Городской конкурс самый талантливый читатель школьный этап

Обновлено: 05.07.2024

МОСКВА, 24 марта. /ТАСС/. Городской конкурс "Самый талантливый читатель", которой проходит в 17-й раз, завершился в Москве. Всего в нем приняли участие около 2 тыс. учеников, сообщили ТАСС в среду в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

"В столице завершился городской конкурс "Самый талантливый читатель". В нем приняли участие около 2 тыс. учеников первых-шестых классов. Конкурс проводился в трех возрастных категориях. Среди первых-вторых классов победителями стали 29 человек, среди третьих-четвертых классов - 42 ученика, среди пятых-шестых классов - 12 человек", - сказал собеседник агентства.

В пресс-службе добавили, что конкурс проходил в два этапа. Выступления школьников оценивала экспертная комиссия, в состав которой вошли опытные сотрудники библиотек департамента культуры города Москвы. Особое внимание члены жюри обратили на выразительность выступления, его оригинальность, рисунки и поделки конкурсантов, иллюстрирующие рассказ о книге.

"В этом году юные жители столицы посвятили свои видеоролики не только произведениям художественной литературы, но и научно-популярным энциклопедиям, среди которых "Краткая история динозавров", "Моря и океаны", "Почемучка" и другие. Основная задача, которая стояла перед конкурсантами, - рассказать о книге так, чтобы заинтересовать и заинтриговать ею своих сверстников и членов жюри", - добавил собеседник агентства.

В пресс-службе добавили, что конкурс "Самый талантливый читатель" уже семнадцатый год привлекает самых начитанных школьников столицы. Его целью является популяризация и сохранение традиций семейного чтения.

В январе-марте 2018 года на базе библиотек Департамента культуры города Москвы пройдёт межрайонный тур, который определит самого талантливого читателя. Победители в марте 2018 года примут участие в городском туре, где пройдёт награждение победителей городской конкурсной программы.

Каждый тур начинается с представления конкурсантами своих любимых книг. Рассказы сопровождаются видеорядом и экспонатами, созданными руками участников Конкурса. Затем проходят конкурсные задания, это видеовикторины, квесты, игры, в которых участники продемонстрируют знание творчества российских и зарубежных писателей.

Цели и задачи проведения Конкурса:

привлечение внимания детей к книге и чтению;
популяризация чтения;
активизация и развитие творческого чтения учащихся;
создание положительного и привлекательного образа читающего человека;
совершенствование методов работы информационно-библиотечных центров с учащимися и учителями.

Принимать участие в Конкурсе могут учащиеся 1–6-х классов образовательных организаций города Москвы.

Конкурс проводится в трёх возрастных категориях:

1-я возрастная категория – учащиеся 1–2-х классов;
2-я возрастная категория – учащиеся 3–4-х классов;
3-я возрастная категория – учащиеся 5–6-х классов.

Школьный этап проводится в образовательной организации.

На отборочный этап выдвигаются победители школьного этапа – по одному человеку от образовательной организации в каждой возрастной категории.

На городской этап выдвигаются победители отборочного этапа.

Отборочный и городской этапы проводятся на базе библиотек Департамента культуры города Москвы.

Конкурсные задания в формате викторины отборочных и городского этапов Конкурса составлены по следующим литературным произведениям:

Обязательным условием для всех участников Конкурса является представление домашнего задания.

Учащиеся 1–4-х классов рассказывают о своей любимой книге (не более 3 минут), стараясь заинтересовать зрителей и членов жюри в прочтении любимой книги, представляют иллюстрации и разнообразные поделки к любимому произведению.

Учащиеся 5–6-х классов рассказывают о своей любимой книге (не более 3 минут), стараясь заинтересовать зрителей и членов жюри в прочтении любимой книги, представляют электронную презентацию, сопровождающую рассказ.

Каждый участник должен представить при регистрации список прочитанных книг (за 6 месяцев).

На первом этапе, до 29 января, участникам нужно записать видеоролик продолжительностью 2–3 минуты о своей любимой книге так, чтобы заинтересовать ею аудиторию. Можно использовать разнообразные поделки, музыкальное сопровождение и даже костюмы. По словам организаторов, важную роль играют выбор произведения, выразительность выступления и его оригинальность. Готовый материал школьникам необходимо разместить на Youtube.

В рамках второго этапа конкурса, который пройдет с 1 по 15 февраля, участники должны зарегистрироваться на сайте Городского методического центра, получить доступ в свой личный кабинет и разместить ссылку на видеоролик.

Все работы будет оценивать экспертная группа, которая составит рейтинг лучших видеороликов и определит победителей. Итоги конкурса объявят в марте. С более подробной информацией можно ознакомиться здесь.

Хочу быть Пеппи!

Всё найдётся в библиотеке

В следующем, отборочном, этапе участвуют победители от школ. К презентации книги добавляется сложная викторина. Вопросы для неё составляются по произведениям из списка, который ежегодно меняется. В него входят книги отечественных и зарубежных авторов, которые библиотекари отмечают как наиболее востребованные в последнее время, произведения писателей-юбиляров, издания, рекомендованные Министерством образования и науки РФ. Важно, что подготовка к конкурсу не требует от родителей покупок в книжном магазине: любая книга из списка есть в библиотеке.

Членами жюри выступают писатели, актёры и сотрудники московских библиотек. Призы - конечно, книги. Они выпущены в рамках Издательской программы правительства Москвы.

Подрастает новый дядя Стёпа

Читайте также: