Нямоглы бацька план канспект урока

Обновлено: 30.06.2024

Презентация на тему Прэзентацыя па беларускай літаартуры на тэму У.Караткевіч. Нямоглы бацька (5клас), предмет презентации: Разное. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 8 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Тема урока. Подвижные игры и игровые задания

Дата проведения: 20.11.2013 г.

Цель урока: популяризация здорового образа жизни и развитие

двигательных умений и навыков.

Задачи: содействовать совершенствованию общеразвивающих

упражнений в движении с предметами;

совершенствовать технику прыжка в длину с места и технику

метания через игровые задания;

План-канспект урока беларускай літаратуры ў 5 класе

Предлагаем Вашему вниманию план-конспект урока по белорусской литературе в 5 классе (план урока приводится на белорусском языке). Просим посетить главную страницу нашего ресурса.

Тэма: Знішчалі “ўчора” і таму не мелі права на “заўтра”

(урок-асэнсаванне казкі У.Караткевіча “Нямоглы бацька”)

Мэты: спрыяць спасціжэнню вучнямі ідэі твора, аўтарскай пазіцыі, маральнай высновы казкі У.Караткевіча, яе гуманістычнага пафасу;

Урок матэматыкі з элементамі інтэграцыі з біялогіяй у 6 класе

Тэма: Працэнты і прырода

Мэты ўрока: Замацаванне практычных уменняў і навыкаў па вылічэнню працэнтаў.

Садзейнічаць развіццю пазнавальнай цікавасці да вылічэння працэнтаў; пашырэнню ведаў аб жывёльным і раслінным свеце.

Стварыць умовы для выхавання сродкамі матэматыкі беражлівых адносін да роднай прыроды.

Тып урока: урок абагульнення і замацавання вывучанага матэрыялу.

Абсталяванне: мультымедыйная ўстаноўка, прэзентацыя “Матэматыка і прырода”.

Інтэграваны урок па геаграфіі і англійскай мове ў 10 класе

“Падарожжа па Вялікабрытаніі”

Мэта: арганізаваць уяўнае падарожжа ў Вялікабрытанію, пазнаёміць навучэнцаў з гісторыяй, прыроднымі асаблівасцямі і традыцыямі чатырох гісторыка-геаграфічных частак Вялікабрытаніі:Англіі, Шатландыі, Уэльса і Паўночнай Ірландыі; пашырыць пазнавальную актыўнасць навучэнцаў, развіваць іх творчасць, замацоўваць веды па геаграфіі вывучаемай краіны.

Урок праводзіцца на беларускай і англійскай мове.

Урок русской литературы в 11 классе

Тема: А.И. Солженицын. Очерк жизни и творчества.

Тема трагической судьбы человека в условиях несвободы.

Сталинизм как народная трагедия

Цель:

–показать значение фигуры Солженицына в литературе и развитии общественной мысли страны;

Почти невозможно в нескольких строчках выразить своё отношение к такой неоднозначной личности, как С.А. Есенин. Можно только попытаться передать то, что рождается в душе отголоском, при упоминании имени поэта. Мне кажется, что каждый человек, должен прочувствовать тот мир чувств, который находиться в каждом его произведении. Его стихи позволяют проследить вехи в его творчестве, тернистый и долгий, полный противоречий, путь поэта. Попытки найти себя, своё предназначение. В свои стихи он вкладывал переживания и бурю эмоций. Нельзя, как мне кажется, подходить к стихам С. Есенина с четким разграничением… Нельзя говорить, что какое-то стихотворение лучше или хуже, удалось или нет. Возможно, мы просто еще не готовы его воспринять таким, каким его задумывал автор. Ведь даже сам он, оглядываясь на свое "прошлое творчество", относился к нему неоднозначно. Не всё ему нравилось, многое он хотел бы переписать… Он упускал их смысл сам! Они улетали из под его пера, как птицы, жили своей отдельной и независимой жизнью. Современники превозносили поэта, сборники стихов расходились в огромных тиражах, ведь поэт писал простым и доступным народу языком. Люди перекладывали стихи в песни, пели их, несли в массы, которые были в основе своей неграмотны, слова, а не это ли показатель популярности и успешности у народа? Легкий и завораживающий язык, простой слог, без напыщенных фраз. Народу полюбился этот самобытный и одухотворенный автор. Даже сейчас почти невозможно найти более народного поэта.

Да, поэт запутался в политических перипетиях начала века, писал стихи, как с революционным, так и религиозным смыслом, искал и метался в своём творческом поиске. Многие стихи были написаны весьма фривольным языком, и это не нужно умалчивать. Творчество не имеет шаблонов, оно неподвластно цензору или ремаркам.

Долгое время его стихи находились под запретом, считалось, что Есенин - упаднический поэт, воспевающий кабацкую Москву. А всё от тогдашнего духа максимализма, нельзя, как мне кажется, подходить к творческой личности, к "метанию духа и пылкости строф" так прямолинейно. Да, поэт писал и описывал в своих стихах то, что он видел. Та жизнь, которая его окружала была далека от "благопристойных, прилизанных, подогнанных и шаблонных картин действительности". И был прав. Он как Гомер, в своих стихах, описывал происходящее вокруг, пытался донести до нас не только сухой статистики строки, он делился с нами, своими потомками, частичкой своей души. Каким бы не было время, какими бы не были люди, мне кажется, что стихи С. Есенина будут читать и будут ими наслаждаться!

Здравствуйте,может быть есть у кого-нибудь план конспект по белоруской литературе 4 класс, Н.Гілевіч ,,Калі рана устанеш"?

Здравствуйте, может быть есть пазакласнага чытання на тэму "Каб стаць чалавекам. ". Поделитесь пожалуйта.

Здравствуйте! Может есть у кого-нибудь конспекты
Пятрусь Броука " А ты хоть дрэва пасадзiу"
У.Правасуд " Вадзяник и лесавiк"
М. Дпниленка " Журка"

Здравствуйте. Поделитесь пожалуйста конспектом М. Чарняуски,, Клятва Марата Казея,, П. Броука. А хиба есць, што забываюць.

добры вечар! праверка сфарміраванасці чытацкіх уменняў 4 клас. Тэст ) Калі ласка, можа ёсць у каго?! дзякуй!

Здравствуйте, может быть есть у кого-нибудь план-конспект по белорусской литературе 4 класс , "Водяник и лесовик " У. Правасуд?

Читайте также: