Как можно украсить проект по английскому языку на тему моя школа

Обновлено: 02.07.2024

Проект по английскому языку "Моя школа" - это творческая работа моей дочери. Проект содержит фото материалы об учителях, о мероприятиях , проводимых на базе школы. Проект составлен как на английском, так и на русском языке.

Вложение	Размер
prezentatsiya_moya_shkola.ppt	2.31 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Выполнила Байсунгурова Диана - Мария.

I am going to tell you about my school. My school is new and modern and I like it very much. It has three floors. The classrooms are light and spacious. There are classrooms for different subjects, such as English, History, Physics, Mathematics, Chemistry, Geography, Biology Literature etc.

Я расскажу вам о своей школе. Моя школа — новая и современная, и она мне очень нравится. У нее три этажа. Классы светлые и просторные. Есть классы для различных предметов, таких как английский язык, история, физика, математика, химия, география, биология, литература и т.д.

We’ve also an assembly hall, which is situated on the second floor. Meetings, conferences, concerts and all the celebrations take place here. We prepare different performances for all holidays. We sing songs, recite poetry, dance, and participate in theatre performances.

В нашей школе есть также актовый зал, который расположен на втором этаже. Здесь проходят собрания, конференции, концерты и все праздники. Мы готовим интересные представления ко всем праздникам. Мы поем песни, читаем стихи, танцуем и участвуем в небольших театральных постановках .

There are many different sports groups: table tennis, athletics, football, volleyball, and rhythmic gymnastics. Many pupils of our school attend these sports groups. There are many opportunities to go in for sports in our school. Our school has a gym, a sports ground, a football field, and other sports facilities.

В нашей школе много возможностей для занятий спортом. В школе есть спортзал, спортивная площадка, футбольное поле и другие спортивные сооружения. У нас много различных спортивных секций: настольный теннис, легкая атлетика, футбол, волейбол. Многие ученики посещают эти спортивные секции.

The teachers in our school are very skilled. They try to give us all their knowledge and awake our interest to their subjects and to self study. Besides the school subjects, our teachers tell us about everything, about different problems of our world, such as ecology, nature protection, climat changes etc.

В нашей школе преподают очень квалифицированные учителя. Они стараются передать нам все свои знания и пробудить интерес к своим предметам и к самообразованию. Учителя не только преподают нам школьные предметы, но и рассказывают обо всем, о различных мировых проблемах, таких как экология, охрана природы, климатические изменения и т.д.

I think that school years are very important for every person. It’s a period of becoming adult, achieving knowledges, and choosing your way in life. Often school friends remain your friends for all your life. So I’ll never forget my school, my teachers, and my classmates.

Я считаю, что школьные годы очень важны для каждого человека. Это период взросления, приобретения знаний и выбора жизненного пути. Очень часто школьные друзья остаются вашими друзьями на всю жизнь. Поэтому я никогда не забуду мою школу, учителей и одноклассников.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МЕТОД ПРОЕКТОВ: УРОЧНАЯ И ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

В статье рассматриваются цель, содержание, результаты инновационного проекта "Использование метода проектов при обучении английскому языку как условие повышения мотивации и познавательной активн.

Метод учебного проекта на уроках английского языка в начальной школе.

В свете реализации ФГОС происходит поворот образования от "знаниевой " к личночтно-ориентированной деятельности.Поэтому хорошими технологиями являются те, которые способствуют практ.

доклад:Формирование универсальных учебных действий через технологию метода проектов на уроках английского языка в начальной школе.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК ФОРМА ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

Внеклассная работа по иностранному языку является важным педагогическим приемом в системе воспитательного воздействия на школьников. Она является не толь.

Проект по английскому языку "Школа моей мечты"(2014)

Проект по английскому языку "Школа моей мечты"(2014).

Проект по английскому языку "Школа мечты"

Об использовании метода проектов на уроках английского языка в вечерней школе

Об использовании метода проектов на уроках английского языка в вечерней школе. Примеры детских работ.

Чему учит My School topic на английском

Начнем с разъяснения того, какие языковые качества мы развиваем, изучая топик My School. И в первую очередь здесь все зависит от формата работы. Если речь идет о младших школьниках, то они по большей части узнают новую лексику:

Обозначения школьных предметов по-английски;
Названия канцелярских принадлежностей;
Предметы обстановки кабинетов и школы;
Основные понятия по теме (учитель, ученики, оценки и т.п.).

Также педагог может поведать ребятам о традициях и обычаях английских школ, но рассказ этот, конечно же, будет на русском языке.

И, наконец, старшие школьники помимо перечисленных выше форматов еще пишут сочинение про школу на английском языке. Письменная форма работы тоже крайне важна, поскольку она учит четко формулировать свои мысли и грамотно выражать их на письме. Соответственно, здесь одновременно проверяются и лексические, и грамматические знания учеников. А если попросить ребят прочесть написанное, т.е. сделать устный рассказ о школе на английском, то еще и произношение верное можно отработать.

Так что тема My School по английскому языку крайне полезна ученикам любых возрастов. Даже взрослым порой интересно воспоминать о родной школе и помочь собственным детям в подготовке уроков. Ведь именно за этим многие и заглянули на эту страничку, не правда ли? Что ж, завершаем теорию и приступаем к практической части занятия!

Тематическая лексика

Лексика	Транскрипция	Перевод
Уроки
Mathematics (Math)	[ˌmæθɪˈmætɪks], [mæθ]	Математика
Algebra	[ˈælʤɪbrə]	Алгебра
Geometry	[ʤɪˈɒmɪtri]	Геометрия
English	[ˈɪŋglɪʃ]	Английский язык
Russian	[ˈrʌʃ(ə)n]	Русский язык
Literature	[ˈlɪtərɪʧə]	Литература
Biology	[baɪˈɒləʤi]	Биология
Geography	[ʤɪˈɒgrəfi]	География
Physics	[ˈfɪzɪks]	Физика
Chemistry	[ˈkɛmɪstri]	Химия
History	[ˈhɪstəri]	История
Social Studies	[‘səʊʃəl ˈstʌdiz]	Обществознание, социология
Law	[lɔː]	Право
Physical Education (PE)	[‘fɪzɪkəl ˌɛdjuˈkeɪʃən]	Физическая культура
Art	[ɑːt]	Изобразительное искусство
Music	[ˈmjuːzɪk]	Музыка
Школьные принадлежности
school bag (backpack)	[sku:l bæɡ], [ˈbækpæk]	школьный рюкзак, ранец
pen	[pen]	ручка
pencil	[ˈpensl̩]	карандаш
eraser	[ɪˈreɪzə]	ластик, стерка
ruler	[ˈruːlə]	линейка
pencil sharpener	[ˈpensl̩ ˈʃɑːpnə]	точилка для карандаша
pencil case	[ˈpensl̩ keɪs]	пенал
coloured pencils	[ˈkʌləd ˈpensl̩z]	цветные карандаши
brush	[brʌʃ]	кисточка
textbook	[ˈteksbʊk]	учебник
workbook	[ˈwɜːkbʊk]	рабочая тетрадь
folder	[ˈfəʊldə]	папка
diary	[ˈdaɪəri]	дневник
dictionary	[ˈdɪkʃənri]	словарь
scissors	[ˈsɪzəz]	ножницы
glue	[ɡluː]	клей
Общая лексика
my school	[maɪ skuːl]	моя школа
classroom	[ˈklæsruːm]	кабинет, класс
library	[ˈlaɪbrəri]	библиотека
canteen	[kænˈtiːn]	столовая
gym	[dʒɪm]	спортивный зал
school hall	[sku:l hɔːl]	актовый зал
primary school	[ˈpraɪməri skuːl]	начальная школа
secondary school	[ˈsekəndri skuːl]	средняя школа
teacher	[ˈtiːtʃə]	учитель
form-mistress	[ˈfɔːm ˈmɪstrəs]	классный руководитель
pupil	[ˈpjuːpl̩]	ученик
grade	[ɡreɪd]	класс (год обучения)
classmates	[ˈklɑːsmeɪts]	одноклассники
school uniform	[sku:l ˈjuːnɪfɔːm]	школьная форма
timetable	[ˈtaɪmˌteɪbl̩]	расписание
lesson	[ˈlesn̩]	урок
mark	[mɑːk]	оценка
break	[breɪk]	перемена
homework	[ˈhəʊmwɜːk]	домашняя работа
test	[ˈtest]	тест, проверочная работа
dictation	[dɪkˈteɪʃn̩]	диктант
knowledge	[ˈnɒlɪdʒ]	знания
Фразы и выражения
I’d like to tell you about my school.	[aɪd laɪk tu tel ju əˌbaʊt maɪ skuːl]	Я хочу рассказать вам о моей школе.
a three-storey building	[ə ˈθriː stɔːri ˈbɪldɪŋ]	трехэтажное здание
There are …	[ðər ɑː]	Здесь есть …
to be in the … (number) grade	[tu bi ɪn ðə … ɡreɪd]	быть в (порядковое число, напр. пятом, седьмом и т.д.) классе
to study at school	[tu ˈstʌdi ət skuːl]	учиться в школе
to study many different subjects	[tu ˈstʌdi ˌmeni ˈdɪfrənt səbˈdʒekts]	изучать много различных предметов
My favourite subjects are …	[maɪ ˈfeɪvərɪt səbˈdʒekts ɑː]	Мои любимые предметы это …
take part in …	[ˈteɪk pɑ:t ɪn]	принимать участие в …
I like …	[ˈaɪ ˈlaɪk]	мне нравится …
My classmates are friendly and helpful.	[maɪ ˈklɑːsmeɪts ə ˈfrendli ənd ˈhelpfəl]	Мои одноклассники дружелюбные и отзывчивые.
We have lessons from … am till … pm.	[wi həv ˈlesn̩z frəm … əm tɪl ˌ… piːˈem.]	Наши уроки длятся с … часов утра до … часов дня.
The school plays an important role in our life.	[ðə sku:l ˈpleɪz ən ɪmˈpɔːtnt rəʊl ɪn ˈaʊə laɪf]	Школа играет важную роль в нашей жизни.
My school is my second home.	[maɪ sku:l z maɪ ˌsekənd həʊm]	Моя школа – это мой второй дом.

Вот такими терминами в общих чертах апеллирует English topic “School”. С помощью представленной лексики можно составить рассказ или сочинение про школу на английском языке, но без наглядных образцов выполнить такие задания все же будет трудновато. Так что для примера мы приведем готовые английские тексты и, соответственно, русские переводы к ним.

Традиционно осеннее время ассоциируется у нас со школой: ранец, учебники, тетрадки в обложках, новые карандаши. Сегодня мы предлагаем поговорить про школу на английском языке, обсудить любимые предметы и интересные внеклассные занятия. Ниже вы найдете подходящий словарь и тексты по теме для разного уровня подготовки с переводом.

Subjects — Школьные предметы

Все названия школьных предметов в английском пишутся в большой буквы.

Отсюда вы можете скачать карточки с названиями школьных предметов.

Stationery — Школьные принадлежности

Отсюда вы можете скачать карточки с названиями школьных принадлежностей.

Общие слова по школьной тематике

В этом видео можно также встретить полезную лексику.

ПЕРЕВОД

Я бы хотел сказать несколько слов о моей школе. Моя школа — номер 2, она большая и удобная. Моей школе 60 лет. Около школы растет много деревьев. А за школой можно увидеть спортивную площадку. Иногда там проходят наши занятия по физкультуре. В нашей школе 3 этажа.

В моем классе 10 парт. Стол учителя стоит около окна. Всего в классе 3 окна. А на стенах висит много интересных штук, например, Алфавит, числа и красивые картинки. Школьная доска — зеленого цвета, а пол — коричневого. В книжном шкафу стоит много книг.

Я люблю мою школу. Я хожу туда и изучаю новые вещи.

Рассказ про свою школу (для средней школы)

A school is a place where we gain our basic knowledge.

I study in school №1284, it’s in Moscow. It’s not very far from my house. I go there on my foot. It’s a big three-storied building. It has all facilities: well-furnished airy and light classrooms, laboratories, library, music class, computer room and sportsground. The school has its own canteen where we usually have lunch. Our library has books almost on all subjects. There is also a grand swimming pool where every facility is provided to the students to learn swimming.

Every classes have about 30 students. I have many good friends at school. During the breaks my friends and me are used to talking and playing funny games.

At school we study many different subjects like Mathematics, History, Geography, Physics, Biology and Chemistry. We also learn foreign languages like English, German and French.

Our form-mistress is very good and kind. She loves us a lot.

Our school, like most schools in Russia, has a prescribed uniform.We have to wear a white shirt and dark blue or black trousers. Girls have to wear white blouses and dark-blue skirts.
I like my school dress very much.

I’m fond of participating in extra-curricular activities like music and dance. I also enjoy doing sports.

Our teachers teach us with a great deal of care and patience.
I like to go to school and I am grateful to my school and all the teachers who teach us.

ПЕРЕВОД

Школа — это место, где мы получаем самые первые знания.

Я учусь в школе №1284, в Москве. Она находится не очень далеко от моего дома, поэтому я хожу туда пешком. Моя школа — большое трехэтажное здание. В ней есть всё: хорошо меблированные просторные и освещенные классы, лаборатории, библиотека, музыкальный класс, компьютерный зал и спортивная площадка. В школе есть собственная столовая, где мы можем пообедать. В нашей библиотеке есть книги практически по всем предметам. Так же у нас есть большой бассейн, где всё оборудовано так, чтобы каждый ученик мог научиться плавать.

В каждом классе около 30 учеников. У меня много хороших друзей в школе. Во время перемен мы с моими друзьями обычно болтаем и играем в веселые игры.

В школе мы изучаем множество разных предметов, таких как: история, география, физика, биология, математика и химия. Мы также изучаем иностранные языки: английский, немецкий и французский.

Наш классная учительница очень хорошая и добрая. Она нас любит.

Наша школа, как и большинство школ в России, имеет свою форму. Мы должны носить белую рубашку и темно-синие или черные брюки. Девочки должны носить белые блузки и темно-синие юбки. Мне очень нравится моя школьная одежда.

Я нравится участвовать во внеклассных мероприятиях, таких как музыка и танцы. Мне также нравится заниматься спортом.

Наши учителя учат нас с большой заботой и терпением. Мне нравится ходить в школу, и я благодарен своей школе и всем учителям, которые учат нас.

I am going to tell you about my school. It was built twelve years ago and has three floors. The classrooms are spacious and bright.

There are classrooms for different subjects: Physics, Mathematics, History, Biology, Chemistry, English, Geography, Literature etc. There is also a computer class, where we study computer science. This class has the most modern equipment and the Internet access.

There is also an assembly hall on the second floor. All the celebrations, concerts, meetings, conferences and rehearsals take place here. We participate in theatre performances, sing songs, and recite poems for all holidays.

Our school has a gym and a swimming pool. Some students attend table tennis, volleyball or swimming classes after school. Other children attend various art classes; they play musical instruments, dance or paint.

We usually have five or six lessons a day. The first lesson starts at nine o’clock. At twelve o’clock, we have lunch at the canteen.

The teachers in our school are very skilled and the lessons are interesting. My favorite subject is English.

We are usually very busy, because we have lots of homework. However, we all know how important it is to study and to have good marks. Most of my classmates are my true friends; we like to spend our free time together.

ПЕРЕВОД

Я расскажу вам о своей школе. Это трехэтажное здание, которое было построено двенадцать лет назад. Классы просторные и светлые.

Каждый предмет проходит в своем классе: физика, математика, история, биология, химия, английский, география, литература и т.д. У нас так же есть компьютерный класс, где мы изучаем информатику. В этом классе самое современное оборудование и доступ к Интернету.

На третьем этаже находится актовый зал. Здесь проводятся все праздники, концерты, собрания, конференции и репетиции. К каждому празднику мы ставим спектакли, поем песни и читаем стихи.

В нашей школе есть спортзал и бассейн. Некоторые ученики посещают занятия по настольному теннису, волейболу или плаванью. Другие дети занимаются искусством: играют на музыкальных инструментах, танцуют или рисуют.

Обычно у нас пять или шесть уроков в день. Первый урок начинается в девять часов. В двенадцать часов мы обедаем в столовой.

Учителя в нашей школе очень опытные, а уроки интересные. Мой любимый предмет – английский язык.

Обычно мы очень заняты, так как у нас много домашней работы. Однако, мы все знаем, как важно учиться и получать хорошие отметки. Большинство моих одноклассников – мои настоящие друзья, мы очень любим проводить вместе свободное время.

My name is Catherine, I am thirteen years old. I study at school number seven. My school is a three-storeyed building with a lot of classrooms, where we learn different subjects. The classrooms for the primary school are on the first floor and the classrooms for the high school are on the second and third floors.

Our school has two gyms with all the necessary equipment. We often stay there after classes and play volleyball. Different sports competitions are held there.

There is also a swimming pool in our school, where we swim in hot weather. We have manual training lessons where boys do woodwork and girls learn how to sew and cook. All the classrooms of our school are spacious and light.

Everything is new in our school – desks, tables, chairs. We have laboratories for Physics and Chemistry where we make different experiments. There are a lot of interesting books in our library and we often take them for reading. The food is always delicious in our canteen and it is always clean there. We also have a big assembly hall. Different competitions and events are held there.

Our classroom is on the third floor. Our form-mistress teaches us Biology. She knows her subject perfectly. We all love her not only as a teacher but also as a person. She gives us a lot of useful pieces of advice. Our class is the friendliest at school. On weekends we often go to museums, theatres, exhibitions, and at the beginning of vacations we go to the mountains.

I miss school during the holidays. I love my school very much.

ПЕРЕВОД

Меня зовут Екатерина, мне 13 лет. Я учусь в школе №7. Моя школа – трехэтажное здание с большим количеством кабинетов, где мы изучаем разные предметы. На первом этаже расположены кабинеты начальных классов, а на втором и третьем – кабинеты старших классов.

В нашей школе есть два спортивных зала со всем необходимым инвентарем. Мы часто остаемся там после уроков и играем в волейбол. Здесь проходят разные спортивные соревнования.

Также в нашей школе есть бассейн, мы купаемся в нем в жаркую погоду. У нас есть уроки труда, где мальчики работают по дереву, а девочки учатся шить и готовить. Все кабинеты в нашей школе просторные и светлые.

Парты, столы, стулья – все в школе новое. У нас есть лабораторные классы по физике и химии, где мы проводим различные опыты. В нашей школьной библиотеке много интересных книг, и мы часто берем их для чтения. В нашей столовой вкусно готовят, и в ней всегда чисто. Также у нас есть большой актовый зал. В нем проводятся разные конкурсы и мероприятия.

Кабинет нашего класса находится на третьем этаже. Наша классная руководительница преподает биологию. Она отлично знает свой предмет. Мы все ее любим не только как учителя, но и как человека. Она часто дает нам много ценных советов. Наш класс в школе самый дружный. На выходных мы часто ездим в музеи, театры, на выставки, а в начале каникул мы ездим в горы.

На каникулах я скучаю по школе. Я очень люблю свою школу.

My school is a very big one and it is situated in the center of a big town. There are over a thousand students ranging from the ages of 6 to 17, and it is a mixed school.

Our lessons start at 9 o’clock but we usually meet with classmates beforehand in order to chat. Our lessons last for 45 minutes and we study a variety of subjects. At my school we start learning English at the age of 6 and then at 10 we can choose any other language or deeper science studying.

We have mid-morning break from 11 o’clock to 20 past eleven, then we have lunch break at half past 12. At lunch time we usually sit in a big group in the school hall or if the weather is nice outside in the playground and eat our lunch together. Our school even has a tuck-shop where we can buy sweets and drinks if we want to. Sometimes during our lunch break we play sports. In summer we play tennis and rounder. After lunch we have another two lessons.

Our classes usually have about thirty children in them until we get to the sixth form when we start learning the advanced level of the subjects. Then the classes are usually much smaller — about fifteen students. My school is quite traditional. А lot of the students who study there enter the University afterwards.

Extracurricular activities include the opportunity to play a musical instrument. We also have sporting matches against other school’s teams. Our school raises funds for the people in need, so the students learn to help people. My school does not only provide a good education but the teachers strive to create a community spirit and encourage us to socialize all together, to help people less fortunate than we are.

ПЕРЕВОД

Моя школа очень большая, она расположена в центре крупного города. Здесь учатся более тысячи учеников от 6 до 17 лет — мальчики и девочки.

Уроки начинаются в 9 часов, но еще раньше мы встречаемся с одноклассниками, чтобы поболтать. Наши уроки длятся 45 минут, мы изучаем множество предметов. В моей школе учить английский язык ребята начинают в возрасте 6 лет, а затем, в 10, можно выбрать любой другой язык или более глубокое изучение естественных наук.

У нас есть утренний перерыв с 11 до 11.20, а затем перерыв на полдник в 12.30. Во время полдника мы обычно сидим группками в холле или, если погода хорошая, снаружи на детской площадке, и кушаем вместе. В нашей школы даже есть буфет, где мы можем купить конфеты и напитки, если захочется. Иногда во время перерыва мы играем в спортивные игры. Летом мы играем в теннис и лапту. После обеда у нас еще два урока.

У классах обычно около 30 учеников, но, начиная с 6 класса, когда идет более углубленное изучение предметов. Тогда классы становятся намного меньше – приблизительно по пятнадцать учеников. Моя школа довольно традиционная. Большинство учеников, окончивших нашу школу, поступают в ВУЗы.

Внеурочная деятельность включает возможность обучаться игре на музыкальных инструментах. У нас также проводятся спортивные матчи против команд из других школ. Наша школа собирает средства для нуждающихся, таким образом, ученики учатся помогать людям. Моя школа не просто дает хорошее образование — наши учителя стремятся создать чувство общности и поощряют нас в общении и помощи людям, менее удачливым, чем мы.

There is no doubt that school plays an important role in our life. It’s the first place where we learn to feel at home. Sometime I think we spend there even more time than at home. Every weekday from early morning till evening we are there. The lessons usually last till 2 or 3 pm, but every child has something additional to do at school.

As for me, starting from the last year I stay for sewing lessons. There is a special classroom in our school where we can learn sewing techniques. In fact, it’s a well-equipped classroom. Our teacher allows us to stay there and practice as long as we want to. After all, I get back home around 6 pm, which is almost time for dinner. Thanks to these additional classes I understood what I want to become in the future. It’s highly likely that I will continue education in the field of fashion and design. The way I found most suitable occupation for me, others find what they want to do in the future.

The key role in career choice and development belongs to schools. That’s why I believe that school years are important and valuable. Other than that, school is the place where first love is met. We set some relations then break up and try again. Some teens meet their first and only love for life at schools. For example, my parents know each other from high school. They were classmates and best friends. Many couples are formed at school. I’d be happy to find my second half there as well, but that’s yet to come, I suppose.

ПЕРЕВОД

Несомненно, школа играет важную роль в нашей жизни. Это первое место, где мы учимся чувствовать себя как дома. Иногда я думаю, что мы там проводим больше времени, чем дома. Каждый будний день, с раннего утра до вечера мы там. Уроки обычно длятся до 2 или 3 часов дня, но для каждого ребенка в школе найдутся дополнительные занятия.

Что касается меня, начиная с прошлого года, я остаюсь на уроках кройки и шитья. В нашей школе есть специальный класс, где мы можем изучать технику шитья. И кстати, этот класс хорошо оборудован. Учитель позволяет нам оставаться там и практиковаться столько, сколько мы этого захотим. В итоге, я возвращаюсь домой около 6 часов вечера, когда почти время ужина. Благодаря этим дополнительным занятиям я поняла, кем хочу стать в будущем. Есть большая вероятность, что я продолжу образование в области моды и дизайна. Также как я нашла наиболее подходящее для себя занятие, другие тоже находят, чем хотят заниматься в будущем.

Ключевая роль в выборе и развитии карьеры принадлежит школам. Вот почему я считаю, что школьные годы очень важны и ценны. Кроме того, школа это место, где можно встретить первую любовь. Мы начинаем встречаться, затем расстаемся, затем пробуем снова. Некоторые подростки встречают в школе свою первую и единственную любовь на всю жизнь. Например, мои родители познакомились друг с другом в старших классах. Они были одноклассниками и лучшими друзьями. Многие пары образуются в школе. Я была бы счастлива тоже найти свою вторую половинку там, но полагаю, это еще впереди.

Participants of the project: Коптев Максим, Кокорев Илья, Краснов Кирилл.

Участники проекта: Кудряшова Анна, Иванова Кристина, Ахова Людмила, Кашицына Наталья

The leader of the group: Pomerantseva J. V.

Померанцева Юлия Викторовна

" Моя школа, моя гордость!"

Паспорт социального проекта

Цели и задачи социального проекта

Сроки и этапы социального проекта

ПАСПОРТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

МОУ " Ковернинская средняя школа №2"

Юридический адрес: 606570, Нижегородская область, поселок Ковернино, улица Юбилейная, дом 35.

Фактический адрес: 606570, Нижегородская область, поселок Ковернино, улица Юбилейная, дом 35.

Место реализации проекта

Сохранение в памяти людей исторического прошлого нашей школы.

Померанцева Юлия Викторовна, учитель английского языка.

Принципы реализации проекта

Принцип активного участия обучающихся в реализации проекта. Принцип единой системы планирования в реализации проекта.

Сроки реализации проекта

Ноябрь 2015 - июнь 2016г.

Активная гражданская позиция участников проекта.

Повышение мотивации подростков к изучению родного края.

Обогащение и расширение знаний учащихся о своей школе, формирование чувства гордости за то, что именно они являются учениками этой школы и умение без труда представить свою школу на международной арене с помощью английского языка.

Привлечение внимания общественности, привитие любви к малой родине.

Освещение результатов работы над соц. проектом в сети интернет.

Пояснительная записка

In our school we are happy!

We are the happiest of all!

In our school we are friendly!

We are the friendliest of all!

Социальный проект "Моя школа, моя гордость" посвящён очень актуальной теме, которая освещается в общеобразовательной программе, начиная с начального этапа обучения. Данный проект, является гражданско-патриотическим, разработан обучающимися 5-го и 10- го классов под руководством учителя иностранного языка и направлен на решение социальных проблем:

- пробудить познавательный интерес к родной школе;

-воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к прошлому и настоящему своего народа, знаний истории, культуры;

- формирование активной гражданской позиции подрастающего поколения.

Актуальность проекта.

Большинство современных молодых людей, к сожалению, очень мало читают, мало ходят в библиотеки и совершенно не интересуются историей своего края. Хотя читать очень полезно, а изучать историю своего края еще полезнее и интереснее. Сегодня можно наблюдать такую совсем не радужную картину повсеместно – все больше и больше молодёжь отдаляется от того, что было раньше, и у них совсем нет желания, что- то узнавать.

Проект направлен на воспитание в подростках чувства патриотизма, на разностороннее развитие личности. Совместно с педагогами, родителями и другими социальными партнерами деятельность по реализации проекта способствует формированию у ребят духовно-нравственных, патриотических ориентиров.

Расширить представление ребят об истории развития нашей Ковернинской средней школы №2.

Изучить архивные данные, найти старые фотографии .

Подготовить презентацию и буклет на двух языках об истории развития нашей школы.

Привлечь внимание общественности.

Свою работу мы начали с проведения соцопроса, с целью узнать, что молодые преподаватели, обучающиеся и их родители, знают об истории нашей школы. По результату опроса оказалось, что все опрошенные обладают минимум знаний о школе.

Содержание и механизм реализации проекта

Содержание деятельности

Прогнозируемый результат

Подготовительный

1. Организовать совет дела из активных и неравнодушных детей.

2. Разработка и проведение соц.опроса среди учащихся и родителей и молодых педагогов.

3. Разработка механизма реализации соц.проекта

4. Распределение обязанностей между участниками проекта.

1. Выявления проблемы.

2. Внесение предложений ребятами по осуществлению интересной эффективной работы.

3.План действий по реализации соц. проекта.

4. Формирование творческих групп

2.Посещение Ковернинского архива, школьного музея и библиотеки. Разговор с ветеранами педагогического труда и историками школы.

4. Работа по написанию текста и оформлению презентации и буклета.

1. Развитие навыка поиска информации.

2. Приобщение к социально-общественным делам.

3.Осведомленность и заинтересованность учащихся по данной теме.

4. Социальная активность участников проекта.

5. Развитие навыка взаимодействия и общения с окружающими.

1. Рефлексия, обобщение результатов работы

2.Составление статьи в школьную газету.

3. Размещение на сайте школы итоги работы.

4.Подведение итога о проделанной работе.

Подведение общего итога работы над проектом.

Социальные партнеры

5. Центральная библиотека.

6. Ветераны педагогического труда.

Работа творческих групп

Ответственные: Коптев Максим, Кокорев Илья, Краснов Кирилл.

В воспитании патриотизма и гражданственности большое значение имеет осознание учащимися сущности и важнейших сторон проявления этих качеств и их глубокое эмоциональное переживание. Именно на этой основе у школьников крепнет чувство любви к Родине, вырабатываются взгляды, убеждения и установки поведения. Именно поэтому, работа над реализацией проекта была начата с проведения социологического опроса.

Описание проделанной работы группы:

По результатам опроса, только 3% учащихся знают год основания школы, 8% сомневаются в правильности своего ответа,89% не знают точной даты основания нашей школы.

По результатам опроса нельзя не отметить, что и взрослые и дети обладают малой информацией об истории школы, поэтому мы ещё раз убеждаемся в правильности выбранного проекта и постараемся стереть данный пробел в знаниях, как молодых преподавателей, так и у обучающихся и их родителей.

Подводя итоги соцопроса, можно отметить, что знать историю своего родного края просто необходимо, а у нас получается все наоборот, мы знаем историю большой страны и совершенно не знаем того, что происходило раньше в нашем родном краю.

Ответственные: Кудряшова Анна, Иванова Кристина

Описание проделанной работы группы:

В декабре ребята 2 группы приступили к сбору информации об истории создания Ковернинской школы №2. В поисках информации подросткам оказывали помощь и взаимодействие учителя школы. Гаврилова Н.К., как бывший директор рассказала о педагогических коллективах, с которыми она начала трудиться с 1984 года, а так же предоставила ребятам ряд фотографий. Также не остались в стороне и родители ребят, которые вспомнили ветеранов педагогического труда и организовали ребятам встречу. При встрече с ветеранами Груздевой Маргаритой Михайловной, Кодочиговой Ниной Владимировной ребята узнали много новой информации. После этого, учащиеся посетили архив Ковернинского района, где ребята узнали о том, кто был первым директором, когда официально была запущена школа, как школа работала в годы войны, и кто преподавал там. Ребята так же посетили центральную и школьную библиотеки, где побеседовали с работниками и выяснили ещё ряд интересных фактов.

Ответственные: Ахова Людмила, Померанцева Ю. В., Кашицына Наталья

3 группа отвечала за сбор текстовой информации и обработку, т. е. ребята составили текст, перевели его на английский язык . Используя фотографии и текст составили презентацию и буклет.

Ребята с самого начала реализации проекта уже обсуждали, что будет взято за основу и как будет выстроена презентация, что бы подробно и поэтапно изложить историю развития нашей школы ни упуская из виду, ни одной детали.

Читайте также: