Искусство в школе общественно педагогический и научно методический журнал

Обновлено: 02.07.2024

Журнал рассказывает о передовых методах и опыте преподавания мировой художественной культуры, изобразительных искусств, музыки, театра, анимации, художественных ремесел, литературы как предмета эстетического цикла, предполагающего литературное творчество самих детей.

Авторы журнала – ученые-педагоги, искусствоведы, психологи деятели искусств, священнослужители, связанные с педагогической практикой, родители, но в первую очередь – сами учителя из всех регионов страны, а также работники дошкольного воспитания.

В третьем номере за 2021 год можно ознакомиться с рядом интересных публикаций, а что-то и применить в практической деятельности.

Вас заинтересовал журнал? Вы можете воспользоваться услугой электронной доставки документов (ЭДД) из фондов Национальной библиотеки им. А. С. Пушкина РМ.

Вы знаете, что в работе нашего издания наступает перерыв. Он не должен быть длительным. Не пропустите весеннюю подписку! Уже летом 2022 года мы планируем выпустить очередной номер журнала. Следите за подписными каталогами, за информацией на сайте журнала и постарайтесь расширить круг будущих подписчиков, привлекая тех коллег и знакомых, которые считают, что

Для возобновления издания понадобятся не только подписчики, но и материалы для публикации.

Предлагаем вам писать в журнал о своем личном опыте в самом широком смысле слова: о вашем пути в педагогику искусства, о трудностях и открытиях на этом пути, о предпочтительных для вас системах преподавания.

Расскажите об удачных (и о неудачных!) уроках, о своих методических разработках и авторских программах, о тематических вечерах и праздниках; о том, как вы строите свое общение с детьми, о трудностях, с которыми встречаетесь в деле творческого развития учеников, а также о том, что вам нравится или не нравится в системе подготовки самих учителей. Нас интересуют также творческие проекты, которые осуществляют ваши ученики, в том числе и совместно с вами, творческие работы самих детей с вашими комментариями и т.д.

За все материалы, принятые к публикации, авторы получат Свидетельство о публикации.
Также материалы методического характера будут участвовать в конкурсах, получать призы. Далее.

Искусство,гуманитарно-художественные дисциплины – единственная область светского образования, где возможно воспитание души растущего человека, приобщение не просто к знаниям, а к основным ценностям.
Показать полностью.

Журнал рассказывает о передовых методах преподавания мировой художественной культуры.

Журнал "Искусство в школе" запись закреплена

Прощаться ученикам с учителем в школе тоже просто, жизнь только начинается, только распахнулись все двери будущего… А вот в жизни прощаться с учителями навсегда – непросто. Можно не видеться годами, делать поправки на время, но понимать, что тот всё время пристально и требовательно поддерживающий тебя в дерзаниях взгляд уже не устремлён, угас навсегда – это другое. Незнакомое, нелёгкое.

Меня просили, чтоб от всего класса… А класс разметало далёко, в США, Канаду, Англию, Германию, Израиль, — и узнают они суровую новость только через интернет.

Прощайте, дорогая и любимая наша Галина Николаевна!

То, что вы сделали в наших судьбах как учёная и как педагог не по должности – неоценимо. А утрата невосполнима.

Мы будем не только живой памятью, но и выращенным вами в нас живым художественным словом – доказывать, что в литературе смерти не бывает.

Журнал "Искусство в школе" запись закреплена

Как счастливы дети, которым довелось учиться у Галины Кудиной. Как повезло преподавателям, которые смогли воспользоваться идеями Галины Куриной и Зинаиды Новлянской.

Журнал "Искусство в школе" запись закреплена

Евгений Дога. Официальное сообщество.

Журнал "Искусство в школе" запись закреплена

Более шестидесяти работ воспитанников Детской школы мозаики под руководством диакона Димитрия Котова теперь выставлены на обозрение в Музее под небом. Так назвали постоянно действующую выставку, которая расположилась на территории Коррекционной школы. Об открытии выставки, подвижничестве Дмитрия Котова и талантливых детях рассказывает этот фильм.

Журнал "Искусство в школе" запись закреплена

Александр Мелик-Пашаев, главный научный сотрудник Лаборатории психологии одаренности Психологического института РАО:
Творчество - это норма человеческого существования, условие психологического здоровья в течение всей жизни. У каждого есть некая энергия души, которая стремится реализоваться в том или ином направлении, и если ребенок лишен творческого опыта, если энергия его души не находит приемлемого, социально одобряемого выхода, то это имеет самые тяжелые психологические и социальные последствия в его жизни. В детстве самый успешный, гарантированный способ приобрести опыт творчества - это заниматься искусством. И вовсе не для того, чтобы стать профессионалом, а чтобы понять, что ты можешь создавать то, что никто, кроме тебя, не создаст.

Журнал "Искусство в школе" запись закреплена

Целью мероприятия является популяризация современных достижений гуманитарной науки и искусства в рамках образовательного и социокультурного пространства.

Проект направлен на выполнение социального заказа общества, отраженного в научно-педагогических и ценностных приоритетах, в частности, обращение к историко-функциональному аспекту, проблемам бытия литературы во времени, в читательском восприятии; внимание к литературно-театральной критике и публицистике, к оценкам и переоценкам произведений/авторов в кино и театральном искусстве, в живописи и музыке, в массовом сознании.

Искусство в школе
Индекс 73230
ISSN 0869-4966
Периодичность 6 раз в год

Общественно-педагогический и научно-методический журнал для преподавателей всех видов искусства, руководителей творческих студий и родителей. Передовые методы преподавания искусства рассматриваются в контексте целостного духовного развития ребенка.

Взаимодействие искусств в анимации

Полнотекстовые иллюстрированные cтатьи из этого выпуска опубликованы на нашем сайте по согласованию с редакцией журнала.

Читайте также: