Административные мероприятия в школе это
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
В соответствии с частью 1 статьи 14 Федерального закона № 436-ФЗ должны применяться организационно-административные мероприятия, направленные на защиту детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Указанные мероприятия осуществляются на уровнях субъекта Российской Федерации, органа местного самоуправления и образовательной организации по следующим направлениям.
Проведение ежегодного мониторинга качества работы СКФ в образовательных организациях и применения организационно-административных мероприятий, направленных на защиту детей от негативной информации;
Организации и проведения семинаров, лекций и конференций с участием представителей уполномоченных на проведение проверок образовательных организаций в части работы СКФ органов;
В качестве учредителя образовательных организаций обеспечить образовательные организации средствами организации системы контентной фильтрации либо выделение образовательным организациям средств для реализации контентной фильтрации самостоятельно;
При наличии договора, заключаемого субъектом Российской Федерации или органом местного самоуправления с поставщиком СКФ, указывать в договоре с поставщиком СКФ ответственность и обязательства поставщика СКФ в виде компенсации понесённого ущерба за ненадлежащее оказание услуги, а также обеспечить контроль за наличием данных положений в договорах образовательных организаций и поставщиков СКФ в случае заключения данных договоров образовательными организациями самостоятельно.
Проведение до 30 августа ежегодного мониторинга качества работы СКФ и применения организационно-административных мероприятий, направленных на защиту детей от негативной информации для детей;
Порядок проведения проверки эффективности использования систем контентной фильтрации в образовательной организации, включающий типовой акт проверки СКФ в образовательной организации;
Журнал работы системы контентной фильтрации;
План мероприятий по обеспечению информационной безопасности в образовательной организации;
Заключать договора с поставщиком СКФ при условии наличия в договоре положений об ответственности и обязательстве поставщика СКФ в виде компенсации понесённого ущерба за ненадлежащее оказание услуги.
Обеспечить мониторинг использования сайтов в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации до 30 августа ежегодно;
Краткое описание документа:
В соответствии с частью 1 статьи 14 Федерального закона №436-ФЗ должны применяться организационно-административные мероприятия, направленные на защиту детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Указанные мероприятия осуществляются на уровнях субъекта Российской Федерации, органа местного самоуправления и образовательной организации по следующим направлениям.
Проведение ежегодного мониторинга качества работы СКФ в образовательных организациях и применения организационно-административных мероприятий, направленных на защиту детей от негативной информации;
Организации и проведения семинаров, лекций и конференций с участием представителей уполномоченных на проведение проверок образовательных организаций в части работы СКФ органов;
В качестве учредителя образовательных организаций обеспечить образовательные организации средствами организации системы контентной фильтрации либо выделение образовательным организациям средств для реализации контентной фильтрации самостоятельно;
При наличии договора, заключаемого субъектом Российской Федерации или органом местного самоуправления с поставщиком СКФ, указывать в договоре с поставщиком СКФ ответственность и обязательства поставщика СКФ в виде компенсации понесённого ущерба за ненадлежащее оказание услуги, а также обеспечить контроль за наличием данных положений в договорах образовательных организаций и поставщиков СКФ в случае заключения данных договоров образовательными организациями самостоятельно.
Проведение до 30 августа ежегодного мониторинга качества работы СКФ и применения организационно-административных мероприятий, направленных на защиту детей от негативной информации для детей;
Порядок проведения проверки эффективности использования систем контентной фильтрации в образовательной организации, включающий типовой акт проверки СКФ в образовательной организации;
Журнал работы системы контентной фильтрации;
План мероприятий по обеспечению информационной безопасности в образовательной организации;
Заключать договора с поставщиком СКФ при условии наличия в договоре положений об ответственности и обязательстве поставщика СКФ в виде компенсации понесённого ущерба за ненадлежащее оказание услуги.
Обеспечить мониторинг использования сайтов в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации до 30 августа ежегодно;
На базе МОУ "Чернавская школа" прошел районный семинар директоров.
5 класс учитель Панина В.С. I кв. категория
4 класс учитель начальных классов Кубанкова В.М. I кв. категория
ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
на 2015-2016учебный год.
Организация деятельности школы, направленной на получение
бесплатного общего образования в 2015-2016 учебном году
1. Организационно-педагогические мероприятия.
мероприятия
сроки
ответственные
1
2
3
4
Собрание с родителями будущих первоклассников
Зам, директора по УВР Коршунова З.М.
Проведение совещания при директоре с повесткой дня:
Зам. директора по воспитательной работе Клочкова С.В.
Комплексная проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе, в системе профессионального образования. Сбор данных о трудоустройстве выпускников 9-х и 11-х классов
Зам. директора по УВР Коршунова З.М.
Зачисление учащихся в 1-й класс (издание приказа по школе)
Зачисление учащихся в 10-й класс (издание приказа по школе)
Контроль охвата кружковой работой всех склонных к правонарушениям учащихся
Контроль посещения обучающимися занятий, выявление причин их отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости
Зам.директора по УВР Коршунова З.М., кл. руководители, социальный педагог
Ознакомление учащихся с правилами техники безопасности при проведении различных учебных занятий, во время проведения мероприятий во внеурочное время
Зам.директора по ВР, зам.директора по УВР, заведующие кабинетами, кл. руководители, учителя
Оформление приказа по движению учащихся за летний период
Внесение изменений в алфавитную книгу обучающихся
Утверждение тематических планов учителей
Гуркин А.П., Коршунова З.М
Составление расписания уроков и кружков
Зам.директора по УВР Коршунова З.М.
Контроль работы с отстающими обучающимися
Зам.директора по УВР Коршунова З.М., кл. руководители
Организация школьного самоуправления
Зам.директора по ВР
Организация взаимодействия с ИДН и прокуратурой
Зам.директора по УВР Коршунова З.М.
Организация родительского всеобуча
Зам.директора по УВР Коршунова З.М.
Организация и проведение встреч врачей участковой больницы с обучающимися и их родителями по профилактике различных заболеваний
Зам.директора по ВР
Организация дежурства обучающихся по школе
Зам.директора по ВР
Зам.директора по УВР Коршунова З.М.
2. Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности
учащихся и работников школы на учебный год
п/п
Наименование мероприятий
Срок
Ответственный
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Организовать с классными руководителями 1—11-х классов инструктивно-методические занятия по методике проведения занятий с учащимися по Правилам дорожного движения.
Организовать изучение Правил дорожного движения с учащимися школы.
Проводить с учащимися тематические утренники, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности
Провести встречу с работниками ГИБДД
Провести выставку детских рисунков по безопасности дорожного движения.
Зам. директора по ВР
Создать из учащихся отряд юных инспекторов движения и организовать его работу согласно Положению.
На родительских собраниях периодически обсуждать вопрос о профилактике детского дорожно- транспортного травматизма.
Оформить уголок по безопасности дорожного движения
Противопожарные мероприятия
Издать приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность, об установлении противопожарного режима, о создании добровольной пожарной дружины среди сотрудников школы и дружины юных пожарных.
Организовать проведение противопожарного инструктажа работников и учащихся школы.
Оформить противопожарный уголок.
Провести проверку сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования.
Провести перезарядку химических порошковых и углекислотных огнетушителей.
Оборудовать эвакуационные выходы из здания школы легко открывающимися запорами и обозначать их надписями и указательными знаками.
Проводить тренировки эвакуации согласно плаву ГО.
Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев
1. Типы несчастных случаев. Определение основных понятий: травма, повреждение, несчастный случай.
2. Причины травматизма: технические, организационные, личностные.
ОБЖ , социальный педагог
3. Положение о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР (приказ Гособразования от 01.10.90 г. М639)
Проводить служебно-педагогическое расследование по ДТП совместно с работниками ГИБДД. Письменный отчет по результатам служебно-педагогического расследования направлять на имя начальника ГИ БДД.
На родительских собраниях обсуждать вопросы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей.
Подготовить анализ работы школы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди учащихся за учебный год.
- Ф-26 на каждого ребенка;
- диспансерные группы детей, контроль за их наблюдением специалистов;
- листки здоровья в школьных журналах;
- медицинские карта на каждого ребенка, специальные медицинские группы;
Осуществлять регулярный контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПина:
-санитарно-гигиеническое состояние школьного учреждения, пищеблока, световой, питьевой, воздушный режимы классных комнат, спортзала, мастерских и других помещений;
— соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку: рассаживание учащихся согласно рекомендациям, валеологический анализ школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями, дозирование домашних заданий, профилактика близорукости;
Организовать питание для учащихся.
Обеспечить своевременное индивидуальное обучение больных детей на дому, осуществлять контроль за учебным процессом.
Провести анализ заболеваемости учащихся 1—4-х, 5—11-х классов по группам здоровья.
Врач, социальный педагог
Провести инструктаж работников школы по вопросам охраны жизни детей и соблюдения правил ТБ.
Контролировать состояние пожарной безопасности в учебных помещениях и столовой, Особое внимание обратить на исправность электропроводки, наличие щитов с пожарным инвентарем, огнетушителей.
Привести оборудование кабинетов технического и обслуживающего труда в соответствие с требованиями техники безопасности и производственной санитарии. Особое внимание обратить на меры безопасности при работе на станках, при пользовании и электроинструментом, при рубке металла.
Принять меры безопасности в учебных кабинетах: физики, химии, ОИВТ, спортивном зале, кабинетах технического и обслуживающего труда.
При организации экскурсий, туристических походов тщательно выбирать маршруты, проводить подготовку учащихся и руководителей: тренировки, инструктаж; проверять оборудование и средства первой доврачебной помощи.
Систематически изучать правила дорожного движения с учащимися, проводить встречи с работниками ГИБДД, оформить уголок по правилам дорожного движения, организовать внеклассные мероприятия по профилактике травматизма.
При проведении массовых мероприятий (в актовом зале, спортплощадках и т.д.) принимать постоянные меры по безопасности и охране жизни детей.
При сборе лекарственных растений и другого
лекарственного сырья соблюдать особые правила ТБ,
разработать их в школе и довести до сведения каждого
учащегося и классных руководителей.
Организационно - технических мероприятия по улучшению условий и охраны труда работников школы
Издать приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы.
На общем собрании трудового коллектива избрать уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда.
Издать приказ о создании комиссии по охране труда
Совместно с профсоюзным комитетом организовать систематический административно-общественный контроль за состоянием охраны труда.
Провести аттестацию рабочих мест по условиям труда.
Провести общий технический осмотр здания школы.
Темы педагогических советов школы
2014 -2015 учебный год
АВГУСТ
НОЯБРЬ
ЯНВАРЬ
МАРТ
2. О подготовке к итоговой аттестации учащихся 2-8, 10 классов; 9-го класса к ГИА; 11-ого класса к ЕГЭ.
МАЙ
Малые педсоветы:
1.О допуске к итоговой аттестации учащихся 9, 11 кл.
2.О переводе учащихся 1-8, 10 классов
Задачи школы на 2013-2014 учебный год.
1. Повышение качества образования, его соответствие стандартам и социальным запросам родителей и учащихся.
2. Максимальное развитие творческого потенциала учащихся, развитие умений исследовательского труда и самостоятельности.
3. Включение учителя в творческий поиск, в инновацию, опытно-экспериментальную и научно-исследовательскую деятельность.
4. Совершенствование форм и методов работы по внедрению в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих образовательных технологий.
5. Формирование нравственных основ личности, повышение уровня духовной культуры на основе исторических ценностей.
- Главная страница
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство.Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Сетевое взаимодействие
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Локальные акты
- Нормативное регулирование
- Педагогам
- Ученикам
- Родителям
- Детские безопасные сайты
- ЕГЭ
- ГИА-9
- Правила приема учащихся
- Летний лагерь "Солнечный"
- Лагерь Труда и Отдыха "Муравейник"
- Юнармейский альбом
- ГТО
- Методические рекомендации
- Главная страница
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство.Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Сетевое взаимодействие
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Локальные акты
- Нормативное регулирование
- Педагогам
- Ученикам
- Родителям
- Детские безопасные сайты
- ЕГЭ
- ГИА-9
- Правила приема учащихся
- Летний лагерь "Солнечный"
- Лагерь Труда и Отдыха "Муравейник"
- Юнармейский альбом
- ГТО
- Методические рекомендации
![]()
![]()
Грипп - острая вирусная инфекционная болезнь, вызываемая РНК-содержащим вирусом семейства ортомиксовирусов, с воздушно-капельным путем передачи возбудителя, характеризующаяся острым началом, лихорадкой, общей интоксикацией и поражением дыхательных путей.
Заболевание начинается остро с резкого подъема температуры (до 38°С - 40°С), сухого кашля или першения в горле, и сопровождается симптомами общей интоксикации: ознобом, болями в мышцах, головной болью, болью в области глаз. Катаральные явления – насморк, продуктивный кашель - обычно начинаются спустя 3 дня после снижения температуры тела. Кашель может сопровождаться болью за грудиной.
При легком течении заболевания эти симптомы сохраняются 3-5 дней, и больной обычно выздоравливает, но при этом несколько дней сохраняется чувство выраженной усталости, особенно у пожилых людей.
Тяжелое течение гриппа сопровождается поражением нижних дыхательных путей с развитием пневмонии и признаками дыхательной недостаточности: появляется одышка или затрудненное дыхание в покое, у детей до 5 лет возможно втяжение грудной клетки, свистящее дыхание в покое, синюшность носогубного треугольника.
![]()
При тяжелых формах гриппа могут развиться отек легких, сосудистый коллапс, отек мозга, геморрагический синдром, присоединиться вторичные бактериальные осложнения.
Вирус гриппа в воздухе сохраняет жизнеспособность и инфекционные свойства в течение нескольких часов, на поверхностях - до 4 суток. Вирус высоко чувствителен к дезинфицирующим средствам из разных химических групп, УФ-излучению, повышенным температурам.
У вирусов гриппа в процессе эволюции часто меняется геном, в связи с чем периодически возникают новые варианты вируса, которые и вызывают пандемии с тяжелыми последствиями для здоровья человека.
Основным действенным методом профилактики гриппа является вакцинация, которая, с учетом мутации вируса и типоспецифичности постинфекционного иммунитета, осуществляется ежегодно.
Вакцинация проводится в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок и календарем профилактических прививок по эпидемиологическим показаниям, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения РФ от 21 марта 2014 г.№125н, с изменениями от 16.06.2016 № 370 н.
Главная цель вакцинации против гриппа - защита населения от массового и неконтролируемого - распространения инфекции, от эпидемии гриппа. Важно понимать, что вакцинируя население, врачи спасают жизни тех, кто рискует умереть от осложнений гриппа. В группу риска по развитию осложнений после гриппа входят дети до 5 лет и люди старше 60 лет, беременные женщины, лица, страдающие хроническими заболеваниями сердца, легких, метаболическим синдромом.
В период эпидемического подъема заболеваемости рекомендуется принимать меры неспецифической профилактики:
административная работа в школе
если это ты про контрольную работу. то это значит. что текст
составили в школе и проводится как к/р с повышенным вниманием
к ее результатам завучей и директора.второй смысл-это работа директора (Главный начальник)
и ЗАВучей.: это мб организатор внеклассной работы, по методобъединениям- гуманитарных. естественно-научных предметов. иняза и пр.Я люблю свою первую учительницу начальных классов до сих пор!
Мне много времени уже.
А для неё, наверное, это было частью административной работы со школьниками, учащимися.вы неправы, Sigizmund .
учителя это учителя. а завучи это уже администрация. и завхоз тожъ
киномеханик, сторож, уборщицы (нянечки) - техперсонал9:00 - 18:00 по Мск
![]()
В номере
Если дети уходят в интернет, то и педагогическое сопровождение должно последовать туда за ними
Играйте по-крупному
Должностная инструкция директора общеобразовательной организации
Положение о дежурном администраторе
Специалист по охране труда как штатный работник школы
Алгоритм действий образовательной организации в случае неявки обучающегося на учебные занятия
Контроль деятельности по организации домашних заданий
Изучение музыкально-компьютерных технологий
Индивидуальный образовательный маршрут
Содержание компьютерной презентации практических достижений педагога
Как организовать виртуальный методический кабинет
Как не заболеть гриппом: советы для школьников и взрослых
Формирование и поддержка семейных традиций по физическому воспитанию детей дошкольного возраста
Пришлём ссылку для восстановления пароля на ваш e-mail
Регистрируясь на сайте, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности
Регистрируясь на сайте, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности
Продолжая просматривать этот сайт, вы соглашаетесь с условиями использования cookie–файлов.
1.2. Административный совет – это оперативный совещательный орган управления при директоре школы, призванный повысить квалифицированность и конкретность управленческих решений, исключить параллелизм в работе администрации школы, действующий на основании Положения.
2. Цель и задачи
- Создание управленческих условий, обеспечивающих реализацию уставных целей и задач школы, концепции развития школы, ее образовательной программы.
- Формирование информационно-аналитических оснований функционирования и развития школы.
- Обеспечение связи органов самоуправления школы между собой и с социальными партнерами.
3. Особенности организации
3.1. В состав Административного совета входят директор школы и его заместители.
3.2. На заседания Административного совета школы могут приглашаться председатель первичной профсоюзной организации школы, представители органов самоуправления школы (Общешкольного родительского комитета, Совета Учреждения, Совета старшеклассников, Педагогического совета) по вопросам их компетенции, другие работники школы по вопросам их компетенции.4. Компетенция Административного совета
- осуществление перспективного планирования деятельности школы (на месяц, четверть, год);
- осуществление контроля образовательного процесса и текущей деятельности школы;
- заслушивание отчётов и информации работников школы по различным аспектам деятельности;
- анализ работы школы;
- обсуждение оперативных организационно-педагогических решений актуальных проблем образовательного процесса;
- вынесение на рассмотрение Педагогического совета школы вопросов, касающихся образовательного процесса, управленческой деятельности, педагогических кадров, другое.
5. Права Административного совета
- заслушивать руководящих, педагогических работников, работников столовой, медицинского работника, представителей органов самоуправления, обучающихся школы по различным аспектам их деятельности;
- запрашивать отчеты и информацию по вопросам функционирования и развития школы от любого работника школы;
- приглашать родителей (законных представителей) обучающихся для решения вопросов, связанных с образованием их ребенка, определения единых подходов по вопросам его обучения, воспитания и развития.
5.4. Заседания Административного совета проводятся директором школы по мере необходимости.
5.5. Заседание Административного совета школы является правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 членов Административного совета.6. Ответственность Административного совета
6.1. Административный совет несет ответственность за своевременное и правильное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.
6.2. Решения Административного совета по вопросам, затрагивающим образовательную деятельность педагогического коллектива школы, подлежат доведению до сведения педагогического коллектива.7. Взаимосвязь с другими органами
7.1. Административный совет поддерживает постоянную связь с другими органами самоуправления образовательным учреждением: Советом Учреждения, Общим собранием трудового коллектива, Педагогическим советом.
8. Делопроизводство
8.1. Содержание рассматриваемых вопросов протоколируется. Протоколы заседаний оформляет секретарь Административного совета, избираемый на учебный год. Протоколы заседаний хранятся у директора школы постоянно.
9. Заключительная часть
9.1. Данное Положение вступает в силу с момента его утверждения. Изменения и дополнения в Положение утверждаются приказом по школе.
Положение о Совете Учреждения
1. Общие положения
- Принимает программу развития образовательного учреждения, образовательную программу, основную образовательную программу начального общего образования.
- Участвует в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса в школе.
- Содействует повышению эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, рациональному использованию выдялемых школе бюджетных средств, средств полученных от его собственной деятельности и из иных источников.
- Организовывает общественный контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе.
3. Полномочия Совета Учреждения
3.1. Согласование школьного компонента федерального государственного образовательного стандарта общего образования и профилей обучения, выбора учебников и из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской федерации.
3.2. Утверждение программы развития Учреждения.
3.3. Установление режима занятий обучающихся по представлению Педагогического совета, в том числе продолжительности рабочей недели (пятидневной или шестидневной), времени начала и окончания занятий.
3.4. Решение о введении (отмене) в период занятий единой формы для обучающихся и работников Учреждения.
3.5. Рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогического и административного персонала Учреждения.
3.6. Утверждение публичного доклада Учреждения.
3.7. Заслушивание по представлению директора Учреждения ежегодного публичного доклада Учреждения по итогам учебного и финансового года.
3.7. Представление ежегодного публичного доклада Учреждения Учредителю.
3.8. Содействие в привлечении Учреждением средств из внебюджетных источников.
3.9. Участие в определении системы стимулирования качественного труда работников Учреждения.
3.10. Ходатайство, при наличии оснований, перед Учредителем о награждении, премировании и других поощрениях руководителя общеобразовательного учреждения, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия.
3.11. Рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении.
3.12. Иные полномочия, закреплённые за Советом Учреждения по решению Учредителя Учреждения.4. Функции Совета Учреждения
4.1. Принимает участие в обсуждении перспективного плана развития Учреждения.
4.2. Поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания школьников, творческий поиск педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы; согласовывает пути взаимодействия Учреждения с научно-исследовательскими, производственными, кооперативными организациями, добровольными обществами, ассоциациями, творческими союзами, другими государственными (или негосударственными), общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся и профессионального роста педагогов.
4.3. Заслушивает директора Учреждения о рациональном расходовании внебюджетных средств на деятельность Учреждения; определяет дополнительные источники финансирования.
4.4. Заслушивает отчёты о работе директора Учреждения, его заместителей, других работников, вносит на рассмотрение Общего собрания трудового коллектива предложения по совершенствованию работы Учреждения, знакомится с итоговыми документами по проверке органами управления образовательной деятельности Учреждения и заслушивает отчёты о мероприятиях по устранению недостатков в его работе.
4.5. В рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации Учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, а также по обеспечению гарантий автономности Учреждения, его самоуправляемости; обращается по этим вопросам в органы местного самоуправления.
4.6. Председатель Совета Учреждения совместно с директором школы представляет в государственных, муниципальных, общественных органах управления интересы образовательного учреждения, а также наряду с родительским комитетом и родителями (законными представителями) – интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних.5. Состав Совета Учреждения
5.1. В состав Совета могут избираться представители педагогических работников, обучающихся II-III ступеней, родителей (законных представителей). Норма представительства в Совете и общая численность членов Совета определяются Общим собранием трудового коллектива. При очередных выборах состава Совета, как правило, обновляется не менее чем на треть.
5.2. Совет созывается его председателем или по требованию не менее половины членов по мере необходимости, но не реже одного раза за полугодие. Члены Совета выполняют свои обязанности на общественных началах.
5.3. Совет избирает его председателя. Директор Учреждения входит в состав Совета Учреждения на правах сопредседателя.
5.4. Для ведения протокола заседаний Совета из его членов избирается секретарь.
5.5. Общее собрание трудового коллектива школы может досрочно вывести члена Совета Учреждения из его состава по личной просьбе или по представлению председателя Совета.
5.6. Решения Совета, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации, являются рекомендательными для администрации образовательного учреждения и всех членов коллектива. В отдельных случаях может быть издан приказ по учреждению, устанавливающий обязательность исполнения решения Совета участниками образовательного процесса.6. Права и ответственность Совета Учреждения
6.1. Все решения Совета, являющиеся рекомендательными, своевременно доводятся до сведения коллектива учреждения, родителей (законных представителей), обучающихся и учредителя.
- потребовать обсуждения вне плана любого вопроса, касающегося деятельности образовательного учреждения, если его предложение поддержит треть членов всего состава Совета,
- предлагать директору учреждения план мероприятий по совершенствованию работы школы,
- присутствовать и принимать участие в обсуждении вопросов о совершенствовании организации образовательного процесса на заседаниях Педагогического совета, методического объединения учителей, родительского комитета,
- заслушивать и принимать участие в обсуждении отчетов о деятельности родительского комитета, других органов самоуправления школы,
- присутствовать на итоговой аттестации выпускников школы (для членов Совета, не являющихся родителями выпускников).
- выполнение плана работы,
- соблюдение законодательства Российской Федерации об образовании,
- компетентность принимаемых решений,
- развитие принципов самоуправления образовательного учреждения.
7. Делопроизводство
7.1. Протоколы заседаний Совета, его решения оформляются секретарем на электронном и бумажном носителе, каждый протокол подписывается председателем и секретарем.
Протоколы Совета хранятся в канцелярии Учреждения.
Срок действия данного Положения неограничен.Читайте также:
