Создание объединенных документов pdf план урока

Обновлено: 05.07.2024

В предыдущей главе мы увидели, как разбить данный документ PDF на несколько документов. Давайте теперь узнаем, как объединить несколько документов PDF в один документ.

Объединение нескольких документов PDF

Вы можете объединить несколько документов PDF в один документ PDF, используя класс с именем класса PDFMergerUtility , этот класс предоставляет методы для объединения двух или более документов PDF в один документ PDF.

Ниже приведены шаги для объединения нескольких документов PDF.

Шаг 1. Загрузка существующего PDF-документа

Загрузите существующий документ PDF, используя статический метод load () класса PDDocument . Этот метод принимает объект файла в качестве параметра, поскольку это статический метод, который можно вызвать, используя имя класса, как показано ниже.

Шаг 2. Создание класса PDFMergerUtility

создать экземпляр класса слияния, как показано ниже.

Шаг 3: Настройка файла назначения

Установите файлы назначения, используя метод setDestinationFileName (), как показано ниже.

Шаг 4: Установка исходных файлов

Установите исходные файлы, используя метод addSource (), как показано ниже.

Шаг 5: Слияние документов

Объедините документы с помощью метода mergeDocuments () класса PDFmerger, как показано ниже.

Шаг 6: Закрытие документа

Наконец закройте документ, используя метод close () класса PDDocument, как показано ниже.

пример

Предположим, у нас есть два документа PDF — sample1.pdf и sample2.pdf по пути C: \ PdfBox_Examples \, как показано ниже.

Этот пример демонстрирует, как объединить вышеуказанные документы PDF. Здесь мы объединяем документы PDF с именем sample1.pdf и sample2.pdf в один документ PDF merged.pdf . Сохраните этот код в файле с именем MergePDFs.java.

Скомпилируйте и выполните сохраненный файл Java из командной строки, используя следующие команды.

Как можно соединить PDF-файлы

Существует несколько способов склеить несколько документов в один файл: программное ПО, онлайн-сервисы и смартфоны. Если вы работаете с ПДФ профессионально, например, ведете документооборот, то программы - наиболее оптимальный вариант.

Десктопный софт удобен в работе, в нем больше функционала, чем в онлайн-сервисах и смартфонах. Софт не накладывает ограничений на размеры и количество обрабатываемых файлов, вы не зависите от стабильного соединения и можете работать даже без подключения к сети.

Существует достаточно много ПДФ-редакторов, которые позволяют склеить файлы. Однако мы рассмотрим, как объединить несколько файлов ПДФ в один на примере программы PDF Commander. Ее главные преимущества:

Программа проста в освоении. Интерфейс софта интуитивно понятен, чистое и минималистичное оформление позволяет быстро освоить основной функционал.
Софт предельно легок в нагрузке и не предъявляет высоких требований к ПК. Это значит, что вы можете обрабатывать тяжелые многостраничные файлы даже на слабом ноутбуке.
PDF Commander совместим со всеми версиями Windows, даже с устаревшими сборками.

Как объединить несколько ПДФ-файлов в один за 3 простых шага

Итак, приступим непосредственно к инструкции, как соединить два файла ПДФ в один. Данный метод можно использовать и для гораздо большего количества склеиваемых документов.

Шаг 1. Установка ПО

Шаг 2. Добавление файлов

Добавляйте столько файлов, сколько необходимо - софт не ставит ограничений на количество или размер. При объединении документы склеятся в том порядке, в каком они стоят в списке.

Если вы хотите поменять местами главы, выделите файл и сместите его при помощи стрелок влево или вправо. Также вы можете удалить ненужный документ, для этого нажмите крестик.

Шаг 3. Сохранение

Итак, вы с успехом разобрались, как соединить ПДФ файлы в один документ. Осталось лишь сохранить результат. Когда документы объединятся, новый файл откроется в редакторе. При желании вы можете внести правки, например, наложить штамп, добавить текстовые данные и пр.

В заключение

Если вы работаете с электронными документами на постоянной основе, вам обязательно требуется знать, как объединить ПДФ файлы в один документ. Таким образом вы сэкономите время, добавляя в отчет главы из других документов, а не печатая их вручную.

Объединяйте нескольких файлов в один документ PDF на рабочем компьютере или прямо на мобильном устройстве. Перетащите миниатюры, чтобы расположить страницы в правильном порядке, на компьютере или в веб-браузере.

С помощью инструмента Объединить файлы можно осуществлять объединение или слияние файлов Word, Excel, PowerPoint, аудио- и видеофайлов, веб-страниц или существующих файлов PDF. Перед тем как создать файл, в Acrobat можно просмотреть и упорядочить документы и страницы. Ненужные страницы можно удалить. Кроме того, отдельные страницы из документов можно перемещать. Acrobat преобразовывает страницы различных файлов в единый документ PDF с последовательно расположенными страницами.

Если добавляется папка, содержащая не только файлы PDF, файлы другого формата не добавляются.

Развернуть страницы или свернуть документ

Предварительный просмотр страниц

Перемещение файлов вверх или вниз в списке

Нажмите Параметры и выберите один из вариантов размера преобразованного файла:

Меньший размер файла

Уменьшение больших изображений в соответствии с разрешением экрана и сжатие изображений с использованием алгоритма JPEG низкого качества. Данный параметр подходит для экранного отображения, эл. почты и Интернета.

Примечание. Если исходный файл уже преобразован в PDF, при выборе параметра Меньший размер файла к файлу будет применена функция Уменьшить размер файла . Команда Уменьшить размер файла не применяется, если выбран параметр Размер файла по умолчанию или Больший размер файла .

Размер файла по умолчанию

Создание файлов PDF для удобного просмотра и печати деловой документации. Для файлов PDF в списке сохраняется исходный размер файла и качество.

Больший размер файла

Применение этого параметра может привести к увеличению размера конечного файла PDF.

В диалоговом окне Параметры укажите нужные настройки преобразования, а затем нажмите кнопку ОК.

Упорядочите страницы, затем нажмите кнопку Объединить.

В диалоговом окне состояния отображается ход процесса преобразования. Некоторые исходные приложения запускаются и закрываются автоматически.

развить познавательный интерес, логическое мышление, внимание, память.

Воспитательная:

закрепить правила техники безопасности при работе за компьютером;

формировать информационную культуру.

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

Формы организации учебной деятельности обучающихся:

-фронтальная (при изучении нового материала);

- групповая (при изучении нового материала);

- индивидуальная (при выполнении практической работы).

Формы организации работы учителя:
- организаторская;
- обучающая;
- контролирующая.

Перечень средств ИКТ, используемых на уроке:
- ПК учителя;
- проектор
- интерактивная доска;
- ПК для учащихся с ОС Windows XP и программой для создания текстовых документов (MicrosoftOfficeWord )
Ожидаемые результаты:
1) ученик должен знать:
- понятия символ, слово, абзац, строка, предложение, текстовый процессор;
- отличия текстового редактора и процессора;
2) ученик должен уметь:
- соотносить этапы (ввод, редактирование, форматирование) создания текстового документа и возможности тестового процессора по их реализации;

- определять инструменты текстового редактора для выполнения базовых операций посозданию текстовых документов;
- выделять, перемещать и удалять фрагменты текста;
- осуществлять орфографический контроль в текстовом документе с помощью средств текстового процессора.

Методическая и педагогическая эффективность используемых технологий:
На уроке используются информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие технологии. Целесообразность использования информационно-коммуникационных технологий на данном уроке определяется тем, что с их помощью наиболее эффективно реализуются такие дидактические принципы как научность, доступность, наглядность, сознательность и активность обучаемых, индивидуальный подход к обучению, сочетание методов, форм и средств обучения, прочность овладения знаниями, умениями и навыками, социализация обучаемого. Информационно-коммуникационные технологии эффективны для оперативного получения достоверной информации при диагностике знаний, умений и навыков учащихся. Здоровьесберегающие образовательные технологии, используемые на данном уроке, позволяют сохранить здоровье обучающихся. Здоровьесберегающие образовательные технологии на данном уроке — это совокупность приемов, форм и методов организации обучения школьников без ущерба для их здоровья, проведение физкультминутки.

Скажи мне и я забуду.

Покажи мне и я запомню.

Дай мне действовать самому

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Садитесь.

Сначала давайте вспомним что такое текстовый документ?

А теперь проведём разминку

Вам предложены наборы символов. Необходимо переставить буквы так, чтобы получились слова.

(ученики по одному выходят к интерактивной доске и рядом со словами пишут ответ, затем проверяем на слайде)

Раздать карточки на каждую парту (работа в парах).

У каждой группы есть одно из угаданных слов. Вам необходимо подобрать каждому определению на экране соответствующий термин. Свои варианты запишите напротив нужной цифры.

Символ – Наименьшая единица символьной информации.

Слово – Набор символов, ограниченный пробелами или знаками препинания.

Абзац – Группа смежных строк файла, первая из которых может начинаться с красной строки.

Строка – Произвольная последовательность символов между левой и правой

Предложение - Это последовательный набор слов, ограниченный точкой.
(ученики записывают ответы на интерактивной доске рядом с выбранным определением)
Каким понятием вы бы объединили все эти термины? (текст)

А как называется компьютерная программа, предназначенная для работы с текстом? (текстовый процессор MicrosoftWord).

3.Изучение нового материала

Цель урока: Знакомство с текстовым процессором MicrosoftOfficeWord

Образовательная:

познакомиться с основными понятиями и элементами MS Word;

сформировать умения учащихся редактировать текст.

развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание, память.

Воспитательная:

закрепить правила техники безопасности при работе за компьютером;

формировать информационную культуру.

Слайд 13
Запишите ключевые слова
Какие ещё компьютерные программы для работы с текстом вы знаете? (текстовый редактор Блокнот)

Чем отличается текстовый редактор от текстового процессора? Давайте посмотрим. На экране даны фрагменты текстового процессора MicrosoftWord и текстового редактора Блокнот.
Текстовый редактор – это очень простая программа для работы с текстами.

Текстовый процессор – это более мощная программа для работы с текстами. Это видно, если посмотреть на панели инструментов
Ребята, что можно делать с текстом? (создавать, редактировать, форматировать)

Записать на доске: создание, редактирование, форматирование.

Сделать вывод, что
Текстовый процессор – прикладная программа для создания, редактирования, форматирования текстового документа. (^ Записать в тетрадь)
Исходя из определения, мы сегодня продолжим знакомство с текстовым процессором: рассмотрим правила ввода текста и на основе уже созданного текста, научимся редактировать документ.

Правила хорошего тона

Между словами ставится пробел.

Знаки препинания в тексте (кроме тире) ставятся в конце слова, потом пробел. Скобки также присоединяются к словам без пробела.

Чтобы начать текст с новой строки, используется клавиша Enter (ВВОД).

Данное приложение выдается каждому ученику

Shift+

Прописная буква

Режим прописных букв

Удаление символа справа от курсора

Удаление символа слева от курсора

Режим вставки / замены

Смена языка

При редактировании (правке) текста его просматривают, чтобы убедиться, что всё правильно, исправляют обнаруженные ошибки и вносят необходимые изменения

Всё многообразие ошибок, допускаемых при вводе текста, может быть сведено к трём типам: лишний символ, пропущенный символ и ошибочный символ

Типы ошибок

Способы устранения ошибок

Установить курсор перед лишним символом.

Нажать кнопку Delete

Установить курсор на место вставки символа

Нажать клавишу с нужным символом

Установить курсор перед ошибочным символом

Нажать клавишу Delete

Нажать клавишу с верным символом

Современные текстовые процессоры снабжены средствами проверки правописания.

Работа с фрагментами текста

Слайд 21
Рассмотрим окно MicrosoftWord.

Обратите внимание, на обратной стороне вашего листа изображен данный слайд.
Окно MicrosoftWord состоит из строки заголовка, в которой указывается заголовок окна и имя редактируемого файла; основного меню, содержащего все основные команды данной программы; панели инструментов с кнопками самых распространенных команд: Стандартная и Форматирования; вертикальной и горизонтальной линеек для удобного отслеживания размеров документа; строки состояния с указанием номера текущей страницы, количества страниц документа, номера разделов, количества строк на другой странице и другой полезной информации.

(один ученик отмечает на интерактивной доске все элементы окна, остальные отмечают в приложении 1)
Если какая-либо из панелей инструментов отсутствует на вашем экране, то ее можно восстановить в пунктах меню ^ Вид – Панель инструментов: - Стандартная

-Форматирование…

4.Практическая работа

Возвращаемся к одной из задач нашего урока: научиться редактировать текст. Работая с текстом, вы не только будете учиться его редактировать, но и вспомните правила поведения за компьютером.

Около каждого компьютера находится подробное описание задания с указанием действий по выполнению практической работы. На выполнение задания отводится 7-8 минут.

Вам необходимо открыть на рабочем столе папку Заготовки и открыть файл Ошибка.doc. Обратите внимание на то, что некоторые слова и предложения подчеркнуты красными и зелеными волнистыми линиями. Красная линия говорит о том, что в слове, скорее всего, допущена ошибка или же его нет в компьютерном словаре. Зеленая линия говорит о том, что в предложении неверно расставлены знаки препинания. Ваша задача: самостоятельно устранить выявленные текстовым процессором ошибки и сохранить исправленный документ в данной папке под именем Проверка1.doc.

Затем повторно откройте документ Ошибка.doc. Запустите проверку документа с помощью команды Правописание меню Сервис или кнопки правописания панели Стандартная. Внимательно анализируйте информацию, появляющуюся в диалоговом окне Правописания, и с помощью соответствующих командных кнопок вносите изменения или пропускайте помеченные слова. Сохраните исправленный документ под именем Проверка2.doc.
Садимся за компьютеры.
^ Ученики, справившийся с заданием раньше остальных, решают кроссворд за партами.

5.Подведение итогов.
Что нового вы узнали на уроке? (заслушиваются ответы учащихся)

Вывод: мы познакомились с текстовым процессором MS Word;, и научились разными способами редактировать текст.
6.Рефлексия

Читайте также: