Буклеты для родителей по плаванию в доу
Обновлено: 02.07.2024
Плавание способствует улучшению функциональных возможностей нервной системы, ее вегетативных функций, повышению подвижности нервных процессов. Особенно оно полезно чрезмерно возбужденным детям. Температура воды и однообразные циклические движения оказывают успокаивающее воздействие на нервную систему, делают ребенка более спокойным, раскрепощенным, обеспечивают крепкий сон. Плавание повышает в 20 раз уровень гормона роста соматотрофина в крови у детей. Таким образом, к плюсам плавания можно отнести то, что оно способствует правильному развитию детского организма. Кроме этого, занятия в воде повышают уровень гемоглобина. Австралийские ученые подтвердили и тот факт, что дети, занимавшиеся плаванием в дошкольном возрасте, были намного развитее интеллектуально , чем их сверстники, которые не занимались плаванием.
В совокупности со всем этим работает мышление, восприятие, у детей быстрее развивается речь.
Козловы Семен, Рита, Злата, средняя группа, умеют:
- нырять под воду с продвижением;
- скользить после отталкивания от дна;
- плыть кролем на груди;
- задерживать дыхание на 10 сек.;
- плавать с досточкой в руках на груди и спине;
- ориентироваться под водой, ныряя и собирая игрушки со дна бассейна
Ваши дети научились плавать!
Позаботьтесь о том, чтобы они продолжили занятия в бассейне, ведь это очень полезно для здоровья, весело, увлекательно, и жизненно необходимо!
Организуйте с ребенком интересные игры в воде дома, во время купания в ванной, расскажите сказку, обучающую и закрепляющую плавательные навыки. Такие сказки использует инструктор по плаванию во время занятий в бассейне:
И у каждой были ножки-
Раз, два, три, четыре, пять,
Ножек всех - не сосчитать!
Осьминожки в своих ножках
Путались и путались
И однажды все они
Стали звать на помощь всех -
Приплыла к ним щука,
И сказала: «Просто смех,
Что это за штука?
Буду лить на вас водой
И спасу вам ножки
Чтоб играли вы со мной,
Зачерпну чуть-чуть воды
И полью головку,
Вода льется с бороды
Вон как льется ловко!
Я еще полью водой
На лицо и шейку
Будешь самый водяной,
Осьминожек мы спасли,
И они нам помогли -
Будем мы теперь и сами
Дождик на головку лить,
И с открытыми глазами
Будем лоб и носик мыть.
К нам в бассейн еще раз
А запутаете ножки,
Мы распутаем всех вас!
Как сделать так, чтобы для ребенка отдых на море был интересным, увлекательным, познавательным, а для вас приятным отдыхом?
Поиграйте со своим ребенком.
Для детей младшего и среднего возраста вы можете предложить такие игровые упражнения:
а)ребенок лежит на вашей руке в форме звезды;
б) ребенок делает вдох, опускает лицо в воду, опирается на руки, ноги разводит в стороны
в)ребенок, делает вдох, лицо опускает в воду, свободно ложится на воду руки и ноги разводит в стороны.
Для детей старшего возраста вы можете предложить такие игровые упражнения:
а) кто быстрей добежит до указанного месте;
б) кто быстрее переправит груз на надувной круге до указанного места;
в) кто быстрей проплывет: стрелочкой, кролем на груди, на спине.
НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА!
Отличного вам отдыха!
Подготовила: Инстр. по ФК
Вансович Мария Васильевна
В данном буклете содержится материал для родителей дошкольников о пользе плавания.
«Плавание –
Плавание –
это прекраснейший доктор.
Оно позволяет нам
не болеть.
Плавание действует,
как витамины,
И повышает иммунитет!
Пенза 2014
Плавание -
Увеличивает работоспособность мышц;
Правильно формирует позвоночник, вырабатывает хорошую осанку;
Укрепляет стопы и предупреждает плоскостопие;
Совершенствует органы кровообращения и дыхания, улучшает сердечную деятельность, подвижность грудной клетки, увеличивает жизненную ёмкость лёгких;
Закаляет организм, совершенствует механизм терморегуляции, повышает иммунологические свойства, улучшает адаптацию к разнообразным условиям внешней среды.
Укрепляет нервную систему, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствует движения, увеличивает выносливость;
Прививает умения и навыки самообслуживания;
Формирует личность, развивает целеустремленность, настойчивость, самообладание, решительность, смелость, дисциплинированность, умение действовать в коллективе, проявлять самостоятельность.
МБДОУ детский сад
комбинированного вида
№149 г. Пензы
Составили: Зудилова Г.А.
Занятия в бассейне для детей
это яркие положительные эмоции!
Вода – колыбель жизни на земле. Нет такого другого вещества, чье значение для человека было бы так велико и необходимо бы столь разнообразное применение в его повседневной жизни. В нашем детском саду имеется бассейн. Два раза в неделю дети посещают бассейн, где обучаются умению плавать. Под влиянием систематических занятий плаванием, регулярных гигиенических и закаливающих процедур, разумно введенных в суточный режим, улучшается деятельность нервной, сердечнососудистой и дыхательной систем, значительно расширяются возможности опорно-двигательного аппарата.
Купание, игры в воде, плавание благотворно влияют на весь организм в целом, на физическое и психическое здоровье ребенка. Систематические занятия плаванием ведут к совершенствованию органов кровообращения и дыхания. Это происходит благодаря ритмичной работе мышц, необходимости преодолевать сопротивление воды. Улучшается сердечная деятельность, подвижность грудной клетки, увеличивается жизненная емкость легких. Регулярные занятия плаванием положительно влияют на закаливание детского организма: совершенствуется механизм терморегуляции, повышается иммунитет, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется также нервная система, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость.
В нашем детском саду созданы все условия для плавания. Имеется бассейн, душевые, теплые раздевалки. После плавания, взрослые помогают детям переодеться, просушить волосы.
Этапы обучения детей плаванию
Начальный этап
Научить детей уверенно и безбоязненно держаться на воде;
Максимально использовать все факторы, способствующие укреплению здоровья детей и их физическому развитию;
Заложить прочную основу для дальнейших занятий плаванием.
Этап формирования двигательных навыков
Приобретение основных навыков плавания;
Совершенствование основных навыков плавания;
Комплексное использование навыков плавания.
Конечный этап
Научить маленьких пловцов пользоваться приобретенными навыками в различных сочетаниях и в самых разнообразных упражнениях.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Игры и игровые упражнения в воде
1. Приучайте ребенка к воде личным примером, поскольку ребенок вам безгранично доверяет.
2. Чтобы научить ребенка не бояться воды, входите в водоем вместе и постепенно.
3. Играйте с ребенком в любимые игры в воде. Положительные эмоции — ваш главный помощник!
4. Если ребенок боится опускать лицо в воду, приобретите ему очки для плавания.
5. Никогда не обучайте ребенка плаванию через силу. Не давите на него.
6. Ни в коем случае не используйте такие агрессивные методы, как забрасывание ребенка в воду, резкое обливание водой, обрызгивание и т.п.
7. Не сравнивайте ребенка с детьми, плавающими лучше. Это может вызвать у ребенка комплекс неполноценности.
8. Никогда не смейтесь над страхами ребенка — это обижает его.
9. Не рассказывайте знакомым о страхах и опасениях ребенка в его присутствии.
10. Самое главное — будьте терпеливы!
Со временем ребенок обязательно победит свои страхи, привыкнет к воде и начнет получать удовольствие от плавания.
Убедите ребенка, что вы его любите и верите в него, тогда у него обязательно все получится!
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
"Центр развития ребёнка –
Рекомендации для родителей
по обучению плаванию
Подготовила: инструктор по плаванию Аксянова Фарида Рамазановна
Не секрет, что плавание - один из самых полезных для укрепления здоровья и физического развития организма в целом видов спорта. Именно поэтому многие родители стараются с раннего детства приучить ребенка к воде. Но часто они сталкиваются с проблемой, когда ребенок совершенно не хочет входить в воду, а уж тем более учиться плавать. Причиной этому может быть боязнь воды.
Боязнь воды у детей принимает самые разные формы и может проявляться лишь при определенных условиях.
Одни дети веселятся и плещутся, пока вода спокойная, но при малейшем ее движении или небольшой волне впадают в панику. Другие ребята уверенно чувствуют себя в бассейне, где пространство вполне обозримо и можно ухватиться за поручень или бортик, но ни за что не согласятся показать свои умения в открытом водоеме. Некоторые дети с радостью принимают душ, но пугаются, когда им моют голову.
Зачастую родители не готовы принимать подобные страхи всерьез, считая их смешными детскими капризами, пытаются избавить от них ребенка с помощью рациональных объяснений. Если вы возьметесь объяснять ребенку закон физики, только потеряете время.
Вы думаете, что разумные доводы — лучшее лекарство? Но даже у взрослых страхи зачастую иррациональны и рассудочные доводы не имеют никакой силы, что же говорить о детях?
Психологи установили, что главная опасность на воде — не действия в ней, а чувство страха и боязнь глубины. Именно поэтому первые шаги обучения плаванию направлены на то, чтобы помочь ребенку преодолеть это неприятное чувство, поскольку страх воды — это самая большая преграда в обучении ребенка плаванию.
Ни в коем случае нельзя пытаться пристыдить ребенка за его опасения, и тем более не стоит сравнивать его с другими детьми, которые не боятся воды. Не пытайтесь форсировать события, - если ребенок не готов, ваши действия только усилят его страх и могут подорвать его доверие к вам.
Будет лучше, если вы покажете ребенку, что воспринимаете его боязнь всерьез, скажете, что многие дети и взрослые испытывают подобный страх и что через какое-то время он пройдет, а вы ему в этом поможете.
Один из эффективных методов обучения детей плаванию — игра и игровые упражнения. Игра выгодно отличается от других средств тем, что движение, представляющее для ребенка определенную трудность, гораздо проще разучивается в игровых ситуациях.
Читайте также:
- Основы криминалистического прогнозирования кратко
- Протоколы родительских собраний в детском саду во 2 младшей группе
- Классификация задач по математике в начальной школе демидова
- Аргументация в коммуникативном процессе кратко
- Частные методики обучения математике детей школьного возраста с речевыми нарушениями