Дайте развернутую характеристику типологии обществ д белла существуют ли иные концепции кратко

Обновлено: 30.06.2024

Концепция постиндустриализма спровоцировала множество разнообразных трактовок и интерпретаций постиндустриального общества, иногда существенно отличных от белловского. Выражение "постиндустриальное общество" широко употребляется в современной литературе, и почти каждый автор наделяет его своим, особым смыслом. Данная ситуация не в последнюю очередь связана с тем обстоятельством, что само по себе слово "постиндустриальное" указывает лишь на положение данного типа общества во временной последовательности стадий развития - "после индустриального", - а не на его собственные характеристики. Вариант конвергенции идей постиндустриализма и информационного общества в исследованиях Д. Белла представляет изданная в 1980 г. книга "Социальные рамки информационного общества".

Выражение "информационное общество" у Белла - это новое название для постиндустриального общества, подчеркивающее не его положение в последовательности ступеней общественного развития - после индустриального общества, - а основу определения его социальной структуры - информацию. Информация для Белла связана прежде всего с научным, теоретическим знанием. Информационное общество в трактовке Белла обладает всеми основными характеристиками постиндустриального общества:

· центральная роль теоретического знания;

· ориентированность в будущее и обусловленное нею управление технологиями;

· развитие новой интеллектуальной технологии.

В белловской концепции информационного общества подчеркивается важность обеспечения доступа к необходимой информации индивидов и групп, автор видит проблемы угрозы полицейского и политического наблюдения за индивидами и группами с использованием изощренных информационных технологий. Знание и информацию Белл считает не только "агентом трансформации постиндустриального общества", но и "стратегическим ресурсом" такого общества. В этом контексте он формулирует проблему информационной теории стоимости.

Постиндустриалистский подход – в его классическом, белловском, варианте – обрел как многочисленных приверженцев, так и серьезных критиков. Советскими исследователями этот подход был изначально отвергнут как утверждающий технологический детерминизм и стремящийся к разрешению противоречий капитализма за счет развития техники. Тезис Д. Белла о движении СССР (наряду с США, Японией и странами Западной Европы) к постиндустриальному обществу не мог быть принят уже в силу того, что официальная идеология предполагала построение коммунистического общества и не нуждалась в таком понятии, как "постиндустриализм".

Кроме Д. Белла концепция информационного общества рассматривалась в работах З. Бжезинского, С. Нора и А. Минка, видного представителя "критической социологии" М. Постера.

Благодаря широкому развитию микроэлектроники, компьютеризации, развитию средств массовой коммуникации и информации, углублению разделения труда и специализации, человечество объединяется в единую социокультурную целостность. Существование такой целостности диктует свои требования к человечеству в целом и к отдельной личности, в частности. В этом обществе должна доминировать установка на информационное обогащение, приобретение нового знания, овладение им в процессе непрерывного образования, а также его применение. Чем выше уровень технологического производства и всей человеческой деятельности, тем выше должна быть степень развития самого человека, его взаимодействия с окружающей средой. Соответственно, должна сформироваться новая гуманистическая культура, в которой человек должен рассматриваться как самоцель общественного развития. Отсюда и новые требования к личности: в ней должны гармонически сочетаться высокая профессиональная квалификация, виртуозное овладение техникой, компетенция в своей специальности с социальной ответственностью и общечеловеческими нравственными ценностями.

· центральная роль теоретического знания;

· ориентированность в будущее и обусловленное нею управление технологиями;

· развитие новой интеллектуальной технологии.

Умысел означает, что лицо, совершившее правонарушение, сознавало противоправный характер своего деяния, предвидело и желало наступления его последствий или сознательно допускало их.

Неосторожность как разновидность вины отличается от умысла тем, что субъект правонарушения либо предвидит наступление противоправных последствий своего деяния, но вследствие легкомыслия надеется их предотвратить, либо не предвидит их, хотя мог и должен был их предвидеть.

Дайте развернутую характеристику концепции Д. Белла по типологии обществ.

Типологизация Д. Белла.

В истории человечества он выделяет:

1. Доиндустриальные (традиционные) общества. Для них характерными факторами являются аграрный уклад, низкие темпы развития производства, строгая регламентация поведения людей обычаями, традициями. Главными институтами в них являются армия и церковь.

2. Индустриальные общества, для которых основными признаками являются промышленность с корпорацией и фирмой во главе, социальная мобильность (подвижность) индивидов и групп, урбанизация населения, разделение и специализация труда.

3. Постиндустриальные общества. Их возникновение связано со структурными изменениями в экономике и культуре наиболее развитых стран. В таком обществе резко возрастает ценность и роль знания, информации, интеллектуального капитала, а также университетов, как места их производства и сосредоточения. Наблюдается превосходство сферы услуг над сферой производства, классовое деление уступает место профессиональному.

Охарактеризуйте формы правления государства.

Формы государственного правления - элемент формы государства, который определяет систему организации высших органов государственной власти, порядок их образования, сроки деятельности и компетенцию, а также порядок взаимодействия данных органов между собой и с населением, и степень участия населения в их формировании.

По формам правления государства подразделяются на монархии и республики.

Монархия

Монархия – это такая форма правления, при которой вся верховная власть сосредоточена в руках единоличного главы государства (монарха), передается по наследству, или династически.

Монархия характеризуется следующими основными признаками:

- главой государства является монарх;

- власть монарха передается по наследству, или династически;

- деятельность монарха не ограничена определенным сроком, т. е. он исполняет свои обязанности пожизненно.

Монархия делится на:

Республика

Республика – это такая форма правления, при которой высшие органы государственной власти избираются народом на основе всенародного голосования, т. е. источником власти выступает суверенный народ. В республиках высшие органы государственной власти коллегиальные и в основном выборные, которые избираются на определенный срок.

Общими признаками республиканской формы правления являются:

- существование единоличного или коллегиального главы государства;

- выборность на определенный срок главы государства и других верховных органов государственной власти;

- осуществление государственной власти не по своему усмотрению, а по поручению народа;

- юридическая ответственность главы государства в случаях, предусмотренных законом;

Постиндустриальное общество – это информационное общество, которое происходит благодаря модернизации индустриального общества и выделения в качестве ведущих сил его существования теоретических знаний и информации, а также человек-человеческой сферы взаимодействия.

Классические представления о постиндустриальном обществе Д. Белла

Термин постиндустриальное общество возник еще в начале двадцатого века и использовался в концепциях различных философ (А. Кумарасвами, А. Пенти, Д. Рисмен), однако прочно вошел в философскую практику благодаря теории, разработанной Д. Беллом в 70-х годах. Для Белла постиндустриальное общество – это общество будущего, его описание – это не исследование какого-либо реально существующего, современного ему общественного устройства, но прогноз развития западных стран.

Белл предполагал, что переход к постиндустриальному обществу произойдет благодаря коренным изменениям во всей структуре общества – ее социальной, политической и культурной сферах. В качестве основных признаков нового этапа общественного развития он выделяет:

Образ постиндустриального общества, созданный Беллом является социальной утопией, в которой благодаря изменению ведущих производительных сил и исчезновению рабочего класса, уйдут в прошлое и классовые конфликты между рабочими и промышленниками, а общество станет деклассированным, разделенным на вертикальные страты в которых определяющим станет не собственность и финансовое благосостояние, а иные признаки – например сфера занятости (ситусы ученых, художников, технологов и т.д.).

Готовые работы на аналогичную тему

Вместо рабочего класса Белл предсказал формирование класса сервисного, т.е. людей занятых в сфере услуг и главной деятельностью которых является взаимодействие с другими людьми. По мнению Белла вовлечение масс в сферу человек-человеческих отношений должно было привести к невероятному расцвету гуманистичности в обществе, вывести человеческое взаимодействие на новый уровень.

В качестве новых элит общества Белл видел ученых и технических специалистов, обладающих большим объемом теоретических знаний и технологий. С позиции Белла знание не может быть частной собственностью, поскольку производится совместными усилиями, что опять-таки уберет имущественные барьеры для социальной динамики. При этом новые элиты станут принимать управленческие решению не из субъективных предпосылок или конъектурных интересов, а основываясь на интеллектуальном, научно обоснованном анализе. Впрочем, сам Белл позже отказался от данных представлений сочтя их чрезмерно утопичными, он признал, что влияние интеллектуальных элит на политику остается в лучшем случае консультационным, в то время как реальные решения принимают элиты властные.

Теория постиндустриального общества и модернизация

Теория постиндустриального общества – это теория общественного развития, она не только прогнозирует общество будущего, но раскрывает принципы прогресса человеческого общества вообще, основываясь на реальной исторической модели развития западного общества.

Всего Белл в своей теории выделяет три общества:

доиндустриальное,
индустриальное,
постиндустриальное.

Теория Белла, как например и формационная теория, является стадиальной, однако в качестве осевого принципа, определяющего степень развития общества и причины его перехода с одной стадии на другую был избран уровень его технологического прогресса.

Так доиндустриальное общество характеризуется низким уровнем технологичности. Человек в нем полностью занят взаимодействием с природой и зависит от нее. Его главная деятельность добывающая, а главная ценность - это природные ресурсы. Источники энергии крайне ограничены – это мускульная сила человека и животных, использование силы ветра или воды.

Для индустриального общества главной деятельностью становится перерабатывающая. Оно все еще плотно привязано к природе, но уже почти не зависит от ее прихотей. Открываются новые источники энергии – использование топлива, электричества, атомной энергетики. Человеческое общество создает вторую природу – искусственную среду обитания, оторванную от природы реальной – крупные городские, промышленные центры и агломерации.

Переход от одного типа общества к другому происходит в рамках модернизации. Модернизация начинается с технологического прорыва и охватывает все сферы общества, меняет его структуру и жизненный уклад.

Развитие концепции постиндустриального общества в работах М. Кастельса

Представления о постиндустриальном обществе получили свое дальнейшее развитие в трудах испанского философа М. Кастельса. Его работы, посвященные обществу информационному были созданы в 90-х годах прошлого века, в тот период, когда постиндустриальное общество бывшее для Белла не более чем видением будущего, начало приобретать реальные черты. При этом отдельные положения теории Белла получили свое подтверждение, другие напротив, оказались опровергнуты или скорректированы.

Кастельс рассматривает современное западное общество как общество информационного капитализма, в котором главным принципом организации как социальной структуры, так системы производственных отношений или администрирования, становится сетевой. Становление сети происходит благодаря точно предсказанным Беллом процессам вытеснения труда и производства в пользу производства информации и технологии. Сеть предполагает большую мобильность ее элементов, в первую очередь социальную, информация, распространяющаяся в обществе быстро и свободно, благодаря новым коммуникационным технологиям включает процессы его самоорганизации и самоуправления.

Вместе с тем Кастельс критикует утопические воззрения Белла на изменение социальной структуры общества. Хотя рабочий класс действительно уступает место классу сервисному (во многом благодаря переносу производств в страны третьего мира), а основные социальные конфликты происходят между вертикальными стратами, отличающимися по этническому, религиозному, культурному признаку, горизонтальное деление общества никуда не исчезло – разница между бедными и богатыми только возросла.

Информация, знания не стали общим достоянием, они защищены авторским правом, причем отчуждаются от реальных авторов в пользу правообладателей, обладающих как капиталами, так и властью. Интеллектуальные элиты подчиненные социальному заказы и логике рынка не могут реализовать себя как независимые управленческие структуры. В целом, Кастельс отмечает, что информационный капитализм является превосходной стадией развития капитализма, в котором его стремление к максимизации прибыли любой ценой достигает наибольшего значения.

Школы стратегирования: институциональная, интеграционная, информационная, региональная.

Методологические подходы к планированию.

Стратегия развития региона. Цикл стратегического планирования развития региона. Основные элементы и отличительные признаки стратегического плана. Типовая структура стратегического плана.

Определение перспективной специализации региона (оценка профильности). Оценка параметров хозяйственного климата.

1. Теоретические положения планирования П. Друкера

Несмотря на то, что П. Друкер является исследователем и теоретиком управления в бизнес-организациях, необходимо рассмотреть его точку зрения на управление в целом, распространив ее и на управление в регионе.

Исходным для П. Друкера является тезис о неразрывности научного управления и планирования. Менеджер не должен лишь адаптироваться к внешней среде или пассивно на нее реагировать, необходимо преобразовывать эту среду в соответствии со своими интересами. Иными словами, следует ориентироваться не на возможное состояние, а на желаемое.

Сферы деятельности предприятия и региональных властей, муниципалитета различны, однако, пользуясь методом аналогии, можно принять на вооружение ряд рекомендаций:

1) упрочить положение (в нашем случае не рыночное, а положение среди других регионов): получение экономического результата является следствием лидерства и уникального вклада в ту или иную значимую область хозяйства региона;

2) результаты должны достигаться за счет использования благоприятных возможностей, а не за счет решения проблем, в этом и заключается стратегический подход к планированию; здесь необходимо еще отметить, что достижение результатов обеспечивается соответствующими ресурсами, которые существуют за пределами системы управления, т.е. во внешней среде;

3) ориентироваться как на сами инновации, так и на технологии обеспечения их реализации;

4) создавать добавленную стоимость, понимаемую в метафорическом значении, а именно, тот материальный, социальный и культурных капитал, который удастся приумножить усилиями текущей команды специалистов;

5) предусматривать вложения капитального характера, обеспечивающие выгоду на перспективу; необходимо ориентироваться на эффективное распределение ресурсов, когда основной результат дают малая часть вложений (закон нормального распределения Гаусса), отсюда необходимость концентрации на нескольких основных благоприятных возможностях для развития региона или муниципального образования;

6) грамотно распоряжаться плодами успешной деятельности (в нашем случае это не только доходы бюджета, но и, например, удовлетворенность населения жизнью); это не самоцель, а способ создания благоприятных условий на будущее;

7) уделять внимание качеству самих управляющих, т.е. их профессиональной компетентности, а не только качеству их работы.

Чтобы оценить вклад каждого в достижение целей управления, необходимо формулировать цели деятельности снизу вверх (при условии их дальнейшего утверждения высшим руководством). Именно в этом случае каждый менеджер будет отвечать за свою долю результатов всей деятельности.

Итак, труды П. Друкера освещают множество вопросов менеджмента, актуальных и для регионального или для муниципального стратегического управления. Помимо отмеченных ранее, это рассуждения об эффективной структуре организации, применимые для администрации города, системы управления регионом, а также о мотивации сотрудников (в частности, о неоднозначности понятия удовлетворенности).

[1] Друкер П. Практика менеджмента / П. Друкер. – М.: Вильямс, 2003. – 388 с.

Читайте также: