Демографический паспорт семьи в доу образец заполнения
Обновлено: 05.07.2024
1. Какие моменты в развитии ребенка Вы считаете существенными?
Что имеется ввиду ? умственное,физическое и т.д или конкретно в той или иной области ?
и
2. Социальный статус семьи.
Диапозон социального статуса огромен,конкретно,что имеют ввиду ?что то застряла я на этих двух пунктах..
1.Возможно, здесь имеется ввиду те моменты в личности ребенка, которые необходимо знать педагогам для более продуктивной работы с ним и на которые стоит обратить внимание для успешной социализации ребенка в микросреде (группа детского сада) (например, гиперактивность, либо замкнутость или что-то в этом роде) .
2. Социальный статус (если имеется таковой по документам): многодетная, малообеспеченная; далее полная, неполная; опекунская и т. д.
Пишите так.. . если понравится
1. в развитии важен комплексный подход, т. е. развитие умственных, физических и социальных умений. при необходимости можно конкретизировать, что вы понимаете под этими словами - перечислите, что может ребенок
2. не/полная семья, кто работает, сидит дома и т. д.
что-то в этом роде, думаю
Второе многодетные, дети инвалиды и т. д, если нет просто прочерк. Ну а первое у вас ребенок ничего не умеет что ли перечислите, что он умеет делать. , лепить. рисовать и т. д
1. Какие моменты в развитии ребенка Вы считаете существенными?
Самостоятельно встал на ножки, сам стал держать ложку и кушать, пить из чашки, умеет слушать музыку, реагирует на веселую (танцует). умеет держать карандаш.
2. Социальный статус семьи.
Укажите ваше и мужа образование, и специальности, отдельно или с родителями живете,
По первому пункту напишите - хорошее здоровье и воспитание, по второму пункту напишите - семья полная, благополучная, стабильный доход, обеспечены жильем. Этого достаточно, а если не достаточно, то пусть воспитатели сами добавят. А вообще хрень все это.
Схема контроля. Анализ интерьера групповых комнат Анализ интерьера групповых комнат. № группы ___ воспитатель___дата___ п/п Вопросы для изучения Да Нет Частично.
| Свидетельство о публикации в СМИ № 220005-016-015 от 11 июня 2014 |
Предвестнику весны и красивому природному явлению посвящен сегодняшний праздник. Стоит только пригреть солнышку, случиться оттепели, и уже в марте можно услышать первые песни веселой капели.
Смартфонам, планшетным компьютерам и другим гаджетам удалось прочно войти в нашу жизнь. Главная их функция – выход в глобальную сеть. Люди стали проводить слишком много времени в режиме онлайн. Особенно.
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Календарь праздников на МААМ
Ваши предложения
и пожелания
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Социальный паспорт семьи ______________________________________
Адрес где прописан ребёнок____________________________________________________________
Адрес постоянного или временного проживания (улица)___________________________________
(дом)_________,(квартира)____________.Дом.телефон (если есть)___________________________.
Дата рождения:_____________________, контактный телефон:______________________________
Дата рождения:_____________________, контактный телефон:_______________________________
Социальный статус семьи (многодетная, полная, неполная, опекунская) (подчеркнуть)
Если родители в разводе, сколько лет было ребёнку, как ребёнок переживал развод?
С кем проживает ребёнок? (состав семьи) __________________________________________________
К кому из членов семьи ребёнок больше привязан___________________________________________
Впишите, кто из взрослых играет с ребёнком, читает_________________________________________
занимается____________________________,водит в детский сад_______________________________,
Ведутся ли развивающие занятия дома, какие, насколько часто?_______________________________
Имеются ли у ребёнка какие-либо отрицательные привычки (впишите, какие именно)?____________
Назовите меры наказания ребёнка, которые Вы применяете?__________________________________
Как ребёнок реагирует на запреты?________________________________________________________.
Поощряете ли Вы ребёнка дома (если да, то как)?____________________________________________
Чем больше всего любит заниматься ребёнок?_______________________________________________
Причины утомления ребёнка (от общения, физических, умственных нагрузок или др.)_____________
Есть ли какие-либо трудности в поведении ребёнка, с чем она связаны?_________________________
Особенности ребёнка, тревожащие Вас_____________________________________________________
Какие моменты в развитии ребёнка Вы считаете существенными?______________________________
Как Ваш ребёнок относится к посещению ДОУ (возбужден, утомлён, расстроен, рассказывает, что было в саду, др.)________________________________________________________________________
Часто ли болеет ребёнок?________________________________________________________________
Какими болезнями болеет чаще?__________________________________________________________
Есть ли какие либо аллергические реакции?________________________________________________
Есть ли хронические заболевания?________________________________________________________
Наблюдается ли ребёнок у врачей специалистов?____________________________________________
Какие формы сотрудничества с детским садом для Вас наиболее привлекательны (музыкальные занятия; занятия физической культурой; участие в беседах, дискуссиях со специалистом о развитии ребёнка; получение помощи психолога или логопеда) (нужное подчеркнуть, при желании дополнить)?____________________________________________________________________________
Пожелания воспитателям во взаимоотношениях с Вашим ребёнком!____________________________
Ф.И.О. лиц, имеющие право забирать ребёнка из детского сада (старше 14 лет) и кем приходится:
Сведения о других детях в семье (Ф.И.О., дата рождения, место учебы, работы):
Сведения о других родственниках, проживающих совместно, либо не живущих с ребенком, но принимают активное участие в его жизни (Ф.И.О., дата рождения, степень родства, место работы (учебы), должность): __________________________________________________________________
Кто из родственников проводит больше времени с ребенком:
в) братья, сестры
г) бабушки, дедушки
д) другие родственники
2. Жилищно-бытовые условия семь:
Площадь квартиры (дома) (м 2 ) _________________ количество комнат ________________________
Состояние жилья _____________________________________________________________________
(требует ли ремонта, санитарное состояние)
Форма собственности _________________________________________________________________
(своя или съемная квартира)
Наличие своей комнаты у ребенка _______________________________________________________
Наличие собственного рабочего места у ребенка ___________________________________________
3. Характеристика семьи:
1. по структуре: (полная, не полная) ____________________________________________________
(если не полная, то указать: один отец, одна мать, опекун)
указать причину неполноты семьи _______________________________________________________
(развод, смерть одного из родителей и т.д.)
Получает ли алименты ________________________________________________________________
2. по материальной обеспеченности:
со средним материальным достатком __________________________________________________
с низким материальным достатком ____________________________________________________
нуждающиеся, малообеспеченные ____________________________________________________
4. Направленность интересов:
проявляет интерес к деятельности _____________________________________________________
(физический, умственный труд, техническая, организаторская, художественная, спортивная)
в каких кружках (секциях) состоит (состоял) ___________________________________________
культурный кругозор _______________________________________________________________
(узкий, средний, высокий; посещает или не посещает: театр, музеи, выставки и т.д., и как часто)
7. Статус родителей (нужное подчеркнуть или дописать)
Инвалиды (мать, отец), ограниченны в правах (мать, отец), лишены родительских прав (мать, отец), безработные (мать, отец) _________________________________________________________
8. Социально-бытовые условия
Созданы благоприятные условия для проживания _________________________________________
Санитарное состояние соответствует нормам _____________________________________________
Отопление (печное, газовое) ___________________________________________________________
Дата заполнения _______________________ Подпись ______________________________________
Мой ребенок и его индивидуальные особенности
(анкета для родителей)
1. Фамилия, имя, дата рождения ребенка _________________________________________________
2. Здоровье ребенка ___________________________________________________________________
(хронические заболевания, частые простудные заболевания, аллергия, лежал ли в больнице)
а) ест хорошо, с аппетитом;
б) иногда ест хорошо, иногда плохо;
в) ест плохо, без аппетита;
а) засыпает быстро;
б) долго лежит в постели, не засыпая;
5. Настроение:
а) радуется, смеется, беззаботен;
б) часто смеется и часто плачет;
в) плаксив, часто испытывает недовольство;
а) легко идет на контакт;
б) тяжело вступает в контакт;
в) лучше взаимодействует со взрослыми;
г) лучше взаимодействует с детьми;
7. Навыки самообслуживания:
а) сам (а) одевается;
б) сам (а) раздевается;
8. Как называют ребенка близкие? ____________________________________________________
9. Он (она) радуется, когда _____________________________________________________________
10. Он (она) боится, когда ______________________________________________________________
11. Любимые занятия ребенка __________________________________________________________
12. Что больше всего Вас радует в Вашем ребенке _________________________________________
13. С какими трудностями Вы сталкиваетесь в воспитании __________________________________
14. Какие приемы поощрения и наказания Вы используете __________________________________
15. Чтобы Вы хотели получить от пребывания ребенка в детском саду ________________________
16. О каких особенностях ребенка Вы еще хотели бы рассказать _____________________________
17. Какую помощь Вы можете оказать группе (связать, сшить одежду для кукол, отремонтировать игрушки, нарисовать что-либо, отпечатать на компьютере, участвовать в конкурсах и т.п.) _______
Дата заполнения _________________________ Подпись ____________________________________
В дошкольном образовательном учреждении заполнение социального паспорта семьи является одним из обязательных составляющих диагностики родителей. Его цель — сбор первичной информации о ребенке и его семье.
Содержание анкеты
Для получения нужных данных, чтобы заполнить социальный паспорт семьи в ДОУ используется анкета для родителей. Она состоит из нескольких разделов:
Общая информация о ребенке и родителях:
- Ф.И.О
- Место работы родителей, образование.
- Номер мобильного телефона.
- Домашний адрес.
- С какого возраста ребенок посещает детский сад.
Информация о составе семьи:
- Количество детей в семье.
- Какой ребенок по счету.
- Имена и возраст сестер или братьев.
- Кто еще постоянно проживает с ребенком.
- Данные бабушек и дедушек.
Информация о состоянии здоровья ребенка:
- Были ли проблемы в раннем развитии.
- Наличие медицинских проблем.
- Есть ли аллергия и ее вид.
- Какие заболевания перенес.
- Принимает ли лекарства, и какие именно.
Информация о психическом развитии и особенностях характера ребенка:
- Состоит ли на учете у психоневролога.
- Какой характер у ребенка.
- Какие качества ребенка считаете наиболее ценными.
- Есть ли вредные привычки.
- Как ведет себя в конфликтных ситуациях.
- Насколько быстро устает.
- Чего боится.
- Какие имеет навыки самообслуживания.
- Какие виды поощрения и наказания практикуются в семье.
- Кого ребенок слушается больше всего.
- Какие действия ребенка запрещаются или поощряются.
Информация о способностях ребенка, его любимых занятиях:
- Какие есть игрушки дома.
- Любимые мультфильмы и телепередачи.
- Чем любит заниматься.
- Совместные семейные занятия.
Представленный образец анкеты имеет общий вид и может быть изменен или дополнен в соответствии с требованиями каждого конкретного дошкольного учреждения. Рекомендуется в анкету не включать вопросы личного характера, а также вопросы о материальном благосостоянии и стилях взаимоотношений в семье. Если подобная информация является необходимой, то ее нужно получать другим путем в процессе более тесного знакомства с родителями и семьей на протяжении года.
Способы работы с анкетой
Есть несколько способов, как предложить анкету для родителей по сбору информации для социального паспорта семьи.
- Анкетирование проводит психолог во время индивидуальных бесед с родителями.
Данный способ позволяет получить наиболее достоверную информацию, однако отнимает много времени.
- Анкета включается в пакет документов, которые заполняют родители при оформлении ребенка в группу детского сада.
Таким способом получится быстро собрать информацию со всех родителей. Однако в таком случае большинство указанных данных будут носить формальный характер.
- Анкеты раздаются родителям для заполнения дома.
Такая ситуация происходит из-за непонимания родителями истинных целей сбора подобной информации. Как следствие многие родители могут отказаться от заполнения анкеты или просто проигнорируют это задание.
- Анкеты заполняются во время проведения родительского собрания.
Этот способ является наиболее оптимальным для быстрого получения правдивой информации о семье от всех родителей. В ходе родительского собрания рекомендуется провести разъяснительную работу о целях заполнения анкеты, подчеркнуть, что речь идет об общих первичных данных, которые помогут:
- спланировать темы бесед по профориентации с детьми;
- подобрать темы для родительских собраний и других форм работы;
- организовывать семейные праздники;
- осуществлять индивидуальное наблюдение за развитием ребенка;
- иметь информацию о состоянии его здоровья, особенностях характера и т.д.
Благодаря такому подходу работа по заполнению социального паспорта будет встречена родителями с пониманием и даст необходимый эффект.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Читайте также: