Информационная система эпос школа

Обновлено: 05.07.2024

Что такое ЭПОС.Школа?

Как ЭПОС.Школа помогает родителям?

С помощью системы ЭПОС.Школа, родитель, при желании, может стать полноценным участником учебного процесса:

отслеживать ONLINE оценки ребенка и вовремя заметить изменения успеваемости;
следить за расписанием уроков и внеучебной деятельности;
сообщать учителям об отсутствии ребенка;
просматривать домашние задания по предметам.

ЭПОС.Школа - повышает эффективность учебного процесса, расширяет будущие возможности ребенка!

КАК ВОЙТИ РОДИТЕЛЮ?

Инструкция доступна по ссылке , а также в разделе ЭПОС.Школа / Родителям / Материалы

КАК ВОЙТИ УЧАЩЕМУСЯ?

Инструкция доступна по ссылке , а также в разделе ЭПОС.Школа / Учащимся / Материалы

ЧТО ТАКОЕ БИБЛИОТЕКА ЭПОС?

КАК ЗАРЕГИСТИРОВАТЬСЯ В БИБЛИОТЕКЕ ЭПОС?

Информационные материалы, содержащие QR-код для быстрого распознавания камерой мобильного телефона. Информационные материалы содержат сведения о возможностях использования ЭПОС.Школа и предназначены для учителей, родителей и учащихся общеобразовательных организаций Пермского края.

Кирилл Нефёдов, гимназия № 4:

Екатерина Юрьевна Половникова

Екатерина Юрьевна:

– ЭПОС – это не просто электронный журнал, дневник. Может быть, не все пользователи видят разницу, но сама по себе эта система задумана масштабно, и в ней во взаимосвязи находятся все стороны учебного процесса. То, что ребята видят в дневнике – это большая работа школы, которая готовит основную образовательную программу на весь учебный год. Соответственно, и функционал этой системы шире, чем тот, который был в прошлой системе. Сравнивая этот функционал, можно понять, что время не стоит на месте, и нужны свежие решения, и что можно брать опыт тех, кто уже предусмотрел какие-то новые возможности в этой системе.

Наверное, вы обратили внимание, что в систему предусмотрен отдельный вход для родителей и учеников – то, чего не было в предыдущем варианте. Акцент сделан на ответственность учащегося за те задания, которые он должен выполнить. У родителя нет доступа к этим заданиям, зато он может поставить отметку о том, что ознакомлен с успехами своего ребёнка, а также имеет возможность уведомить классного руководителя без написания записки или звонка о том, что его ребёнок будет отсутствовать в школе.

Ещё в электронном дневнике размещён весь учебный план на год с указанием предметов и количеством часов. Предусмотрена возможность открыть рабочую программу и увидеть, какие темы ученик пропустит в случае длительной болезни или поездки. К новому учебному году внутри этой системы откроется модуль внеурочной деятельности и дополнительного образования.

Данил Александрович Мерзляков

Данил Александрович:

– Помимо перечисленных функций Системы мы видим ЭПОС как единую образовательную платформу, использовать возможности которой смогут не только школы, но и другие образовательные организации, включая учреждения дополнительного образования. Рассматривается вопрос объединения других информационных систем с ЭПОС для удобства пользователей.

Денис Щуков, лицей № 4:

– Мы столкнулись с рядом проблем: не каждую неделю ЭПОС работает исправно, не всегда оперативно загружается. Под силу ли серверам все те возможности, которые ЭПОС предоставляет своим пользователям?

– До апреля было 2-3 запланированных остановки системы, о которых мы сообщали заранее, и было несколько непродолжительных остановок, когда наши специалисты устраняли определённые проблемы.

Конечно, когда 6 апреля все вышли на дистанционное обучение, возникли некоторые проблемы, и в течение определённого периода разработчики проверяли все возможности системы и проводили серьёзные доработки, и работа стабилизировалась. Мы всегда очень переживаем, когда нам сообщают о возникновении ошибок, и стараемся оперативно устранить проблему. Но бывает, что сигнал поступает от одной школы, а остальные работают без проблем. Поэтому стоит понять, что не всегда проблема связана с работой всей системы, а, возможно, неполадки происходят с конкретным компьютером, с конкретной образовательной организацией, с условиями, в которых идёт эта работа.

Ещё важно понимать, когда происходит задержка: не можете войти в систему – это один вариант решения, не открывается определённый раздел – это уже второй вариант. Если вы столкнулись с проблемой, нужно писать в службу технической поддержки, и наши разработчики помогут вам её решить.

Бикаева Алина, гимназия № 4:

Марина Клемешова, гимназия № 4:

– Сейчас каждая оценка в журнале имеет вес. Почему была выбрана такая система и в чём её преимущество?

– Система предоставляет возможность добавлять вес оценке, а образовательные организации уже принимают решение – пользоваться ею или нет. Вы прекрасно понимаете, что получаете разные оценки за разные виды работ. И эти виды работ неравнозначны: контрольная куда более значима по отношению к другой текущей работе, поэтому она в системе имеет больший вес.

В 2020 году электронная пермская образовательная система (далее -ЭПОС) охватила 100% школ Пермского края, в которых был установлен высокоскоростной интернет. Подключать продолжат и в этом году. По итогам 2021 года все школы региона будут охвачены высокоскоростным интернетом. В связи с этим на сайте краевого Министерства образования появились ответы на наиболее популярные вопросы, с которыми столкнулись пользователи системы. Публикуем их и мы.

Что делать, если ЭПОС зависает и наблюдаются различные сбои?

Не получается прикрепить одному родителю двоих детей, учащихся в разных школах.

Почему в ЭПОС нет рейтинга ученика?

Компетентный совещательный орган отклонил предложение вводить в ЭПОС рейтинг учащихся по предметам. Решение продиктовано заботой о психологическом самочувствии ребенка. Необходимо сравнивать достижения ученика с его собственными, а не с успехами одноклассников.

Чем приложение отличается от веб-версии сайта ЭПОС?

Мобильное приложение отображает те же самые данные, что и веб-версия. Если вы заметили некорректность отображения информации, то сперва рекомендуем обновить раздел мобильного приложения или перезагрузить его. Если ситуация повторяется, необходимо написать в техническую поддержку с описанием ситуации.

Чем отличается ЭПОС от Web2edu?

ЭПОС состоит не только из электронного журнала и дневника (в отличие от Web2edu). ЭПОС – это взаимосвязанные между собой модули, отражающие работу не только школы, но и учреждений дополнительного образования. Также ЭПОС - это библиотека образовательных материалов. Учителя в Библиотеке ЭПОС могут моделировать урок с помощью конструктора, загружать свои учебные материалы.

В электронном журнале и дневнике есть возможность создавать единое расписание для учащихся, которое включает не только проведение уроков, но и дополнительных занятий. В приложении ЭПОС родители могут сообщать об отсутствии ребенка в школе. Таким образом, создается централизованная структура образовательного процесса. Система формирует достоверные и полные данные о количестве обучающихся, качестве получаемого образования.

В ЭПОС есть возможность подать заявку на отсутствие ребёнка на уроке. А как снять эту заявку родителю, если планы изменились?

Есть возможность создать уведомление об отсутствии ребенка на конкретный урок и на целый день/несколько дней. Отменить уведомление можно на будущие периоды, на прошлые даты отменять уведомления нельзя.

Сколько времени дается в ЭПОС на исправление оценки?

Будут ли 100% школ Пермского края заполнять электронные журналы и дневники?

Где хранится информация об учащихся в ЭПОС?

В сентябре 2019 года к системе подключились 25 пилотных школ Пермского края. Электронные журналы и дневники в рамках проекта протестировали 26 682 ученика и 1673 учителя края. К 1 сентября к системе подключились 60% школ (всего 314 образовательных учреждений), еще 207 школ будут работать в ЭПОС с 1 ноября. Таким образом, все школы Пермского края получат доступ к системе в этом году.

Читайте также: