Фестиваль национальных культур в доу сценарий
Обновлено: 01.07.2024
Цель: Формировать у детей 4-7 лет интерес и толерантное отношение к истории и культуре разных народов, живущих в России.
и садятся на стульчики,
дети подготовительной группы входят
и встают полукругом у центральной стены
Ведущий: 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день один из главных государственных праздников России. Он связан с подвигом наших предков в далёком 1612 году, которые в первый раз объединились во имя свободы и независимости Родины против врагов. Это праздник взаимопомощи и единения. С тех пор все народы России живут единой семьей!
1 ребенок: Живут в России разные
Народы с давних пор:
Одним тайга по нраву,
Другим степной простор.
2 ребенок: У каждого народа
Язык свой и наряд,
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
3 ребенок: Один рыбак с рожденья,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мед.
4 ребенок: Одним милее осень,
Другим милей весна
А Родина – Россия
У нас у всех одна!
Ведущий: Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Россия – это самая большая страна в мире! Богата наша страна нефтью, газом, лесом. Но не только природными ресурсами богата Россия, главное ее богатство – люди, которые в ней живут. Каждый из нас очень любит свою родную страну!
- Почему мы называем Россию Родиной? (РОДИНОЙ мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное.)
- На каком языке говорят все жители России? (на русском).
- Как называют людей, которые живут в России? (россияне).
- Назовите главный город нашей Родины. (Москва) Это столица нашей Родины.
Ведущий: Россия - большое многонациональное государство, где в мире и согласии проживают разные народы. Об этом мы посмотрим сейчас мультфильм.
Ведущий: У каждого народа своя культура: свои национальные костюмы, свой язык и традиции, свои национальные блюда, народные сказки и игры. Все мы разные, но все мы вместе!
Дети старшей и подготовительной группы
играют в подвижную игру "Ручеек"
-Нужно дружно жить на свете,- Дружно?
-Это знать большим и детям Нужно?
-Если ссора приключится,- скверно?
-Нужно тут же помириться,- верно?
- Всех нас делает сильнее Дружба?
- И беречь ее нам вместе Нужно?
Ведущий: Дети средней группы, вставайте в большой дружный хоровод.
Дети средних групп встают в два круга
Дети старшей и подготовительной групп
(Играющие делятся на две равные по численности команды и выстраиваются шеренгами одна против другой вдоль противоположных сторон зала. Руки держат за спиной. Выбранные капитаны команд, получив по платку, обходят свои шеренги сзади и незаметно кладут платки в руки кому-нибудь из участников, стоящих в шеренге, таким образом, чтобы остальные не заметили, кому отдан платок. Затем ведущий игры говорит: "Дай платок!" Те, у кого находятся платки, стремительно выбегают и передают их ведущему, который стоит посредине зала. Кто из выбежавших участников первым передаст платок, тот получает 1 очко для своей команды. Выигрывает команда, у которой больше очков. Два раза одному и тому же игроку выбегать нельзя, то есть один и тот же игрок не должен получать платок более 1 раза. Без команды ведущего выбегать из шеренги не разрешается).
Дети средних групп по очереди играют
(На противоположных сторонах комнаты или площадки отмечаются двумя параллельными линиями два города. Все дети выстраиваются у одного из городов в одну шеренгу: левая рука на поясе, правая рука вытянута вперед ладонью вверх. Выбирается водящий. Он подходит к стоящим у города и произносит слова:
Хлоп да хлоп — сигнал такой:
убегу, а ты за мной!
С этими словами водящий легко хлопает кого-нибудь по ладони. Водящий и запятнанный бегут к противоположному городу. Кто быстрее добежит, тот останется в новом городе, а отставший становится водящим. Правила игры: пока водящий не коснулся чьей-либо ладони, бежать нельзя. Во время бега игроки не должны задевать друг друга).
Актуальность.
В условиях национального возрождения Российской Федерации приоритетной задачей в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. Другими словами, мы должны развивать в детях национальное самосознание, которое рассматривается как высший уровень духовного проявления личности.
Эта задача широко раскрывается в “Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года”, где одним из главных приоритетов считается “формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России”.
Сегодняшняя молодежь находится в крайне экстремальных условиях: переворот в социальном укладе, экономический кризис сопровождаются кризисом национального сознания. Нередко подрастающее поколение воспитывается на основе множества негативных субкультур, разрушающих национально-культурную самоидентификацию молодого поколения.
Поэтому важнейшей задачей сегодняшнего дня является сохранение общенационального единства России, духовное оздоровление общества, что невозможно без воспитания у подрастающего поколения национального самосознания.
- активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества;
- способствовать развитию культуры межнационального общения;
- формировать приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов;
- воспитывать уважительное отношение к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям;
Цель фестиваля национальных культур: формирование у детей уважения к истории и культуре народов России через знакомство с народами, проживающими на территории Российской Федерации, с их традициями и обычаями.
Задачи фестиваля:
- выявление талантливых детей, созданий условий для реализации их творческого потенциала;
- знакомство с культурами народов, населяющих территорию Российской Федерации;
- способствовать развитию в детской среде ответственности и принципов коллективизма, что способствует формированию чувства гражданственности.
В эпоху реформ российской экономики, политики, культуры следует помочь молодому поколению сформировать такой уровень национального самосознания, который позволит ему найти свое достойное место в жизни, преобразовывать национальную и гражданскую действительность, управляя позитивным развитием общества.
При подготовке к фестивалю каждый класс (5-11) выбрал одну национальность, которая проживает на территории России. Провели исследовательские работы с целью познакомиться с бытом, традицией и национальным костюмом данного народа.
Участники конкурса исполняют национальные песни, произведения фольклора на национальном языке, демонстрируют национальные танцы.
Участники конкурса могут выбрать любую номинацию (допускается участие в нескольких номинациях). Продолжительность выступления участников не более 5 минут.
Победители (1-е, 2-е, 3-е места) в каждой номинации фестиваля награждаются почетными грамотами. По итогам фестиваля все участники награждаются благодарностями.
Полученный результат полностью соответствует поставленной цели. Приложение 1
Сценарий проведения фестиваля национальных культур
1 день
Слайд 1. Звучит гимн России
Слайд 2. Фестиваль открывает вокальный коллектив “Фантазия” песней “Ты живи, моя Россия”. Приложение 2
Я люблю тебя, Россия
Я хочу, что б ты цвела
Словно птица в небе синем,
Распахнувшей два крыла
Ты согрела, полпланеты
Сто народов, сто племен
Мы твои родные дети
Пусть синеет небосклон
Немцы, русские, башкиры
И казахи и мордва
Проживают в добром
Мире, как на дереве листва.
Слайд 4. Видеоролик “Россия – многонациональное государство”
Ведущий 2: Россия является многонациональным государством, что отражено также в её конституции. На её территории проживает более 190 народов
Русские, казахи, татары и армяне,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.
В России — на земле родной,
Живем мы все большой и дружной семьей.
Ведущий 2: Различия между народами огромны, разные история, религия, условия жизни, быта, особенности костюма, национальной кухни, традиции и обряды.
Ведущий 1: Готовясь к фестивалю, каждый класс собирал информацию о культуре одного из выбранных им народов, проживающих на территории РФ.
Ведущий 2. Следующий этап нашего фестиваля – это представление собранного материала по шести номинациям.
1. Национальные традиции и обряды
2. Национальный костюм
3. Национальные песни и танцы
4. Декоративно – прикладное творчество
5. Национальная кухня
6. Национальные игры
Ведущий 1: Ну а так, как это программа конкурсная, то оценивать все выступления будет строгое, но справедливое жюри.
Ведущий 2: Желаем удачи всем участникам фестиваля.
Выступление по классам (5-7) (ведущие дают краткую информацию о народе, а классы показывают свою заготовку в одной из номинации).
Слайд 6. Респу?блика Алта?й — столица Горно-Алтайск
Слайд 7. Чувашская республика – Столица Чебоксары
Слайд 8. Корейцы волею судьбы оказались оторваны от исторической Родины. Но, живя в России, они чтят свои обычаи и традиции.
Слайд 9. Республика Башкортостан – столица Уфа
Слайд 10. Жители России армянского происхождения. Согласно переписи 2010 года, в России проживало свыше 1182 тыс.
Слайд 11. Северная Осетия (Алания) – столица Владикавказ
Слайд 12. Республика Татарстан – столица г. Казань
Слайд 13. Удмуртская республика , столица – Ижевск.
Слайд 14. Украинцы в России занимают 3-е место по численности их постоянного населения, фактически в России проживает более 5 млн украинцев.
Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
Ведущий 2: Дорогие друзья, первый день нашего фестиваля подошел к концу.
2 день фестиваля.
Слайд 1. Гимн России
Слайд 2 Песня “Звезда Россия”, вокальный коллектив “Фантазия”. Приложение 3
Живут в России разные народы с давних пор.
Одним - тайга по нраву,
Другим - степной простор.
У каждого народа язык свой и наряд.
Один - рубаху носит,
Другой - надел халат.
Один - рыбак с рожденья,
Другой - оленевод.
Один - кумыс готовит,
Другой - готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим - милей весна.
А Родина Россия у нас у всех одна!
Ведущий 1: Мы продолжаем фестиваль национальных культур.
Слайд 4. Абхазия не входит в состав ни России, ни Грузии. Но подавляющее большинство абхазцев — 80-90 % — являются гражданами России и говорят на русском языке
Слайд 6. Казаки не являются отдельным народом. Это представители сложной социальной группы, военного сословия, которое сложилось на окраинах русского государства в XV — XVII веках. В настоящее время в Российской Федерации функционируют 11 казачьих обществ, в частности:
1. Забайкальское казачье войско;
2. Терское казачье войско;
3. Всевеликое войско Донское;
4. Волжское казачье войско;
5. Центральное казачье войско;
6. Енисейское казачье войско;
7. Иркутское казачье войско;
8. Кубанское казачье войско;
9. Сибирское казачье войско;
10. Оренбургское казачье войско ;
11. Уссурийское казачье войско.
Слайд 7. НИВХИ, нивх (самоназвание - "человек"), гиляки (устаревшее), народ в России. Живут в Хабаровском крае на нижнем Амуре и на острове Сахалин (главным образом в северной части).
По данным переписи населения 2002 года в России живет 5 тысяч нивхов.
Говорят на изолированном нивхском языке.
Официально считались православными, но сохраняли традиционные верования (культ природы, медведя, шаманство и др.).
Слайд 8. Русские являются наиболее многочисленным народом в Российской Федерации. Согласно Указу Президента Российской Федерации от 15 июня 1996 г. №909 “Об утверждении Концепции государственной национальной политики в Российской Федерации”, “межнациональные отношения в стране во многом будут определяться национальным самочувствием русского народа, являющегося опорой российской государственности”
Слайд 9. Русские цыгане — одна из самых образованных национальностей в России с широким спектром профессий. Заметно отличились они в музыкальной области; стоят у истоков цыганского романса.
Слайд 10. Чеченская республика – столица г. Грозный. Чеченцы знамениты политиками, деятелями культуры и искусства, спортсменами и религиозными деятелями.
Слайд 11. Ведущий 1: Вот и подходит к концу наш фестиваль, целью которого было показать, что культура разных народов дополняет и обогащает друг друга. Все народы должны жить в мире и дружбе, так как все мы происходим от одних корней.
Ведущий 2: А самое главное то, что сегодня мы увидели, как разнообразен мир вокруг нас, что мы так не похожи друг на друга, но в то же время у нас так много общего.
Ведущий 1. И сейчас мы с удовольствием предоставляем слово жюри в номинации:
1. Национальные традиции и обряды
2. Национальный костюм (награждение + музыкальный номер из лучших номеров, представленных в номинации “Национальные песни и танцы”).
3. Национальные песни и танцы (награждение + музыкальный номер из лучших номеров, представленных в номинации “Национальные песни и танцы”).
4. Декоративно-прикладное творчество
5. Национальная кухня
6. Национальные игры
В нашем мире наций очень много,
И культура их всегда в цене.
Так пускай обычаи продлятся,
На родимой матушке Земле.
Пусть культура бережно хранится,
Будут благосклонны небеса
К каждой из нетронутых традиций,
Что несут горячие сердца.
Ведущий 1: Мы желаем всем участникам фестиваля, всем присутствующим в зале мира и счастья!
Ведущий 2: Пусть каждый помнит, что . (вместе) Россия – наш общий дом!
Описание: Сценарий разработан для дошкольников. Материал может быть полезен для педагогов дошкольных образовательных учреждений и музыкальных руководителей.
Цель мероприятия:
1. Формировать у детей уважительное отношение к другим народам, их культуре и традициям. Создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств.
Задачи:
1. Вызвать интерес к культуре и творчеству представленного народа.
2. Развивать умения детей чувствовать и передевать образы, заложенные в песне, танцах, выразительном слове.
3. Учить детей понимать идею литературных и музыкальных произведений.
4. Развивать и повышать творческий потенциал педагогов десткого сада.
5. Развивать музыкальные, творческие и артистические способности детей.
На мультимедийном экране транслируется слайд с эмблемой фестиваля
(Цветок дружбы).
Дети в разных национальных костюмах входят в зал, исполняют ритмическую композицию.
Ведущая:
Дорогие друзья!
Мы приглашаем Вас в увлекательное путешествие по городам и странам нашей огромной планеты Земля.
На мультимедийном экране транслируется слайд с изображением земного шара.
Ведущая:
На земле живут люди разных национальностей. Они различны по цвету кожи и языку, на котором говорят. Но всех их объединяет одно: они любят петь, танцевать, в стихах прославлять свою страну.
На Земле много разных стран. Мы живем в России. А рядом с нами живут другие народы. Мы рады приветствовать их сегодня на нашем празднике. Встречаем гостей с Украины.
Под мелодию украинской народной песни Щедрик в обработке В. Леонтовича выходит воспитатель в украинском костюме.
Транслируется слайд с изображением картин природы, цветущей вишни, детей в национальных костюмах.
Воспитатель в украинском костюме:
Прывит, господаре!
О, как прекрасна наша УКРАИНА!
Ее бескрайние поля,
Ее луга, леса, пригорки
И благодатная земля.(Лика Ильинова)
Ведущая:
А какие красивые и задушевные украинские песни.
В исполнении воспитателя звучит
украинская народная песня Вишенка – черешенка.
Под музыку (украинская народная мелодия в современной обработке) выходит ребенок в украинском костюме)
Ребенок в украинском костюме:
Чтобы шутки не смолкали
В этот светлый, добрый час,
Чтоб улыбки расцветали –
Мы хотим сплясать для вас.
Девочки исполняют украинский танец с веночками.(Украинская народная песня "Веночки" в современной аранжировке)"
Ведущая:
Спасибо вам, дорогие наши гости с солнечной Украины.
А мы продолжаем наш праздник и приглашаем следующих гостей.
Под белорусскую народную песню "Во садочке"выходит воспитатель в белорусском костюме с корзиной. В корзине картошка и зелень. На заранее подготовленном столе – кастрюля с половником.
Транслируется слайд с изображением картин природы, детей в национальных белорусских костюмах.
Педагог в белорусском костюме:
Дзень добры, шаноуныныя сябры! Добрый день, дорогие друзья. Мы приехали к вам из Белоруссии. Белоруссия славится своими необъятными полями. Белорусский народ спокойный и дружелюбный, а песни у нас певучие. А любимое блюдо в белоруссии – бульба – картошка.
Белорусы даже песни о картошке поют и прославляют ее на весь мир.
Ведущая:
Спасибо, дорогие наши соседи. А я приглашаю вновь наших гостей, встречайте друзей из Германии.
Под немецкую народную песню выходит воспитатель в немецком костюме. В руках у нее корзинка с цветами.
Транслируется слайд с изображением картин природы, детей в национальных костюмах.
Ведущая:
Спасибо от всей души вам, дорогая гостья. Я вижу, к нам еще спешат друзья.
Под литовскую народную мелодию выходит воспитатель в литовском костюме
Транслируется слайд с изображением картин природы, детей в национальных костюмах.
Воспитатель – литовка:
Sveikas. Мы живем с вами по – соседству и часто бываем друг у друга в гостях. Наш край очень красив. Наше море зовется Балтийским. Оно может быть не только теплым, но и холодным, таким, что кусочки смолы, попадая в него, на века застывают, превращаясь в удивительный камень – янтарь.
Транслируется слайд с изображением моря и янтаря.
Ребенок в литовском костюме.
Дружной мы живем семьей,
Из Литвы поклон земной.
Весело споем для вас
Шуточную песню мы сейчас.
Транслируется слайд с изображением детей, играющих на литовских народных инструментах.
Ведущая:
Литовцы не только трудолюбивы, но также они любят петь, танцевать и играть на музыкальных инструментах. Приветствуем учащихся музыкальной школы.
( Учащиеся музыкальной школы исполняют литовские народные мелодии на фортепиано, домре и балалайке ).
Ведущая:
По соседству с нами находится Польша. Поляки очень любят веселиться и шутить. А какие праздники проходят в Польше. Встречаем польских гостей.
Транслируется слайд с изображением картин природы, детей в польских национальных костюмах
Под польскую народную песню выходит воспитатель в польском костюме.
Под английскую детскую песню "Здравствуй, чудный день", входят мальчики – джентльмены.
Ребенок- джентельмен:
Мы – ребята – джентльмены,
Фраки, трости непременны,
Мы немножко англичане,
И галантны, и скромны,
И надежны, и умны.
Будто с Лондона сейчас,
И станцуем мы для вас.(Ю. Оболенская)
Танец джентльменов. музыка "Летка - Енька"
РЕБЕНОК:
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.(Т. Бокова)
Ведущая.
Любой уголок нашей Родины неповторим. И, конечно, в каждом уголке нашей страны дети поют о Родине, о России.
Ведущая.
Где бы мы ни были, куда бы ни забросила нас судьба, рядом всегда есть верные друзья. И не важно, какой они национальности, взглядов и убеждений, главное – они всегда готовы придти на помощь!
Транслируется слайд с изображением детей, которые дружат в детском саду.
РЕБЕНОК:
Мы дружим в школе и саду,
Играем во дворе.
Читаем, пишем, говорим
На русском языке.
Других не знаем мы пока,
Но слышали не раз
О сотнях стран вокруг Земли,
Что окружают нас.
Земля — любимый общий дом
Должны его хранить.
Все страны мира в доме том
Мечтают дружно жить! (А. Селянина)
Транслируется слайд с изображением детей разных национальностей, которых объединяет дружба.
Все участники фестиваля (взрослые и дети) выстраиваются на финал.
Данный материал будет полезен в работе организаторам, воспитателям, музыкальным руководителям детского сада.
Цель праздника: воспитание любви и уважения к своей Родине.
Задачи:
– формирование духовно-нравственного отношения, чувства сопричастности и любви к малой родине, культурному наследию народов Ямала;
– воспитание чувства собственного достоинства у ребёнка, как представителя своего народа;
– воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей.
Ход праздника
Звучит торжественная музыка, дети проходят в спортивный зал.
На фоне затихающего звучания музыки слова ведущего.
Ведущий:
На нашей большой голубой планете Земля есть много стран и городов, в которых живут люди разных национальностей. И хотя они все очень разные и говорят на разных языках — у них один общий дом — планета Земля.
Сегодняшний наш праздник национальных культур и традиций посвящен дружбе детей всей планеты.
Хорошо живется детям,
Пусть дружат дети на планете:
Хоть русские, хоть белорусские,
Хоть ненецкие, хоть зырянские.
Дети мира, подружитесь
В игре, музыке и песне,
В ритме танца закружитесь -
Станет мир для вас чудесней.
У всех сегодня солнечные лица
Желаем боевого настроения,
Приятного и яркого общения!
Фанфары
Ведущий:
Для приветствия участников и открытия праздника слово предоставляется зам. по УВР Ольге Владиславовне.
Ведущий:
Земля дорогая, земля золотая!
Так ласковей будет вернее сказать.
Ведь все, что мы любим,
И горы, и реки, и лес, и цветы,
И осень, и лето, и дождик, и мы.
Ведущий:
Ну, а мы с вами живем
В самой лучшей стране-России.
И сейчас настало время
Россия:
Здравствуйте, мои друзья!
Очень рада встрече я.
Дети: Здравствуйте!
Встретится я с вами рада,
В этой горнице детсада.
Сколько здесь моих друзей-
Внешне, хоть и не похожи,
Все красивы и умны,
Все талантливы, скромны.
Песни звонкие поют,
Ну а дружно ли живут?
1й Ребенок:
Мы друг друга уважаем,
Много нас сегодня тут.
Русские и украинцы,
Коми, ненцы и якут!
2й Ребенок:
Вместе пляшем и поем.
3й Ребенок:
Помогаем мы друг другу
И не станем ссориться.
4й Ребенок:
За друзей стоим горой,
Вместе дело спорится
Россия:
Как я рада, что ребята
В детском садике дружны.
Это счастье для страны.
Велика наша страна Россия!
Много народов населяют её.
И у каждого из них есть
Свои традиции, обряды игры.
Так давайте веселиться,
Песни петь и танцевать,
А еще друзей хороших
Будем в игры зазывать!
Ведущий:
В игры карусель зовёт!
У-ух! Русские гуляют!
Россия:
Игру проводит Россия
Игра повторяется (играют 2 раза)
Ведущий:
Дороги и реки, крик стаи гусиной и топот оленей, везущих аргиш…
Мой ненецкий край, на груди у России
Полярной звездою ты ярко горишь.
Два наших народа сошлись на рассвете:
во взглядах — улыбка, как дружбы исток…
С тех пор и навеки в российском букете сияет морошковый белый цветок.
Россия:
Ямал-родина многих народов, здесь проживают представители более 112 народностей и национальностей. Соединила всех людей и народы дружба, которая доказала, что сильна Россия только тогда, когда она едина.
И сейчас я предлагаю познакомиться с игрой ненецкого народа.
С неба смотрит солнышко миллионы лет,
Выходи, лучистое, поиграй-ка с нами!
Игра повторяется (играют 2 раза)
Россия: Яблагодарю вас ребята за чудесные игры, вы показали, что вы очень дружные! Ну а мне пора к другим ребятам.
Под музыку Россия уходит
Ведущий:
Ну, а мы продолжаем наш праздник.
Далеко-далеко, в холодной тундре, под суровым северным небом, там, где царствует злая Вьюга и северное сияние, невозможно укрыться от ее злых чар, живет Северный народ.
Звучит музыка
На середине зала появляется Мама и двое детей у яранги.
Ведущий:
В маленькой бедной яранге жила мать со своими детьми. Каждый день мать разжигала огонь, носила воду из озера, пекла для детей лепешки. Однажды мать попросила детей сходить за хворостом, чтобы огонь в яранге не погас. Ведь пока горит огонь, злая Вьюга не смеет войти в ярангу.
Мама:
Проснись, Ятон! Пора вставать!
Автор: Но дети были ленивые, непослушные. Только запах горячих лепешек мог их поднять.
Дети едят лепешки, задираются друг перед другом.
Мама:
Ятон: не хочу! Я устал! Пусть Таянэ сходит, она же старше!
Мама:
Доченька, Таянэ! Пойдем!
Таянэ:
Нет, а вдруг я отморожу ручки! Или ещё хуже своё красивое личико! Лучше я останусь дома, пусть сходит Ятон, он же мальчик.
Дети опять задираются друг перед другом, начинают спорить. А мама тихо встает и идет за хворостом! Дети остаются в Яранге. Ятон играет со своими игрушками, Таянэ любуется на себя в зеркальце. Никто не обратил внимания, что мама пошла одна!
Ведущий:
Больше всего любила Таянэ свои черные длинные косы. Она подолгу любовалась ими.
Таянэ:
Ах, какие у меня красивые косы!
Огонь погас, и тут же налетела Вьюга и превратила Маму в птицу, закружила и унесла ее с собой.
Звучит музыка Вьюги. Влетает Вьюга и уносит Маму.
Вьюга:
Пусть всё и все здесь замерзнут, у-у-у…
Дети:
Мама! Мама ! Ой, как страшно!
Дети укрываются одеялом, сидят обнявшись и плачут!
Таянэ :
Если бы мы помогли маме и принесли хворост, Вьюга не смогла бы унести нашу маму.
Ятон:
Пойдём, Таянэ, искать нашу маму, мы должны спасти её и вырвать из холодного плена Старой Вьюги. Я возьму лук и стрелы отца с собой, вдруг они нам пригодятся!
Ведущий:
Сложно будет детям жить без мамы. Ребята, давайте, поможем вернуть маму детям, для этого соберем хворост.
Спортивные состязания
Дети делятся на две команды
На одной стороне зала возле ориентиров — команды.
Ведущий:
Напоминаем правила: по сигналу капитан команды бежит к ориентиру для изготовления костра. Два участника держась за руки, преодолевают мостик, чтобы не упасть в болото. Выбираются на сушу, кладут две палки хвороста в корзину и бегом несут его своему капитану команды для изготовления костра.
Правила:
- Действовать — по команде ведущего.
- Руки не расцеплять.
- Следовать по инструкции.
Ведущий:
— Аплодисменты участникам!
Ведущий:
— Вьюга все еще близко и в любой момент может вернуться, нам надо успеть набрать воды из озера.
На одной стороне зала возле ориентиров — команды со скейтбордами.
На противоположной стороне — озеро, туесок с водой.
— Все готовы? Внимание, марш!
Правила:
- Действовать по команде ведущего.
- Нельзя раньше времени вставать со скейтборда.
- Объезжать таблетки (мягкие модули) обязательно.
- Соблюдать технику безопасности.
Ведущий:
— Молодцы! Я думаю, Мама наших друзей скоро вернется! Какая слаженная работа!
Ведущий:
Если мамы близко нет,
Плохо в целом мире.
Очень детям нелегко.
Синие звезды я в небе зажгу,
Сонных волшебников я разбужу.
Встану под вечер над тундрой притихшей,
В дали мамин ласковый голос услышу.
Звучит музыка
У яранги появляются двое детей, несут хворост, воду, разжигают огонь.
Ведущий:
Я думаю, наши юные спортсмены показали, как нужно помогать своей маме, ценить и уважать ее труд.
Добрая сказка с хорошим концом ,
В яранге зажегся счастья огонь
И мама вернулась в свой родной дом.
Звучит музыка
Через середину зала пролетает Мама и возвращается к своим детям.
Обнимает их, дети радуются.
Дети:
Мама, мама! Прости нас, пожалуйста.
Ведущий:
— Вот мы и помогли нашим друзьям вернуть свою маму. Мама тоже очень рада возвращению в свой родной дом.
Ведущий:
Сегодня вы стали участниками чудесного праздника — праздника детства, спорта, дружбы и увидели, какие отзывчивые и неравнодушные ребята живут на Ямале в нашем детском саду!
Когда есть на свете с тобою друзья,
То спорятся легче дела у тебя!
На помощь их можешь надеяться ты
Ведь дружба — источник добра, теплоты!
— Всем участникам праздника — приготовиться для церемонии награждения!
Дети награждаются памятными медальками праздника.
Читайте также: