В чем смысл названия рассказа ночь исцеления кратко

Обновлено: 04.07.2024

К сожалению, не сохранилось абсолютно точных данных ни о месте рождения Колумба (хотя большинство современных историков сходятся во мнении, что таковым была итальянская Генуя), ни о дате его рождения (на данный момент наиболее вероятным годом рождения Колумба считается 1451-й). Сведения о юных годах жизни Колумба также весьма противоречивы – по одним данным, примерно до двадцати лет он помогал своему отцу, который был ткачом, по другим – к этому возрасту он был уже опытным моряком, совершившим не одно плавание на португальских кораблях.

Некоторое время Колумб жил в Португалии, где в 1479 году женился на дочери Бартоломео Перештрелу, португальского исследователя, работы которого, возможно, и заинтересовал Колумба возможностью открытия новых земель.

Долгое время Колумб, и сам неплохо разбиравшийся в картах, изучал работы Паоло Тосканелли, известного в то время картографа. Колумб считал теорию Тосканелли о возможности морского пути в Индию через Атлантический океан вполне разумной.

Это краткое содержание: Лев Николаевич Толстой родился в 1828 году в семье русских аристократов. Родители позаботились о том, чтобы Лев получил хорошее образование - сначала домашнее, а после - университетское, по специальностям философия и юриспруденция.Учёба, военная служба, путешествия по Европе - всё это оказало значительное влияние на формирование личности Толстого, который видел своё предназначение не только в литературной, но и в просветительской деятельности. Его произведения несут идеи всеобщей любви и стремления к совершенствованию, в конечном счёте, оформившиеся в религиозно-философскую систему. Граф по рождению, в конце жизни он отрёкся от богатства. Умер в 1910 году от простуды.

Мне кажется, автора взволновало то, что в те времена воспитанием детей мало кто занимался, хоть деньги и были у дворян, но даже если и занимались, дети не желали учиться, так как им этого (по их мнению) и не нужно, а что? Деньги есть, еда есть, к преподавателям относяться как к слугам.
Актуальность в том, что эти качества детей из прошлого, так и держутся в настоящем. Иными словами, дети сейчас не хотят учиться, так как при богатых родителях они могут позволить себе всё. Но в будущем, они поймут , как они ошибались

Сравнительная характеристика устной и письменной речи

Наша речь существует в двух формах – устной и письменной. Устная форма речи первична. Она появилась задолго до возникновения письменной формы речи. И письменная, и устная речь обладают рядом схожих и различных черт. Обе формы служат средством общения людей. Обе помогают выразить мысли, чувства, передать информацию. Но способы для этого устная и письменная формы речи используют разные.

Устная форма речи – это любая речь, которая звучит. Она характеризуется мелодичностью, интенсивностью, продолжительностью, разными темпами речи, от очень быстрого до замедленного. Устная речь богата различными оттенками интонации, поэтому способна передать различные переживания говорящего, его чувства, отношение к тому, что он говорит и кому говорит. Устная речь может сопровождаться дополнительными средствами: мимикой, жестами, взглядом и т. д.

При использовании устной формы речи нельзя еще раз вернуться к тому, что уже сказано. Поэтому говорящий одновременно и произносит фразу, и обдумывает следующую. В связи с этим устная форма речи может быть неплавной, прерывистой. Говорящий часто использует дополнительные восклицания, которые помогают заполнить пузу в момент обдумывания следующей фразы. Устная форма речи может быть подготовленной, например, доклад, выступление. А может быть и неподготовленной, спонтанной.

Письменная речь создавалась человеком для закрепления устной речи. Письменная речь дала возможность передавать информацию из поколения в поколение, закреплять знания и опыт человека с тем, чтобы передать их потомкам. Следовательно, основное отличие письменной формы речи от устной заключается в возможности сохранять информацию на протяжении длительного времени. Если устная речь воспринимается органами слуха и зрения, то письменная только органами зрения. Письменная речь в отличии от устной допускает использование сложных конструкций. Она имеет четкую структуру, дает возможность вернуться к сложным местам, вдумываться в них.

Письменная речь обладает стилеобразующей функцией, поэтому позволяет выбирать языковые средства в зависимости от стиля. Письменная речь всегда подготовлена. Она может редактироваться, совершенствоваться. К письменной речи обязательно предъявляются требования пунктуации и каллиграфии.

Но, несмотря на такие существенные различия, устная речь может быть записана, например, интервью. А письменная речь может быть произнесена. Например, выступление артистов словесных жанров или постановка спектакля по пьесе какого-либо писателя.

Смысл книги

Истории пишутся для развлечения. Ради недолгого ухода от реальности и погружения в иные миры. Чтобы подсмотреть за чужой жизнью и не испытать чувства вины, потому что её, этой жизни, никогда не существовало. Вздохнуть и порадоваться, что у тебя дела обстоят лучше. Или полюбоваться на выдуманное счастье и воспрянуть духом.

Но некоторые истории не весёлый литературный аттракцион — откровенный разговор, затрагивающий чувства, как способен сделать близкий человек, а не симпатичная фантазия. В таких случаях писатель переносит на бумагу реальность – события, которым когда-то был свидетелем, людей, которых когда-то знал. Он рассказывает о своих страхах, о своём видении добра и зла и не прячет взгляд, ожидая реакции.

Ночь – самое правдивое время. В темноте легче обнажить душу и произнести, что много недель крутится на языке. Свет затухает – и вместе с ним слабеет контроль. Но так же легко и пройти мимо, отмахнуться от нуждающегося – во мраке несложно спрятаться от собственной совести.

В ночные часы главный герой рассказа должен решить – отвернуться и притвориться, что не заметил, или попытаться облегчить чужие страдания. А исцеление – обоюдоострая процедура, не волшебство. Взаимодействие врача и пациента сказывается на обоих. Иногда, излечивая больного, врач отыскивает что-то новое в себе, отпускает груз прошлых лет, освобождается – и исцелённых становится двое.

Б. П. Екимов буквально с порога заявляет, о чём рассказ, но на последних строчках читатель понимает, что название не столь прямолинейно, как показалось с первого взгляда.

О чём рассказ

События рассказа укладываются в четыре дня. Всё происходит в небольшом селе, где живёт главная героиня – баба Дуня. Она здесь родилась, вышла замуж, пережила Вторую мировую войну и подняла двух сыновей и дочь. Дети её выросли и разлетелись, уехали в большие города. Приезжают редко, а баба Дуня старается навещать их одним днём – поздоровается, побудет пару часов и отбывает обратно.

Не отпускает её хозяйство надолго, ведь за домом следить надо, но основная причина не в этом. Баба Дуня спит по ночам беспокойно, бормочет что-то, плачет. Снится ей, как она карточки на хлеб потеряла, а дома сидят голодные дети. Из ночи в ночь возвращаются к ней во снах страшные голодные годы и баба Дуня поднимает всех своим криком.

Приезжает к бабе Дуне на зимние каникулы старший внук Гриша, и кажется ей, что дом ожил. Одиночество отступило, на душе радостно. Только вот в первую же ночь просыпается Гриша от её рыданий и мольб, будит несколько раз, но без толку – бабе Дуне продолжают сниться кошмары.

Смысл рассказа

Б. П. Екимов показывает, насколько сильные увечья наносит война и постоянные лишения. Раны затягиваются тонкой кожицей и кажутся зажившими, но внутри продолжают кровоточить и гноиться. Проходят десятилетия, и в самый неожиданный момент кожица рвётся, страдания вырываются наружу. Пережитое давным-давно мешает жить в настоящий момент.

Страшнее всего, что для окружающих вскрытая рана выглядит глупостью и досадной помехой – они пытаются уменьшить последствия, но не задумываются о лечении. Для них ужасные видения из прошлого – нечто эфемерное, случившееся так много лет назад, что это почти перестало быть правдой. Страшилка. И почему-то самые близкие люди забывают, что помощь не ограничивается жалостливой физиономией, а выражается в поступках.

В чём смысл финала

Гриша, единственный из всех, задумался о бабушке и о тяжести, с которой она ждёт каждую ночь, и эти мысли разожгли в его душе желание помочь – он прекратил отстранённо наблюдать и начал действовать, а деятельное сострадание исцеляет.

1. В произведении Б. Екимова "Ночь исцеления" рассказывается о старенькой бабушке Дуне, которая прошла войну и голод. По ночам ей снится это тяжёлое время, поэтому она кричит от страха во сне. Внук находит способ избавить бабушку от кошмаров: он обнимает её и успокаивает ласковыми словами, что всё будет хорошо. Бабушка этой ночью больше не кричит. Внук думает о том, что будет её успокаивать таким образом до тех пор, пока не наступит "ночь исцеления", то есть ей перестанут сниться кошмары, и она перестанет кричать во сне.

2. Смысл этого произведения в том, что надо быть внимательнее к своим близким, проявлять к ним любовь и заботу, ведь одно ласковое слово может облегчить их жизнь.

Краткое содержание

Баба Дуня — пожилая женщина, пережившая войну. Она одиноко живёт в деревне. Недавно к ней приехал погостить внук Гриша. За последние 2 года он вытянулся, повзрослел. Бабушка была очень рада его приезду: суетилась по дому, готовила щи да пирожки, доставала варенья и компоты. Подросток почти не бывал дома, бегал с ребятами то на лыжах кататься, то на коньках, то на зимнюю рыбалку, но для старушки это было не одиночество, повсюду валялись его вещи, книжки, она не чувствовала себя покинутой.

Её сын и дочь переехали в город и приезжали к ней раз в год или того реже. Она к ним тоже ездила редко: во-первых, боялась оставлять свою хату, а во-вторых, она тревожно спала, причиной тому были война и голод. Во сне она кричала, что потеряла карточки в синем платочке, а дома троих детей кормить нечем, винила себя, спрашивала, не видел ли их кто. Это событие, произошедшее с ней во время войны, она снова и снова переживала в кошмарах.

Сын и дочь водили её по врачам, те прописывали лекарства, но ничего не помогало, поэтому, чтобы не пугать детей, она почти перестала к ним ездить.

Характеристика главных героев

Баба Дуня — деревенская жительница, одинокая старушка, пережившая тяжёлые военные годы. Она имеет хату и небольшое хозяйство, а её взрослые дети переехали в город и редко её навещают. У неё была очень тяжёлая жизнь, что отразилось на её психике: теперь ей снятся кошмары о военном времени, но самое страшное, что все эти ужасы она пережила когда-то наяву — и потерю карточек, и голод, и другие невзгоды. Она чувствует себя очень виноватой, что своими криками будит близких людей, поэтому даже перед сном заранее извиняется перед ними, предупреждает. С приездом внука она преображается, молодеет душой, забывает про свои хвори: теперь у неё есть о ком заботиться, с кем поговорить.
Гриша — внук бабы Дуни, подросток, приезжающий к ней на зимние каникулы и на праздники. Высокий, красивый, смуглый, весёлый, увлекающийся рыбалкой и лыжами. У него очень доброе сердце, он наделён способностью сострадать близкому человеку. Когда он узнаёт о тревожных снах бабушки, он искренне хочет помочь ей, жалеет её, волнуется за её состояние. С каждой ночью он всё больше и больше проникается её бедой, она становится его собственной проблемой, хотя о войне он знает только по рассказам взрослых. Он — изобретательный и находчивый: ему удаётся придумать собственный действенный способ, как помочь старушке.

Также в рассказе упоминаются взрослые дети бабы Дуни. Один из них, Пётр — отец Гриши. Они живут в городе. Но у них уже давно своя жизнь. Они тоже жалеют бабушку, понимают, что всему виной старость и прожитая ею тяжёлая жизнь, но всё же они не в полной мере проникаются её бедой, как сделал это Гриша. Они водят её к врачам, где ей прописывают лекарства, но это не помогает.

Темы, основная мысль и проблематика

отголоски военных лет в сердцах людей;
важность сочувствия, сострадания и милосердия;
помощь пожилым людям.

Одна из главных мыслей произведения — боль войны жива в народе. Великая Отечественная война в той или иной мере затронула каждую семью, многие потеряли родных и близких, пережили лишения, которые навсегда остались в памяти. В тексте эта боль затрагивает не только бабу Дуню, но и всю её семью, и юного Гришу. Старушка страдает, со страхом ждёт прихода ночи, потому что снова и снова будет видеть во сне один и тот же кошмар.

Очень жутко читать рассказы бабы Дуни о голоде, что ей приходилось толочь жёлуди и добавлять в них немного муки, чтобы испечь чуреки. Нынешнему поколению непросто поверить в то, что такое было на самом деле, вот и Гриша, слушая об этом, удивляется: снится ли это бабушке или это было взаправду. А потеря карточек в военное время и вовсе была равносильна смерти, их не восстанавливали в случае утери.

Ещё одна важная мысль — необходимо быть чутким к проблемам других людей. Рассказ учит быть добрым, сострадательным, понимающим, внимательным к чужим бедам. Порой даже простой разговор или ласковое слово могут облегчить состояние человека.

Героями произведений Бориса Екимова очень часто становятся школьники, подростки. Неслучайно центральной темой в его творчестве являются проблемы самовоспитания и самоопределения в жизни. По мнению самого автора, важно с самого детства учить ребёнка проявлять сочувствие, быть опорой для близких, с теплотой и пониманием относиться к беспомощной старости, помогать любому живому существу.

Смысл названия

Заглавие рассказа намекает на исцеление не только бабушки, но и внука: он исцеляется от собственного равнодушия, чёрствости, меняется, взрослеет, становится мудрее. В первую ночь он относится к прошлому бабушки несколько отстранённо, думает, что у неё исчезнет тревога, достаточно ей только перелечь на правый бок. Но в последующие ночи он понимает, что всё гораздо серьёзнее, расспрашивает её о жизни во время войны, становится более чутким, её боль постепенно превращается в его собственную. После этого он понимает, что исцеление будет их общим.

Писатель рисует словно бы 2 жизни, которые проживает подросток:

днём — обычные каникулы, рыбалка, катание на лыжах;
ночью — он будто переносится в военное время, попадает в тревожные сны, которые переживает бабушка.

Разумеется, эта ночная жизнь и помощь родному человеку становятся для героя важнее.

Отзывы читателей

Гриша отличается от своих родителей, которые обращаются с проблемой бабушки к врачам и пытаются излечить её лекарствами. Мальчик понимает, что душевное участие — это лучшее лекарство. Его поступок вызывает уважение, с него хочется брать пример. В наше время не так уж много подростков, которые могут по-настоящему прочувствовать всю боль войны.

Баба Дуня — именно такая женщина. Она с трудом преодолела голод, не дала погибнуть своим детям, именно благодаря ей они выросли, продолжился род, появился и сам Гриша. В войну она совершила настоящий подвиг. Конечно, в пожилом возрасте она заслуживает уважения и внимания к себе.

Мне очень понравился этот рассказ с необычной и оригинальной идеей, живыми героями, которым хочется сопереживать и сочувствовать, красивым слогом. Немаловажную роль здесь играет пейзаж: в начале произведения — зима, холодное и мёртвое время года, ночь — тёмное время суток, когда всё страшное выбирается на поверхность. Всё это ассоциируется с войной и её ужасами.

Но в конце, когда Гриша находит верный путь исцеления, луна светит в окно, а снег посверкивает живыми искрами — даже природа радуется выздоровлению бабушки. Я рада, что финал этого произведения светлый и даёт надежду, что у героев всё будет хорошо.

Сочинения

Описание сюжета

Основным персонажем повести является мальчик по имени Гриша. У него есть бабушка Дуня, которой довелось пережить ужасы войны. После этого женщину стали мучить ночные кошмары. Ей не могли помочь ни родственники, ни врачи. Однажды Гриша приехал к бабушке в гости с ночевкой. Когда она уснула и стала кричать во сне, внук ее разбудил. Он решил выяснить, что же ее мучает.

Как оказалось, бабушка видела один и тот же сон каждую ночь. Ей снилось, что она потеряла талоны, по которым во время войны давали хлеб. Из-за этого ее дети могли умереть от голода. Мальчик решил помочь бабушке. Когда следующей ночью она снова стала кричать во сне, он тихо, чтобы не разбудить, начал говорить ей, что нашел талоны, с ними все в порядке. После этого баба Дуня успокоилась и перестала кричать.

Анализ произведения

Описанная в рассказе ситуация — это просьба автора всем людям быть добрее друг к другу. Главная мысль заключается в сострадании к тем, кто наиболее нуждается в этом. Речь идет о пожилых людях. Гриша проявил жалость и доброту к бабушке, благодаря чему смог помочь ей. Борис Екимов призывает оказывать старикам помощь, не проходить мимо тех, кто в ней нуждается. По мере возможности необходимо чувствовать страхи и проблемы пожилых людей.

Читая рассказ, читатель испытывает чувство сострадания к бабе Дуне. Затем появляются жалость и желание помочь ей. После того как мальчик успокоил старушку, она почувствовала радость.

Русский прозаик учит состраданию, милосердию, оказанию помощи. Это легкое и приятное произведение, после прочтения которого на душе становится тепло. Автор произведения пытается воспитать любовь к окружающим у своих юных читателей.

Объяснение названия рассказа

Бабушка долгое время жила одна. После приезда Гриши она преобразилась, даже стала лучше себя чувствовать. Она радовала внука щами, консервацией, пирожками. Мальчик сразу побежал кататься на лыжах, однако баба Дуня не чувствовала себя одинокой, ведь рядом валялись его вещи. Ожидание прихода внука было для нее радостью. Она могла, улыбаясь, долго смотреть в окно, поскольку знала, что Гриша придет к ней, они за обедом будут разговаривать обо всем на свете.

Бабушка ездила к внукам редко и без ночевки: она боялась, что ее ночные кошмары помешают детям. Внук был очень опечален проблемой бабушки.

Не зная психологических методов исцеления, он помог ей избавиться от ночных кошмаров за одну ночь, просто подобрав правильные слова. Гриша исцелил бабушкину душу, которая не знала покоя много лет.

Аргументы для сочинения

При анализе можно выяснить, что автор поднял в нем разные темы:

одиночество;
равнодушие к родственникам;
гуманное отношение к близким;
взросление;
память о войне.

Проблема одиночества тесно переплетается с равнодушием к родственникам и близким людям.

Поразительно то, что дети бабушки Дуни, которых она вырастила в военные тяжелые годы, отдалились от нее. Они не понимают, что она чувствует. Над женщиной берут вверх воспоминания о войне, она ощущает себя одинокой.

Проблема гуманного отношения к близким заключается в том, что баба Дуня нуждалась в помощи. Днем она вела обычную жизнь, а ночью не могла спокойно спать и кричала от ужаса. Ей снились военные времена. Врачи помочь не могли, а внук сумел, просто с пониманием отнесясь к любимой бабушке. Проблема взросления раскрывается с помощью Гриши.

Когда он помог бабе Дуне, то:

морально стал взрослее;
изменился внутренне;
стал участливее к горю окружающих.

Годы Великой Отечественной войны сопровождались массовой гибелью людей. И хотя финалом военных действий была победа, они оставили в памяти людей много тревог. У одних воспоминания проявлялись во сне, у других — в поведении.

С уверенностью можно сказать об одном — что последствия войны оказывают не только физическую, но и психологическую боль.

Читайте также: