Как можно определить цель и задачи профессиональной деятельности кратко

План

1. Профессиональная деятельность и ее виды

2. Становление профессиональной деятельности

3. Ценности профессиональной деятельности

Основные понятия и термины
Виды профессиональной деятельности, виды человеческой деятельности, возрастные и биографические кризисы, квалификация, классификации профессиональной деятельности, профессиональная деятельность, профессиональное выгорание, профессиональное обучение, профессия, специальность, стадии профессионализации, стадия авторитета, стадия адаптации, стадия интернала, стадия наставника, сферы профессиональной деятельности, ценности профессиональной деятельности

1. Профессиональная деятельность и ее виды

Определить цели и задачи профессиональной деятельности.

Материальное оснащение:

Задание для выполнения практической работы.

Краткая теория:

Творческое преобразование, совершенствование действительности и самого человека называют деятельностью. Обобщив виды деятельности, свойственные всем людям, назовем основные: общение, игра, учение и труд. Труд человека может быть профессиональным и непрофессиональным (хобби, увлечения). Профессиональную деятельность можно рассматривать как составляющую часть трудовой, основной деятельности человека.

Профессиональная деятельность — это деятельность человека по своей профессии и специальности в определенной сфере и отрасли производства. От того, как человек готов к своей профессиональной деятельности, зависит его успех в работе.

Профессиональная деятельность выполняет определенные функции, основными из которых являются следующие:

Профессиональная деятельность всегда преследует определенную цель и предусматривает решение конкретных задач.

Цель профессиональной деятельности — это предполагаемый результат, обеспечивающий развитие личности и ее жизнедеятельность.

Задачи профессиональной деятельности — это этапы достижения цели.

Например, целью педагогической деятельности является обеспечение для молодежи определенного уровня образования (общего, начального профессионального, среднеспециального, высшего). Задачами педагогической деятельности являются: обучение, воспитание и разностороннее развитие личности.

Профессиональная деятельность характеризуется присущими ей особенностями (окружение, обстановка, условия отдыха и работы, объект и предмет труда).

Успешное овладение профессиональной деятельностью прежде всего зависит от понимания ее содержания. Для этого необходимо получить знания по данной профессии и определенный опыт. Ошибочно считать профессиональной деятельностью временное занятие без предварительной теоретической и практической подготовки. Так, например, разве можем мы сказать, что человек, ремонтирующий свой автомобиль или электропроводку, занимается профессиональной деятельностью? Конечно же, нет. Не владея рациональными приемами, навыками, умениями и знаниями, он может не только не устранить неисправность, но и усугубить ее, хотя иногда возможно и обратное. Но любой из нас согласится, что работа будет выполнена лучше по всем критериям (надежность, быстрота, качество), если за нее возьмется человек, знающий это дело и работающий в этой сфере (электрик, автомеханик).

В профессиональной деятельности идет постоянное преодоление противоречия между будущим и настоящим, делаемым и желаемым, идеальным и реальным.

Существуют специалисты, которые руководствуются в своей работе социально ценными мотивами. Ими движет противоречие между идеалом своей профессиональной деятельности и собственными приближениями к этому идеалу. Есть и такие люди, которые действуют в режиме исполнения определенных профессиональных норм и предписаний. Первые изменяют свою личность в соответствии с профессиональным идеалом, вторые в основном тренируют профессиональные навыки.

Успешность овладения профессиональной деятельностью зависит от мотива выбора данной профессии, профессиональной направленности и соответствия качеств личности работника выбранному им поприщу. Кроме того, в любой профессиональной деятельности существуют ограничения по здоровью.

Профессиональная деятельность тесно связана с технологической культурой, так как преобразовательная активность составляет основу любого вида труда. Поэтому чем выше уровень технологической культуры, тем более успешной будет профессиональная деятельность.

Профессиональная деятельность явилась следствием исторического процесса разделения и специализации труда людей.

Разделение труда — специфическая для каждой исторической эпохи система связанных между собой видов трудовой деятельности. ее дифференциация по социальным функциям.

В далекой древности главным распределителем труда была природа. Географические и климатические условия определяли характер занятий для племен и их отдельных членов (растить хлеб, охотиться на диких зверей, пасти прирученных животных и т.д.). Первоначальное распределение труда базировалось в основном на биологических особенностях членов коллектива (мужской и женский труд).

В период разложения первобытнообщинного строя сначала происходит отделение скотоводства от земледелия, затем обособляются ремесло, торговля. На заре рабовладельческого строя умственный труд отделился от физического, и в результате одни люди стали выполнять интеллектуальную, творческую и управленческую деятельность, заниматься искусством, тогда как на долю других достался изнурительный, лишенный всякого творческого содержания физический труд. Таким образом, на смену естественному отбору пришло разделение труда между людьми по их социальному положению.

Специализация труда — форма общественного разделения труда. Она выражается в такой организации производства, когда отдельные люди выполняют только определенные трудовые операции в процессе изготовления какого-либо продукта.

Специализация труда представляет собой необходимый момент трудовой деятельности и обусловлена тем, что в процессе труда человек имеет дело с разными предметами, использует различные орудия и приемы труда, в соответствии с чем его трудовая деятельность приобретает специфические особенности.

Специализация выступает как средство развития производительных сил и способствует росту производительности труда.

В условиях научно-технической революции под влиянием комплексной механизации и автоматизации производственных процессов осуществляется перемена труда, требующая от работника овладения несколькими профессиями (специальностями). Перемена труда постепенно вытесняет разделение труда.

Форма разделения труда характеризует способ организации процесса профессиональной деятельности людей.

В настоящее время существуют следующие формы разделения труда:

Умственный труд — труд, в процессе которого человек затрачивает преимущественно свои интеллектуальные усилия.

Физический труд — труд, в процессе которого человек затрачивает преимущественно свои физические усилия.

Отраслевая специализация — это разделение труда по отраслям материального (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство и др.) и нематериального производства (наука, образование, торговля, медицина и др.).

Предметная специализация — это разделение предприятий по выпускаемой однородной продукции (автомобильный завод, швейная фабрика, колбасный цех и др.).

Подетальная специализация — производство отдельных частей и деталей готового продукта (например, продукция шарикоподшипникового завода, продукция карбюраторного завода, продукция шинного завода и др.).

Стадийная (технологическая) специализация — выполнение отдельных операций, частей технологического процесса (например, выпуск заготовок для машиностроительных предприятий на литейных заводах, изготовление пряжи для ткацких фабрик на прядильных фабриках и т.д.).

Функциональная специализация — специализация по функциям, которые выполняют люди на производстве (инженерно-технические работники, служащие, младший обслуживающий персонал и т.д.).

Профессиональная специализация — дифференциация работников по профессии или специальности (токарь, бухгалтер, экономист и др.).

Квалификационная специализация — создание подразделений работников внутри профессиональной группы в зависимости от уровня их квалификации (разряда, класса, категории).

Специализация труда в различных отраслях экономики имеет свою специфику. Например, в сельскохозяйственном производстве существуют следующие формы специализации:

· зональная, когда в отдельных зонах и регионах преобладают какие-либо определенные отрасли производства;

· межхозяйственная — создание отдельных хозяйств (животноводческих, полеводческих и т.п.);

· внутрихозяйственная — среди бригад, отделений, ферм, звеньев;

· внутриотраслевая — разделение отраслей сельскохозяйственного производства на более специализированные предприятия.

• Ход работы:
• 1. Записать в рабочей тетради номер и название практической работы.
• 2. Определите цель и задачи профессиональной деятельности, а также приведите примеры профессий при различном разделении трудовой деятельности:

3. Ответить на контрольные вопросы по практической работе:

3.1. Основные функции профессиональной деятельности.

3.2. Основные формы разделения труда.

3.3. Приведите пример внутриотраслевой специализации.

4. Подписать отчёт и сдать преподавателю.

Цель работы:

Определить цели и задачи профессиональной деятельности.

Материальное оснащение:

Задание для выполнения практической работы.

Краткая теория:

Творческое преобразование, совершенствование действительности и самого человека называют деятельностью. Обобщив виды деятельности, свойственные всем людям, назовем основные: общение, игра, учение и труд. Труд человека может быть профессиональным и непрофессиональным (хобби, увлечения). Профессиональную деятельность можно рассматривать как составляющую часть трудовой, основной деятельности человека.

Профессиональная деятельность — это деятельность человека по своей профессии и специальности в определенной сфере и отрасли производства. От того, как человек готов к своей профессиональной деятельности, зависит его успех в работе.

Профессиональная деятельность выполняет определенные функции, основными из которых являются следующие:

Профессиональная деятельность всегда преследует определенную цель и предусматривает решение конкретных задач.

Цель профессиональной деятельности — это предполагаемый результат, обеспечивающий развитие личности и ее жизнедеятельность.

Задачи профессиональной деятельности — это этапы достижения цели.

Например, целью педагогической деятельности является обеспечение для молодежи определенного уровня образования (общего, начального профессионального, среднеспециального, высшего). Задачами педагогической деятельности являются: обучение, воспитание и разностороннее развитие личности.

Профессиональная деятельность характеризуется присущими ей особенностями (окружение, обстановка, условия отдыха и работы, объект и предмет труда).

Успешное овладение профессиональной деятельностью прежде всего зависит от понимания ее содержания. Для этого необходимо получить знания по данной профессии и определенный опыт. Ошибочно считать профессиональной деятельностью временное занятие без предварительной теоретической и практической подготовки. Так, например, разве можем мы сказать, что человек, ремонтирующий свой автомобиль или электропроводку, занимается профессиональной деятельностью? Конечно же, нет. Не владея рациональными приемами, навыками, умениями и знаниями, он может не только не устранить неисправность, но и усугубить ее, хотя иногда возможно и обратное. Но любой из нас согласится, что работа будет выполнена лучше по всем критериям (надежность, быстрота, качество), если за нее возьмется человек, знающий это дело и работающий в этой сфере (электрик, автомеханик).

В профессиональной деятельности идет постоянное преодоление противоречия между будущим и настоящим, делаемым и желаемым, идеальным и реальным.

Существуют специалисты, которые руководствуются в своей работе социально ценными мотивами. Ими движет противоречие между идеалом своей профессиональной деятельности и собственными приближениями к этому идеалу. Есть и такие люди, которые действуют в режиме исполнения определенных профессиональных норм и предписаний. Первые изменяют свою личность в соответствии с профессиональным идеалом, вторые в основном тренируют профессиональные навыки.

Успешность овладения профессиональной деятельностью зависит от мотива выбора данной профессии, профессиональной направленности и соответствия качеств личности работника выбранному им поприщу. Кроме того, в любой профессиональной деятельности существуют ограничения по здоровью.

Профессиональная деятельность тесно связана с технологической культурой, так как преобразовательная активность составляет основу любого вида труда. Поэтому чем выше уровень технологической культуры, тем более успешной будет профессиональная деятельность.

Профессиональная деятельность явилась следствием исторического процесса разделения и специализации труда людей.

Разделение труда — специфическая для каждой исторической эпохи система связанных между собой видов трудовой деятельности. ее дифференциация по социальным функциям.

В далекой древности главным распределителем труда была природа. Географические и климатические условия определяли характер занятий для племен и их отдельных членов (растить хлеб, охотиться на диких зверей, пасти прирученных животных и т.д.). Первоначальное распределение труда базировалось в основном на биологических особенностях членов коллектива (мужской и женский труд).

В период разложения первобытнообщинного строя сначала происходит отделение скотоводства от земледелия, затем обособляются ремесло, торговля. На заре рабовладельческого строя умственный труд отделился от физического, и в результате одни люди стали выполнять интеллектуальную, творческую и управленческую деятельность, заниматься искусством, тогда как на долю других достался изнурительный, лишенный всякого творческого содержания физический труд. Таким образом, на смену естественному отбору пришло разделение труда между людьми по их социальному положению.

Специализация труда — форма общественного разделения труда. Она выражается в такой организации производства, когда отдельные люди выполняют только определенные трудовые операции в процессе изготовления какого-либо продукта.

Специализация труда представляет собой необходимый момент трудовой деятельности и обусловлена тем, что в процессе труда человек имеет дело с разными предметами, использует различные орудия и приемы труда, в соответствии с чем его трудовая деятельность приобретает специфические особенности.

Специализация выступает как средство развития производительных сил и способствует росту производительности труда.

В условиях научно-технической революции под влиянием комплексной механизации и автоматизации производственных процессов осуществляется перемена труда, требующая от работника овладения несколькими профессиями (специальностями). Перемена труда постепенно вытесняет разделение труда.

Форма разделения труда характеризует способ организации процесса профессиональной деятельности людей.

В настоящее время существуют следующие формы разделения труда:

Умственный труд — труд, в процессе которого человек затрачивает преимущественно свои интеллектуальные усилия.

Физический труд — труд, в процессе которого человек затрачивает преимущественно свои физические усилия.

Отраслевая специализация — это разделение труда по отраслям материального (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство и др.) и нематериального производства (наука, образование, торговля, медицина и др.).

Предметная специализация — это разделение предприятий по выпускаемой однородной продукции (автомобильный завод, швейная фабрика, колбасный цех и др.).

Подетальная специализация — производство отдельных частей и деталей готового продукта (например, продукция шарикоподшипникового завода, продукция карбюраторного завода, продукция шинного завода и др.).

Стадийная (технологическая) специализация — выполнение отдельных операций, частей технологического процесса (например, выпуск заготовок для машиностроительных предприятий на литейных заводах, изготовление пряжи для ткацких фабрик на прядильных фабриках и т.д.).

Функциональная специализация — специализация по функциям, которые выполняют люди на производстве (инженерно-технические работники, служащие, младший обслуживающий персонал и т.д.).

Профессиональная специализация — дифференциация работников по профессии или специальности (токарь, бухгалтер, экономист и др.).

Квалификационная специализация — создание подразделений работников внутри профессиональной группы в зависимости от уровня их квалификации (разряда, класса, категории).

Специализация труда в различных отраслях экономики имеет свою специфику. Например, в сельскохозяйственном производстве существуют следующие формы специализации:

· зональная, когда в отдельных зонах и регионах преобладают какие-либо определенные отрасли производства;

· межхозяйственная — создание отдельных хозяйств (животноводческих, полеводческих и т.п.);

· внутрихозяйственная — среди бригад, отделений, ферм, звеньев;

· внутриотраслевая — разделение отраслей сельскохозяйственного производства на более специализированные предприятия.

Информация для тех, кто пришел за примерами чужих целей работы, профессиональной деятельности и т.д. : можете сразу перейти вот сюда.

Если важно понять свою собственную — приступим.

Профессиональные интересы отражают содержание работы специалиста, рассказывают о том, над чем именно человек работает, что конкретно делает, кому помогает и т.д.

Личные интересы отражают то, что рассчитывает или намерен получить специалист в личное пользование в качестве вознаграждения за свою работу, компенсации за свою работу, или приятного дополнения к своей работе.

Зачастую профессиональные и личные интересы конфликтуют между собой. Единственное место, где они мирно уживаются – это цель профессиональной деятельности. Потому что, в отличии от других целей, она может быть комбинированной.

Итак, запомните, пожалуйста.

Цель профессиональной деятельности может отражать (включать в себя):

• только ваш личный интерес;
• только ваш профессиональный интерес;
• ваш личный и профессиональный интерес одновременно.

1) Цель работы, которая отражает только личный интерес, автоматически становится вашей личной целью в профессиональной деятельности. Ее достижение в первую очередь принесет пользу вам.

пример:
Стабильный заработок в размере от …руб./мес. на позиции торгового представителя с перспективой карьерного роста до уровня руководителя торговой сети в городе N .

2) Цель работы, которая отражает только профессиональный интерес, автоматически становится вашей профессиональной целью в работе. Ее достижение в первую очередь принесет пользу другим.

пример:
Заключение договоров с компаниями угледобывающей отрасли на поставку горно-шахтного оборудования.

пример:
Обеспечение бесперебойной работы отдела сбыта в компании по производству медицинского оборудования для анестезиологии, интенсивной терапии и реанимации.

Теперь изучим основные элементы цели профессиональной деятельности. Хорошо ориентируясь в них, вы без труда составите такую цель, которую вам действительно захочется достичь. Поскольку вести она будет к тому результату, который вам нужен.

Цель профессиональной деятельности (работы или трудоустройства) может состоять из двух основных элементов – профессиональной цели и личного выигрыша. Вы прекрасно понимаете, что профессиональная цель основывается только на профессиональных интересах специалиста, а личный выигрыш (личная цель в профессиональной деятельности) — только на личных интересах человека.

1. Простой способ определения личных интересов

Однако с той же легкостью понять свои профессиональные интересы удается не всегда. Поэтому рассмотрим их подробнее.

2. Простой способ определения профессиональных интересов.

Чтобы поберечь вашу психику, заранее предупредим. Профессиональный интерес отражает то, чем вам нравится заниматься на своем рабочем месте. Говорит о работе, которую вам нравится выполнять, за которую вы очень хотите взяться. Поэтому, если вам глубоко безразлично куда трудоустраиваться (лишь бы, например, деньги платили), то не стоит и мучиться. Возможно, выраженных профессиональных интересов у вас нет. В этом случае четко (в цифрах и фактах) сформулируйте свои личные ожидания и пролистните страницу до следующего заголовка. Там будет сказано что делать дальше.

Запомните, пожалуйста, что профессиональная цель может состоять из четырех элементов:

• проблема (или задача), над решением которой ведет работу человек,
• средства и методы, которые он использует в решении указанной задачи,
• результат, которого он достигает (или планирует достичь), решив эту задачу,
• группа людей, для которой указанный результат имеет значение (важен и нужен), потому что, используя его, они могут решить свои собственные проблемы и задачи.

3. Простой способ определения интересов для комбинированной цели.

Если вы решите составить для себя комбинированную цель, выберите из всех проявившихся выше личных и профессиональных интересов (см. п.1, п.2) самые-самые важные для вас, главные на сегодняшний день. В идеале их должно остаться 1-2 (предел 3). Выбрали. Тогда можете собирать все эти элементы в одном предложении. Ниже указаны ссылки на страницы с алгоритмом сборки элементов цели в одном предложении, а также на примеры целей работы других людей.

Тяжело выбрать? Бывает. Не переживайте. Можете пройти простой тест, который подскажет где следует поискать и на что обратить пристальное внимание в уточнении элементов будущей цели трудоустройства.

Пишите о том, что вам действительно больше всего интересно. Определенный размер заработка, значит определенный размер заработка. Конкретный выигрыш конкретной целевой группы, значит, он родимый. Помните о примере с плакатом на табуретке. Заявляйте в цели своей работы только самые важные интересы, от которых вам действительно сложно отказаться. И помните еще об одном важном нюансе.

Не всегда работодателю на заявленную вакансию нужен сотрудник, который стремится к достижению своей собственной профессиональной цели. Случается, что нужен человек, который способен четко выполнять существующие инструкции и получать четко предписанный результат. Например, в определенный промежуток времени обходить здание, составлять дефектные ведомости, рассчитывать объем и стоимость строительно-монтажных работ, а затем следить за качеством выполнения этих работ подрядными организациями. Причем в результате в туалетах должны стоять только белые унитазы и только от конкретного производителя, а стены должны быть отделаны только оговоренными материалами и только указанной расцветки. В подобных случаях среди всех кандидатов ищется тот, кто обладает двумя вещами. Определенным ресурсом (образование, опыт, личные качества и т.п.), и определенными ожиданиями (соответствующими размеру запланированного компанией вознаграждения).

Если вам не подошла рассказанная выше методика определения профессиональных интересов, можете подобрать другую, более удобную для себя (благо, их несколько). Когда необходимые вам элементы цели поиска работы (трудоустройства, профессиональной деятельности) будут определены, воспользуйтесь пошаговым алгоритмом формулировки цели — сборки разных элементов в одном предложении. Ссылка чуть ниже. Когда цель вашей профессиональной деятельности окажется согласованной с корпоративными целями, вы испытаете на себе, что такое настоящее профессиональное развитие и профессиональный успех. Помните о своих потенциальных перспективах. Ведь кто знает, почему вы оказались на страницах этого сайта…

Напоминаем — на материале отдельных статей можно:

• детально познакомиться с темой личного выигрыша(если хотите адекватно ставить личные цели в работе, желательно начать со статьи о вариантах личных проблем, которые обычно решаются посредством трудоустройства);
• подробнее узнать обо всех элементах профессиональной цели (если хотите адекватно ставить профессиональные цели, желательно начать со статьи о целевой группе);
• использовать пошаговый алгоритм для финальной сборки элементов цели в одном предложении;
• посмотреть на примерах, что представляют собой цели профессиональной деятельности других людей.

Если в настоящее время вы занимаетесь поиском работы, то определить для чего на самом деле она вам нужна (выяснить свои ведущие интересы) можно при помощи специального теста. Тест поможет уточнить на какую цель (личную, профессиональную или комбинированную) вы сейчас больше всего ориентированы и подскажет какие элементы желательно проработать, чтобы четче сформулировать свою цель поиска работы или трудоустройства. Ведь мы с вами прекрасно понимаем, что чем точнее заявленная цель отражает истинные интересы своего хозяина, тем больше у него шансов получить именно то, что ему на самом деле нужно.

Вот некоторые вопросы, ответы на которые может получить работодатель из ответа всего на одну графу резюме:

• почему соискатель желает работать в данной компании;
• что движет соискателем при устройстве на работу;
• насколько хорошо соискатель ориентируется в специфике конкретного бизнеса;
• чем может быть соискатель полезен компании;
• отдает ли соискатель себе отчет в том, что может предложить ему фирма.

Под понятием профессиональная цель не нужно понимать цель резюме. Резюме пишется для того, чтобы получить конкретную вакансию. Профессиональные цели – гораздо более широкое понятие. По своей сути оно подразумевает то, что Вы хотите получить от профессии. Ответ на этот вопрос сможет о многом рассказать потенциальному начальнику и помочь определиться с выбором кандидатуры.

Вполне логично, что каждый профессионал должен так или иначе представлять свою карьерную лестницу. То, какой видите ее лично Вы, имеет непосредственное отношение к Вашим профессиональным целям.

Как и где написать о цели резюме

Если резюме просто размещается в интернете, то можно просто указать область деятельности соискателя. Это может быть та же название профессии или же конкретная вакансия (последний вариант уместен в том случае, если другие вакансии соискателем не рассматриваются). Если цель резюме без конкретной должности, пример ее может выглядеть так:

• работа в крупной компании;
• получение должности в производственной фирме;
• получение работы в сфере строительства.

Карьерная цель в резюме

Профессиональная цель имеет отличия от некоторых других видов. Поэтом не нужно путать профессиональную цель с личной или частной. Профессиональную цель составляет содержание и результат работы специалиста. После прочтения формулировки любому человеку должно сразу стать понятно, чем занимается профессионал и каких целей в работе он хочет добиться. Какие же цели могут граничить с профессиональными, и чем они отличаются?

• личные цели – то, чего хочет добиться соискатель лично для себя;
• комбинированная цель — говорит о том, чего хочет добиться соискатель и отражает содержание деятельности;
• профессиональная цель отражает содержание работы, конкретизирует сферу профессиональных проблем, которые может решить соискатель и сообщает о том, каких результатов относительно конкретной вакансии желает достичь потенциальный работник.

Примеры профессиональных целей, которые не несут конкретики, а значит, не являются грамотно составленными:

• заниматься работой, которая интересна для меня и несет пользу окружающим;
• занять статус лучшего специалиста в своей должности;
• профессиональное развитие и повышение квалификации;
• карьерный рост.

Удачные примеры профессиональных целей в резюме:

• обеспечивать заказчиков качественной сувенирной продукцией;
• исполнение функций личного помощника директора фирмы по продаже автомобилей;
• повышение эффективности разработки двигателей для самолетов;
• увеличение числа продаж газетной продукции;
• развитие музыкального слуха и вокальных данных учащихся музыкальной школы;
• написание качественных статей для журнала по темам красоты и здоровья.

Итак, четко сформулированная профессиональная цель должна включать в себя:

• отражение профессиональной деятельности соискателя;
• интересы и намерения соискателя, связанные с профессией;
• значение выполняемой работы для общества.

Виды профессиональных целей

Существует три вида профессиональных целей:

Что отражает профессиональная цель

Есть несколько элементов, которые должны входить в хорошо сформулированную цель:

• задачи, который специалист намерен решать;
• средства, которыми он будет достигать решение этих задач;
• результат, к которому стремиться соискатель;
• социальная группа, которая сможет воспользоваться этим результатом.

Полная профессиональная цель должна включать все эти элементы. Она даст максимально подробную характеристику профессиональной деятельности человека. Но есть цели сокращенные – краткая форма, отражающая не все элементы.

Как грамотно сформулировать профессиональную цель

Чтобы достичь такой формулировки, которая сможет привлечь внимание работодателя, необходимо придерживаться некоторых правил. Необходимо знать, чего стоит придерживаться, формулируя цель, а от каких принципов лучше отказаться.

Как понять свою профессиональную цель

Часто бывает так, что соискатель просто не знает, какую конкретно цель он преследует. Это не значит, что кандидат не целенаправлен или не имеет никаких целей. Это значит, что соискатель плохо ориентируется в вопросе формулировки. Для того чтобы понять, какую профессиональную цель нужно указать в резюме, важно определить свои профессиональные интересы. Все, что Вы найдете в своих намерениях, необходимо лаконично объединить в одно предложение. Как правило, они взаимосвязаны и имеют общую направленность в рамках одной профессии. Важно найти самый отчетливый интерес, и исходя из него, сформулировать остальные.

Как определить профессиональные интересы? Для этого есть пара действенных подходов:

1. Ответить себе на несколько вопросов:
   • какие профессиональные задачи я могу и хочу решать;
   • какие методы я буду для этого использовать;
   • какой результат я хочу получить вследствие выполненной работы;
   • кому может помочь моя деятельность.
2. Постараться сформулировать цель с помощью:
   • исследования собственного опыта;
   • прогнозируя и анализируя проблемы профессиональной сферы;
   • представляя, какой результат работы может Вас устроить.

Далее все элементы, которые получились, нужно собрать в единой формулировке. Она должна быть лаконичной и ненавязчивой, отражать суть Ваших целей и намерений относительно профессионального роста. Имея в наличии все элементы, сделать это не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Важно только начать, отбросив страхи и сомнения.

Что нужно писать

Есть несколько факторов, присутствие которых уместно в описании профессиональной цели соискателя:

• конкретное упоминание не только должности, но и специфики работы;
• сочетание всех элементов, которые указаны выше;
• лучше подчеркнуть профиль работы фирмы – это сделает цель более четкой;
• заинтересованность в получении конкретной вакансии в конкретной фирме;
• указать, какими компетенциями обладает соискатель, какие задачи он готов решать.

Чего стоит избегать

А вот те ошибки, которые лучше не допускать:

Когда не получается сформулировать цель

Если все же соискатель не в состоянии четко и лаконично сформулировать единую цель, объединив все элементы, то можно перечислить все элементы по отдельности. Получится список, который может устроить работодателя. В таком случае важно привести список в читабельный вид:

• он должен разделяться на пункты, а не перечисляться в строчку;
• все предложения должны быть приведены в единую стилистическую форму;
• список должен быть оформлен грамотно, важно сохранить единую пунктуацию.

Такой вариант перечисление вполне допустим и уместен в резюме. В том случае, если у работодателя возникнут какие-либо вопросы. Он сможет задать их на собеседовании.

Тем не менее, в таком методе есть и свои минусы. Если в единой формулировке можно выделить основной элемент, подкрепив его вспомогательными, то в списке такой вариант вряд ли допустим. Список, как правило, воспринимается как перечень равнозначных элементов. В данном варианте получится, что все эти элементы одинаковы для Вас как для специалиста, а это не позволит работодателю понять, какой конкретно пункт привлекает Вас больше всего.

Грамотно заполненная графа о профессиональных целях поможет Вам найти идеальную работу, где работодатель и подчиненный понимают друг друга и преследуют одни и те же цели, а работа приносит удовольствие. Если работа действительно любимая, то поставленные цели, скорее всего, будут достигнуты, принеся при этом удовлетворение не только от работы, но и от жизни.

Читайте также:

  
• Информационная база финансового анализа кратко
  
• Чем питались рыцари в средневековье кратко
  
• Что такое драккар кратко
  
• Что такое гонки кратко
  
• С михалков аисты и лягушки план урока и презентация 2 класс