Преобразующая сила музыки 6 класс доклад
Обновлено: 19.05.2024
Мою младшую заставили в школе написать реферат на тему “Преобразующая сила музыки”. долго мы с ней думали, копались с информацией в Интернете, но скомпилировали такое:
“Преобразующая сила музыки”
"Лишь музыки серебряные звуки,
снимают, как рукой, мою печаль".
У. Шекспир
“ Ромео и Джульетта”
Му́зыка (греч. Μουσική от греч. μούσα — муза) — вид искусства, художественным материалом которого является звук, особым образом организованный во времени. Развитие музыки неотделимо от развития чувственных способностей человека. В рамках первобытного искусства, содержавшего также зачатки танца и поэзии, музыка была лишена многих качеств, ставших доминирующими позднее. В профессиональном творчестве зрелых музыкальных культур сохраняется воздействие на интонацию танцевального движения, обрядовых ситуаций, специфических действий других видов искусства. В то же время музыка в ряде жанровых направлений постепенно освобождается от непосредственной зависимости от слова, бытового или ритуального контекста. Интонационные элементы и законы их организации (гармония, музыкальная форма) обретают логическую самостоятельность и собственную историческую жизнь, хотя тем не менее в символически-ассоциативной форме сохраняют многозначную связь со словом и социальным контекстом. Появляется автономный музыкальный язык, способный выразить одновременно и конкретность переживания, и обобщённость мысли.
"Andante favori" с печалью гобоя
в железо-бетонный свой плен
впустил незаметно чтоб сдаться без боя
под вечер метрополитен.
Метались шумами шаги в переходе,
стихийностями пантомим,
играл музыкант там под стать Дон Кихоту,
с безличьем сражаясь людским.
Он сдёргивал шоры с душ тех суетливых:
агентов, студентов, врачей
и музыкой трогал чудесной кичливых,
уставших за день москвичей
окончив, понуро, с потёртым футляром,
просил на питание муз
Бетховена слушать негоже задаром
хоть будь ты индус иль зулус
Подайте ж артисту, поэту, пророку
молебен Творцу дослужить
подайте на хлеб, с ним на соль, на дорогу
и боль чтобы в ней заглушить
не стоит жалеть в том добра и участья,
природную рвать с ними нить.
и будет вам счастье. пусть будет - нам счастье!
ведь жизнь всем даётся, чтоб- жить!
Э.Филь
Как работает звук
Музыка - явление физическое.
В каждом конкретном случае она представляет собой определенную совокупность звуковых сигналов, которые проходят сложнейшую обработку в слуховом анализаторе, в частности в корковых структурах головного мозга.
Возникающие реакции слуховой адаптации порождают различные эстетические переживания, динамика которых всегда приводит к определенным гормональным и биохимическим изменениям, действует на интенсивность обменных процессов, дыхательную и сердечно-сосудистую системы, тонус головного мозга и кровообращение.
Человеческий мозг воспринимает музыку одновременно обоими полушариями: левое полушарие ощущает ритм, а правое - тембр и мелодию. Самое сильное воздействие на организм человека оказывает ритм. Ритмы музыкальных произведений лежат в диапазоне от 2,2 до 4 колебаний в секунду, что очень близко к частоте дыхания и сердцебиения. Организм человека, слушающего музыку, как бы подстраивается под нее. В результате поднимается настроение, работоспособность, снижается болевая чувствительность, нормализуется сон, восстанавливается стабильная частота сердцебиения и дыхания. Кстати, музыка благотворно действует не только на человека, но и на животных и даже на растения.
Поэтому неудивительно, что мелодии, доставляющие радость, замедляют пульс, увеличивают силу сердечных сокращений, способствуют расширению сосудов и нормализации артериального давления, а раздражающая музыка дает прямо противоположный эффект.
Интересно, что некоторые симфонические произведения изменяют кислотность желудочного сока. Поэтому обед в музыкальном сопровождении оправдан не только с эстетической, но и с физиологической точки зрения.
Замечено, что элегии, ноктюрны и колыбельные помогают при легких формах депрессии и психозах.
По мнению специалистов, музыка действует избирательно - в зависимости не только от ее характера, но и от инструмента, на котором она исполняется.
Приятная музыка улучшает концентрацию внимания и тонизирует нервную систему.
Определенные ноты влияют на определенные органы:
звуковая частота, соответствующая ноте до, влияет преимущественно на функции желудка и поджелудочной железы;
ре - на желчный пузырь и печень;
ми - на органы зрения и слуха;
фа - на мочеполовую систему;
соль - на функции сердца;
ля - легкие и почки;
си - на функцию энергообмена, согревая тело. Низкие звуки резонируют больше с нижней частью тела, высокие - с верхней (головой).
Пение как оздоровительная процедура
Преобразующая сила музыки
Что же объединяет эти два мифа? А только искусство, которое способно влиять на жизнь, изменять её, делать лучше, а главное – оказывать своё влияние на человека. Люди верили с давних пор в преобразующую силу искусства.
Да, мы знаем что никакая, даже самая прекрасная музыка не сможет даже самый маленький камушек сдвинуть с места, не может поднять бурю даже в маленькой лужице, никогда не сможет воскресить умершего человека. И всё-таки мы говорим: искусство влияет на жизнь. Как вы понимаете это выражение? Оно способно поднять человека на подвиг, а может родить в нём страх и ужас. Может вызвать радость, а может – тоску и печаль.
Искусству дана сила украшать нашу жизнь, но оно способно и изуродовать её. Всё зависит от того, какое это искусство и как мы к нему относимся. Означает ли это, что понять подлинное искусство под силу лишь человеку, много пожившему и много испытавшему? Нет, можно через искусство узнать и раньше.
Не только жизнь учит понимать искусство, но и само искусство учит понимать жизнь, ведь в нём заключён опыт всего человечества. Поэтому оно умеет открыть человеку то, на что порой самому ему не хватает целой жизни. Искусство рождает мечту, фантазию
В давние времена жизнь была неторопливая, спокойная, у людей было время мечтать, размышлять. Каждой эпохе были свойственны свои ритмы, свои нравы, свои танцы, свои песни.
Под музыку Вивальди,
Вивальди, Вивальди.
Под музыку Вивальди,
Под вьюгу за окном,
Печалиться давайте,
Давайте, давайте,
Печалиться давайте,
Об этом, и о том,
Об этом, и о том.
Вы слышите, как жалко,
Как жалко, как жалко,
Вы слышите, как жалко,
И безнадежно как
Заплакали сеньоры,
Их жены и служанки,
Собаки на лежанках,
И дети на руках.
И стало нам так ясно,
Так ясно, так ясно,
Что на дворе ненастно,
Как на сердце у нас.
Что жизнь была напрасна,
Что жизнь была прекрасна,
Что все мы будем счастливы,
Когда-нибудь, бог даст.
И только ты молчала,
Молчала, молчала.
И головой качала
Любви печальной в такт.
А после говорила,
Поставьте все сначала,
Мы все начнем сначала -
Любимый мой , и так.
Под музыку Вивальди,
Вивальди, Вивальди
Под музыку Вивальди,
Под славный клависин,
Под скрипок переливы,
Под завыванье вьюги,
Условимся друг друга
Любить, что было сил.
Эта песня о любви и о надежде, о том, что все мы будем счастливы, когда-нибудь, когда Бог даст. Каждый век рождал свою музыку, свои нравы, свои слова. Вуаль, кисея, веер, жабо, локон, вдохновитель, пролетарий, революция, образование, прогресс, компьютер, радиация… Любовь, вдохновение, природа, счастье, радость, звёзды. Разве можно эти слова, отнести к какому то определённому времени? Нет, это вечные слова. А можно эти слова применить к музыке ? И если музыка об этом – значит она нужна всегда.
Музыка помогает в трудную минуту, успокаивает, даёт силы. А есть ли у музыки преобразующая сила? Да, есть! Именно она делает наши души светлее, чище, благороднее, нежнее.
Спасибо, музыка, за то,
Что ты меня не оставляешь,
Что ты лица не закрываешь,
Себя не прячешь ни за что.
Спасибо, музыка, за то,
Что ты единственное чудо,
Что ты душа, а не причуда,
Что для кого то ты - ничто.
Спасибо, музыка, за то,
Чего и умным не подделать,
За то спасибо, что никто
Не знает, что с тобой поделать.
Давайте петь, учиться играть на музыкальных инструментах и радоваться жизни.
Приложение 1
Это интересно :
440 герц или камертонная история
До 19 века - общего стандарта не было.
Органная труба ля 1720 года из Англии = 380 герц, орган Баха - ля = 480 Hz.
Камертон "вилочка" появляется в 1711 году, у Генделя в 1740 году ля = 422,5 Hz.
В конце 18 века ля бывает в диапозоне от 400 до 450 герц.
Начиная с семнадцатого века отмечается тенденция завышения камертона. Чем выше, тем ярче, поэтому если специально не заморачиваться строй с годами постепенно плывет вверх. Дрезденская опера - камертон 1815 года = 423.2 Hz, а в 1826 году уже 435. Причем в Ла Скала тех же годов камертон ля = 451 Hz.
Этот бардак надо было прекращать.
Поэтому в 1859 году французское правительство первый раз за историю проблемы устанавливает камертонный стандарт. Ля = 435 Hz.
Британия пыталась идти своим путем. В 1896 году старый филармонический стандарт, где ля = 456Hz, был заменен на новый филармонический стандарт, где ля = 439Hz.
Хохот в том, что орган звучит по-разному при разной температуре, поэтому строй все равно плывет герца на четыре.
Наконец в 1939 году собрали большую международную конференцию и договорились, что ля везде будет 439 Hz.
Потом еще немножко подумали и передоговорились на 440 для ровного счета.
В 1955 году этот стандарт стал ISO 16.
Сейчас некоторые оркестры специально чуть-чуть высят, но выше 445 не лезут.
Музыку барокко некоторые для пущей научности играют на пониженном на полтона строе.
Баха некоторые для пущей важности играют на повышенном на полтона строе.
С того момента, как человечество осознало проблему на то чтоб договориться ушло три века.
С самых давних времен существование человечества было тесно сопряжено с искусством. Наскальные рисунки эпохи палеолита по сей день обнаруживаются в древних нетронутых пещерах, а григорианские хоралы до сих пор считаются одним из образцов гармонии и красоты звучания. Наряду с точными науками вроде математики и астрономии музыка в эпоху Античности считалась одной из самых главных составляющих жизни человека и настоящим воплощением его бесконечного стремления к прекрасному.
Примитивные ритмы первобытных племен с течением времени не только приобретали новое звучание, но и наполнялись новыми смыслами. Из века в век музыка становилась все более прекрасной и разнообразной, рождались и умирали величайшие композиторы, создавались новые жанры и течения. В разные эпохи звучание инструментов то становилось сакральным, то объявлялось дьявольскими происками. Однако это не помешало человечеству сохранить любовь к музыке, пронеся ее сквозь года и даже столетия.
Там, где рождались звуки
Существует огромное количество теорий относительно того, в чем сила музыки и как неорганизованное звучание приобретало системность, наделялось чувствами и абсолютной властью над человеческим сознанием и душой. Она воспринималась как дар богов и как способ контакта с инопланетным разумом, рассматривалась с точки зрения естественного развития человека, обратившего в свое время внимание на звуки окружающей его природы. Где же находятся истоки нотного стана и современного разнообразия музыкальных стилей, жанров и направлений?
До того, как человек осознал себя
Все мы живем в мире, наполненном разнообразными звуками. Современный человек давным-давно привык к постоянной какофонии клаксонов и шуршанию шин, скрипу половиц под ногами и гудкам заводов. Все это стало вполне естественной составляющей нашей жизни.
Для первобытного человека все обстояло иначе. Громкие звуки говорили ему об опасности, а крики животных – о возможности удачной охоты. Столь привычный для нас гром представлял собой для древних людей настоящее потрясение, а потрескивание поленьев в костре было едва ли не самым родным звуком, который только можно было вообразить.
Наш далекий предок вынужден был приспосабливаться к окружающей среде. Именно поэтому на одном из этапов своего развития он решился приручить звук. Поначалу это были простые возгласы, основанные на звукоподражании. Затем к ним прибавились примитивные ритмы, подобные барабанным, а со временем все это превратилось в настоящие ритуальные песнопения, отголоски которых мы до сих пор можем услышать в традиционных этнических мотивах и культуре некоторых африканских племен, сохранивших свою близость к природе.
Первоначальная функция
Чтобы понять, в чем сила музыки, следует обратиться к верованиям древних народов. Вполне очевидно, что изначально она выступала в качестве своего рода заклинания, некоего языка, при помощи которого человек мог общаться с силами природы, богами, Вселенной и даже загробным миром. В славянской культуре до сих пор сохранилась память о торжественных хороводах и песнопениях в честь Солнцеворота или зимних Святок. Даже сегодня музыка способна выполнять схожие функции, однако воздействие при этом оказывается не на внешние факторы, а на внутренний мир человека.
То, что было известно древним грекам
Возможно, еще во времена Античности было известно, в чем сила музыки. Об этом говорит большое количество представителей греческого пантеона, непосредственно связанных со звуковой гармонией. Аполлон, к примеру, традиционно изображался с бессменной арфой в руках, а неизменным атрибутом Диониса были барабаны и флейта. И это не считая муз, каждая из которых покровительствовала определенному виду искусства.
В чем сила музыки заключалась для древних греков? Приведение души и тела в гармонию, вечная дань красоте и величию, один из вернейших способов прикоснуться к чужому естеству. Даже исцеление при помощи волшебных звуков было возможным в Греции времен Античности.
То, о чем говорится в сказках
В фольклорных традициях всего мира данный вид искусства также нашел свое отражение. Волшебная сила музыки описывается, к примеру, в сказке о мальчике-крысолове (Нильс), а легенды о прекрасных сиренах, пение которых манило отважных моряков к жестоким скалам, известно многим народам. В немецкой культуре, к примеру, существует легенда о прекрасной девушке Лорелее, голос которой навлек гибель на многие корабли.
Дает музыка жизненную силу или отбирает ее – не так важно. Более достоин внимания тот факт, что чудо гармоничного звучания всегда существовало для человечества в том или ином проявлении.
Классика для поддержания тонуса
Ученым удалось доказать, что регулярное прослушивание данной композиции не только положительно влияет на эмоциональный фон, но и способствует улучшению памяти у людей преклонного возраста, в целом оказывая весьма положительное воздействие на физическое состояние организма.
Моцарт для интеллектуалов
Преобразующая сила музыки находит несколько иное отражение в отношении данного композитора. Научно доказано, что регулярное прослушивание его шедевров положительно влияет на мозговую деятельность и способствует повышению интеллектуального потенциала человека.
Лечение чудом звука
Многочисленные исследования в области нетрадиционной медицины позволяют говорить о возможности непосредственного лечения при помощи как мировой классики, так и современных композиций. Степень силы звучания в музыке определяет уровень воздействия на клетки в организме человека, что и приводит к положительному эффекту.
По большому счету, наш организм представляет собой своего рода инструмент. Клетки нашего тела наполнены жидкостью, а музыкальные колебания способны воздействовать на них как положительно, так и отрицательно. По сути, в данном случае речь идет об эффекте, аналогичном ультразвуковому исследованию.
Прекрасно и опасно
Тем не менее, как и любая другая, музыкальная терапия должна проводиться с максимальной осторожностью. Неправильное использование звуковых волн вряд ли способно убить человека, однако навредить настроению и слуху вполне может.
Сила звука в музыке – явление, которое нельзя недооценивать. Это мощный инструмент в отношении воздействия на наше сознание и подсознание. Так, умиротворяющие звуки способны привести в состояние абсолютного спокойствия даже при крайней степени раздраженности. Именно поэтому музыкотерапию часто используют в психиатрических клиниках для работы с буйными больными.
Однако возможен и обратный эффект, при котором тревожная и перегруженная эмоцией композиция, прослушиваемая достаточно регулярно, способна крайне пагубно повлиять на психику человека.
Когда это единственный способ жить
Наконец, чем была для самого великого композитора музыка? Сила любви к ней в буквальном смысле заставляла Бетховена жить, творить и не сдаваться. В самые страшные, самые сложные свои дни он оставался верен нотному стану и прекрасному звучанию, которое более не мог услышать, но мог чувствовать всем своим существом.
Юного Моцарта музыка возвела на пьедестал, а потом низвергла в пучину нищеты и безвестности. Гармония звука – это настоящая сила, не прирученная, но постигнутая человеком. Это один из самых могущественных и прекрасных видов искусства, не знающий границ времени и пространства.
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Преобразующая сила музыки (6 класс). Презентация на заданную тему содержит 29 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Музыкальный инструмент бузуки –второй символ Греции Музыкальный инструмент бузуки –второй символ Греции
У разных народов Европы и Азии распространены струнные щипковые инструменты : мандолина, лютня, саз У разных народов Европы и Азии распространены струнные щипковые инструменты : мандолина, лютня, саз
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Выберите документ из архива для просмотра:
17 Бетховен К элизе.wma
Трик-трак полька Штраус.mp3
Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx
Цель урока: Обратить внимание учащихся на значимость музыки в жизни человека.
Побудить их к активному и самостоятельному слушанию и изучению музыки, как одного из важных видов искусства обогащающих внутренний мир человека.
Выбранный для просмотра документ Презентация Преобразующая сила музыки 6 класс.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Как многогранна музыка! Как юно Она, звуча сквозь времени пласты, В сердцах людских затрагивает струны Любви, печали, памяти, мечты. И.Волубаева ПРЕОБРАЗУЮЩАЯ СИЛА МУЗЫКИ
Луиджи Боккерини итальянский композитор, виолончелист 18века
Музыка играет большую роль в жизни человека. Она влияет на его мысли, чувства, настроение. Вкусы у людей разные, но и музыка звучащая вокруг тоже разная. И каждый из нас может найти ту, которая созвучна его чувствам и мыслям. Единственное, что требует от человека музыка:- Учиться слушать и понимать! Эта музыка произвела на вас впечатление? * Вы согласны с тем, что в огромном мире музыки, есть произведения которые вы бы с удовольствием слушали? *Возможно вы просто о ней не знаете?
Музыка рисует очень яркие образы. Их совсем не сложно понять и представить. Послушайте два музыкальных произведения великих композиторов. По характеру, по композиторскому замыслу они совершенно разные. Попробуйте определить какое из них передаёт внутренние чувства и душевные переживания человека, а какое носит развлекательный, танцевальный характер.
Вывод: Музыка может выразить разные эмоции, а значит рассказать обо всём, чем живут люди, ведь Музыка отображает жизнь, а жизнь является источником музыки.
Что может музыка?
Вызвать радость Вызвать грусть и печаль Подвигнуть на героический поступок Облагородить наши мысли, чувства
От чего это зависит? От сильного воздействия музыки на человека
Юрий Гагарин первый космонавт, отправляясь в свой первый полёт, облетая земной шар на космическом корабле, напевал песню: Родина слышит, Родина знает, Где в облаках её сын пролетает.
Песня о школе Какие мысли и чувства вызвала у вас эта песня? Какую роль в создании настроения играет поэтический текст? Музыка? Соответствуют ли они друг другу?
Домашнее задание Найдите стихи о музыке, в которых подтверждается главная мысль, что музыка человеку необходима.
Краткое описание документа:
Презентация "Преобразующая сила музыки" может быть использована для вводного урока в 6 классе. Цель: Обратить внимание учащихся на значимость музыки в жизни человека. Побудить их к активному и самостоятельному слушанию и изучению музыки, как одного из важных видов искусств обогащающих внутренний мир человека.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 933 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 608 940 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 01.10.2018 1835
- RAR 17.5 мбайт
- 70 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Герасимчук Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Время чтения: 2 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: