии, создал гипотезу о трехкомпонентности цветного зрения, теорию образования теплоты в живых организмах, дал классификацию вкусовых ощущений.

В 1836 г. Филомафитский выпускает первый в России учебник физиологии. В 1848 г. Басовым предложена операция наложения хронической фистулы желудка, что заложило основы для проведения длительного хронического эксперимента.

В историю мировой физиологии большой вклад внесли ученые России: И.П.Павлов, И.М.Сеченов, А.И. Бабухин, Ф.В.Овсянников, В.Я.Данилевский. И.М.Сеченов исследовал газовый состав крови, относительную эффективность влияния различных ионов на физико-химические показатели, обнаружил явление суммации и торможения в ЦНС, явился основоположником физиологии труда. В 1863 г. он опубликовал работу "Рефлексы головного мозга", которая внесла важный вклад в создание рефлекторной теории, поскольку впервые описывались процессы торможения в ЦНС и с материалистических позиций рассмотрена деятельность головного мозга. И.М.Сеченовым была воспитана целая плеяда выдающихся физиологов, в их числе: Пашутин - основоположник русской школы общей патологии, Введенский - описавший единство процессов торможения и возбуждения, создатель учения о парабиозе.

Фундаментальное развитие физиология высшей нервной деятельности получила в работах И.П.Павлова. Итогом работы И.П.Павлова и его учеников является важнейший вклад в разделы физиологии сердечно-сосудистой системы, высшей нервной деятельности, пищеварения (за которые в 1904 г. ему была присуждена Нобелевская премия). И.П.Павловым был открыт условный рефлекс. Его учениками были: Л.А.Орбели - автор учения о трофической роли нервной системы, в течение многих лет возглавлял ведущие научные институты и лаборатории; В.М. Бехтерев изучал вопросы корковой регуляции висцеральных функций, П.К. Анохин - выдающийся советский ученый, автор учения о функциональных системах.

Развитие физиологических наук в Беларуси связано с созданием в 1922 году Белорусского университета, в 1929 году - Республиканской Академии наук и организацией в 1936 году Белорусского общества физиологов, биохимиков и фармакологов, председателем которого в 1936-56 гг. являлся И.А.Ветохин. В 1937 году И.А.Ветохин возглавил институт экспериментальной физиологии Академии Наук Белоруссии, где проводились исследования по физиологии кровообращения, пищеварения, по изучению условного рефлекса. В 1953 году был организован Институт физиологии в составе Академии Наук БССР. Под руководством академика И.А.Булыгина проводились исследования по физиологии и патологии кортико-висцеральных взаимоотношений, структурно-функциональным особенностям анализаторов. В 1946-1951 годах президентом Белорусской Академии Наук Н.И.Гращенковым уделялось внимание развитию клинико-физиологических исследований. Опубликованы работы "Межнейронные аппараты, связи (синапсы) и их роль в физиологии и патологии"; "Черепно-мозговые ранения, методы их лечения". В 70-х годах в Институте физиологии АН БССР расширились исследования в области физиологии вестибулярного аппарата, структурно-функциональной организации вегетативных ганглиев и афферентного звена интероцептивных рефлексов. В 80-х годах ведущим направлением деятельности Института физиологии являлось изучение структуры и функций вегетативной нервной системы и ее роли в механизмах нейрогуморальной регуляции функций. Показан цепной характер висцеральных реакций, кольцевые связи внутренних органов, сосудов и вегетативных ганглиев с центральной нервной системой. С 1985 года институт возглавляет академик В.Н.Гурин, основные исследования которого связаны с изучением центральных механизмов терморегуляции и липидного обмена. Определенный вклад в развитие отдельных разделов физиологии внесли сотрудники других научно-исследовательских и учебных медицинских и педагогических институтов Республики.

6. Значение работ академика И.П.Павлова в развитии физиологии

С работами И.П.Павлова связана эпоха в физиологии и медицине. Он последовательно работал в области физиологии кровообращения, пищеварения и высшей нервной деятельности. Отрыл нерв, усиливающий сокращения сердца, и тем самым заложил основы учения о трофической функции нервной системы. Затем, занимаясь проблемами пищеварения, выполнил фундаментальные эксперименты по нервной регуляции деятельности органов пищеварения, широко ввел в физиологию хронический эксперимент, обосновал синтетическое направление. Наиболее важный этап научной деятельности связан с исследованиями в области физиологии нервной системы и высшей нервной деятельности. И.П.Павлов развил и расширил рефлекторную теорию, открыл условный рефлекс, разработал правила выработки условных рефлексов, сделал условный рефлекс объективным методом изучения высшей нервной деятельности. И.П.Павлов создал учение о высшей нервной деятельности, учение о первой и второй сигнальных системах. Работы академика И.П.Павлова в течение многих лет являлись теоретической основой психиатрии, широко использовались мировой медициной.

Основными положениями рефлекторной теории И.П.Павлова являются:

1. Принцип детерминизма (причинности: всякое действие организма причинно обусловлено).

2. Принцип анализа и синтеза: любое событие, воздействие, изменение в организме сначала анализируется качественно, количественно, по биологической значимости, а затем, в зависимости от результата анализа, синтезируется ответная реакция.

3. Принцип структурности: все физиологические процессы протекают в определенных и неповреждённых нервных структурах.

7. Значение морфологии и физиологии в медицинском образовании

1. Физиология даёт фундаментальные научные знания о жизнедеятельности здорового организма человека.

2. Физиология устанавливает норму функции. Норма - это количественный показатель интенсивности функционирования системы, который устанавливается на основе обследования статистически значимых групп. Знание нормы в медицине имеет диагностическое и прогностическое значение. По величине отклонения от нормы устанавливается диагноз, степень тяжести заболевания, контролируется эффективность хода лечения, прогнозируется исход заболевания, корректируется терапия.

3. Физиология является основой фармакологии. Изучает механизмы действия лекарств, пути биотрансформации лекарственных средств в организме, биодоступность фармакологических препаратов, механизмы выведения препаратов и их метаболитов из организма.

4. Практически все методы функциональных исследований впервые разрабатывались и использовались в физиологических экспериментах.

5. Физиологические данные использовались при создании искусственных органов (сердце, почка, системы вентиляции легких и др.).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, физиология изучает функции здорового организма человека, находящегося в непрерывной связи с окружающей средой. Организм человека имеет сложное иерархическое построение и функционирует как целое, объединяясь в единую систему общими для всех структур принципами строения, метаболизма, регуляции. Базой для физиологии являются биология и морфологические науки: анатомия и гистология. Физиология является фундаментом теоретической и клинической медицины, имеет особенно большое значение для патофизиологии и фармакологии и поэтому является абсолютно необходимым предметом в системе высшего фармацевтического образования. Для получения научных данных физиологи пользуются морфологическими, физическими, химическими, математическими, методами, но специфическим физиологическим методом исследования является эксперимент.

Развитие анатомии, гистологии и физиологии неразрывно связано с развитием общества, потребностями медицины. В истории физиологии важным этапом было формирование рефлекторной теории, в создание которой весомый вклад внесли ученые России и Советского Союза - И.М.Сеченов, И.П.Павлов и П.К.Анохин.

Становление и прогресс физиологии в Белоруссии непосредственно связан с социально-экономическими преобразованиями общества в XX веке, созданием Белорусского университета и Белорусской Академии Наук. Достижения в области физиологии в Белоруссии в значительной степени обусловлены сотрудничеством белорусских ученых с Российскими исследовательскими центрами.

Учебно-контрольные вопросы по теме лекции

Предмет, задачи и методы физиологии.

Краткая история развития физиологии в России и в Беларуси.

Значение работ И.П.Павлова.

Значение морфологии и физиологии для медицинского образования.

Биологическая характеристика живых организмов (тканей).

Обмен веществ - основное условие жизни. Ассимиляция и диссимиляция. Единство этих процессов.

Организм как целое. Организм и среда. Гомеостаз.

Виды регуляции физиологических процессов в организме.

Рефлексы как основной вид нервной деятельности. Этапы развития рефлекторной теории.

В дальнейшем учение о кровообращении было существенно дополнено итальянским биологом и врачом М. Мальпиги, который в 1966 г. открыл наличие капилляров.

Основоположником экспериментальной физиологии в России является профессор Московского университета А.М. Филомафитский (1807–1849), автор первого учебника по физиологии.

Французский ученый Ф. Можанди (1785–1855) обнаружил в нервных стволах раздельное наличие чувствительных и двигательных нервных волокон, что позволило лучше представить нервные пути регуляции функций органов и систем организма. Немецкий естествоиспытатель И. Мюллер — автор трудов по физиологии ЦНС, органов чувств (зрения, слуха), некоторых желез внутренней секреции.

В 1771 г. итальянский физик и анатом Л. Гольвани выявил возникновение в мышцах электрических токов. Эти исследования продолжили ученики Мюллера — немецкие физиологи Дюбуа–Реймон (1818–1896), Гельмгольц (1821–1894).

Советские физиологи В.Ю. Чаговец (1873–1941) и А.Ф. Самойлов (1867–1930) впервые высказали мысль о химическом механизме передачи возбуждения в синапсах и что в основе возникновения токов в тканях лежит изменение проницаемости клеточных мембран для разных ионов. В 40–50-х годах ХХ ст. эта идея послужила основанием для выдающегося обоснования мембранной теории возникновения биоэлектрических потенциалов в тканях (А. Ходжкин, А.Ф. Хаксли и Б. Катц).

Значительный интерес представляют работы английского нейрофизиолога Ч.С. Шеррингстона (1859–1952). Советский физиолог И.С. Бериташвили (1885–1974) обосновал положение о дендритном торможении и психонервной деятельности человека.

Ф. Можанди, К. Бернар, Р. Гейденгайн, И.П. Павлов в многочисленном эксперименте на разных животных обосновали представление о трофической роли нервной системы. И.П. Павлов считал, что функция каждого органа находится под тройным контролем — нервно–функциональным, сосудистым и трофическим.

Л.А. Орбели (1882–1958) совместно с А.Г. Гинецинским (1895–1962) занимались изучением влияния симпатической нервной системы на различные функции организма, что дало возможность впоследствии Л.А. Орбели сформулировать учение об адаптационно–трофической роли симпатической нервной системы. К.Ф. Людвиг (1816–1895), Ф.В. Овсянников (1827–1906) установили наличие в продолговатом мозге сосудодвигательного центра.

К. Людвиг и И.Ф. Цион в 1866 г обнаружили центростремительный нерв, замедляющий работу сердца и снижающий кровяное давление. Этот нерв был назван ими депрессором. В лаборатории Людвига братья Ционы продолжили исследования по изучению влияния симпатических нервов на работу сердца. Кроме того, К. Людвиг является автором изобретения кимографа и внедрения в физиологические исследования графического метода регистрации артериального давления. Впоследствии этот метод получил широкое распространение при исследовании многих других функций организма.

В результате исследований на лягушках и кроликах, А.П. Вальтер (1817–1889) и К. Бернар (1813–1878) установили, что симпатические нервы суживают просвет кровеносных сосудов.

Английский физиолог Э. Старлинг (1866–1927), изучая динамику сердечной деятельности, заметил, что сила сердечных сокращений зависит от количества притекаемой к сердцу крови и длины его мышечных волокон к моменту сокращения. Важным моментом в физиологии было открытие Н.А. Миславским дыхательного центра в продолговатом мозге.

Академик П.К. Анохин (1898–1974) выдвинул идею о функциональном взаимодействии внутренних органов и систем организма с центральной нервной системой по принципу их обратной связи, что во многом расширило прежние представления о нервном механизме регуляции функций.

Основатель физиологии в США врач У. Бомон (1785–1853) проводил многолетние наблюдения желудочного пищеварения у человека, имеющего после ранения незаживающий желудочный свищ.

Неоценимый вклад в физиологию процессов пищеварения внесли исследования К. Бернара, Р. Гейденгайна, Б.К. Бабкина. В этом направлении работали В.А. Басов, Тири, Вела, предложившие хирургические методики получения соков разных пищеварительных желез.

У. Бейлис и Э. Старлинг положили начало изучению гуморальных факторов регуляции пищеварения, а И.П. Разенков (1888–1954) успешно исследовал нервно-гуморальный механизм регуляции работы органов пищеварения. А.М. Уголев (1926–1992) разработал учение о пристеночном (мембранном) пищеварении.

Всемирную известность получили работы И.М. Сеченова (1829–1905). Ему принадлежит честь открытия торможения в центральной нервной системе, что дало возможность по-новому рассматривать регулирующее влияние нервной системы на различные функции организма. Он установил, что в основе деятельности коры головного мозга лежит рефлекторный механизм.

Занимаясь проблемами нервно-мышечной физиологии, Н.Е. Введенский (1852–1922) сформулировал положение о единстве процессов возбуждения и торможения, доказал что при определенных условиях процесс возбуждения может перейти в торможения. Развивая учение Введенского о лабильности и парабиозе, А.А. Ухтомский (1875–1942) создал теорию о доминанте.

Велика роль и заслуга в развитии физиологии вообще и, в частности, физиологии пищеварения академика И.П. Павлова (1849–1936). Именно под его руководством были усовершенствованы и разработаны новые оригинальные методики ряда хирургических операций по наложению фистул. Павловская методика хронического (фистульного) эксперимента позволила создать принципиально новое направление в изучении физиологии целостного организма и во взаимосвязи его с внешней средой.

Работы И.П. Павлова легли в основу и физиологии сельскохозяйственных животных.

И.П. Павлова отличали глубина и многосторонность исследований. Он посвятил свой пытливый и наблюдательный ум изучению физиологии сердечно-сосудистой системы, пищеварения, центральной нервной системы и высшей нервной деятельности, предложил совершенно новый в физиологии аналитико-синтетический подход к познанию сущности физиологических процессов.

Н.Ф. Попов, И.А. Барышников, П.Ф. Солдатенков, Н.В. Курилов, С.С. Полтырев, В.В. Савич, Н.У. Базанова посвятили свою научную деятельность изучению пищеварения, обмена веществ у разных видов животных, А.А. Сысоев — размножению и лактации, К.Р. Викторов — физиологии дыхания и пищеварения у птиц. Н.Ф. Попов работал в области физиологии ЦНС, ВНД, физиологии пищеварения у жвачных животных и лошадей. Г.И. Азимовым выполнены исследования по изучению ВНД, лактации, желез внутренней секреции.

Д.Я. Криницын исследовал механизмы секреции пищеварительных соков и моторной функции органов пищеварения. А.А. Кудрявцев — обмен веществ и энергии, ВНД, анализаторы.

И сейчас продолжают трудиться А.А. Алиев, Н.У. Базанова, В.И. Георгиевский, А.Н. Голиков, С.В. Стояновский, каждый из которых подготовил большое количество кандидатов и докторов наук.

Многие годы в сельскохозяйственных вузах изучают физиологию по учебникам К.Р. Викторова, Г.И. Азимова, А.А. Сысоева, А.П. Костина, А.Н. Голикова, Н.У. Базановой, В.И. Георгиевского.

В Беларуси работали академик И.А. Булыгин, профессора А.Н. Чередкова, И.К. Слесарев и их многочисленные ученики, посвятившие свои работы изучению физиологии нервной системы, пищеварения, обмена веществ.

Для развития физиологии пищеварения большое значение имеют работы профессора В.Ф. Лемеша, который многие годы возглавлял Витебский ветеринарный институт. В своих многосторонних исследованиях он изучал эффективность использования животными различных кормов и кормовых смесей. В этом же институте профессор Ф.Я. Бернштейн и его ученики занимались изучением роли минеральных веществ в обменных процессах у животных.

Ученые нашей республики внесли существенный вклад в изучение физиологии пищеварения, разработали оригинальные методики получения пищеварительных соков, предложили новые корма и добавки, улучшающие пищеварительные процессы. Большое количество их работ посвящено изучению резистентности животных и птиц в онтогенезе, изысканию наиболее эффективных методов ее стимуляции.

Научные исследования сельскохозяйственных физиологов всегда были направлены на повышение продуктивности, сохранности животных, их адаптации к условиям внешней среды.

Вильям Гарвей. Клод Бернар.

Карл Людвиг. И.М. Сеченов.

Н.Е. Введенский. А.Ф. Самойлов.

Ф.В. Овсянников. И.П. Павлов.

Работы И.П. Павлова легли в основу и физиологии сельскохозяйственных животных.

Это признание разделяют и другие физиологи мира. В истории развития физиологии первое место занимает Иван Михайлович Сеченов. И. М. Сеченов считается отцом русской физиологии, как назвал его И в ан Петрович Павлов, другой великий физиолог — гордость русской науки. И. М. Сеченов, а затем и И. П. Павлов наметили основные идейные и методические установки, обеспечившие на протяжении ряда десятилетий приоритет русской физиологической науки. И. М. Сеченов и И. П. Павлов — эти два имени стали символом величия отечественной науки, оказавшей исключительное влияние на мировую культуру.

История физиологии в нашей стране, как и других естественных наук, восходит к тому яркому периоду в истории России, который связан с деятельностью Петра 1, основанием Петербургской Академии наук, подбором талантливых ученых. Первым русским физиологом является сподвижник Петра I доктор философии и медицины Петр Васильевич Посников (учился в знаменитом Падуанском университете, как и основоположник физиологической науки англичанин Вильям Гарвей).

Особенное развитие эта тема получила в трудах А. М. Филомафитского. В 1822 г. французский ученый Ф. Ма- жанди установил раздельное существование чувствительных и двигательных нервных волокон. К концу XVIII в. в России сложилась чрезвычайно ярко выраженная тенденция опытного (экспериментального) исследования явлений природы научными методами, которая прослеживается через всю историю русской физиологии и нашла свое конкретное выражение в трудах И. М. Сеченова и И. П. Павлова.

И. М. Сеченов после окончания медицинского факультета Московского университета работал в физиологических лабораториях Западной Европы. Это были годы огромного интереса к физиологии в России и ее бурного развития, что привлекло к себе смелых и талантливых исследователей, среди которых был и И. М. Сеченов.

В 1858 г. приступил к заведованию кафедрой физиологии в Казанском университете замечательный русский ученый Ф. В. Овсянников, в дальнейшем академик и основатель физиологической школы. Он также успешно работал в физиологических лабораториях Европы.

При участии первых русских физиологов в западноевропейских лабораториях были выполнены многие выдающиеся работы, оставившие глубокий след в истории физиологии. И. М. Сеченов за короткий срок работы благодаря самостоятельной и оригинальной постановке проблем (наблюдение над флуоресценцией глаза, глубокое изучение распределения газов крови, конструирование новой модели прибора для выкачивания газов из крови и др.) завоевал себе авторитет крупного физиолога.

Работы И. М. Сеченова явились отправным пунктом в создании учения об условных рефлексах И. П. Павловым.

Ранее И. П. Павлов (окончил Петербургский университет, работал в Петербурге) провел исследования по определению роли иннервации системы кровообращения. Он установил наличие усиливающего сокращение сердца симпатического нерва (1881), создал учение о трофическом влиянии нервной системы (1920). И. П. Павлов многие годы изучал физиологию пищеварения, разработал методы наложения постоянной фистулы поджелудочной железы, формирования изолированного желудочка, определил основные закономерности секреторной деятельности пищеварительных желез, роль симпатических и парасимпатических нервов в рефлекторной регуляции этой деятельности.

В начале XX в. И. П. Павлов целиком посвятил себя решению важнейших проблем, связанных с учением об условных рефлексах. Открытые им условные рефлексы пищеварительных желез были фундаментом, на котором он построил новое грандиозное здание — учение о высшей нервной деятельности.

Благодаря деятельности А. Ф. Самойлова в Казанском университете развернулись электрофизиологические исследования нервно-мышечной деятельности (1904). А. Ф. Самойлов был первым, кто поставил вопрос о химическом характере передачи возбуждения с соматического нерва на скелетные мышцы и в центральной нервной системе. В 1933 г. казанский физиолог А. В. Кибяко в доказал химическую передачу возбуждения от одного нейрона к другому в шейном симпатическом узле.

К. М.Быков с коллективом провел многочисленные исследования роли коры больших полушарий в деятельности внутренних органов. JI. А. О рбели развил учение И. П. Павлова о трофическом влиянии нервной системы. Основоположником возрастной физиологии является И. А. Арш авский, эволюционной физиологии — А. И. Карамян, экологической физиологии — А. Д. Слоним, учения о функциональных системах организма — П. К. Анохин.

Значительные успехи отечественных ученых поставили Россию наравне с ведущими научными центрами, создали целую эпоху в мировой физиологии. Исследования, проводимые И. П. Павловым, чрезвычайно активизировали интерес врачей и ученых всего мира к российской физиологии, став основой некоторых современных ее направлений. В Россию стали приезжать для ознакомления с проблемами и методиками исследований молодые и известные ученые из разных стран: В. Гросс, О. Конгейм, Ф. Бенедикт, Дж. Келлог, Ч. Шеррингтон и др. Многие физиологи России успешно работали и в различных научных учреждениях других стран.

Исследования по физиологии в России активно продолжаются в институтах физиологии им. И. П. Павлова РАН (Санкт-Петербург), возрастной физиологии РАН (Москва), эволюционной физиологии и биохимии им. И. М. Сеченова РАН (Санкт-Петербург), высшей нервной деятельности РАН (Москва), биологии развития РАН (Москва), физиологии Республики Коми научного центра УРО РАН (Сыктывкар), физиологии Сибирского отделения РАМН (Новосибирск) и др., а также на кафедрах и в лабораториях университетов, медицинских академий. Регулярно издаются физиологические и биологические журналы, проводятся конференции и съезды по вопросам физиологии.

Разработанные И. М. Сеченовым и И. П. Павловым принципы и методы физиологических исследований легли в основу развития физиологии сельскохозяйственных животных.

Под руководством И. П. Павлова впервые были проведены глубокие исследования с использованием фистульной методики секреторной деятельности слюнных желез и сычуга (Н. В. Рязанцев, 1898; В. В. Савич и И. П. Тихомиров, 1910; И. И. Бельчовский, 1912).

В Казанском ветеринарном институте начал свою деятельность К. Р. Викторов, внесший значительный вклад в развитие физиологии. В 1910 г. он стал заведовать кафедрой физиологии; довольно быстро и широко развернул лабораторную и исследовательскую работу. В годы СССР кафедра становится лучшей из физиологических кафедр ветеринарных институтов по многообразию изучаемых проблем и интенсивности их решения.

Оригинальные исследования по определению роли спинного мозга, мозжечка, коры больших полушарий головного мозга, особенностей пищеварения у лошадей проведены Н. Ф. Поповым на кафедре физиологии Московской ветеринарной академии.

Многие принципы и закономерности деятельности системы пищеварения и обмена веществ у сельскохозяйственных животных определены К. Р. Викторовым, П. И. Жеребцовым, В. Ф. Врак и ным, В. И.Георгиевским на кафедре физиологии Московской сельскохозяйственной академии.

Глубокие исследования процессов, обеспечивающих пищеварение у жвачных животных, провел Д. Я. Криницын на кафедре физиологии Омского ветеринарного института.

А. Д. Синещеков считается создателем учения биологии питания сельскохозяйственных животных. Г. И. Азимов изучил целый ряд вопросов физиологии желез внутренней секреции, высшей нервной деятельности, лактации; А. А. Кудрявцев — энергетического обмена, пищеварения, обмена веществ, анализаторов, высшей нервной деятельности.

Большую роль в формировании современного представления о физиологии пищеварения у жвачных животных сыграли работы Н. В. Курилова, А. П. Кротковой, Д. К. Куимова, Т. Е. Кости н ой, Е. Н. Павловского, П. Т. Тихонова, А. Я. Рябикова, П. Я. Гушина и др., у лошадей - П. С. Ионов а, В. И.Кузнецова, Н. В. Кури лова, Ф. А. Мещерякова, Т. П.Протасеня, Г. В. Федотова и др., у свиней — А. В. Квасницкого, А. Д. Синещекова, Е. 3. Ткачева и др..

у птиц — В. И.Георгиевского, А. А. Кудрявцева, Ц.Ж.Батоева, Г. Ф. Лаврентьевой, А.Ч.Ли, В. В.Ли, И. У. Полякова, Н. Н. Царикова, Н. П. Федоровского и др; обмена веществ и энергии — А. А. Алиева, Н.Т. Григорьева, А. ГГ Кош ар о в а, Н.А. Шманенкова, М. Ш.Кафарова, В. М. М артюшова, А. П. Костина, Е. А Надальняк, А. Ф. Солдатенкова, А. М. Емельянова, С. В. Стояновекого, К. Г. Сухомлина, Н. С. Шевелева, Б. Д. Кальницкого и др.; физиологии почек — В. Ф. Лысова, А. И. Кузнецова и др.; крови, кровообращения и дыхания — Н. У. Базановой, Л. Г. Карташовой, В.Н.Никитина, A. Л. Скворцовой, И.И.Хренова, М. П. Рощевского и др.; физиологии эндокринных желез — В. П. Р адченкова, B. И. Максимова, В. А. Матвеева и др.; лактации — И. А. Барышникова, И. И. Грачева, М. Т. 3акс, Э. П. Кориной, Г. Б. Тверского, Ю. Н. Шамберева и др.; высшей нервной деятельности — И. А. Барышникова, В. В. Науменко, Г. В. Паршутина, Е. Н. Павловског о, Т. В. Ипполитовой, А. А. Иванова и др.; физиологических особенностей молодняка — В. Ф. Лысова, В. И. Максимова и др.

Проблемы физиологии сельскохозяйственных животных успешно решаются в Научно-исследовательском институте физиологии, биохимии и питания животных РАСХН (Боровск), Институте животноводства РАСХН (Дубровицы), а также отраслевых иститутах по животноводству, на кафедрах физиологии сельскохозяйственных и ветеринарных вузов.

_{Источник. Физиология и этология животных. Под редакцией доктора биологических наук, профессора В. И. Максимова. Учебное издание.}

Физиология возникла в глубокой древности из потребностей медицины, так как для предупреждения болезней и лечения людей необходимо было знать строение организма и функции органов. Поэтому анатомию и физиологию изучали врачи древней Греции и Рима. Физиологические познания древних ученых основывались главным образом на догадках, вивисекции производились очень редко и поэтому многие заключения о функциях тела были неточными или ошибочными.

Немногочисленные физиологические факты, полученные учеными древнего мира, намеренно замалчивались до XIV-XV вв. во времена феодализма, а идеалистические умозрительные предположения древних о существовании души, не зависимой от тела, были канонизированы во всех религиозных верованиях и утверждались как непреложные истины. В средние века религиозные догмы насаждались насильственно, а научные знания жестоко искоренялись. Католическая церковь запрещала вскрывать трупы, без чего невозможны точные знания строения организма. В средние века религия привела к застою экспериментальную науку и нанесла огромный вред ее развитию.

Возрождение анатомии и физиологии началось с крушением феодального общества. А. Везалий (1514-1564) был не только основателем современной анатомии человека, но и проводил вивисекции на собаках, позволившие установить важные факты. М. Сервет (1509 или 1511-1553) подробно изучил малый круг кровообращения, изменение крови в легких и предположил существование в них капилляров. За свои смелые научные воззрения, направленные против религии, М. Сервет был сожжен церковниками.

Анатом Фабриций (1537-1619) обнаружил клапаны в венах.

В первой половине XVII в. естествоиспытатель и философ Рене Декарт (1596-1650), проводя вивисекции на животных и наблюдения на людях, изучал роль сердца и пищеварение. Главное его открытие в физиологии — схема безусловного рефлекса на основе изучения акта мигания при прикосновении к роговице.

Идея Декарта о рефлексе получила дальнейшее развитие и трудах чешского ученого И. Прохаски (1749-1820).

Прогресс физиологии в XIX в. был основан на успехах физики и химии, приложенных к исследованию функций организма и его химического состава и сочетавшихся с вивисекцией. Это направление получило большое развитие.

Ч. Белл (1774-1842) и Ф. Мажанди (1783-1855) доказали, что центростремительные (чувствительные) и центробежные нервные волокна существуют раздельно. Ч. Белл обнаружил чувствительность мышц и утверждал о существовании нервного, рефлекторного кольца между мозгом и скелетной мышцей.

Ф. Мажанди доказал влияние нервной системы на регуляцию обмена веществ в органах и тканях — трофическую функцию нервной системы. Ученик Мажанди Клод Бернар (1813-1878) сделал много важных физиологических открытий: им показано пищеварительное значение слюны и поджелудочного сока, обнаружены синтез углеводов в печени и роль ее в поддержании уровня сахара в крови, роль нервной системы в углеводном обмене и в регуляции просвета кровеносных сосудов, открыты функции многих нервов, изучены давление крови, газы крови, электрические токи нервов и мышц и многие другие вопросы.

К. Бернар считал, что большинство важнейших функций организма регулируется нервной системой.

Значительный вклад в физиологию внесли в прошлом веке также И. Мюллер (1801-1858) и его школа. Ему принадлежат многочисленные исследования по анатомии, сравнительной анатомии, гистологии, эмбриологии, по физиологии органов чувств, голосового аппарата и рефлексам. Его ученик Г. Гельмгольц (1821-1894) сделал важные открытия в области физики, физиологии зрения и слуха, нервной и мышечной систем.

Для развития современной физиологии большое значение имеют исследования о природе нервного процесса (А. Ходжкин, А. Хаксли и др.), о закономерностях функционирования нервной системы (Ч. Шеррингтон, Р. Магнус, Д. Экклс и др.) и органов чувств (Р. Гранит), об активных веществах, участвующих в передаче нервного процесса (Г. Дейл, Д. Нахмансон, М. Бакк и др.), о функциях мозгового ствола (Г. Мэгун, Г. Моруцци и др.), головного мозга (Ю. Конорский), сердечнососудистой системы (В. Старлинг, К. Уиггерс, К. Гейманс и др.), о пищеварении (И. М. Бэйлисс, А. Айви и др.), деятельности ночек (А. Кешни, A. Ричардс и др.).

Русская физиологическая школа

В России физиология зародилась в XVIII в. Физиологические эксперименты производили B. Ф. Зуев (1754-1794), А. М. Филомафитский (1807-1849) и др. Первый отечественный учебник физиологии написал Д. М. Велланский (1773-1847). Вначале изучались физиология дыхания, крови и кровообращения, движения, а затем основным направлением стало исследование функций разных отделов нервной системы (Д. Н. Орловский, 1821 — 1856; А. А. Соколовский, 1822—1891 и др.).

Рефлекторная теория И. М. Сеченова получила развитие в трудах И. П. Павлова (1849-1936), а также его непосредственных учеников — Н. Е. Введенского (1852-1922), А. Ф. Самойлова (1867-1930) и др.

Выдающиеся открытия в физиологии нервной системы сделали учителя И. П. Павлова, И. Ф. Цион (1842-1912) и Ф. В. Овсянников (1827-1906).

И. Ф. Цион совместно с К. Людвигом открыл центростремительный нерв, вызывающий замедление работы сердца и расширение кровеносных сосудов. Он обнаружил нервы, ускоряющие работу сердца; сосудосуживающее действие чревного нерва; окончательно доказал, что симпатические нервные волокна выходят из спинного мозга по передним корешкам, и впервые указал на взаимосвязь возбуждения и торможения в нервной системе. Он сформулировал гипотезу о торможении как интерференции двух сталкивающихся волн возбуждения.

Ф. В. Овсянников исследовал регуляцию кровообращения центральной нервной системой.

Первые работы И. П. Павлова также были посвящены регуляции нервной системой работы сердца и кровообращения и изучению трофической функции нервной системы, а затем И. П. Павлов и его ученики впервые детально изучили роль нервной системы в работе пищеварительных желез. Развивая идею И. М. Сеченова о рефлексах головного мозга, И. П. Павлов открыл условные рефлексы. Школа И. П. Павлова вскрыла основные физиологические закономерности работы головного мозга как органа, обеспечивающего соответствие функций организма изменяющимся условиям его существования.

И. П. Павлов исходил из ведущей роли нервной системы во взаимодействии целостного животного организма с внешней средой и в регуляции деятельности всех сто органов. Он экспериментально развил принцип нервизма, состоящий в исследовании влияния нервной системы на все функции организма. Школа И. П. Павлова занимает ведущее место в отечественной физиологии.

Н. Е. Введенский создал теорию единства возбуждения и торможения, их взаимных переходов, провел важные электрофизиологические работы по изучению функций нервов и мышц. Его ученик А. А. Ухтомский (1875-1942) обосновал принцип работы нервных центров — теорию доминанты, которая является дальнейшим развитием концепций И. П. Павлова и Н. Е. Введенского о взаимоотношениях нервных центров, а также создал представление об усвоении нервной системой ритма раздражений. А. Ф. Самойлов (1867—1930) сделал большой вклад в электрофизиологию и успешно развивал теорию о химических передатчиках нервного процесса.

В исследовании функций животных организмов И. М. Сеченов и И. П. Павлов и их ученики руководствовались идеями Ч. Дарвина. Для отечественной физиологии характерно исследование функции в эволюции, в их фило- и онтогенетическом развитии. Ученик И. П. Павлова Л. А. Орбели (1882-1958) создал современную отечественную эволюционную физиологию, глубоко изучил роль вегетативной нервной системы в деятельности головного мозга, органов чувств и скелетной мускулатуры.

В. М. Бехтерев (1857-1927) развил теорию условных рефлексов в патологии нервной системы людей и в психиатрии и глубоко изучил строение и функции нервной системы. Пользуясь методом условных (сочетательных) рефлексов на людях и животных и операциями на животных, он исследовал влияние внутренних органов на деятельность головного мозга и регуляцию работы внутренних органов головным мозгом.

В изучении влияния головного мозга на внутренние органы первые важные исследования принадлежат В. Я. Данилевскому (1852-1939). Он же один из первых изучил электрические явления в головном мозге.

Читайте также: