Темы выступлений на педагогическом совете школы
Обновлено: 06.07.2024
Форма проведения: проблемно-практическая лаборатория.
Проблема педсовета: Как и в каких "единицах" можно измерить количество и качество педагогического мастерства у представителей педагогических профессий.
Подготовка педсовета.
Заседание Методического
Совета.
Осмысление цели и концепции
проведения педсовета.
Формирование рабочей группы, определение проблем для обсуждения.
Председатель МС, зам. директора по УМР ГОУ СОШ №1399
Посещение уроков и внеклассных мероприятий, изучение стиля и особенностей профессионального мастерства учителей.
Выявление элементов педагогической техники педагогов, составление банка педагогических инноваций для создания модели современного педагога.
Зам. директора по УВР, УМР, председатели МО, психологи школы ГОУ СОШ №1399
Изучение педагогической и методической литературы, подбор теоретического материала.
Подготовка материалов для выступлений.
Ответственные за проведение педсовета
Подготовка выступления представителя предметного МО, внесение предложений по составлению проекта модели личности педагога.
Председатели МО, педагоги ГОУ СОШ №1399
План проведения педсовета.
Объявление темы, цели, задач, формы проведения педсовета.
Директор школы ГОУ СОШ №1399 Джиджавадзе Л.А.
Анализ уровня обученности и качества знаний в ОУ по итогам 1 четверти.
Андрейчук В.В.
Шнейдер Е.В.
зам. директора по УМР,
Морозова Н.В.
- Мастерство учителя по формированию знаний учащихся по русскому языку.
- Личность учителя по развитию логического мышления на уроках математики.
- Мастерство учителя по формированию предметных компетенций на уроках иностранного языка.
- Личность учителя и родители – развитие творческого взаимодействия.
Выступления учителей:
Мчедлишвили И.А.
Качнова Т.В.
Корнеева Ж.В.
Волынкина Н.С.
Психологический портрет учителя.
Выступления педагогов -психологов
Морозова И.Э.
Дергунова Н.Б.
- Проведение психологического практикума для педагогов.
- Практикум для педагогов: составление модели личности современного педагога-предметника( фото-коллаж, с использованием заготовок периодической печати на листе А4) Представление результатов.
Шнейдер Е.В.
Морозова Н.В.
Андрейчук В.В.
Работа проектной группы:
составление проекта модели современного учителя школы инновационно- экспериментального пространства.
Войти через uID
Войти через uID
Сегодня в российском образовании чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Одарённые, талантливые дети – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи.
Хушиева Кристина Валерьевна (Публикатор)
23.02.2022
Адаптированная основная общеобразовательная программа – локальный нормативный акт, описывающий содержание образования и механизм реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ. В ней конкретизируются положения новых образовательных стандартов применительно к особенностям образовательной организации, состава учащихся, места расположения, педагогических возможностей.
Ульянова Наталья Викторовна (Публикатор)
07.02.2022
Государственная политика в сфере образования – это искусство управления и стратегия деятельности органов федеральной, региональной и муниципальной власти по созданию и реализации механизма системных изменений, обеспечивающих формирование в сфере образования человеческого потенциала, соответствующего требованиям инновационной экономики и запросам современного общества.
Хажеева Сима Хартуевна (Публикатор)
02.02.2022
Цель: ознакомить участников мастер-класса с технологией продуктивного чтения, заинтересовать этой технологией, показав, как она воплощается на практике и какие УУД формирует, научить разрабатывать уроки по данной технологии.
Шакмаева Мария Анатольевна (Публикатор)
27.01.2022
Сибирцева Лариса Дмитриевна (Публикатор)
24.12.2021
На современных уроках не обойтись без интерактивного обучения - взаимодействия учителя и ученика и включения самостоятельно полученных учеником знаний в учебный процесс.
Сибирцева Лариса Дмитриевна (Публикатор)
16.12.2021
Важность экологического воспитания детей в современном мире переоценить невозможно. Какие экологические представления могут и должны быть сформированы у детей младшего школьного возраста? Думаю, что важнейшими из них являются: представления об уникальности, сложности жизни, её хрупкости и ранимости; о взаимосвязях и взаимозависимости, полезности всех природных объектов.
Ноговицына Наталья Федоровна (Публикатор)
08.12.2021
Самым важным направлением функциональной грамотности является читательская грамотность, в которой проявляется способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Щербич Галина Васильевна (Публикатор)
06.12.2021
Современный учебный процесс уже нельзя представить без использования электронной образовательной среды (ЭОС). В связи с организацией доступной среды для обучения детей с ограниченными возможностями и/или детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Малышева Ольга Алексеевна (Публикатор)
05.12.2021
В статье описаны основные факторы влияющие на формирование личности подростка. Что оказывает ключевое воздействие на сознание растущего человека? социальная среда-неотъемлемая часть окружающего мира подростка. Приведена статистика преступлений совершенных несовершеннолетними или при их участии за 2020 год.
Петрова Маргарита Валерьевна (Публикатор)
30.11.2021
Сибирцева Лариса Дмитриевна (Публикатор)
25.11.2021
Всестороннее изучение человека, его взаимоотношений с окружающим миром привели к пониманию, что здоровье это не только отсутствие болезней, но и физическое, психическое и социальное благополучие человека.
Азнагулова Татьяна Сергеевна (Публикатор)
18.11.2021
В Power Point можно сделать очень многое: информационные слайды, интерактивные задания иигры, тренажеры с гиперссылками, гифки, видеоролики.
Порохова Ирина Алексеевна (Публикатор)
10.11.2021
Описание 3-х способов обмена опытом преподавателей разных уровней в школе. С помощью предложенных упражнений можно понять, кто в вашей школе подойдет на роль лидера, каких учителей проще объединить для совместной работы, как мотивировать к изменениям.
Вяткина Лилия Эрнесовна (Публикатор)
08.11.2021
Здоровье ребенка во многом определяется окружающей средой. А для ребенка 6-17 лет такой средой является, прежде всего, школа, где он проводит до 70% своего времени. Поэтому здоровьесберегающие технологии стали приоритетными для современного образования, причем, здоровье понимается не только как хорошее физическое состояние.
Флярчинская Аэлита Григорьевна (Публикатор)
08.11.2021
Модернизация и инновационное развитие экономики России предполагает перестройку системы образования в соответствии с новыми требованиями. Стремительно меняющийся мир ищет новые подходы к образовательной деятельности, к повышению её качества. Введение образовательного стандарта является одним из важных шагов в этом направлении.
Ермолаева Аннета Станиславовна (Публикатор)
08.11.2021
В наше время вопрос инклюзивного образования вошел прочно в нашу жизнь и находится в постоянном развитии и совершенствовании во всех сферах жизни. Один из главных процессов инклюзии отмечается в системе школьного образования. Именно в этот этап жизни, школьники получают возможность осознать себя, как часть общества, увидеть свои возможности, потребности.
Попова Анна Жанновна (Публикатор)
30.10.2021
Уровень образования нынешней молодёжи напрямую зависит от уровня самообразования преподавателя, мастера п/обучения. Ведь чем больше знает и может педагог, тем больше знаний и умений получит его студент. Актуальность самообразования обусловлена еще и тем, что при ежедневной подготовке к учебным занятиям и различным мероприятиям преподаватель, мастер п/обучения должен владеть актуальной и перспективной информацией.
Елина Ольга Викторовна (Публикатор)
29.10.2021
Презентация "Актуальность самообразования в педагогической деятельности".
Елина Ольга Викторовна (Публикатор)
29.10.2021
Согласно образовательной программе школы, цель современного образования – развитие тех свойств личности, которые нужны ей и обществу для включения в социально ценную деятельность. Согласно концепции модернизации российского образования, цель общеобразовательной школы связна с подготовкой разносторонне развитой личности гражданина, способной ориентироваться в системе ценностей, в потребностях современной жизни.
Лазарева Ольга Владимировна (Публикатор)
29.10.2021
В педагогической науке и практике осуществляется поиск путей развития интеллектуальных способностей учащихся, в системе образования начинают широко использоваться активные, продуктивные педагогические технологии, ориентированные на развитие способностей учащихся. Одной из таких технологий, широко внедряемых в учебный процесс, является метод проектов или технология проектного обучения. Вот уже несколько лет меня волнуют вопросы: как создать условия для полноценного развития всех детей сидящих в классе? Как создать условия, чтобы все дети достигали успеха? Примеры из опыта работы.
Лоскутникова Ольга Петровна (Публикатор)
27.10.2021
Проблемное обучение — это совокупность таких действий как организация проблемных ситуаций, формулирование проблем, оказание ученикам необходимой помощи в решении проблем, проверка этих решений и, наконец, руководство процессом систематизации и закрепления приобретенных знаний.
Бурмакина Светлана Александровна (Публикатор)
27.10.2021
Снова звенит веселый голосистый звонок и школьный двор заполняется детьми. Они спешат в свои классы, за спиной яркие портфели, в которых притаились новенькие хрустящие тетради, пеналы с изображением любимых героем из мультфильмов и молодежных сериалов, разноцветные ручки, словом, все, чтобы школьная жизнь детей стала интересной.
Орлова Светлана Александровна (Публикатор)
25.10.2021
В статье делюсь опытом привлечения родителей в процесс образования детей на примере фольклорного коллектива. Участие родителей в самом процессе занятия, выступления на сцене, изготовление костюмов и т.д., - это необходимость, диктуемая нашем временем.
Залесская Елена Валерьевна (Публикатор)
15.10.2021
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство.
Михалёва Ольга Геннадьевна (Публикатор)
14.10.2021
В материале представлена информация по указанной теме. Мной рассмотрены различные методы обучения. Проведена классификация данных методов,они бывают активные, пассивные, интерактивные. Указаны принципы активного метода обучения и конкретные типы заданий.
Кондрашова Анна Николаевна (Публикатор)
14.09.2021
Инновационная деятельность педагога в современном образовании – важнейшая составляющая образовательного процесса.
Старцева Ольга Ивановна (Публикатор)
31.08.2021
Моденова Галина Александровна (Публикатор)
14.07.2021
Перед каждым учителем начальных классов, наверное, стоит задача, как развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения, над этой проблемой я и работаю. В описании опыта работы я представляю систему работы по развитию познавательных способностей младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.
Масленникова Надежда Ивановна (Публикатор)
12.07.2021
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением
иностранных языков № 4
города Курчатова Курской области
Тематические педсоветы
Сроки
Тема педагогического совета
Ответственный
Зам. директора по УВР – Переверзева О.В.
Зам. директора по УВР – Переверзева О.В., Овсянникова Е.И.
Качество образования как основной показатель работы школы
Зам. директора по УВР – Аникина О.А.
Сроки
Тема педагогического совета
Ответственный
Зам. директора по УВР – Головина Е.Б.
Формы работы школы по социальной адаптации и успешности обучающихся в современном обществе. Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений социализации обучающихся.
Зам. директора по УВР – Переверзева О.В.
Новые воспитательные технологии. Семья и школа: пути эффективного сотрудничества в современных условиях.
Зам. директора по УВР – Овсянникова Е.И.
Сроки
Тема педагогического совета
Ответственный
Промежуточные итоги по проектной, научно-исследовательской деятельности в рамках ФГОС в 2019-2020 учебном году
Сроки
Тема педагогического совета
Ответственный
Зам. директора по УВР – Леонова М.А.
Зам. директора по УВР - Головина Е.Б.
Зам. директора по УВР – ОвсянниковаЕ.И.
Тема
Сроки
Ответственный
Содержание
Зам. директора по НМР
Создание условий для перехода на профессиональный стандарт педагога, определение наиболее значимых профессиональных компетенций для педагогического коллектива школы как инструмента повышения качества образования и реализации стратегии образования.
Зам. директора по ВР Овсянникова Е.И.
Совершенствование педагогического и методического мастерства через знакомство с современными воспитательными технологиями для повышения качества образования.
Зам. директора по УВР Головина Е.Б.
Совершенствование форм и способов взаимодействия педагогов, учащихся и родителей, обучение технике педагогического общения в работе с коллегами, учащимися и их родителями.
Директор школы:
Геркова Лидия Владимировна
Телефон:
8 (496) 545-25-41
8 (916) 403-30-54
Время приёма по личным вопросам: понедельник
14:00 - 17:00
Горячая линия по вопросам дошкольного образования в Центре управления Регионом
Горячая линия по вопросам оплаты труда по муниципальным образовательным организациям
Читайте также: