Информация о мероприятиях по безопасности в школе

Обновлено: 28.06.2024

В целях повышения безопасности обучающихся, профилактики безопасного поведения на дорогах и в транспорте, а также адекватных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций, в школе составлен план Месяца безопасности детей, и проведены различные мероприятия.

06.02.2020 - 25.02.2020 г.

1. Мероприятия по ГО и ЧС

Наименование мероприятий

06.02.20г.

Савкатова Э.У.

Организация обучения учителей и обслуживающего персонала по ГО и ЧС террористического характера, по ПБ. ПДД

Изучение сигналов оповещения

проверка их работы

Обновление уголков по ГО и ЧС, ПДД и ПБ

Распространение среди учащихся памяток по вопросам безопасности жизнедеятельности

Классные часы по темам:

В течение месяца

2.Мероприятия по ПБ

Просмотр учебного фильма

В течении месяца

Конкурс рисунков и плакатов на противопожарную тематику

Эвакуация из здания школы

Учитель ОБЖ Акбузавов М.А.

В течение месяца

3.Мероприятия по ПДД

1.Инструктивно-методическое совещание с классными руководителями об усилении пропаганды и разъяснения ПДД, о необходимости практического применения ПДД

4.Выставка-конкурс рисунков и плакатов по ПДД:

11. 02.20г. была проведена практическая отработка эвакуации при возникновении пожара, в которой приняло участие 243 обучающихся и 27 учителей. Обучающиеся и учителя школы спокойно покинули помещение, проявив хорошие знания поведения в чрезвычайных ситуациях.

С 16 по 20 февраля в 1-4 классах прошли беседы и кл.часы по ПДД.

Кл. руководители рассказывали о самых первых и простых правилах безопасного поведения пешеходов, а также заострили внимание обучающихся на следующих вопросах: соблюдение правил дорожного движения, ношение светоотражающих элементов, соблюдение правовых норм, правила перевозки детей в транспортных средствах.

С 16 по 20 февраля прошла большая выставка- конкурс рисунков и плакатов по ПДД:

С 7 по 25 февраля в 1-11 классах были проведены уроки и занятия по безопасности, в ходе которых классные руководители осветили следующие вопросы: а) основные меры пожарной безопасности в школе, средства противопожарной защиты, порядок использования их при пожаре; б) соблюдение правил на дорогах, в транспорте; г) профилактика экстремизма и терроризма; д) антитеррористическая безопасность.

Безопасность образовательного учреждения – это создание условий для сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей учреждения от возможных террористических актов, несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

В школе проводится постоянная работа по обеспечению комплексной безопасности образовательного учреждения и усилению охраны школы от пожаров и возможных противоправных действий.

В связи с этим были проведены инструктажи с учениками 1- 11 классов по безопасности дорожного движения перед началом учебного года и обновлены информационные стенды по ПДД, противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности.

Проведены родительские собрания с 1 по 11 классы - 1 (в сентябре)

В целях обеспечения пожарной безопасности проведены следующие мероприятия:

- тренировочная эвакуация учащихся из здания школы в случае возникновения пожара;

В целях обеспечения антитеррористической защищенности проведены следующие мероприятия:

-проведены инструктажи по террористической опасности;

-проведены беседы, классные часы по правилам поведения в ЧС

В целях обеспечения безопасности дорожного движения проведены следующие мероприятия:

-оформлен уголок по ПДД ;

-мероприятия с участием отряда ЮИД;

В целях обеспечения личной безопасности проведены следующие мероприятия:

Тематические классные часы, беседы на тем: «Запомнить твердо нужно нам,

1. 27 сентября, в рамках "Недели безопасности" в школе была проведена плановая эвакуация. После сигнала тревоги ребята спокойно и организованно вышли на улицу, на "безопасное место". Представители из ПЧ-148 ГУ 12 ОФПС по РБ фиксировали время полной эвакуации, затем составили акт.

Кол-во участников- 605 уч.

3. В начальных классах в рамках "Недели безопасности" провели конкурс рисунков "Опасности вокруг нас". В своих рисунках дети показали как уберечь себя от опасностей, быть внимательными и осторожными, всегда помнить о правилах безопасности.

6. 29 cентября 2017г в 3 "В" классе зав.библиотекой Ситдиковой Г.А. была проведена беседа "Быть умным пешеходом" и организована выставка книг, затем провели конкурс рисунков.

Формирование основ обеспечения безопасности жизнедеятельности через различные формы воспитывающей деятельности.

Совершенствование форм и методов пропаганды правил безопасности жизнедеятельности.

Обучение учащихся, выработка практических навыков поведения в чрезвычайных ситуациях.

Формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил безопасного поведения.

Формы и содержание деятельности

Классы

Сроки

Ответственные

Основы безопасного поведения в лицее

Дежурство класса по графику

По графику мероприятий

Антитеррористическая безопасность

Беседы в рамках занятий по ОБЖ о

терроризме и экстремизме, о последствиях таких замыслов и акций

Беседы, видеоуроки, встречи со специалистами

Зам директора по ВР, классные руководители,

Учитель ОБЖ, классные руководители

Пожарная безопасность

Практические занятия по эвакуации в случае возникновения пожара, чрезвычайных ситуаций

По плану ГО и ЧС

Встречи с работниками МЧС

Учитель ОБЖ, классные руководители

Участие в конкурсах по противопожарной тематике

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Зам директора по ВР, классные руководители

Встречи с сотрудниками ГИБДД

Беседы по правилам безопасного поведения на транспорте, дорогах во время каникул в рамках занятий по ОБЖ

Участие в творческих конкурсах

Тематические классные часы, видеоуроки:

В течение года по плану классного руководител я

Информация о проведенных мероприятиях в рамках месячника пожарной безопасности

Ученики 5 класса – 20 чел

Ученики 11 класса -2 чел

Ученики 11 класса, классные руководители

Ученики 6 класса 15 чел

Ученики 4 класса -18 чел

Классный руководитель Волкова Н.С.

Экскурсия в пожарную часть г Гаврилов-Ям "Я в пожарные пойду- пусть меня научат!"

Ученики 2-4 классов

Зам. директора по УВР Лемина Е.В.

Табакова И.Н. учитель ОБЖ

Информация о проведении профилактических мероприятий по правилам безопасного поведения детей

на водных объектах в зимний период

Урок – презентация ОБЖ

Название, форма мероприятия

Планирование воспитательной работы. Содержание: общешкольные мероприятия,декады безопасности,классные часы,конкурсы, работа с родителями.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

на 2015 - 2016 учебный год

(воспитательная работа)

название мероприятия

ответственные

I.Общешкольные мероприятия

От. по ТБ., педагог - организатор

Педагог – организатор, воспитатели, классные руководители.

Зам. по ВР, уч. физкультуры

Конкурс-смотр классных уголков по безопасности

Педагог – организатор, соц. – педагог, воспитатели, классные руководители.

От. по ТБ, администрация школы

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Администрация шк., преподаватель ОБЖ

Преподаватель ОБЖ, педагог - организатор

Викторина по пожарной безопасности

Администрация шк., преподаватель ОБЖ

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

II.Декады безопасности и здоровья

Медицинский работник, классные руководители, воспитатели

Конкурс плакатов-лозунгов о здоровье

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Месячник охраны жизни и здоровья детей.

Обеспечение двигательной активности обучающихся во время уроков и на переменах.

классные руководители, воспитатели, преподаватели физкультуры

Ценность здоровья и здорового образа жизни – классный час.

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Применение на уроках здоровьесозидающих технологий.

Администрация школы медицинский работник, классные руководители, воспитатели

Контроль за выполнением норм СанПиН и охраны труда.

Администрация школы, медицинский работник, классные руководители, воспитатели

Профилактика травматизма на уроках и во внеурочное время.

Администрация школы медицинский работник, классные руководители, воспитатели

Создание зон отдыха и психологической разгрузки для обучающихся и учителей.

Администрация школы медицинский работник, педагог организатор, психолог

Администрация школы, классные руководители, воспитатели, преподаватели физкультуры

Викторина « Азбука здоровья"

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Игра по правилам дорожного движения

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Администрация шк., преподаватель ОБЖ, от. по ТБ.

III. Единые классные часы

Проведение вводного инструктажа с учащимися в первый день занятий по правилам дорожного движения (запись в журналах);

по общешкольному плану

Инспектор по ОТ, учителя - предметники

Медицинский работник, классные руководители, воспитатели

Инспектор по ОТ, классные руководители, воспитатели

ОП 10, педагог - организатор

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Инструктаж по ТБ перед каникулами: ППБ, ППД

в конце четверти

Инспектор по ОТ, учителя - предметники

IV. Приглашение сторонних организаций для проведения бесед

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Беседа инспектора по делам несовершеннолетних станции Екатеринбург – пассажирский по предупреждению детского травматизма на железной дороге с показом видеоролика

Педагог – организатор, социальный педагог, классные руководители, воспитатели

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Педагог – организатор, психолог, классные руководители, воспитатели

V. Конкурсы

Педагог – организатор, учителя русского языка, классные руководители

Педагог – организатор, учитель физкультуры

VI. Работа с родителями

Педагог – организатор, классные руководители, воспитатели

Администрация школы, педагог – психолог, медицинский работник, классные руководители, воспитатели

Общешкольное родительское собрание с участием инспектора по ПДД

Администрация школы, педагог – психолог, классные руководители, воспитатели

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

БЕЗОПАСНОСТЬ В ШКОЛАХ

Статья 1 Закона РФ "О безопасности"

Трагические события в Беслане, гибель обучающихся образовательных учреждений во время пожаров, массовые заболевания и отравления обучающихся, чрезвычайные ситуации криминального характера, дорожно-транспортные происшествия, бытовые несчастные случаи – всё это оборачивается невосполнимыми потерями жизни и здоровья обучающихся и персонала образовательных учреждений, тяжелыми психологическими травмами.

Система комплексной безопасности подразумевает состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование. Поэтому нет важнее задачи для образовательного учреждения, чем обеспечение безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса, которые предполагают гарантии сохранения жизни и здоровья обучающихся.

Обеспечение безопасности образовательного учреждения - первостепенная обязанность руководства школы.

Одному из заместителей директора возлагается обязанности по обеспечению безопасности и он(а) отвечает:
- за организацию работы по обеспечению безопасности учебно-воспитательного процесса;
- за обеспечение контроля выполнения требований локальных нормативно-правовых актов по безопасности;
- за своевременное представление обучающимся и персоналу оперативной информации по безопасности и принятым в образовательном учреждении решениям и мерам;
- за методическую и инновационную работу по совершенствованию комплексной безопасности.

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и обучающихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.

Формируется и достигается комплексная безопасность образовательного учреждения в процессе реализации следующих направлений (подробнее):

1. Работа по антитеррористической защищенности

и противодействию терроризму и экстремизму

Эта работа включает:
- проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам противодействия терроризму и экстремизму;
- непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности;
- организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими службами, с родительской общественностью.

Опираясь на эти документы, в школах должны разработать пакет документов по организации работы по антитеррористической защищенности образовательных учреждений:

- Паспорт антитеррористической защищенности образовательного учреждения;
- Паспорт безопасности обучающихся.
- Инструкции, памятки.

2. Работа по обеспечению охраны образовательного учреждения

В школе организовать сторожевую форму охраны (в ночное время). Во время пребывания обучающихся в школе обеспечение безопасности осуществляется дежурной сменой (вахтер, дежурный учитель) под руководством дежурного администратора. Согласно приказа начальника отдела образования в школах разработать и ввести в действие положение о контрольно-пропускном режиме.

Организовать внутриобъектовый режим с пакетом документов, который находится на вахте:
- список должностных лиц, педагогического состава и обслуживающего персонала образовательного учреждения;

- список должностных лиц, имеющих право разрешения пропуска посетителей;
- список должностных лиц, имеющих право разрешения на ввоз (внос) или вывоз (вынос) имущества;
- список должностных лиц, допущенных к проверке охраны образовательного учреждения;
- список должностных лиц, ответственных за надлежащее состояние и содержание помещений;
- рабочая тетрадь;
- инструкция по охране объекта;
- схема охраны объекта;
- инструкция сторожу, дежурному администратору по пожарной безопасности;
- инструкция сторожу, дежурному при угрозе проведения террористических актов и обнаружения бесхозных и взрывчатых предметов, о мероприятиях по антитеррористической безопасности и защите детей;
- инструкция по оказанию первой медицинской помощи;
- журнал учета посетителей;
- журнал приема и сдачи дежурства и контроля за несением службы;
- журнал выдачи ключей и приема помещений под охрану;
- список автомобилей, имеющих право въезда на территорию образовательного учреждения;
- расписание уроков;
- расписание работы кружков (секций);
- расписание звонков;
- график дежурства должностных лиц и учителей;
- график дежурства сторожей;
- список телефонов экстренной помощи, правоохранительных органов, аварийных служб.

На оборудованном месте должно быть:
1. Ящик с ключами от дверей запасных выходов, помещений образовательного учреждения, закрывающийся на замок.
2. Кнопка тревожной сигнализации.
3. Телефон (стационарный, мобильный).
4. Система оповещения (звонок).
5. Медицинская аптечка.
6. Фонарь.
7. Средства индивидуальной защиты.
Обеспечение поста охраны справочными, инструктивными и методическими документами позволяют оперативно и правильно выполнять охранные функции.
Организация инженерно-технической укрепленности объекта: по периметру территории иметь ограждения, решетки на окнах первого этажа, металлические двери, запоры, освещение пришкольной территории.

3. Пожарная безопасность

Обеспечение ПБ конкретизируется в приказах директора школы по вопросам обеспечения безопасности в течение всего учебного года в зависимости от конкретной обстановки.
Главная цель по обеспечению ПБ в школе – сохранение жизни и здоровья учащихся и персонала за счет высокой степени противопожарного состояния школы, исключения предпосылок к возгоранию и возникновению пожара. Регулярно провести занятия по основам пожарной безопасности, тренировки по эвакуации обучающихся и персонала.

4. Электробезопасность

5. Охрана труда и техника безопасности

6. Контроль санитарно-эпидемиологического состояния

7. Взаимодействие с правоохранительными органами

Постоянное взаимодействие с правоохранительными органами. Посещение школ инспекторами ИДН, проверка объекта с составлением акта обследования антитеррористической укрепленности образовательного учреждения, а также акт на причастность к обнаружению наркотических веществ. Принимают участие во внеклассных мероприятиях, проводят лектории, беседы с администрацией, педагогическими и техническими работниками, в ходе которых разъясняют порядок действий при получении информации о возможности совершения террористических актов, нарушении общественного порядка, совершении преступлений, обнаружении взрывных устройств и других подозрительных предметов, при появлении лиц, замышляющих совершение преступлений.
Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма включает:
- разработку и реализацию планов проведения классных часов по предупреждению дорожно-транспортного травматизма;
- воспитание у детей культуры безопасного поведения на улицах и дорогах поселка, города;
- организацию взаимодействия педагогического коллектива с ГИБДД;
- привлечение родительской общественности к работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
- создание учебно-материальной базы по обучению правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах рай. центра и селах;
- разработку методических документов по соблюдению ПДД;
- учет и анализ всех дорожно-транспортных происшествий с участием учащихся и на их основе принятие соответствующих мер.

На базе школ создать отряды ЮИД.

Возрастание масштабов техногенной деятельности современного общества, увеличение частоты проявления разрушительных сил природы крайне обострили проблемы, связанные с обеспечением безопасности населения, сохранением экономического потенциала и окружающей среды в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций.

Анализ причин потерь населения от последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий приводит к выводу, что более чем 80% случаев возникновения чрезвычайных ситуаций связано с деятельностью человека и происходит из-за низкого уровня профессиональной подготовки, безответственности и неумения правильно определить свое поведение в условиях чрезвычайных ситуаций.

Системное изучение наиболее вероятных чрезвычайных ситуаций, их особенностей и возможных последствий, обучение поведению в таких условиях призвано подготовить человека к выбору правильного решения для выхода из чрезвычайной ситуации с наименьшими потерями. Такая подготовка должна носить непрерывный характер на всех этапах жизнедеятельности человека.

Проводить плановую работу по вопросам ГО и ЧС, а также обучение учащихся и сотрудников образовательного учреждения по ГО и ЧС.

В соответствии с Постановлением Главы муниципального района в школах района создаются приемные эвакуационные пункты (ПЭП). Планом ГО предусматривается прием и размещение эвакуируемого населения: рабочих, служащих и членов их семей с предприятий и организаций г.Набережные Челны.

9. Обучение учащихся правилам безопасной жизнедеятельности

Работа по правовому всеобучу организуется и проводится на всех стадиях образования в образовательном учреждении с целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
Для образовательного учреждения должно стать приоритетом формирование устойчивого развития личности к антисоциальным проявлениям в обществе как целостный подход и основа первичной профилактики в решении проблем наркомании и злоупотребления табаком и алкоголем.
Активные профилактические мероприятия должны опираться на:
- методологию формирования у подростков представлений о здоровом образе жизни;

10. Наглядные пособия

Читайте также: