Как преобразовать текст в научный доклад

Обновлено: 04.07.2024

Доклад является одной из первых научных работ для студентов ВУЗов. Он помогает учащимся не только усваивать полученный материал, но и уметь грамотно выражать свои мысли. Научный доклад и его структура — это сложная работа, обладающая определенной алгоритмом и требующая правильного исполнения. Мало просто найти нужный материал — его следует правильно структурировать и представить преподавателям.

Что такое доклад и что он дает студентам?

Доклад является научно-исследовательской работой, выполняемой студентами, где они излагают суть проблемы, приводят подтвержденные факты, а также высказывают свое мнение касательно выбранной темы. Научный доклад оформляется как в печатной, так и в письменной форме. Доклад нужен не только для хорошей успеваемости учеников. Его главное назначение — это развить умение у студентов работать с документами, уметь компоновать информацию, высказывать свое мнение и выступать перед широкой публикой.

Если тему исследовательской работы ученики выбирают самостоятельно, то писаться доклад должен по четко предоставленной структуре. Студенты должны придерживаться правил оформления работы, чтобы преподаватели и другие ученики смогли лучше воспринимать преподносимую информацию.

Структура научного доклада

Доклад представляет собой небольшое исследовательское задание, которое обычно не занимает более 5 страниц. Работу студенты выполняют на листах формата А4. Найденную и скомпонованную информацию записывают в письменном виде или распечатывают на компьютере. Структура научного доклада:

вступление. Обычно оно посвящено приветствию;
введение. в этой части обозревается главный вопрос, который будет поднят в докладе;
основная часть. В этой части представлен основной объем информации по заданной теме (вместе доводами автора).

Качественный доклад обязательно должен иметь небольшое заключение, позволяющее сделать вывод из представленной информации.

Требования по ГОСТу

Нормы оформления исследовательского доклады схожи со стандартами создания реферата. Следует отметить, что отдельного ГОСТа для научного доклада нет. Поэтому при компоновки информации рекомендовано обращать внимание на методические советы конкретного ВУЗа. Не существует также особых требований к передаче сведений в форме научного доклада. Единственное правило — текст должен быть написан в научном стиле. Также студентам необходимо пользоваться следующими правилами при написании работы:

отказаться от употребления длинных и сложных для восприятия предложений;
не употреблять иностранные слова, которые редко используются в русской речи;
отказаться от узкоспециальных терминов;
свести к минимуму применение вводных конструкций, которые не несут смысловую нагрузку.

В научном докладе может озвучиваться позиция автора. Однако она не должна занимать более 20-30 % всей работы. Ученикам рекомендовано минимизировать количество личных ремарок и правок.

Как писать доклад, выбор темы

Написание доклада — довольно интересный и творческий процесс. Однако предварительно студенту необходимо выбрать интересующую его тему, собрать достоверную информацию, набросать планы работы и только потом приступать к ее написанию.

Научные руководители обычно выдают студентам инструкции по написанию исследовательского доклада. Учащемуся необходимо тщательно ее прочитать и вникнуть в суд задания. Возможно, вопрос придется перечитать несколько раз, чтобы более четко понимать о том, что нужно писать. Чаще всего в таких заданиях дан четкий вопрос, на который необходимо ответить студенту, а также представлена дополнительная информация о целевой аудитории доклада, возможности применения личных ремарок.

Если преподаватель не предоставил выбор тем, то ученику необходимо ориентироваться на ту сферу, которая его больше всего привлекает и в которой ему хотелось бы разобраться. Многие эксперты советуют выбирать оригинальную и нетипичную тематику, которая точно заинтересует и преподавателей, и остальных студентов. Часто бывает так, что ученики не могут найти нужную информацию по выбранной теме.

Если возникают подобные трудности, не стоит бояться менять направление работы на начальном этапе. Лучше в начале пути выбрать что-то полегче, чем застрять на середине и долго топтаться на одном месте.

Подготовка к написанию доклада

После выбора тематики следует преступить к поиску информации и тщательно продумать оформление научной работы. Часто преподаватели дают волю фантазии ученикам и не требуют от них четкого следования всем критериям ГОСТа. В таких случаях студенты могут проявлять свою креативность в оформлении доклада, которая поможет им привлечь внимание публики и удержать его на время рассказа.

Немаловажная часть подготовки — это сбор достоверной информации. Не стоит в этом случае опираться только на интернет. Очень многие издания в сети не предоставляются в бесплатном режиме или в нужных форматах. Кроме того, в сети сведения могут быть недостоверными. Поэтому лучше все-таки обратиться в библиотеку и параллельно просматривать некоторые интернет-порталы.

Составление плана доклада

Чтобы не запутаться в большом объеме информации, необходимо набросать план научной работы. Все данные необходимо структурировать, чтобы по ходу чтения работы все больше и больше раскрывалась представленная тема. Ученикам стоит учитывать то, что научная работа в обязательном порядке должна содержать какие-либо фактические данные, цитаты, доводы и аргументы.

В докладе не должно быть воды, все сведения следует подкреплять какими-либо фактами (даты, мнения ученых).

Обязательно необходимо подготовить небольшое введение, чтобы вовлечь читателя в рассказ. Заканчивается повествование выводом, который закрепляет полученные сведения.

Список литературы и источников

После вывода с новой страницы ученики пишут список использованной литературы и источников. Это не обязательно должны быть книжные издания. в качестве источников можно вписывать журналы, интернет-порталы. Список литературы пишется в алфавитном порядке. Однако не все преподаватели призывают придерживаться этого правила.

Советы для оформления презентации

Полезные рекомендации к написанию исследовательской работы:

Перепроверять информацию. Особенно если источниками для сбора информации прослужили интернет-ресурсы. В сети легко попасть на недостоверные и лживые источники, созданные некомпетентными в конкретном вопросе гражданами.
Чтобы не путаться в большом количестве, лучше предварительно составлять структурированный план доклада, который поможет подавать информацию постепенно и в нужно порядке.
Если выбранная тема считается узкопрофильной, то информацию по ней лучше искать в библиотеке.

Написанный доклад необходимо внимательно прочесть несколько раз, чтобы суметь пересказать некоторые данные своими словами. Например, преподаватели во время чтения работы могут остановить ученика и задать ему несколько наводящих вопросов, чтобы понять, насколько тот ориентируется в теме. Не нужно зазубривать текст. Важно понимать его смысл.

Советы для выступающих перед аудиторией

Чтобы грамотно презентовать написанную работу, необходимо предварительно ознакомиться со всеми незнакомыми или малознакомыми терминами, представленными в научной работе. Это поможет избежать неприятных казусов в процессе передачи информации в устной форме.

Лучше все-таки не использовать незнакомые понятия, если у ученика имеются сомнения в уместности их применения. Чтобы публика лучше воспринимала представленный материал, не нужно полностью считывать всю информацию с листа в одном голосовом режиме. Лучше всего пересказывать некоторые предложения своими словами, чаще отрывать глаза от документации, менять интонацию в нужных местах для лучшего восприятия материала.

Типичные ошибки

От ошибок не застраховании ни один студент. Чаще всего они заключаются в следующих моментах:

ошибки. Многие работы составляются в спешке из-за нехватки времени. Поэтому студенты не находят возможностей для корректировки написанного и исправления опечаток;
неактуальность или банальность темы. Эта ошибка распространена среди тех учащихся, которые не особо желают напрягаться в писке нужной информации;
представленный материал не содержит научных подкреплений. Часто студенты составляют водные работы, которые не содержат четкой конкретики и полностью лишены практической части. Научная работа должна подкрепляться примерами, доводами, фактами, вырезками из экспериментов.

Частые ошибки учащихся заключаются также в использовании публицистического стиля повествования, отклонении от выбранной темы, неправильном оформлении научного доклада.

Научно-исследовательский доклад — это студенческая работы , составленная на основе достоверных источников и презентованная перед аудиторией. Подобного рода работы помогают не только повысить успеваемость учащихся, но и научить их структурировать информацию, работать с большим объемом данных, уметь отделять главное от второстепенного.

Как правильно провести презентацию и стильно подать даже самую сложную информацию вы узнаете из видео.

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Когда я их видела в зоопарке , один их них плавал в бассейне , а другой выпрашивал еду.

Когда он поднялся на задних лапах , я увидела, что он даже выше папы!

Вот! У него такие умные глаза и такие огромные ногти на лапах!

Это неправильно , что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.

Медведи - это животные огромных размеров.

Могут весить от ста до двухсот килограммов.

На Камчатке и Аляске медведи крупнее и весят более 500 кг.

Европейские медведи достигают роста до двух метров.

Тело у него мощное, с высокой холкой ; голова массивная с небольшими ушами и глазами.

Хвост короткий — 65—210 мм, едва выделяющийся из шерсти.

Лапы сильные с мощными, невтяжными когтями длиной 8—10 см, пятипалые, стопоходящие.

Шерсть густая, равномерно окрашенная.

На лапах белого медведя род число склонение падеж помогите пожалуйста?

На лапах белого медведя род число склонение падеж помогите пожалуйста.

Синтаксический разбор предложения : нигде не видел я таких репейников, колючек, огромных грибов - дождевиков?

Синтаксический разбор предложения : нигде не видел я таких репейников, колючек, огромных грибов - дождевиков.

Синтаксически разбор пес поднялся на задние лапы, а передние опустил на плечи своему хозяину)помогите срочно?

Синтаксически разбор пес поднялся на задние лапы, а передние опустил на плечи своему хозяину)помогите срочно.

Не понятен вопрос у кого больше ног?

У кукушки или медведя и на сколько?

У медведя ведь лапы?

Как можно ответить?

Помогите пожалуйста разобрать предложение по членам предложения на широких лапах елей лежит огромные шапки снега?

Помогите пожалуйста разобрать предложение по членам предложения на широких лапах елей лежит огромные шапки снега.

Как найти в этой сказке 5 признаков предмета, предмет, действия предмета : Гуляет девочка по лесу, а навстречу медведь, на двух ногах идёт, как человек?

Как найти в этой сказке 5 признаков предмета, предмет, действия предмета : Гуляет девочка по лесу, а навстречу медведь, на двух ногах идёт, как человек.

Испугалась девочка, хотела убежать, да с места тронуться от страха не может.

А медведь подошёл и лапу протягивает.

Смотрит девочка, а в лапе заноза.

Вытащила она занозу, медведь поклонился и в лес ушёл.

Никто в деревне ей не поверил, и пошла она снова в лес.

Подняла глаза, а перед ней медведь.

В лапах большой улей с мёдом держит.

Положил он перед девочкой улей, опять поклонился и в лес ушёл.

Всей деревней этот мёд ели.

Помогите пожалуйста записать 2 научный и художественные текст про медведя оочень прошууу?

Помогите пожалуйста записать 2 научный и художественные текст про медведя оочень прошууу.

Хорошо медведю лежать в берлоге и посасывать лапу?

Хорошо медведю лежать в берлоге и посасывать лапу.

- Найти главные члены предложения.

Что такое художественный текст что такое научный текст что такое научно - популярный текст?

Что такое художественный текст что такое научный текст что такое научно - популярный текст.

Помогите составить научный текст о медведе по русскому языку?

Помогите составить научный текст о медведе по русскому языку.

Научный рассказ о медведями?

Научный рассказ о медведями.

Сколько они весят, что они едят, где обитают, какого они цвета.

Вы находитесь на странице вопроса Преобразовать этот текст в научный доклад? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

1. 3 + 1 = 3. 6. 7. ______________________.

В соответствии с годовыми изменениями полярный медведь совершает ежегодные кочёвки : летом отступает к полюсу, а зимой перемещается на юг, заходя даже на материк, но всё - таки предпочитает держаться на льдах или на побережье. А вот берлóгу белого м..

Писать - "пис"корень, "ать"суффикс, нулевое окончание. Используют - "польз"корень, . "ис"приставка, . "у"суффикс, . "ют"окончание. Является - "являет"корень, . "с"суффикс, . "я"окончание. Закрепляет - "креп"корень, . "за"приставка, . "ля"су..

Девять человека одного не ждут.

Дождевая вода. Дождливый день, дождевая капля. Дождливый сезон, дождливая осень Краткая биография, короткий визит, короткая встреча, короткий день, короткая дистанция, короткое лето, короткая ночь, краткий ответ, краткий отчет, краткие сведения, кр..

1. Ударение : гореть, нагореть, угореть, выгорать, загорелый 2. От суффикса А : касаться, касание, прикасаться, касательство, касательно 3. Зависят от согласной : предполагать, предположение, растение, росли, разлагаться.

Это разборы Например цифра 1 означает что ты должен (на) сделать фонетический разбор слова и т. Д и т. П. А вообще это должно быть написано в начале или конце учебника.

1. Сильный (какой) - прилагательное 2. Н. ф. - сильный мор. Призн. : постояные - качественное, непост. - полное, м. Р. , ед. Ч. И. П. 3. \ Мужчина \ (какой? ) силный - определение.

Яблони дружно зацвели. Все окна в доме раскрыты настежь. Соль рассыпалась на стол. Мы быстро растратили все деньги. Мебель расставили вдоль стены. Характер у него был преспокойный.

Понятие текста можно сформулировать так: текст – это письменный документ, который состоит из ряда субъективных высказываний, объединенных грамматической, лексической и логической связью, носящих определенный литературный характер и прагматическую установку.

Смысловая цельность текста

Смысловая цельность текста – это те ценности или предметы, которые являются главной темой текста и освещаются в нем, например: явления природы, человек, общественные события, духовность, мораль, предметы неживой природы. Смысловая цельность текста представляет собой его ядро, вокруг которого развиваются придаточные суждения автора.

Главным показателем наличия в тексте смысловой цельности является возможность быстро и без затруднений подобрать заголовок к нему. Допускается деление текста на умеренное количество подтем, соответствующих или дополняющих доминантную тему. В таком случае каждая подтема начинается с нового абзаца.

Основной тезис текста

Тезис – это главная мысль любого текста и его основной признак. Чтобы выделить тезис текста, необходимо ответить на вопрос, о чем говорится в тексте, и что именно говорится об этом предмете. Очень часто в тексте имеется несколько тезисов, каждый из которых является логическим продолжением предыдущего.

Тезисы состоят из предложений и словосочетаний, которые благодаря своей ярко выраженной смысловой нагрузке, отражают логику всего изложения.

Виды текста, его преобразование

В русском языке тексты классифицируются на два типа: по стилю и по виду. В зависимости от стиля изложения, тексты бывают таких видов: научные, художественные, публицистические, официально-деловые и разговорные. По типологии тексты классифицируются на описание, повествование и рассуждение.

Классификация текста способствует его преобразованию в речь. Человек, который преобразовывает текст в устную форму, должен соблюдать стилистику, заданную в тексте. К примеру, во время доклада происходит трансформация документа в речь, однако при этом сохраняется его научный стиль.

Переработка текста: конспект, аннотация, выписки, реферат

Очень часто мы сталкиваемся с необходимостью переработать текст, чтобы максимально упростить работу с ним и одновременно повысить уровень его практического применения. Одним из видов переработки текста является конспект – письменное изложение смысла текста в краткой форме. При конспектировании текста важно использовать тезисы.

Если вам необходимо дать краткую характеристику определенному тексту, следует использовать такой вид переработки текста как аннотация. Аннотация представляет собой краткое изложение тематики текста и изложение собственных мыслей на счет актуальности данной темы.

Для работы с текстом очень часто применяются выписки – дословное цитирование тезисов, которое оформляется как цитата. Отдельное место среди видов переработки текста занимает реферат. Реферат – это создание нового текста на основе уже известного источника. В реферате необходимо указывать ссылки на текст – источник, а также на его автора.

На рисунке-схеме обозначены признаки текста. Причитайте их.

Примерный порядок лингвистического анализа текста (один из вариантов):

1) прочитать текст, доказать, что это текст;

2) указать средства связи между частями текста;

3) определить тему, основную мысль, озаглавить текст;

4) выделить микротемы, составить план, выделив в каждой части ключевые слова;

5) определить стиль речи, тип, жанр; аргументировать своё мнение;

6) выявить стилевые признаки текста: лексические, морфологические, синтаксические, композиционные;

7) выразительно прочитать текст вслух.

Понятие текста

Смысловая цельность текста

Основной тезис текста

Виды текста, его преобразование

Переработка текста: конспект, аннотация, выписки, реферат

На рисунке-схеме обозначены признаки текста. Причитайте их.

Примерный порядок лингвистического анализа текста (один из вариантов):

1) прочитать текст, доказать, что это текст;

2) указать средства связи между частями текста;

3) определить тему, основную мысль, озаглавить текст;

4) выделить микротемы, составить план, выделив в каждой части ключевые слова;

5) определить стиль речи, тип, жанр; аргументировать своё мнение;

6) выявить стилевые признаки текста: лексические, морфологические, синтаксические, композиционные;

— Я хочу рассказать вам о медведях. Они такие огромные! Могут весить аж 100 или 200 килограммов! Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. Когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы! Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.

Ученица использовала разговорный стиль речи.

Научный доклад:

Белый медведь обитает в Арктическом поясе, среди бескрайних льдов.

Белый медведь – самый крупный зверь среди хищников. Длина самцов до 280 см, высота в холке – до 150 см, вес – до 800 кг. Шерсть у белого медведя белая, а кожа чёрная – это способствует наименьшей теплоотдаче. Желудок у белого медведя больше, чем у других представителей семейства. Это позволяет съесть тюленя целиком. Часто бывает так, что медведь ходит голодный по нескольку дней. Белый медведь не откажется и от падали, леммингов, яиц птиц, ягод морошки, морской капусты и других водорослей.

В зимнюю спячку впадают не все белые медведи, а лишь медведицы, собирающиеся стать мамами. После 230-250 дней беременности посреди зимы появляются медвежата. Детёныши беспомощны, как и у других видов медведей. Только когда им исполнится месяц, открываются глаза и появляется способность слышать. Полтора года малыши всюду следуют за матерью. Враг у них один – взрослые самцы белого медведя. С голоду они нападают на детёнышей. Впервые самка становится матерью в пяти-шестилетнем возрасте. Медвежата обычно появляются один раз в три года. В неволе белые медведи живут более 30 лет, в природе меньше.

В Московском зоопарке живут четыре белых медведя. Один из белых медведей родился в зоопарке, остальных привезли с острова Врангеля и Чукотки. Тогда они еще были малышами-сиротами. Кормят белых медведей рыбой, мясом, зелёным салатом, кашами.

Белый медведь занесён в Красную книгу России, охотиться на него запрещено. В Арктике обитает около 12 000 медведей. Интересно, что в печени белого медведя так много витамина А, что если съесть даже небольшой кусочек, можно тяжело отравиться. На человека белый медведь нападает крайне редко. Люди сами провоцируют медведей, устраивая свалки или подходя к зверю слишком близко.

Читайте также:

Как преобразовать текст в научный доклад

Что такое доклад и что он дает студентам?

Структура научного доклада

Требования по ГОСТу

Как писать доклад, выбор темы

Подготовка к написанию доклада

Составление плана доклада

Рекомендации к написанию

Список литературы и источников

Советы для оформления презентации

Советы для выступающих перед аудиторией

Типичные ошибки

На лапах белого медведя род число склонение падеж помогите пожалуйста?

Синтаксический разбор предложения : нигде не видел я таких репейников, колючек, огромных грибов - дождевиков?

Синтаксически разбор пес поднялся на задние лапы, а передние опустил на плечи своему хозяину)помогите срочно?

Не понятен вопрос у кого больше ног?

Помогите пожалуйста разобрать предложение по членам предложения на широких лапах елей лежит огромные шапки снега?

Как найти в этой сказке 5 признаков предмета, предмет, действия предмета : Гуляет девочка по лесу, а навстречу медведь, на двух ногах идёт, как человек?

Помогите пожалуйста записать 2 научный и художественные текст про медведя оочень прошууу?

Хорошо медведю лежать в берлоге и посасывать лапу?

Что такое художественный текст что такое научный текст что такое научно - популярный текст?

Помогите составить научный текст о медведе по русскому языку?

Научный рассказ о медведями?