Какие сцены из произведения левша вы считаете центральными почему кратко

Обновлено: 05.07.2024

В Англии удивлению англичан нет предела. Левшу оставляют погостить в Англии. Но так как левша – оружейник, то он больше занимается тем, что рассматривает английские ружья. Наконец-то он уезжает в Россию; но на корабле, согласившись на пари с английским подшкипером кто больше другого выпьет, мол, на родину возвращается больным, а вскоре и умирает. Перед смертью просит передать государю, чтобы ружья кирпичом не чистили, так как после этого ружья для стрельбы не годятся. Но слова левши не доходят до государя, и ружья продолжают чистить кирпичом. А доведи они Левшины слова в свое время до государя, - в Крыму на войне с неприятелем совсем другой бы оборот был - утверждает автор Левши в заключении.

Основных сцен несколько в произведении ,1-ая-это когда три мастера подковали блоху и на поковках имя мастера написали, и этим удивили правителя и "утёрли "нос англичанам.Талантами полна земля русская, но ценить нужно всех и каждого,а не разбрасываться ими.Сцена указывает мастерство туляков и то что их искусство, в конце концов заметили и оценили.

2-ая сцена-Левша в Великобритании.Англичане,их Лесков изобразил интеллигентными,разумными людьми.Они пробовали заполучить левшу хоть какими методами,рассмотрев в нём талант.Англичане могут оценивать мастеров,они знают преимущество российских,пробуют укрывать это.Они устремляются к науке,образованию,соблюдая вековые порядки и традиции.Узнав секрет британцев,Левша торопится домой.Левшу поразило в каком виде содержалось ветхое орудие,как за ним ухаживали и как хранили.

3-я сцена-это возвращение левши на Отчизну.Судьба Левши очень печальна,по приезде на Отчизну он серьёзно заболевает и попадает в лазарет для нищих.Никто не разыскивает его,он просит передать секрет британцев королю,но об этом запамятывают.Левша находится в клинике на полу,его британский друг,шкипер,обретает ему доктора,но поздно,Левша помирает.Мастера никто не ценил,его не слушали,желая он говорил правильные вещи и остерегал от ошибок,которые выручили бы много жизней простых боец.

Левша сковал гвоздочки для подковок\ Игрушке царской - аглицкой блохе. \ Конечно, был он преизрядно ловок, \ Но посвятил усилья чепухе. Григорий Кружков 1971 ЛЕВША

Главных сцен несколько в произведении, первая-это когда три мастера подковали блоху и на поковках имя мастера написали, и этим удивили императора и "утёрли "нос англичанам. Талантами полна земля русская, но ценить нужно всех и каждого, а не разбрасываться ими. Сцена показывает мастерство туляков и то, что их искусство, наконец, заметили и оценили.
Вторая сцена-Левша в Англии. Англичане, их Лесков изобразил образованными, умными людьми. Они пытались заполучить левшу любыми способами, разглядев в нём талант. Англичане умеют ценить мастеров, они знают превосходство русских, пытаются скрывать это. Они стремятся к науке, образованию, соблюдая вековые порядки и традиции. Узнав секрет англичан, Левша спешит домой. Левшу поразило в каком виде содержалось старое оружие, как за ним ухаживали и как хранили.
Третья сцена-это возвращение левши на Родину. Судьба Левши очень печальна, по приезде на Родину он серьёзно заболевает и попадает в госпиталь для нищих. Никто не ищет его, он просит передать секрет англичан царю, но об этом забывают. Левша находится в больнице на полу, его английский друг, шкипер, находит ему врача, но поздно, Левша умирает. Мастера никто не ценил, его не слушали, хотя он говорил правильные вещи и предостерегал от ошибок, которые спасли бы много жизней простых солдат.

1 глава "Император Александр захотел по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть".
2 глава "Это пистоля неизвестного, неподражаемого мастерства".
3 глава ". из чистой из аглицкой стали в изображении блохи нами выкована""
4 глава "Покажи моим тульским мастерам эту нимфозорию, и пусть они о ней подумают".
5 глава "Мы ещё и сами не знаем, что учиним. "
6 глава Оружейники "ничего не сказывая, взяли сумочки, положили туда что нужно съестного и скрылись из города."
7 глава "Принялись за дело в ужасном секрете".
8 глава "Платов ехал очень спешно и с церемонией".
9 глава "Бегите и скажите, что сейчас несём."
10 глава "- Сиди, - говорит, - здесь до самого Петербурга вроде пубеля, - ты мне за всех ответишь."..
11 глава "Мои меня не могут обманывать".
12 глава "Возьмите, в самый сильный мелкоскоп смотрите".
13 глава "Шельмы, аглицкую блоху на подковы подковали!"
14 глава Левша "сам англичанам мог показать работу и каковые у нас в Туле мастера есть".
15 глава "Грандеву левши в Лондоне".
16 глава "В настоящем Твердиземном море".
17 глава "Морской водоглаз и пари выдержать".
18 глава "Без тугамента-в простонародную Обухвинскую больницу, где неведомого сословия всех умирать принимают"
19 глава "Последние слова левши-" у англичан ружья кирпичом не чистят!"
20 глава "Таких мастеров, как баснословный левша, теперь уже нет в Туле".

Какими предстают в изображении Н.С. Лескова государь, Платов, англичане?

- Александр Павлович. “Объездил он все страны и всегда через свою ласковость имел самые междоусобные разговоры со всякими людьми”. “Мы, русские со своим значением никуда не годимся”, “Государь взглянул на свою пистолю и наглядеться не может”, “Зачем ты их очень сконфузил, мне их теперь очень жалко”, “Пожалуйста, не порть мне политики”, “Вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди супротив сделать ничего не могут”, “Государь так соображал, что англичанам нет равных в искусстве”.

- Николай I. “Государь Николай Павлович в своих русских людях был очень уверенный и никакому иностранцу уступать не любил”, “Я на своих надеюсь, что они никого не хуже. Они моего слова не проронят и что-нибудь сделают”, “Был ужасно какой замечательный и памятный – ничего не забывал”, “Я знаю, что мои меня не могут обманывать”, “Тут что-нибудь сверх понятия сделаю”.

- Платов Матвей Иванович – граф, атаман донских казаков, генерал, герой Отечественной войны 1812 года, сопровождавший императора Александра I во время поездки в Лондон. По определения Лескова “мужественный старик”. “Хитро по-донски заговаривал”, “пальцы у него были куцапые”, “начал ругаться словами на казацкий манер”, “ вместо ответа показал кулак – такой страшный, бугровый и весь изрубленный”, “говорил: “Вот вам тугомент, царедворцы его терпеть не могли за храбрость”, “Платов, чувствуя, что зря нападал на левшу, дает ему сто рублей и говорит: “Прости меня братец, что я тебя за волосья отодрал”.

О англичанах не так уж много и сказано. И все же они предстают людьми многое умеющими, любознательными. Англичане ценят талант Левши. Англичане посмотрели на блоху и сразу поняли, что Левша - очень хороший мастер, обещали ему образование.

Составь план характеристики левши. К каждому пункту вашего плана подберите примеры из сказа.

- Левша – главный герой сказа. Появляется только в шестой главе. Он – лучший мастер, косой, да ещё левша Его глаза настолько пристрелявши, что никакой “мелкоскоп ему не нужен”. Левша скучает в Англии и торопится домой, потому что разгадал тайну английского оружия, но об этом мы узнаем в конце сказа, когда умирая, он велит передать государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят, пусть, чтобы и у нас не чистили, а то они стрелять не годятся”. Черты характера: патриотизм, преданность своему делу, своей родине, трудолюбие, смекалка, чувство собственного достоинства, удивительная одаренность и вместе с тем поразительное невежество.

План характеристики левши

Какие сцены из произведения вы считаете центральными? Почему?

В каких словах заключена основная идея "Левши"?

Как в произведении Лескова сочетается комическое и трагическое?

Сказ Лескова носит одновременно и веселый, и печальный характер. Увлекает повествование о том, как тульские мастера подковывают блоху, демонстрируя самозабвенное отношение к труду. Автор собрал воедино яркие вспышки народного юмора и народной мудрости. Тонкая авторская ирония звучит в адрес монархов и их окружения. Параллельно с этим звучат серьезные размышления автора о непростых судьбах гениальных выходцев из народа. Проблема отношения к народным умельцам на родине и на чужбине волнует писателя. В Англии Левшу уважают, предлагают ему прекрасные условия для работы, а также стараются его заинтересовать различными диковинками. В России же он сталкивается с равнодушием и жестокостью.

Какие сказовые элементы используются автором?

В сказе есть зачин и концовка. Зачин: “царь захотел по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть”. Концовка содержит назидание: “А доведи они Левшины слова до государя – в Крыму, на войне с неприятелем совсем бы другой оборот был”.

Повторы. Их много в произведении, например, император удивляется чудесам, а Платов остается равнодушным к ним, повторяется мотив дороги: “сели опять в “двухсестную” карету и поехали…”, Платов “прикладывается к “кислярке”, а потом спит казачьим сном”.

В сказе "Левша" присутствует рассказчик. Повествование выглядит как устный рассказ, в котором автор, незнакомый с иностранными словами, коверкает их самым неожиданным образом. Герои выражают свои мысли с теми неправильностями, речевыми искажениями, сугубо народными оборотами речи, которые свойственны простому народу.

Из любой главы сказа выпишите все случаи искажения слов в речи рассказчика. Рядом напишите правильное слово. Устно-объясните, как образован каждый неологизм. Например: клеветон - фельетон (от двух слов: "клевета" и "фельетон").

Иногда это даже не столько искажение, сколько уточнение смысла слова, так сказать, перевод с иностранного: буреметр (барометр), мелкоскоп (микроскоп), непромокабли (галоши), ветряная нахлобучка (капюшон).

Как вы думаете, каково отношение художника Н.В. Кузьмина к изображаемым персонажам? Свой ответ аргументируйте.

Кузьмин изобразил, как мне кажется, высшее общество, государя и Платова комично. Рисунки заставляют читателя улыбнуться. Зачастую иллюстрациям присущи черты карикатурности, которая достигается нарочитым нарушением пропорций фигур действующих лиц. Левшу и других оружейников художник представил наоборот реалистично. В его работах прослеживается симпатия к простым русским людям и неприязнь к высшему обществу.

Читайте также: