Какой роман тургенева можно назвать прощанием писателя с дворянским героем кратко
Обновлено: 06.07.2024
Цель: познакомить с биографией писателя, показать его сложную, противоречивую натуру, русскую душу.
Оборудование: портреты и фотографии Тургенева.
Ход урока
I. Вступительное слово учителя
Зачитайте эпиграфы и ответьте на вопрос, какие особенности личности и творчества писателя они отражают?
Главное в нем — это его правдивость.
Л. Н. Толстой
Тургенев сделал великое дело тем, что написал удивительные портреты женщин. Может быть, таких, как он писал, и не было, но когда он написал их, они появились.
Он быстро угадывал новые потребности, новые идеи, вносимые в общественное сознание, и в своих произведениях обыкновенно обращал (сколько позволяли обстоятельства) внимание на вопрос, стоявший на очереди и уже смутно начинавший волновать общество.
Н. А. Добролюбов
Немного и крупных событий в его романах. Ничего нет проще их фабулы, ничего, что не походило бы на обыденную жизнь, и это еще одно из следствий его любви к правде.
М. Е. Салтыков-Щедрин
Сегодня мы приступаем к изучению творчества очень интересного, плодотворного и в то же время сложного и противоречивого писателя русской литературы — И. С. Тургенева. Всмотритесь в этот портрет (репродукция с портрета И. С. Тургенева художника Бондаря): писатель изображен в своем обычном рабочем костюме. Посмотрите внимательно на его лицо. Большой открытый лоб, усталые полузакрытые глаза, добрый взгляд; лицо, испещренное морщинами, седая голова. (В 35 лет Тургенев был уже седым).
Да, его по праву называют певцом русской природы и русской женщины. У многих писателей вы найдете героинь, подобных тургеневским. Его замечательные героини обладают большим умом, красивой душой, высокой нравственностью и требовательностью к себе и другим.
— Что вы знаете о писателе? Какие факты биографии, личности поразили вас?
— Что вы читали из произведений Тургенева? О чем он писал?
При прослушивании выступлений составить хронологическую таблицу.
1. Биография И. С. Тургенев
2. Идейно-эстетическая позиция И. С. Тургенева.
3. Мир романов И. С. Тургенева.
4. Герои и героини И. С. Тургенева
III. Беседа
— Чем характерна эпоха, в которой жил И. С. Тургенев?
— Как эпоха отразилась в творчестве писателя?
— В чем суть художественного мироощущения И. С. Тургенева?
— Каковы общественно-политические взгляды писателя?
— Какие требования предъявляет к своим героям И. С. Тургенев?
— Какие впечатления детских лет отразились на будущем творчестве И. С. Тургенева?
— Какова причина ареста И. С. Тургенева в 1852 году? Какие произведения были написаны им в ссылке? Какова их основная тема?
— Какие произведения И. С. Тургенева развивают тему трагической любви?
— Какой роман И. С. Тургенева можно назвать прощанием писателя с дворянским героем?
IV. Дополнения учителя
Велика заслуга писателя в создании и разработке русского реалистического романа. Продолжая традиции Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенев много сделал для развития этого жанра. В его романах нашли художественное отражение резкие столкновения общественных тенденций в России 60-70-х гг.
Домашнее задание
Цели урока: познакомиться с жанровым понятием цикл, с циклом рассказов Тургенева; научить сопоставлять, анализировать характеры героев, видеть мотивы их поступков.
Ход урока
Слово учителя.
"Рудин". В нем показан нерешительный, слабохарактерный дворянин, которому уже не место на исторической сцене. Впрочем, подойдет и роман "Отцы и дети": Павел Кирсанов - уходящий в прошлое аристократ, ведущий паразитический образ жизни.
Мы постоянно добавляем новый функционал в основной интерфейс проекта. К сожалению, старые браузеры не в состоянии качественно работать с современными программными продуктами. Для корректной работы используйте последние версии браузеров Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge или установите браузер Atom.
Романы Тургенева
Первый роман Тургенева назван по имени главного действующего лица.
Он завоевывает любовь дочери помещицы, Натальи Ласунской, но отступает перед первым препятствием – противодействием матери. Рудин не выдерживает испытания любовью – а именно так проверяется человек в художественном мире Тургенева.
Дворянское гнездо (1858)
Роман об исторической судьбе дворянства в России.
Но и этой любви не суждено было стать счастливой, хотя удивительная музыка, сочиненная старым чудаком Леммом, учителем Лизы, сулила героям счастье. Варвара Павловна, считавшаяся умершей, оказалась жива, а значит, невозможным стал брак Федора Ивановича и Лизы.
В финале Лиза уходит в монастырь замаливать грехи отца, добывшего богатство нечестным путем. Лаврецкий остается один доживать безрадостную жизнь.
Накануне (1859)
Кроме того, личное счастье Инсарова и Елены оказалось несовместимым с той борьбой, которой без остатка хотел посвятить себя герой. Его смерть выглядит как расплата за счастье.
Отцы и дети (1861)
Стихотворения в прозе
Лебединой песнью стареющего писателя стали Стихотворения в прозе (первая их часть появилась в 1882 году, вторая при жизни не публиковалась). В них словно откристаллизовались в лирические миниатюры мысли и чувства, владевшие Тургеневым на протяжении всего творческого пути: это раздумья о России, о любви, о ничтожности человеческого существования, но вместе с тем и о подвиге, о жертве, об осмысленности и плодотворности страдания.
Последние годы жизни
Домашнее задание
Письменно сформулировать вопросы, которые возникли во время прочтения.
Н.И. Якушин. И.С. Тургенев в жизни и творчестве. М.: Русское слово, 1998
Л.М. Лотман. И.С. Тургенев. История русской литературы. Том третий. Ленинград: Наука, 1982. С. 120 – 160
Помочь обучающимся понять Тургенева как человека и писателя, его отношение с действительностью; научить самостоятельно работать с учебной книгой.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| modulnyy_urok_turgenev.docx | 18.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Краснодарского края
"Новокубанский аграрно- политехнический техникум"
Методическая разработка урока
"Вся моя биография – в моих сочинениях".
Жизнь и творчество И.С. Тургенева. Модульный урок
Автор: Толочкина Татьяна Ивановна, преподаватель русского языка и литературы
- Помочь обучающимся понять Тургенева как человека и писателя, его отношение с действительностью; помочь обучающимся активно воспринимать материал, научить самостоятельно работать с учебной книгой.
- Развивать способность к обобщениям, выделять главное, логическое мышление, умение составлять план;
- Формировать самостоятельность, внимательность, ответственность, воспитывать интерес к творчеству писателя.
Наглядность : Портрет писателя, технологические карты урока (каждому ученику).
Ход урока
1.Вступительное слово учителя.
2.Самостоятельная работа учащихся по технологической карте.
Технологическая карта урока
Учебные материалы с указанием заданий
Интегрирующая цель: Работа с учебной статьей, ответить на вопросы, составить таблицы и план, ответить на вопросы викторины.
Желаю настойчивости и удачи!
Цель: Познакомиться с подтемой “Вечное и переходящее в художественном мире Тургенева”, “Общественные взгляды Тургенева”
Задание 1 . Ответьте на вопросы:
1)Как романы писателя связаны с общественной жизнью России?
2)В чем заключается общая черта всех романов Тургенева?
3)Каковы общественно-политические взгляды писателя?
4)В чем значение статьи “Гамлет и Дон Кихот”?
5)Как понимать типы Гамлет и Дон Кихот?
6)Почему Тургенева назвали “гением меры”?
Учебник Лебедева О.В. (с. 76)
Цель: Знать историю создания цикла “Записки охотника”
Задание 3. Ответьте на вопросы:
1)Первый рассказ цикла?
2)Дата появления “Записок охотника”?
3)Каковы его основные темы и проблемы?
4)Какова причина ареста И. С. Тургенева в 1852 году? Какие произведения были написаны им в ссылке? Какова их основная тема?
Не переписать, ответить конкретно.
Цель: Знать названия романов и их главных героев.
Задание 4 .Прочитать все подтемы о романах.
– Составить таблицу: указать дату создания, главные герои, вопросы, проблемы, поднятые в романах
Учебник Лебедева О.
Продумайте таблицу (расположение граф)
Цель: Научиться работать со статьей научно-популярного стиля, развивать способность выделять главное в тексте.
Задание 5. Составьте хронологическую таблицу о жизни Тургенева И.С.
Учебник Лебедева О.
Привести в хронологическую последовательность основные моменты жизни писателя
Цель: Проверить усвоение темы. Развивать внимательность, самостоятельность.
Задание 6. Ответить на вопросы викторины(Приложение)
Искать по всем под темам данного учебника.
Цель: развивать творческие способности.
Задание 7. Напишите сочинение-миниатюру на тему “Каким я представляю себе И. С. Тургенева?”.
Это задание на выбор:
Выполняют желающие получить еще одну оценку по теме.
Викторина
- Тема романа “Накануне”?
- Главные герои “Накануне”?
- Родина Тургенева?
- Когда родился Тургенев?
- Что знаете об отце и матери Тургенева?
- Где учился Тургенев?
- Когда учился в Берлинском университете?
- Кто был идейным вдохновителем “Записок охотника”?
- Какое произведение из “Записок охотника” было напечатано первыми?
- В чем примечательность (значение) “Записок охотника”?
- За что был арестован в 1852 году?
- Какие произведения написал в период Спасской ссылки?
- Какое испытание не выдержал Рудин?
- Кто такой Рудин?
- Когда написан роман “Рудин”?
- Кто может продолжить идеи Рудина?
- Какова тема повести “Ася”?
- Когда создавался роман “Дворянское гнездо”?
- Какова проблема романа “дворянское гнездо”?
- Почему не стали счастливыми Лаврецкий и Лиза?
- Какой же человек Инсаров?
- Кто является прототипом Дмитрия Инсарова?
- Что олицетворяет образ Елены?
- Когда был опубликован роман “Дым”?
- Какой эпиграф выбрал Тургенев к роману “Новь”?
- Кто сказал о Тургеневе такие слова: “Тургенев быстро угадывал новые потребности, новые идеи, вносимые в общественное сознание, и в своих произведениях непременно обращает внимание на вопрос, стоящий на очереди и уже начинающий смутно начинающий волновать общество”?
- Как действия романов связаны с временами года?
- В чем противоположность Тургенева Толстому и Достоевскому?
- Как оценили труд, творчество Тургенева?
- Какой роман И. С. Тургенева можно назвать прощанием писателя с дворянским героем?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока "Жизнь и творчество Сергея Есенина"
Данный урок проводится в 11-м классе. Он знакомит учащихся с жизнью и творчеством Сергея Есенина. Урок сопровождается презентацией в Power Point.
Разработка урока "Жизнь и творчество М.И. Цветаевой"
Разработка урока отражает жизнь и творчество поэткссы Марины Цветаевой.
Автор работы хочет предложить вашему вниманию разработку открытого урока по литературе с применением элементов учебного диалога, для формирования ситуации дискуссии и диспута (т.е. в ходе .
Разработка урока-исследования по творчеству И.С. Тургенева. Роман "Отцы и дети". " Виновата ли Одинцова в трагизме базаровской любви?". Преподаватель: Асхадуллина Г.М.
Методическая разработка урока Пародия в творчестве Шостаковича
Методическая разработка урока-знакомства с творчеством Ф. М. Достоевского в 10-м классе
Урок предваряет изучение творчества Федора Михайловича Достоевского, помогает ответить на вопрос: что сегодня может дать нам писатель, живший в 19 веке, чему научить. Актуальны ли сегодня его мысли и .
Писатель родился в Орле в богатой дворянской семье. Учился в университетах России и заграницей. С юности увлекался литературой. После того, как он написал первые романы и уволился с государственной службы. И начал заниматься этой работой профессионально. И.С Тургенев написал много произведений и среди них пять лучших его романов.
1. "Отцы и дети"
Это самый лучший и успешный роман писателя. Он затрагивает тему отношений между родителями и детьми. Аркадий Кирсанов сын богатого помещика, приглашает в гости своего приятеля. Он знакомит Базарова с отцом и дядей. Он доктор и очень умный человек, но он отрицает всё. Тем не менее когда он встречает интересную женщину, то влюбляется.
Книга о противоречиях и сходстве двух поколений. Базаров идёт по одному пути, а Аркадий идёт другой дорогой. Эта книга и сегодня популярна и отвечает на многие вопросы. Роман читают во многих странах, и она считается одной из лучших историй в мире.
2. "Накануне"
Это был третий роман, который написал Тургенев. Это было время, когда великий Гарибальди начал свою борьбу по объединению Италии. Мир должен был измениться. Поэтому и такое название. Однажды вечером к Тургеневу пришёл великолепный молодой человек попрощаться перед уходом на фронт. Он чувствовал, что не вернётся и поэтому принёс дневник, где была его история любви с женщиной, которая сначала ответила на его чувства, но позже отдала своё сердце болгарскому революционеру.
Она покинула Россию вместе с ним. Это мой самый любимый роман Тургенева. Мне очень нравятся главные герои. Сильные и смелые и красивые люди. Читала, не отрываясь. И недавно с удовольствием перечитала.
Читайте также: