Проектная деятельность в школе видеоурок
Обновлено: 04.07.2024
Баталина О.И. 28 июня 2021 г. 14:07
Спасибо ! Просто объяснили современные сложные требования !
Гильманова З.Н. 7 июня 2021 г. 09:36
спасибо за вебинар
Юрьева Е.П. 31 марта 2021 г. 10:28
Спасибо за интересную информацию. Некоторые авторы считают, что формулировку цели нужно начинать с глагола, а не с существительного?!
Пилипенко Е.О. 23 марта 2021 г. 12:19
Шапка С.С. 13 марта 2021 г. 18:12
Спасибо огромное! Очень интересно и полезно!
Мирзаева Н.Р. 19 февраля 2021 г. 21:51
Уксусникова В.В. 12 февраля 2021 г. 14:35
Уже работаем с тетрадью-тренажёром. Спасибо!
Бешимова А.Т. 12 февраля 2021 г. 06:05
Спасибо большое, очень полезная информация
Сикоева Е.А. 30 января 2021 г. 17:11
Давискиба В.В. 28 января 2021 г. 17:47
Добрый день! Полезный, доступный и необходимый материал! Большое спасибо
Горбунова О.Н. 27 января 2021 г. 20:39
Добрый день, спасибо за полезную и своевременную информацию! Пособие очень необходимо!
Прокудина Л.И. 27 января 2021 г. 17:34
Здравствуйте! Спасибо за информацию. Проектной деятельностью занимаюсь много лет, но каждый раз убеждаюсь, что знаний ещё не достаточно.
Попова Е.А. 27 января 2021 г. 13:57
Спасибо за полезную, актуальную, нужную и необходимую информацию.
Щеглова О.С. 27 января 2021 г. 09:42
Спасибо! С удовольствием просмотрела и прослушала Ваш вебинар! Очень интересно и познавательно! Вроде и знаешь, но , оказывается, есть то, о чём надо ещё подумать и что- то изменить в своей работе!
Литовченко Л.М. 27 января 2021 г. 03:28
Спасибо за информацию!
Сосновская Р.Л. 26 января 2021 г. 12:59
Добрый день, Ярославна Владимировна. Участвуем с нашим проектом в конкурсе. Организаторы в требовании к оформлению написали, что должен быть "паспорт проекта", введение и др. Поясните, пожалуйста, что должно быть написано в этом паспорте?
Морозова Л.Ю. 26 января 2021 г. 12:51
Спасибо за подробную информацию.
Чудинова Н.В. 26 января 2021 г. 08:40
Кривокора А.С. 25 января 2021 г. 22:53
Спасибо. Много узнала для себя об организационной работе с учащимися. все по полочкам разложили.
Бородина В.В. 25 января 2021 г. 22:43
Спасибо за информацию)
Оруджова А.Н. 25 января 2021 г. 21:55
Спасибо за информацию.
Попович Е.А. 25 января 2021 г. 21:47
Спасибо, очень интересно.
Василенко Е.А. 25 января 2021 г. 20:39
Спасибо за полезную информацию.
Голубоцких Н.А. 25 января 2021 г. 19:25
Спасибо огромное, то что нужно для работы.
Васильченко А.А. 25 января 2021 г. 19:23
Большое спасибо. Это реальная помощь в работе
Тэсида И.Ю. 25 января 2021 г. 18:39
Актуально. Познавательно. Спасибо!
Москвичева С.Г. 25 января 2021 г. 17:37
Заикина С.Н. 25 января 2021 г. 17:20
Еще раз, но уже добрый вечер. Где и как можно приобрести эту тетрадь. Спасибо.
Заболотских Н.М. 25 января 2021 г. 17:15
Полезная информация, спасибо. Пособие буду использовать на практике. Всем творческих успехов!
Штанникова Г.Ф. 25 января 2021 г. 17:01
Апалихина И.С. 25 января 2021 г. 17:00
Как замечательно. что сейчас есть такое пособие. Спасибо!
Тарасова Г.А. 25 января 2021 г. 17:00
Спасибо. Здоровья и успехов вам
Чурюмова А.Г. 25 января 2021 г. 16:59
Спасибо за вебинар!
Павлова Н.А. 25 января 2021 г. 16:57
Добрый вечер. Ярослава Владимировна. спасибо
Кузнецова А.А. 25 января 2021 г. 16:57
На вопрос не ответили. Почему?
Калюжная Е.А. 25 января 2021 г. 16:57
Очень интересная лекция. большое спасибо .
Батурина Ю.Ю. 25 января 2021 г. 16:54
Спасибо, вопросов нет
Макарова Н.Э. 25 января 2021 г. 16:54
Спасибо! много ценной инф-ции.
Зметная Е.А. 25 января 2021 г. 16:52
Добрый вечер ! Очень полезный вебинар !
Волкова А.М. 25 января 2021 г. 16:46
Добрый вечер, коллеги. Интересная тема. Слушаю внимательно. Большое спасибо за информацию.
Волкова В.Н. 25 января 2021 г. 16:46
Полезный, содержательный вебинар.
Кравчук Т.М. 25 января 2021 г. 16:44
Актуальная тема, спасибо!
Кавтаськина С.А. 25 января 2021 г. 16:43
Очень полезная информация! Спасибо!
Прохорова Л.П. 25 января 2021 г. 16:25
Шерстнева Н.А. 25 января 2021 г. 16:17
Добрый день,вас приветствует Шерстнева Н.А.,Усть- Катав
Таранова О.В. 25 января 2021 г. 16:14
Добрый день, коллеги!
Лосева Т.В. 25 января 2021 г. 16:13
Борисенко М.С. 25 января 2021 г. 16:12
Сапрыкина Р.С. 25 января 2021 г. 16:09
Хадаханова И.В. 25 января 2021 г. 16:03
Очень надеюсь, что много интересного и полезного возьму для себя с этого вебинара
Камнева В.И. 25 января 2021 г. 16:03
Серебряк Е.В. 25 января 2021 г. 16:00
Лавриненко С.П. 25 января 2021 г. 15:59
Журавлева М.В. 25 января 2021 г. 15:56
Добрый день. Тверская область, город Лихославль
Ярмак Л.Ю. 25 января 2021 г. 15:56
Лазаренко Л.И. 25 января 2021 г. 15:56
Добрый день! Всем плодотворной работы на вебинаре!
Юрова О.Б. 25 января 2021 г. 15:55
Болясов А.Б. 25 января 2021 г. 15:51
Болясов Андрей Борисович Ростовская область
Шильникова М.П. 25 января 2021 г. 15:48
Добрый вечер! Кировская область.
Афанасьева Р.А. 25 января 2021 г. 15:44
Электронное свидетельство я скачиваю сама на этой же странице, после просмотра вебинара.
Заруднева А.В. 25 января 2021 г. 15:40
Луганская Республика, привет из Донбасса)
Заруднева А.В. 25 января 2021 г. 15:39
Авхадеева Р.И. 25 января 2021 г. 15:38
Добрый вечер! Иркутская область
Галяпо С.А. 25 января 2021 г. 15:36
Добрый вечер. г. Оренбург, Оренбургская область.
Ляшко О.В. 25 января 2021 г. 15:33
Гафнер О.В. 25 января 2021 г. 15:18
Гафнер О.В. Добрый вечер! Чебаркуль, Челябинская область
Лебедева С.В. 25 января 2021 г. 15:17
Доброе время суток
Попова А.А. 25 января 2021 г. 15:13
Саитова Л.Н. 25 января 2021 г. 15:09
Добрый вечер. Присоединяюсь к коллегам, хотелось бы иметь электронное свидетельство. Спасибо!
Афанасьева Р.А. 25 января 2021 г. 16:25
Электронное свидетельство я скачиваю сама на этой же странице, после просмотра вебинара.
Чурюмова А.Г. 25 января 2021 г. 15:07
Белова Н.И. 25 января 2021 г. 13:55
Айрапетян М.М. 25 января 2021 г. 12:23
Добрый день! Спасибо за полезную и качественную информацию.
Ахтямова Л.Т. 25 января 2021 г. 10:30
Д.день. Тоже хочется свидетельство.
Лазаренко Л.И. 25 января 2021 г. 09:44
Добрый день! Очень хочу услышать что то новое, а главное - нужное
Семенова Т.И. 25 января 2021 г. 09:21
Добрый вечер. Присоединяюсь к коллегам, хотелось бы иметь электронное свидетельство. Спасибо!
Афанасьева Р.А. 25 января 2021 г. 16:24
Электронное свидетельство я скачиваю сама на этой же странице, после просмотра вебинара.
Коваленко Е.Н. 23 января 2021 г. 20:39
Добрый вечер. Хотелось бы получить электронное свидетельство. Спасибо за Вашу работу!
Мельникова О.Л. 23 января 2021 г. 11:32
Добрый вечер. Присоединяюсь к коллегам по поводу получения электронного свидетельства. Спасибо.
Грищенко И.М. 23 января 2021 г. 11:21
Здравствуйте. Хотелось бы после вебинара получить электронные свидетельство. Спасибо.
Афанасьева Р.А. 25 января 2021 г. 16:26
Электронное свидетельство я скачиваю сама на этой же странице, после просмотра вебинара.
Логвинова Е.А. 22 января 2021 г. 13:31
Осколкова Л.А. 21 января 2021 г. 20:47
Добрый вечер. Присоединяюсь к коллегам, хотелось бы иметь электронное свидетельство. Спасибо!
Старовойтова Н.Э. 21 января 2021 г. 15:21
Хочу иметь свидетельство. Спасибо
Ширшова Т.Ю. 21 января 2021 г. 13:06
Здравствуйте! Меня тоже этот вопрос выдачи электронного свидетельства интересует.
Чебакова Н.В. 25 января 2021 г. 15:31
Афанасьева Р.А. 25 января 2021 г. 16:27
Электронное свидетельство я скачиваю сама на этой же странице, после просмотра вебинара.
Корнилова Е.Н. 20 января 2021 г. 08:42
Добрый день! я хотела бы узнать, за просмотр вебинара будет какой нибудь документ выдаваться?
Штеле В.А. 25 января 2021 г. 16:31
Электронный сертификат после просмотра вебинара можно скачать. Под видео в правом углу. под презентацией.
Одним из главных направлений деятельности современной школы является разностороннее развитие личности учащегося, его умений и навыков работы в коллективе, повышение мотивации к обучению. Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей детей, формированию навыков саморазвития и самообразования. Этим требованиям в полной мере отвечает проектная деятельность в учебном процессе.
Актуальность проектной деятельности учащихся определяет необходимость владения педагогом знаниями об особенностях ее организации. В ходе вебинара мы рассмотрим следующие аспекты теории и практики проектирования: основные понятия, относящиеся к проектной методике; типологии проектов; особенности планирования, организации и осуществления проектной деятельности; преимущества использования проектной деятельности для педагога и учащихся.
Каждый день жизни мы с вами сталкиваемся с различными проблемами. Например: что приготовить на завтрак, что подарить маме, подруге, как изготовить элемент костюма для выступления. Одни проблемы мы решаем каждый день, другие – на протяжении всей жизни. Для возможности практической реализации своих замыслов существуют проекты.
Следовательно, проект – это уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определённого результата или цели.
Реализация проектного замысла составляет суть проектной деятельности.
На этом уроке мы познакомимся с этапами проектной деятельности.
1 этап. Поисковый.
На этом этапе необходимо понять: что вы собираетесь делать и для чего? Для этого проводится поиск и анализ проблемы, а также выбирается тема проекта. Определяются требования к объекту планирования, т.е. насколько задуманное изделие будет отвечать своему назначению, возможно ли изготовить изделие в школьных мастерских и какое время потребуется на выполнение проекта. На данном этапе происходит планирование проектной деятельности (определение количества участников и распределение их обязанностей, определение основных этапов деятельности и конечного результата).
2 этап проектной деятельности называется Конструкторским.
На этом этапе вам нужно определить, как вы будете делать. В связи с этим проводится разработка вариантов решения поставленной задачи (рисунки, эскизы, модели); выбор лучшего решения; выбор технологии изготовления.
Дается экономическая оценка (возможно ли выполнить проект в рамках тех средств, которые имеются у исполнителей) и экологическая оценка (в какой степени изготовленное изделие будет безопасно в эксплуатации; не представляет ли технологический процесс изготовления и его эксплуатации серьезного ущерба окружающей среде). Следующим шагом является защита проектного предложения и составление конструкторской документации (схемы, выкройки).
3 этап. Технологический.
На этом этапе выполняется изделие.
Он начинается с подготовки технологической документации (мерки, схемы, выкройки, описания); подбора необходимых материалов, инструментов и оборудования. Производится также отработка навыков выполнения новых технологических операций, выполнение запланированных технологических операций по изготовлению изделия и внесение при необходимости изменений в конструкцию и технологию. Следующим шагом является контроль качества выполнения операций.
4 этап. Аналитический.
На данном этапе происходит осмысление результатов работы.
Проводятся испытание и оценка качества выполненного объекта, а также анализ результатов выполнения проекта. Происходит изучение возможностей проектного образца, подготовка и проведение презентации проекта, это могут быть: выставка, ярмарка, дегустация, мультимедийная презентация.
Следовательно, создание любого изделия на уроках технологии содержит в себе все этапы проектирования: поисковый, конструкторский, технологический, аналитический.
Получите свидетельство бесплатно
Просмотрите видеолекцию
и пройдите тест
Войти с помощью:
Для кого: Администрация, методисты, руководители методических объединений, педагоги общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, среднего профессионального образования.
Описание: Государственная политика в области образования реализуется через стандарты. Образовательные стандарты разных поколений отражают изменяющиеся требования общества к выпускнику школы. Действующий стандарт образования задает педагогической практике системно-деятельностный подход. Этот подход ориентирован на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы (группы универсальных учебных действий). Ключевым элементом модернизации образования является федеральный государственный образовательный стандарт, в котором основополагающей образовательной технологией является технология, основанная на реализации проектной деятельности. Применение данной технологии в учебном процессе позволяет формировать умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения. Проектная, исследовательская деятельность учащихся прописана в ФГОС, следовательно, каждый обучающийся должен быть обучен этой деятельности. Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид деятельности. Материал данной видеолекции направлен на изучение эффективной организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательных организациях.
План видеолекции:
Часть 1. Образовательные стандарты нового поколения и проектные технологии.
Часть 2. Особенности и функции проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
Часть 3. Особенности организации проектной деятельности обучающихся.
Часть 4. Организация исследовательской деятельности обучающихся.
Часть 5. Социальное проектирование.
Часть 6. Организация проектно-исследовательской деятельности на основе Интернета.
44 мин.
1 ч. 22 мин.
38 мин.
Просмотрите видеолекцию
и пройдите тест
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: