Педагогическая поэма фильм кратко

Обновлено: 08.07.2024

Содержание

Сюжет

Действие разворачивается в 1920 году. Первая колония для беспризорных детей была создана в селе Ракитном под Полтавой. Ребята проходят нелегкий путь от беспризорничества до слаженного коллектива, вместе со взрослыми преодолевают трудности и невзгоды.

В ролях

Антон Семёнович Макаренко

Калина Иванович Сердюк

Елена Лицканович — Екатерина Григорьевна — Лидочка — Калина Иванович Сердюк
К. Михайлов — Шарин — Бурун — Карабанов — Лапоть — Задоров
П. Грубник — Митягин
Я. Паничев — Гуд
А. Чистик — Таранец
Миша Чернов — Тоська
Ваня Поплавец — Зайченко — Перец — Алексей Максимович Горький

Съёмочная группа

Авторы сценария: И. Маневич, А. Маслюков
Консультант: Г. Макаренко
Постановка: А. Маслюкова, М. Маевской
Главный оператор: И. Шеккер
Режиссёр: А. Бочаров
Оператор: В. Тышковец
Композитор: А. Свечников
Звукооператор: Н. Авраменко
Художники:
- декорации: М. Липкин
- костюмы: Г. Нестеровская
- грим: Н. Тихонова
- оператор: И. Трегубова
- художник: С. Старов
Интересные факты
- Для актёра и режиссёра Юлиана Панича роль Карабанова была дебютной. При этом исполнителю было уже 24 года, что гораздо старше самого героя.
См. также

Ссылки
- Фильмы по алфавиту
- Фильмы 1955 года
- Киностудия им. А. Довженко
- Лидеры советского кинопроката
- Фильмы СССР 1955 года
- Экранизации произведений Антона Макаренко
Wikimedia Foundation . 2010 .

Полезное

Смотреть что такое "Педагогическая поэма (фильм)" в других словарях:

Педагогическая поэма — Автор: А. С. Макаренко Жанр: повесть Язык оригинала … Википедия

Путёвка в жизнь — Жанр драма … Википедия

Макаренко, Антон Семёнович — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Макаренко. Антон Семёнович Макаренко Имя при рождении: Антон Семёнович Макаренко … Википедия

СССР. Литература и искусство — Литература Многонациональная советская литература представляет собой качественно новый этап развития литературы. Как определённое художественное целое, объединённое единой социально идеологической направленностью, общностью… … Большая советская энциклопедия

Харьков — У этого термина существуют и другие значения, см. Харьков (значения). Город Харьков укр. Харків Флаг Герб … Википедия

Калабалин, Семён Афанасьевич — Калабалин Семён Афанасьевич … Википедия

Быков, Ролан Антонович — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Быков. Ролан Быков Имя при рождении: Ролан Антонович Быков … Википедия

Вы хотите зарегистрироваться?

информация о фильме

Мечислава Маевская , Алексей Маслюков

Иосиф Маневич , Алексей Маслюков

Владимир Емельянов , Михаил Покотило , Елена Лицканович , Нина Крачковская , Константин Михайлов , Павел Кадочников , Георгий Юматов , Юрий Саранцев , Юлиан Панич , Павел Грубник , Яша Паничев , А. Чистик , Миша Чернов , Валерий Зиновьев (II) , Александр Суснин , В. Амелин , Евгений Зиновьев , Костя Евгеньев , Иван Поплавец , Лемар Бурыкин , Ролан Быков , Владимир Борискин

Фильм снят по известной одноимённой повести Антона Семёновича Макаренко, выдающегося советского педагога и писателя. В 20-30-е годы прошлого века, он руководил сначала трудовой колонией имени А.М. Горького близ Полтавы, а затем коммуной имени Ф.Э. Дзержинского под Харьковом. Макаренко занимался массовым перевоспитанием детей-беспризорников и малолетних преступников, и добился в этом блестящих, непревзойдённых результатов. Фильм вышел в прокат в 1955 году, и в нём ещё живо ощущается инерция сталинского периода.

Реальному Макаренко и его методу воспитания в период его активной деятельности противостояли сторонники привнесённой с запада науки — педологии и последователи педагогических методов Монтессори, пока их продвижение в советскую педагогическую науку было не остановлено в 1936 году. Сторонники педологии считали, что ребёнок с самого рождения фатально обусловлен биологическими и социальными факторами, влиянием наследственности и какой-то неизменной среды.

Возможно сцены с инспектором, отражают суть конфликта педологов и Макаренко.

История написания книги

Я не умаляю заслуг Антона Сергеевича, но на сегодня всё это смотрится приторно-сладким в той жесточайшей действительности, какой подкинула обществу страны революция. Когда мы пытаемся сбить запах пота после трудового дня, мы просто желаем, чтобы люди рядом не задохнулись. Макаренко же стремился этот запах выдать за некое торжественное и легендарное, при этом, не забывая про нюансы педагогических методик, которые актуальны по сей день.

О чем ведется речь в каждой главе книги?

Каждая глава – это продолжение сериала про ребят из колонии. В двадцатых годах прошлого века она была организована под Полтавой. Действие происходит даже не на территории современной России. Две женщины педагога плюс сам Макаренко и завхоз организуют исправительную колонию, у них всего шестеро подопечных, но большие амбиции. В итоге парни законам педагогики и правилам не подчиняются, один из них даже совершает убийство в городе.

В третьей главе коллектив всё-таки образуется, создается патрулирование. Сразу стоит четко понять, что дети в колонии были не только воры и потенциальные убийцы, но и вполне образованные, но оставшиеся одни после жестокой революции. Поэтому Макаренко, безусловно, лучший, но и внутри коллектива происходили логичные процессы роста и обмена информацией.

Пропаганда блестящей советской жизни описывается в четвертой главе, к ребятам приезжает Горький, они уже готовы трудиться на благо единым целям. Социализм, если подводить краткий анализ, прекрасен в грамотных руках и логичному к нему отношению. Может быть, он и не приносит развития стране и радостей человеку, но если он идеологически прописан, значит это и есть социализм.

Чему учит книга?

В свое время работал вожатым в детском пионерлагере, там большинство воспитателей используют методики Макаренко. Насколько слабым оказался советский строй в плане появления новых учений в сфере педагогического воспитания, застой в этом направлении характеризует то, что не было у того государства будущего и огромных шансов на долгосрочное существование.

Кому стоит прочесть книгу?

Слушать произведение можно в наушниках в аудиоформате, поэтому особых проблем изучения литературы классиков педагогики нет.

Отзывы читателей

Не хочу умных фраз, но произведение нашло только положительный отклик в лице читателей. Наш читатель лучший в мире. Есть небольшой процент, который считает, что актуальность материала отчасти потерялась, но их мало. Если смотреть вглубь книги, то там пустота, но даже простые и логичные методы Макаренко игнорируются современными преподавателями, причем взамен ничего не применяется. Из комментариев читателей приятно читать позитивные аннотации, ведь время было доброе пусть и немного напускное. А когда человек желает добра ближнему, то он из обезьяны способен сделать человека.

Читайте также: