Как работает школьная библиотека летом

Обновлено: 04.07.2024

я понимаю, что это неудобно, но можно в читальном зале читать.
А вообще у них должна быть школьная программа.
Если дома есть компьютер, можно на нем читать.
Загрузи родителей - может, у знакомых поспрашивают литературу
(или комп)))

Работают, стоят пустые и тоскуют по читателям. И давно пора не спрашивать, а дойти до библиотеки или шевельнуть пальцем и прочесть в Сети.

Работают. Вопрос лишь бы воздух сотрясти? Не хватит у тебя тебя терпения и мужества прочитать гору книг, а главное заинтересованности!


Организация досуга наших юных читателей в летнее время - неотъемлемая часть работы библиотеки. Летнее чтение активизирует у ребят интерес к книге, приобщает к культуре чтения, развивает детскую фантазию и творческие способности и в какой-то мере решает проблемы занятости детей и подростков в дни каникул. В летний период все библиотеки работают в тесном контакте со школами, дошкольными учреждениями, Домами Культуры и сельскими клубами, летними оздоровительными лагерями, школьными площадками.

Чем заполнить свободное время детей и подростков? Как сделать, чтобы летом им было интересно с книгой?

Библиотеки используют различные формы деятельности, в том числе игровые, что позволяет превратить процесс чтения в увлекательное занятие.

В игре моделируются ситуации, например, путешествие пресс-бой, суд, экскурсия. Игры в библиотеках ориентированы на получение новых знаний, информации. Самыми распространенными играми в библиотеке являются многообразные конкурсы – конкурс на лучшего читателя, лучшее знание книги, литературные конкурсы, семейные конкурсы. Больше в

современных библиотеках стало использоваться театрализованных форм. В основе театрализации, как раз и лежит игровое поведение. Наиболее доступная форма театрализации – театры книги, к возникновению приводит творческий потенциал библиотекарей и читателей.

На смену отдельным мероприятиям приходят комплексные и профильные летние программы, в которых отражается все многообразие тематических направлений работы, составляются с учетом специфики различных возрастных категорий, что повышает интерес детей ко всем проводимым мероприятиям.

Летом общая атмосфера в библиотеке отличается от обычной. Необходимо, прежде всего, создать комфортную среду в библиотеке: оформить выставки с летней тематикой, информационные стенды, уголки, направленные на пропаганду книги и чтения.

Примеры летних книжных выставок:

Формы и названия мероприятий:

Необходимо также организовать зону для творчества детей. Это может быть небольшой уголок, где достаточно поставить столик, чтобы небольшая группа детей (3-5 человек) могла одновременно заниматься творчеством. Расположите на столе бумагу, карандаши, краски, фломастеры, пластилин, природные материалы, клей, ножницы и несколько стульев вокруг. Здесь же рядом можно организовать книжную выставку с литературой по вырезыванию, лепке, рисованию, изготовлению предметов из природного материала, аппликации. Хорошо, если в библиотеке будет организовано место для мелкого ремонта книг и созданы условия для игры, раскраски, разгадывания загадок, ребусов и кроссвордов, т.е. место проведения досуга со сверстниками.

Что нам подскажет календарь?

К Международному дню сказок – (7 июня) – проведите мероприятия различных форм (беседы, обзоры, громкие чтения с последующим обсуждением, игры, викторины, конкурсы и др.)

День России (12 июня) – важный праздник для каждого жителя нашей страны. Как узнать какая она – Россия? Конечно, с помощью путешествий! Виртуальные экскурсии по городам, географические и исторические квизы обязательно помогут ребятам совершить самое удивительное путешествие по Родине.

День сюрпризов (2 июля) – все любят сюрпризы, конечно, если они приятные! Давайте, организуем День сюрпризов в библиотеке! Разные приятные неожиданности будут ждать наших читателей в этот день: вкусные подарки на книжных стеллажах, интересные книги в закрытых обложках, удивительные библиотекари в образах знакомых героев.

Молодые фотографы в течение дня делают фотографии, конкурсные работы члены жюри оценивают в электронном виде. Лучшие фотоработы размещаются на странице библиотеки, и проводится голосование.

День загадывания желаний (28 июля) – кто не хочет, чтобы его желание сбылось? Все хотят! Что если в библиотеке вырастет дерево желаний? Загадал желание, написал его на листочке. Чтобы желание сбылось наверняка – надо обязательно прочитать волшебную книжку!

День вспоминания любимых книжек

(31 июля) – новый замечательный праздник. Наши любимые книги – это наши воспитатели, учителя, наставники по жизни. Кому, как ни им посвятить целый день! Здесь есть, где развернуться: от экспозиции любимых книг разных поколений (в том числе электронные) до конкурса на лучшую суперобложку для самого заветного издания.

День светофоров (5 августа) – каждый год мы говорим о безопасности детей на дороге. Это важная тема и требует особого внимания, особенно перед началом учебного года. Пригласите ребят в библиотеку отметить праздник самого главного дорожного помощника. Нет возможности встретиться в библиотеке? Приглашайте на страницы в социальных сетях!

День рождения Чебурашки (20 августа)

прекрасный повод вспомнить одного из самых

любимых детских героев среди нескольких поколений. Дети обладают удивительной фантазией, так пусть они расскажут нам взрослым о том, что делает Чебурашка в наши дни? И не просто расскажут, а сделают это в рамках конкурса мини - фанфиков.

Можно организовать и провести игру для читателей, где в течение лета они выполняли бы задания, двигаясь от одного события к другому, получая баллы. В конце самые преданные друзья библиотеки смогли бы получить заслуженную награду.

Список статей по организации летнего досуга в библиотеке на страницах профессиональной печати:

1. Коршуненко, Л. Уличные чтения летом / Л. Коршуненко // Библиополе. - 2015. - №9. - С. 52-54.

2. Лобанкина, Е. Приключения для эрудитов: [библиотечный квест как эффективная форма продвижения чтения среди школьников] / Е. Лобанкина // Библиополе. - 2016. - №1. - С. 34-39.

4. Парамзина, Г.В. Biblio-каникулы / Г.В. Парамзина // Современная библиотека. – 2017. - № 3. – С.38 – 41.

6. Парамзина, Г.В. Biblio-каникулы / Г.В. Парамзина // Современная библиотека. – 2017. - № 3. – С.38 – 41.

7. Синигаева, Е. Летнее путешествие в мир приключений: [онлайн - программа чтения для подростков во время каникул] / Е. Синигаева // Библиополе. - 2016. - №7. - С. 42 - 44.

9. Шустикова, И. Стихи в кармашке и читающий рюкзачок: проекты по привлечению внимания к библиотеке / И. Шустикова // Библиополе. –


Вопрос. В школьной библиотеке отказались выдавать книги на лето. Классный руководитель говорит, что учебники, которые мы хотим взять, — собственность школы, поэтому летом их не выдают. Законно ли это? И можно ли изменить эту ситуацию?

Сложность работы библиотеки в летний период связана с тем, что библиотекарь, как и все педагогические работники, имеет право на удлинённый ежегодный отпуск. Он может длиться до 56 дней. Поэтому сотрудники часто уходят в отпуск на всё лето, и библиотеки не работают. Однако это не может быть основанием для отказа выдавать книги на лето. Как и то, что они принадлежат школе.

В каждой школе существуют локальные нормативные акты — внутренние правила и инструкции. В частности, в них должны быть указаны правила пользования библиотекой, включающие в себя порядок выдачи и сдачи книг, замены утерянных книг и починки повреждённых.


Как убедить ребёнка прочитать книги из списка летнего чтения

Обычно там есть правило, что учебники нужно вернуть в библиотеку до конца учебного года. Но также могут быть (и, по-хорошему, должны) правила пользования библиотечными книгами в летние каникулы. Например, их выдают, если родители напишут и подпишут заявление на имя директора школы.

В каждом случае нужно обращаться к внутренним школьным правилам пользования библиотекой. Если они никак не регламентируют вашу ситуацию, то стоит попросить директора изменить эти правила. Если директор не заинтересован в решении проблемы, можно обратиться в местный департамент образования с жалобой на нарушение 35-й статьи Закона об образовании.


Организация летнего отдыха детей и подростков – традиционное направление деятельности библиотек. Летом главная задача всех библиотек заключается в том, чтобы охватить содержательным отдыхом как можно больше школьников, расширить их кругозор, научить творчеству, общению, бережному отношению к природе, привить любовь к книге.

Библиотеки сотрудничают со школами, детскими садами, с лагерями труда и отдыха, спортивными лагерями, чтобы организовать летний отдых.

Чем заполнить свободное время детей и подростков? Как сделать, чтобы летом им было интересно с книгой? На решение этих вопросов направлены летние программы . Они включают в себя:

Эти программы интересны тем, что позволяют сочетать чтение с творческой и игровой деятельностью, обсуждение книг с просмотрами кинофильмов и мультфильмов.

В летний период целесообразно проводить работу, применяя такие формы работы, как путешествия, турниры, экологические часы и уроки, творческие мастерские.

Но лето – это не только чтение книг. Это и большая перемена, которая дана ребятам для укрепления их здоровья, физической закалки. Поэтому с ними необходимо проводить подвижные игры, спортивные праздники, олимпиады.

Мероприятия следует проводить как с организованными детьми (посещающими летние детские площадки при школах, домах культуры, спортивных учреждениях), так и с неорганизованными детьми – теми, кто по ряду причин не выехал на отдых и был предоставлен сам себе.

Мероприятия, проводимые библиотеками в летний период, отличает большое тематическое разнообразие, охватывающее различные области знаний: литературоведение, экология, география, история, краеведение и т.д., так как здесь, кроме заполнения досуга детей и привлечение к чтению, еще и ставится задача получения новых знаний по различным темам.

Помимо программной, можно предложить досуговую и познавательную литературу, с которыми можно познакомиться на красочно оформленных выставках:

Непременные атрибутами этих выставок могут быть закладки, памятки, рекомендательные аннотированные списки литературы.

Особой популярностью пользуются такие формы библиотечной работы как: театрализованные представления, игры-обзоры, литературные круизы, географические информжурналы, искусствоведческие расследования. Словом, не только чтением ограничивается досуг детей и подростков летом в библиотеке. Некоторые ребята стремятся блеснуть эрудицией, разгадывая кроссворды и шарады, отвечая на вопросы викторин. Другие предпочитают проявить себя в литературном творчестве – пишут стихи, рассказы, письма любимым героям. Третьи пробуют себя в качестве художников-иллюстраторов, воплощая образы книжных героев в рисунках.

Многие библиотеки могут активно использовать свои технические возможности для создания видеосалонов, видеоклубов, организовать показ мультипликационных фильмов и слайдов, караоке-турниры, шахматно-шашечные турниры.

Интересна такая форма работы, как организация летнего читального зала. Целью этой работы является продвижение чтения средствами книг и периодики через читальный зал под открытым небом. Немаловажным аспектом его функционирования является информационно-просветительская и досуговая деятельность. Рассчитанная на детскую и подростковую аудиторию, эта работа включает в себя проведение веселых игр, познавательных викторин, интересных конкурсов.

Традиционно все мероприятия, проводимые в период летних каникул, отражают несколько приоритетных направлений:

Такое разнообразие является несомненным достоинством библиотек и залогом успешной реализации летней кампании. Остановимся подробнее на каждом из указанных направлений.

Его цель - воспитание у детей экологической грамотности через знакомство с творчеством писателей-натуралистов: Сладкова, Пришвина, Паустовского и др.

Чтобы повысить интерес к родному краю, его природе, увидеть и попытаться решить его проблемы, библиотеки проводят мероприятия с выходом на природу:

Без этого направления работы нельзя представить деятельность библиотеки сегодня, особенно детской. Работники библиотек находятся в постоянном поиске наиболее эффективных форм работы с краеведческой книгой, пропаганды краеведческих знаний.

Библиотекарям следует предлагать читателям произведения писателей родного края, участвовать в конкурсах, викторинах, выполнение различных творческих заданий, встречи с интересными людьми .

Организация досуга детей, привлечение их к чтению, расширение кругозора и формирование эстетического восприятия детьми окружающего мира всегда были приоритетными направлениями в работе библиотек в летний период.

Чтобы привлечь детей к чтению, следует использовать игровые формы работы, конкурсы, создавать различные кружки, клубы, объединения. Все мероприятия должны проводиться так, чтобы присутствующие были не только зрителями, но и полноправными участниками происходящего, например:

Традиционно во многих библиотеках кампания по организации работы в летний период начинается с Пушкинских дней. Библиотеки проводят блицтурниры, литературные марафоны, викторины, посвященные наследию великого поэта.

Решая задачу привлечения детей к чтению, библиотеки способствуют развитию литературных и творческих способностей.

Творческая и плодотворная работа библиотек в летний период еще раз подтверждает востребованность библиотек, повышает их престиж в обществе. С уверенностью можно сказать, что лето - это самый активный сезон в работе с читателями, время творчества, фантазии, активизации всех форм индивидуальной и массовой работы.

Читайте также: