Школа 230 заречный педагогический состав

Обновлено: 05.07.2024

Лицей открыт в 1995 году как образовательное учреждение, ориентированное на работу с детьми, имеющими высокий уровень учебной мотивации. Лицей сегодня – это 548 учащихся. Учащиеся обучаются в 5-11 классах (начальной школы в лицее нет). В учебном процессе лицея реализуются государственные программы основного и общего образования, и программы профильного обучения. В лицее с 1995 года осуществляется предпрофильное обучение в 9 классах и профильное в 10–11 классах по следующим направлениям: физико-математическому, социально-экономическому, химико-биологическому, гуманитарному. В каждом из профильных классов свой учебный план. В учебный план лицея включены элективные курсы, предметные, ориентационные курсы, предметы по выбору.
Учебный процесс оснащен современными техническими средствами (компьютерами, телевизорами, видеомагнитофонами, магнитофонами и музыкальные центрами, мультимедийными проекторами, интерактивными досками). В 2010 году приобретен Мобильный образовательный комплекс, оснащенный 32 ноутбуками, беспроводным интернетом. В лицее имеется Программа по использованию персональных компьютеров (в т.ч. Интернет), которая дает возможность на современном уровне организовывать образовательный процесс. В лицее также имеются: актовый зал, столовая, 2 спортивных зала, 1 тренажерный зал, бассейн (с двумя водными чашами), лыжная база, библиотека, оборудованный комплекс для преподавания предмета ОБЖ (тир, комната практических занятий, кабинет теоретических занятий), который по материально-технической базе является лучшим среди ОУ города, медицинский кабинет (медицинские работники: врач и 2 медсестры).
Здание лицея оборудовано автоматической пожарной сигнализацией 3-го типа.

Основной целью Программы развития лицея является реализация принципов компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе лицея, направленной на обеспечение сформированности базовых компетенций выпускников лицея, позволяющих им в будущем действовать эффективно в ситуациях профессиональной, личной и общественной жизни.

Для достижения поставленной цели разработаны подпрограммы Программы развития лицея:

Учебно-воспитательный процесс в лицее строится через работу научно-методического совета, который направляет деятельность методических объединений. На сегодня в лицее работает 8 методических объединений (МО):МО учителей русского языка и литературы,МО учителей математики и информатики,МО учителей естественных наук,МО учителей иностранных языков,МО учителей истории,МО учителей физического воспитания,МО классных руководителей,МО педагогов дополнительного образования. Лицей полностью укомплектован педагогическими кадрами. Большое внимание в лицее уделяется сфере дополнительного образования учащихся - это образцовая вокальная эстрадная студия "Десерт", клуб "Любителей словесности", спортивные секции, кружки "Мягкой игрушки", "ИЗО".

Кроме Педагогического совета в лицее созданы и работают следующие общественные структуры: Управляющий совет лицея, Совет родительской общественности, которые направлены на расширение коллегиальных, демократических форм управления, способствующих сочетанию принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада жизни лицея.

В лицее системно ведется опытно-экспериментальная работа, проектная деятельность, направленная на повышение качества учебно-воспитательного процесса, создана система комплексного мониторинга за качеством образования. Созданное как инновационное учреждение лицей является центром научно-методической работы в образовательном пространстве города с детьми, имеющими высокий уровень учебный мотивации . .

Опыт инновационной работы лицея неоднократно освещался:

Задолго до выхода в свет Концепции профильного обучения в российском образовании лицей создал свою систему профильного обучения, которая на протяжении всех десяти лет существования дает высокие результаты, а именно:

успеваемость учащихся в лицее стабильно высокая (100 %), качество обучения 67 %;
каждый четвертый выпускник лицея медалист (лицей сделал 16 выпусков – это 1224 учащихся выпускников, 240 медалистов, каждый пятый выпускник лицея - медалист), каждый девятый выпускник поступает досрочно в престижные столичные вузы: МГУ, МФТИ, МЭИ, Московская Тимирязевская академия, Московская академия ФСБ, Международный университет природы, Московский университет культуры, Московский институт электронной техники и др. Высок процент поступления в вузы по профилю: от 70 % до 100 %;
учащиеся лицея – многократные победители и призеры городских, областных, окружных, Всероссийских олимпиад, а также различных творческих конкурсов; творческие работы учащихся лицея печатались в городских и областных СМИ, сборниках, а также в журналах российского уровня;
учащиеся лицея – ежегодные стипендиаты Городской Администрации, премий Губернатора Пензенской области, за достижения на Всероссийской олимпиаде школьников были отмечены грантами Президента РФ.

В лицее заключены договора о сотрудничестве с НИЯУ МИФИ, Пензенским Государственным университетом, лицеисты активно принимают участие в мероприятиях других Вузов, образовательных учреждений. Педагоги лицея поддерживают тесные контакты с Пензенским институтом развития образования.

Значимые события в жизни лицея:

2002 год - Свидетельство о занесении в Галерею Почета и Славы Пензенской области
за большой вклад в социально-экономическое развитие области;

2007 год - победа на областном конкурсе за реализацию Программы сотрудничества с родительской общественностью;

2009 год - лицей стал победителем конкурса "Предприятие года" в номинации "Образование";

Если вы являетесь владельцем или руководителем МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО, вы можете добавить или отредактировать контактную информацию. Также, вы можете подключить сервис "Мой бизнес" для управления этой страницей.

Виды деятельности ОКВЭД-2

85.14	Образование среднее общее ?
85.12	Образование начальное общее
85.41	Образование дополнительное детей и взрослых
85.13	Образование основное общее

Финансовая отчетность МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО

Нет сведений о финансовой (бухгалтерской) отчетности МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО ?

Руководитель МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО

Учредитель

Правопредшественники

1.	МОУ "НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА № 229" ГОРОДА ЗАРЕЧНОГО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА № 229" ГОРОДА ЗАРЕЧНОГО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Связи

Не найдено ни одной связи МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО с другими организациями

Лицензии

Согласно данным ФНС, организацией МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО были получены 2 лицензии

Образовательная деятельность, лицензируемая Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Госзакупки

Согласно данным Федерального казначейства, МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО является участником системы государственных закупок

Контракты	Общая сумма
94-ФЗ	27	31,6 млн руб.
44-ФЗ	28	28,8 млн руб.
223-ФЗ	—	—

Проверки МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО

Согласно данным ФГИС "Единый Реестр Проверок" Генеральной Прокуратуры РФ, за период с 2015 года в отношении организации МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО инициировано 20 проверок

Исполнения поручения Правительства Российской Федерации от 05.11.2019 № ЮБ-П4-9546, задачи: проверка соблюдения обязательных требований пожарной безопасности на объекте защиты и принятие мер по результатам проверки, предмет: соблюдение обязательных требований и (или) требований, установленных муниципальными правовыми актами

Указание на отсутствие выявленных нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами (в случае если нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами, не выявлено)

Арбитражные дела

В арбитражных судах РФ были рассмотрены 13 судебных дел с участием МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО

Исполнительные производства

Нет сведений об открытых в отношении МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО исполнительных производствах

Налоги и сборы

Нет сведений об уплаченных за прошлый отчетный период налогах и сборах

Нет сведений о задолженностях по пеням и штрафам

Вакансии

Мы смогли найти информацию о 1 вакансии от МОУ "ЛИЦЕЙ №230" Г.ЗАРЕЧНОГО

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

Планирование и проведение учебных занятий

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Формирование универсальных учебных действий

Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

Формирование мотивации к обучению

Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке

История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества

Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики

Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях

Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения

Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

Рабочая программа и методика обучения по данному предмету

Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства

Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи

Конвенция о правах ребенка

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п.

Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде

Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Коды статистики ОКПО 15886517 ОКАТО 62183864186 ОКТМО 24900164458 ОКФС 16 Частная собственность ОКОГУ 6560500 Организации, учрежденные юридическими лицами или гражданами, или юридическими лицами и гражданами совместно ОКОПФ 37572 Общества с ограниченной ответственностью

В выписке из ЕГРЮЛ в качестве учредителя указано 1 российское юридическое лицо. Основной вид деятельности - Охота, отлов и отстрел диких животных, включая предоставление услуг в этих областях, также указано 5 дополнительных видов. В исторических сведениях доступны 54 записи об изменениях, последнее изменение датировано 27 июля 2021 г..

Организация состоит на учете в налоговом органе Межрайонная инспекция ФНС России № 2 по Республике Карелия с 9 декабря 2002 г., присвоен КПП 364020472. Регистрационный номер в ПФР - 420304123800, ФСС - 373772523310016.

Информации об участии ООО "Беломорское" в тендерах не найдено. Есть данные об участии организации в 5 завершенных арбитражных делах.

Мэр закрытого города Пензенской области Олег Климанов сообщил о том, что 13 октября скончался Владимир Шутов.

С 1969 по 1995 годы он работал в средней школе №225 Заречного – сначала учителем, затем завучем и директором. После этого Владимир Шутов основал школу-лицей № 230. Благодаря ему там началась работа с одаренными учениками пятых – одиннадцатых классов. В 1996 году он переехал в Московскую область. В Лобне он создал уникальный для города проект – первый лицей с физико-математическим уклоном.

Ранее мы писали о том, что в Пензе в возрасте 61 года скончался директор станции юных туристов. Ему был 61 год, сообщили в пресс-службе регионального министерства физической культуры и спорта.