Какие качества характеризуют личность человека кратко и понятно

Обновлено: 30.06.2024

Определение личности — что это такое

Данный термин имеет множество определений. Если их объединить, то на выходе получим следующее:

Личность – это человек, участвующий в социально-культурной жизни и деятельности общества, раскрывающий свои индивидуальные характеристики в процессе взаимодействия с другими людьми.

Личность может существовать в двух ипостасях:

1. как отдельное лицо, субъект отношений (каждый человек);
2. как член некого общества, наделенный определенной системой устойчивых качеств (например, член партии, актер, спортсмен).

Отсюда видно, что личностью не рождаются – ею становятся в процессе социализации (что это?), познания окружающего мира. Человек приобретает свой индивидуальный набор морально-нравственных качеств, которым отличается от других.

В дальнейшем люди сплачиваются в общности, объединяются в группы, ведомые схожими интересами.

Различные подходы

Как было отмечено выше, данное понятие используется в разных общественных аспектах, и все они по-своему отвечают на вопрос что такое личность. Коротко о некоторых из них:

Личность в психологии

Психологический взгляд на данное понятие – это тоже научный подход. На мой взгляд, он самый интересный, поэтому я выделяю для него отдельную главу. В психологии самое часто встречающееся определение гласит:

Личность – это человек, имеющий определенный набор психологических качеств, которые определяют его жизнедеятельность в обществе: поведение, поступки, отношения с людьми, деятельности и т.д.

Что такое сильная личность

Какими качествами должен обладать человек, чтобы его так назвали? Опираясь на описанную ниже личностную структуру (обязательно с ней ознакомьтесь — очень полезно), можно сказать, что сильная личность – это:

1. уверенный в себе человек;
2. обладающий сильным характером;
3. способный управлять своими действиями и эмоциональным интеллектом;
4. легко адаптирующийся к любым изменениям среды, особенно негативным;
5. имеющий цели и умеющий их достигать;
6. эффективно взаимодействующий с миром и рационально мыслящий.

Этот список качеств можно продолжать бесконечно.

Описанный выше человек – это скорее собирательный образ, так как для каждого индивида существует свой портрет сильной личности. Вы можете составить его самостоятельно и развивать необходимые характеристики для того, чтобы стать сильным.

Например, в этом видео нам предлагают обратить внимание аж на признаки сильного духом человек:

Также знания о мотивации помогут вам лучше взаимодействовать с другими: поняв, какую потребность хотел удовлетворить человек, его поведение становится объяснимым и предсказуемым наперед.

Например, тот, кто своровал деньги – необязательно плохой человек. Возможно, он просто хотел есть.

Сильные личности, добившиеся много в жизни, имели очень сильную мотивацию, двигающую их вперед и заставляющую не замечать препятствий.

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (10)

Личности не существует. Личность — это лишь наша история о самих себе, которую мы рассказываем, оперируя соответствующим культурно-историческим контекстом.

Спасибо, за столь важную информацию. Всегда читаю ваши статьи)

Спасибо за статью!

Соглашусь с теорией индуизма. Животные такие же личности, как и люди. Хорошо, что хоть в нескольких развитых странах питомцы наделены правами и их сурово защищает закон.

Да сильных личностей полно, такую характеристику можно дать любому человеку, кто своим трудом и терпением достиг высоких целей, сделал себя сам.

В политике же сила личности руководителя становится заметной прямо пропорционально возможностям страны, которую этот руководитель представляет. Нельзя, будучи президентом Эфиопии, существенно влиять на мировую политику, даже если ты сто раз гений.

Оценку личности дают окружающие. Вот если взять Горбачёва, является ли он сильной личностью? Многие скажут — нет, не смог страну уберечь от распада. Но с другой стороны, разве смогла бы слабая личность стать первым лицом государства?

Личностью стать несложно, любой человек — это личность, просто бывают ничтожные личности, но и они всё равно личности.

А почему Сталина нет в списке сильных личностей? Уж на его время правления какая война пришлась! Смог бы сегодняшний президент отстоять страну, если бы правил в тот период — это вопрос!

Какой-то странный стереотип, если сильная личность, так либо глава государства, либо тот, кто лег на амбразуру. Где примеры великих учёных, музыкантов, людей, которые создали мир таким, каким мы его видим? Ломоносов Михаил Васильевич не достоин быть упомянутым?

Сильная личность — это далёкая от науки характеристика, в науке же личности можно классифицировать по типам, например, шизоидный, истероидный.

Что это такое в психологии

Внутренний мир людей включает в себя особенности характера, приобретенные знания и умения. Под качествами личности человека в психологии подразумевают позитивные особенности и свойства.

Каждый человек – индивидуальность, отличающаяся чертами характера, интересами и потребностями, умением расставлять жизненные приоритеты. Это влияет на общественные отношения и помогает (или мешает) людям добиваться конкретных целей.

Чтобы стать личностью, человек проходит сложный путь формирования. На качества людей влияют регулятивные механизмы:

• внешние – потребности, интересы, направления;
• внутренние – самооценка, сознание, уважение и т.п.

Обратите внимание! В человеке важны качества психологические (характер, темперамент, душевное состояние). Они направляют индивида, делают его способным (или неспособным) к взаимодействию с другими, к выполнению определенного вида деятельности.

В этот мир все приходят с нулевым запасом знаний и способностей, но уже с задатками темперамента, определяемого состоянием нервной системы и физиологическими особенностями. На дальнейшее формирование личностных качеств человека влияют такие аспекты:

• условия, в которых растет ребенок;
• предпринимаемые к нему воспитательные меры;
• взаимоотношения вне семьи;
• даже перенесенные в детстве болезни.

Под влиянием этих факторов из одних вырастают флегматики и меланхолики, из других – холерики и сангвиники. Кто-то стремится к общению, строя планы на жизнь и добиваясь целей. Иные отгораживаются от мира и зацикливаются на удовлетворении личностных потребностей.

Классификация качеств личности

Внутренний мир

Он может быть богатым по содержанию или примитивным. В первом случае к человеку потянутся люди, оценив его личностные качества. Во втором варианте вряд ли возникнет желание в развитии отношений. Чтобы стать востребованным в любом окружении, индивид должен:

• позитивно смотреть на мир;
• уметь свободно мыслить;
• не зависеть от чужого мнения (быть собой);
• заботиться об окружающих;
• легко идти на контакт;
• реально оценивать ситуацию.

Обратите внимание! Человеку необходимо развивать внутренний мир, постоянно впитывая новые знания и применяя их на практике. С разносторонней доброжелательной личностью интереснее общаться.

Внешний антураж

Людей встречают не только по одежке, но и умению себя преподнести. Красивая вывеска формируется из созданного имиджа и поведения человека. На антураж работают:

• привлекательная внешность;
• умение выбрать стиль в одежде;

Имидж работает на успех

• красивый язык тела;
• артистичность;
• способность вести диалог.

Можно иметь красивую вывеску и при этом – отрицательные внутренние свойства. Такая дисгармония не способна привести к настоящему успеху.

Волевые качества личности

В процессе жизни человек получает определенный опыт. В зависимости от того, через какие процессы пришлось пройти, формируется характер. Преодоление препятствий помогает реализовать волю индивида.

Основные волевые качества

Описанные базовые качества взаимосвязаны между собой и дополняют друг друга. Воля – это осознанное приобретенное свойство личности, развиваемое в процессе постановки цели, умение направленно к ней двигаться, преодолевая препятствия, способность брать ответственность за собственные действия.

Социально-психологические качества личности

Свойства и качества личности в социально-психологическом плане в обществознании не имеют единого четкого определения. В научных работах психологов встречается несколько различных суждений на эту тему. Вот основные из них:

Исходя из этого списка, понятно, что однозначно определить социально-психологические свойства личности сложно. Потому что, во-первых, нет конкретного перечня таких качеств и критериев их выделения. Во-вторых, имеются противоречия в соотношении способностей и свойств. Все эти аспекты требуют пристального внимания. Их суть еще долго будет изучаться социологами и психологами.

Профессиональные качества личности

Мало получить определенные знания в той или иной профессиональной деятельности. Для достижения успеха в выбранной сфере личности должны быть присущи конкретные качества. Независимо от значимости профессии, способности человека классифицируют на несколько категорий:

• вербальность – владение языком, определение значимости понятий и слов;
• способность числовая – умение точно и быстро выполнять стандартные арифметические действия;
• возможность корректировать цифры, буквы, слова;
• иметь представление о предметах в 2-3-х измерениях;
• умение детализировать объекты и графические изображения;
• координация моторная – контроль движения глаз, ног и рук; способность согласовывать их с определенными сигналами;
• ловкость – умение манипулировать мелкими предметами;
• восприятие цветовых оттенков, возможность различать и сравнивать их;
• общий интеллект – способность к обучению, заключающаяся в понимании и принятии изучаемого материала, умении рассуждать и делать правильные выводы.

На основе описанных свойств составляется перечень психологических качеств, необходимых для конкретной профессиональной деятельности. Чтобы стать успешным в деле, необходимы и другие индивидуальные характеристики. Они называются социальным темпераментом и оказывают влияние на уверенность личности в определенных условиях деятельности.

Виды индивидуально-психологических профессиональных качеств:

1. Типологические свойства, включающие в себя лабильность нервной системы, динамичность, подвижность, силу.
2. Перцетивные и сенсорные свойства, уровень которых развивается с приобретением навыков.
3. Внимание индивида, включающее такие элементы, как переключение, распределение, устойчивость.
4. Психомоторика, основанная на выработке определенных операционных систем, необходимых в решении профессиональных задач.
5. Мнемоника – свойство запоминать материал, технические приемы и умение развивать профессиональную память.

Обратите внимание! В любой деятельности нужно уметь мыслить и иметь воображение, особенно важны волевые качества. Без них не получится преодолеть сложности в рабочем процессе.

Нравственные свойства личности

На генетическом уровне в человеке закладываются программы нравственности, присущие далеким предкам. Данные свойства корректируются жизнью под влиянием таких факторов:

• семейное воспитание;
• влияние школы и дворовой компании;
• общественные и личностные отношения;
• жизненный опыт.

Каждый из аспектов подчинен определенным правилам нравственного поведения. Они формируют отношение личности к себе и другим людям. Исходя из того, какие ценности были заложены во внутренний мир, нравственные качества делят на категории: гуманистическая, националистическая, расовая, религиозно-фанатическая.

Нравственность закладывается в детстве

К положительным характеристикам относится только первая категория. В ее основе лежит уважение ко всем людям, независимо от их вероисповедания, национальности и расы.

Как человеку развивать качества личности

Формирование личности начинается с первых лет жизни. В последующем качества можно только корректировать. Работа должна вестись в нескольких направлениях: от постановки языка жестов до развития индивидуальных способностей, приоритетных в выбранной профессии.

Без активной жизненной позиции, способа существования, направленности действий, управления эмоциями и желаниями добиться нужного уровня в развитии невозможно. Формирование позитивных личностных черт должно базироваться на развитии интеллекта и повышении уровня культурности.

Нужно начать с самоанализа

Существует несколько методов, первый шаг всегда один – анализ собственного состояния. Он помогает определиться с теми качествами, которые следует развивать. Адекватная оценка личностной значимости поможет поставить цель, определиться с выбором примера для подражания и разработать пути достижения результата.

Без самодисциплины и уверенности в себе здесь не обойтись. Формирование себя как личности – процесс длительный, но стоит того, чтобы приложить к нему усилия.

Видео

Что такое личность?

1. Совокупность особенностей психики и поведения, формирующаяся на основе самооценки человека, а также на основе того, как он оценивает свою жизнь и окружение.
2. Уникальный человек со своей системой ценностей, привычками, образом мышления и прочими индивидуальными особенностями.

Эти три понятия довольно близки, и каждое из них может использоваться, чтобы подчеркнуть, что речь идёт о конкретном человеке. При этом все они несколько отличаются по смыслу. Рассмотрим каждое понятие подробнее.

По сути, каждый человек становится индивидом в момент рождения. Постепенно он растёт, у него формируется определенный характер, появляется индивидуальность. По мере накопления социального опыта формируются нормы морали и нравственности, вырабатываются принципы поведения. Именно эти качества и делают его личностью.

Структура личности

Личность представляет собой достаточно сложную систему, для структурирования которой психологи используют четыре уровня:

На каждом уровне можно найти уникальные особенности, характеризующие конкретную личность. Умение различать их и связанные с ними личностные качества – очень полезный навык, овладев которым, можно научиться лучше понимать близких и самого себя.

6 главных элементов личности

Личность – это уникальный набор индивидуальных особенностей. В неё входит широкий спектр характеристик, которые для удобства изучения разделяют на 6 основных категорий. Каждую из них мы рассмотрим подробно.

1. Способности

В эту группу входят все индивидуальные умения и навыки, помогающие личности решать различные задачи. Часть способностей дана человеку от рождения, но большинство из них формируется в течение жизни. Для простоты классификации способности дополнительно объединяют в группы:

• простейшие – базовые способности, обеспечивающие основные функции организма (умение дышать, ходить);
• сложные – приобретенные способности (умение говорить, рисовать, играть на фортепиано);
• общие – способности, которые есть у каждого человека, но у кого-то выражены заметно лучше, чем у других (например, музыкальный слух или хорошая память);
• специальные – редкие способности, требующие таланта или сложного обучения (например, умение писать музыку);
• теоретические – умение производить сложные расчёты в уме и решать сложные творческие задачи;
• практические – умение успешно решать различные задачи в повседневной жизни;
• коммуникативные – умение договариваться и располагать людей к себе;
• предметно-деятельные – умение взаимодействовать с различными предметами, использовать подручные средства для решения задач.

Отдельные способности могут относиться к нескольким группам из этого списка. К примеру, способность забивать гвозди является сложной. При этом она общая, поскольку есть у всех взрослых людей, и практической, поскольку направлена на решение вполне конкретной задачи. Кроме того, она относится к предметно-деятельным способностям, поскольку в процессе забивания гвоздя приходится использовать молоток.

2. Воля

Воля как свойство личности подразумевает способность осознанно контролировать свои поступки, поведение, эмоции и желания. В качестве основных признаков воли выступают такие факторы как:

• умение преодолевать трудности;
• способность принимать обдуманные решения, избегая импульсивных;
• умение целенаправленно двигаться к долгосрочным целям;
• способность ограничивать свои слабости и желания;
• умение планировать и действовать согласно плану;
• ощущение морального удовлетворения при продвижении к цели.

Воля – важнейший фактор, способствующий достижению целей, развитию и личностному росту человека. Именно благодаря воле мы можем эффективно справляться с жизненными трудностями.

3. Характер

• волевые (целеустремленность, упорство, уступчивость);
• деловые (ответственность, добросовестность, склонность к прокрастинации);
• коммуникативные (открытость, вежливость, грубость);
• мотивационные (качества, мотивирующие и направляющие нас);
• инструментальные (качества, формирующие стиль поведения).

4. Темперамент

Темперамент – это набор динамических свойств психики, от которого зависит сила и скорость протекания психических процессов. В современной психологии используется классическая модель Гиппократа, включающая 4 типа темперамента:

1. Меланхолический.Меланхолики очень ранимы и впечатлительны, они сдаются, едва столкнувшись с первой преградой на пути к цели. Также им свойственны частые перемены настроения.
2. Холерический.Холерики более жизнерадостны и целеустремленны, чем меланхолики, и всё же они не особо позитивны. Они часто раздражаются, демонстрируют высокий уровень токсичности, не сдерживают свою эмоциональность. Как правило, холерик сам не осознаёт, насколько неприятным бывает в общении, и не замечает, что обидел кого-то.
3. Флегматический.Флегматики обычно ведут себя спокойно и уравновешенно. Они не особо активны и предпочитают наблюдать за событиями со стороны. Также они консервативны, зато очень усидчивы, благодаря чему отлично справляются с большими объемами рутинной работы.
4. Сангвинический.Самыми положительными среди всех являются сангвиники. Они в меру активны, оптимистичны и жизнерадостны. Они не настолько энергичны, как холерики, но благодаря своему оптимизму и позитивному восприятию окружающей действительности, как правило, добиваются гораздо больших успехов.

Знание четырех типов темперамента по Гиппократу может быть очень полезным, поскольку оно позволяет лучше понимать близких и знать, чего от них можно ожидать.

5. Эмоции

Эмоции – это переживания, возникающие вследствие удовлетворения либо неудовлетворения наших потребностей. В психологии все доступные человеку эмоции принято делить на 4 группы:

• простейшие – эмоции, связанные с удовлетворением базовых потребностей, находящихся на первой ступеньке пирамиды Маслоу;
• настроение – текущее эмоциональное состояние, обусловленное внешними обстоятельствами и внутренними факторами;
• аффекты – мощные и плохо контролируемые эмоциональные всплески, возникающие в критических ситуациях;
• чувства – переживания, связанные с определенным человеком или объектом (привязанность, любовь, злость, зависть, раздражение, ностальгия).

Эмоции – важная составляющая личности. Эмоциональность человека сильно влияет на то, как мы его воспринимаем, заставляет нас сближаться с ним или держаться от него подальше.

6. Мотивация

Мотивация – это механизм, побуждающий нас к активным действиям. На неё влияют следующие факторы:

• мотивы – психологические причины, заставляющие человека целенаправленно осуществлять определенные действия;
• стимулы – внутренние и внешние факторы, подталкивающие индивида к достижению определенной цели; – состояния, при которых человек чувствует, что ему чего-то не хватает;
• побуждения – стремления к определенным целям, которые индивид сам не осознаёт;
• намерения – продуманные действия, которые индивид собирается осуществить для достижения определенной цели.

Мотивация является важнейшим фактором нашего развития, движущей силой, помогающей нам уверенно двигаться к достижению наших целей. У каждой личности есть собственный уникальный набор мотивирующих факторов. И любой человек, желающий добиться успеха во всех сферах жизни, должен уметь понимать, что мотивирует его и его близких.

Заключение

Личность – это зрелый человек, имеющий полностью сформировавшуюся систему ценностей и жизненных принципов. Уникальность личности проявляется на всех четырех её уровнях. Кроме того, у каждой личности есть свои индивидуальные способности, характер, темперамент, воля, эмоции и своя мотивация. Именно поэтому людям бывает тяжело понимать друг друга. Но разобравшись, как формируется и как проявляется личность, можно научиться гораздо лучше понимать как себя самого, так и своих близких.

Саморазвитие

В каждом человеке присутствуют негативные и позитивные черты характера. Качества личности определяют множество вещей в жизни. Необходимо разобраться в том, какие из них есть в человеке, чтобы развивать в себе правильные привычки.

Что понимается под качествами личности в психологии

В психологии качествами личности называют набор черт и характеристик, которыми обладает человек. У всех людей совокупность этих качеств различается в зависимости от характера, типа личности. В них также отражено отношение человека к окружающему его миру и социуму в целом.

Качества личности бывают положительными и отрицательными, классифицируются на разные типы. У каждого человека есть собственный набор устойчивых характеристик, которые довольно сложно целенаправленно искоренить или приобрести.

Какие качества бывают

В психологии существует определенная классификация личностных качеств, которые характеризуют личность человека. Есть несколько основных групп:

1. Социально-психологические. Характеризуют базовые и вторичные черты личности человека.
2. Волевые. Определяют черты характера, которые отвечают за желание человека идти к поставленной цели: терпение, выдержка, самостоятельность, умение принимать решения и брать на себя ответственность за них и за их последствия.
3. Нравственные. С возрастом нравственные ориентиры имеют тенденцию изменяться. Это зависит от того, с кем общается человек, какой индивидуальный опыт он приобретает. Под влиянием этих факторов нравственные ориентиры меняются в течение человеческой жизни. В свою очередь они формируют ряд убеждений: гуманистические, расовые, религиозные, националистические.
4. Профессиональные. Как правило они формируются в детстве в форме увлечений и хобби, а в подростковом возрасте перерастают в тягу к какой-то профессиональной сфере. Развивать эти качества необходимо, чтобы быть успешным и квалифицированным работником в своей сфере. Среди профессиональных навыков выделяют: вербальность (языковые навыки, грамотное владение устной и письменной речью, коммуникативные навыки), математические (выполнение математических алгоритмов, решение задач), умение детализировать объекты (представлять их в трехмерном виде, уметь изобразить их) и другие. Профессиональные умения являются важнейшими качествами личности.

Необходимо развивать общий интеллект. Делать это нужно с раннего возраста. Это поможет здраво оценивать свои способности, быстро включаться в работу и иметь хорошую способность к обучению.

Являются ли характерные черты личности врождёнными

Качества человека как личности делятся на врожденные и приобретенные. Вместе они образуют структуру психики индивида.

Врожденными качествами считаются те, которые были даны человеку от рождения. Иначе их называют природными характеристиками личности. К врожденным характеристикам относится темперамент. Согласно существующей в психологии классификации, каждый человек имеет один из четырех видов темперамента:

1. Сангвинический. Такие люди чаще всего пребывают в хорошем настроении, имеют активную жизненную позицию.
2. Холерический. Люди с таким типом темперамента, как правило, вспыльчивы, в некоторой степени истеричны, часто прибегают к использованию грубых слов в речи.
3. Меланхолический. Такой тип темперамента приписывают людям с пессимистическим взглядом на жизнь. Часто они имеют множество фобий, отличаются нерешительностью.
4. Флегматический. Человек с таким темпераментом очень редко выходит из себя, может оставаться спокойным в большинстве ситуаций.

Другим врожденным качеством, согласно К.Г. Юнгу, является психотип личности. Ученый разделял людей на экстравертов (характеризуются медленным возбуждением и быстрым торможением) и интровертов (характеризуются быстрым возбуждением и медленным торможением).

Приобретённые качества

Приобретенными качествами личности называют те, которые люди приобретают в течение всей своей жизни. К ним относятся:

1. Негативные и положительные привычки.
2. Накопленные знания и навыки, которые человек может использовать и применять. . Эта характеристика определяется ценностями человека, его симпатиями и антипатиями. Направленность формирует индивидуальную модель поведения.

Нельзя точно сказать, чего в человеке больше – врожденного или приобретенного. На этих характеристиках сильно отражается то, как человек воспринимает пережитый им опыт и процесс его роста как личности.

Зная о своих приобретенных и врожденных качествах, об основных качествах своей личности, человек может использовать свои сильные стороны и избегать слабых.

Какие положительные качества характеризуют личность

Среди положительных качеств личности выделяют следующие:

• бескорыстность;
• верность;
• доброта;
• отзывчивость;
• дружелюбие;
• толерантность;
• тактичность;
• умение сопереживать и поддерживать.

Набор положительных качеств человека индивидуален. Он во многом влияет на то, как человек способен поступать, на что направлены его действия. Эти качества формируют личность.

Роль воспитания в формировании индивидуального морального императива

Воспитание основных качеств личности ребенка в детском и юношеском возрасте играет важнейшую роль в его развитии как индивида. Очень часто ребенок копирует поведение родителей, а во взрослом возрасте проецирует их образы на окружающих людей. По этой причине родители должны подавать детям правильный, хороший пример.

Согласно учению Л. Колберга, моральный императив индивидуален и устанавливается благодаря прохождению нескольких стадий:

1. Преднравственный этап. Поведение ребенка в этот период времени определяется внешними факторами. Мнение окружающих людей не имеет для него значения. Тем не менее ребенок слушается взрослых, чтобы его не наказали.
   1. Первая стадия. Ребенок понимает, за что он получает вознаграждение и похвалу, а за что его могут отругать. Все действия определяются исключительно данной моделью.
   2. Вторая стадия. На этом этапе ребенок ориентирует поведение на получение выгоды. Учится отвечать злом на зло, а добром – на добро.
   1. Третья стадия. Ребёнок поступает таким образом, чтобы это вызвало одобрение в глазах окружающих. Таким образом он учится совершать хорошие поступки.
   2. Четвертая стадия. На данном этапе формируется уважение к органам, контролирующим закон. Человек не делает того, что запрещено и следует установленным в обществе нормам и правилам.
   1. Пятая стадия. Оценка основывается на демократичном отношении к обществу, уважении к людям (всем и в частности).
   2. Шестая стадия. На этом этапе человек поступает хорошо, потому что хочет, чтобы к нему относились так же.

   
   

   Какие качества необходимы для развития личности

   Чтобы человек мог развиваться как личность, ему в первую очередь нужна такая цель. В дальнейшем ему могут пригодиться некоторые качества, которые необходимы для развития личности человека. Среди них:

   1. Целеустремленность.
   2. Терпение.
   3. Трудолюбие.
   4. Упорство.
   5. Сила воли.

   В зависимости от того, какие качества присущи личности, развиваться она будет в своем темпе.

   Также немаловажным будет умение планировать – разбивать большую цель на несколько маленьких. Основы тайм-менеджмента будут полезны в развитии личности.

   Самое главное – мотивация, благодаря которой человек может двигаться дальше и расти, становясь лучше.

   Отрицательные черты и работа с ними

   Отрицательные качества личности есть у любого человека без исключений. Они индивидуальны: у некоторых людей негативные качества выражены очень явно, у других – слабо.

   Среди негативных качеств выделяют следующие:

   1. Зависть.
   2. Ревность.
   3. Тщеславие.
   4. Корысть.
   5. Мнительность.
   6. Мстительность.
   7. Обидчивость.

   Негативные качества необходимо искоренять или хотя бы контролировать их проявление. Для этого рекомендуется выполнять следующий алгоритм:

   Повторять эти пункты алгоритма нужно со всеми негативными чертами, которые есть у человека, до тех пор, пока они не перестанут проявляться.

   Заключение

   Каждый человек обладает индивидуальным набором качеств и характеристик, которые отличают его от остальных людей.

   Врождённые качества определяются особенностями нервной системы и принципиальным образом не могут быть изменены. Они формируют базовую модель поведения, а также влияют на то, какие черты будет приобретать человек в течение жизни.

   Несмотря на это, набор качеств любой личности может быть скорректирован, самостоятельно или при помощи психолога.

   Читайте также:

     
   • Почему животноводство стало главной отраслью хозяйства монголии кратко
     
   • Анализ состояния условий и охраны труда детского и производственного травматизма в доу
     
   • Результаты оценки здоровьесберегающего потенциала зсп и здоровьесберегающей деятельности зсд в школе
     
   • Как распределены электроны по энергетическим уровням и подуровням в атоме углерода кратко
     
   • План в виде кратко сформулированных основных положений абзаца