Что такое умка в детском саду
Обновлено: 04.07.2024
Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой:
При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
Дополнительная образовательная программа "Легоконструирование и робототехника в ДОУ" для детей дошкольного возраста
Очное (Используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии) (Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии)
Учитывая специфику современной жизни, когда её неотъемлемой
частью стали информационные технологии, когда современного человека
окружают сложнейшие электронные устройства, остро стоит вопрос
грамотного, последовательного, профессионального приобщения ребенка
к ИКТ-технологиям. Робототехника и лего-конструирование являются
одними из важнейших направлений научно-технического прогресса, в
котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с
проблемами искусственного интеллекта. На современном этапе
возникает необходимость в организации образовательной деятельности,
направленной на удовлетворение потребностей ребенка, требований
социума в тех направлениях, которые способствуют реализации
основных задач научно-технического прогресса.
Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования нацеливает нас на создание условий развития
ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации,
его личностного развития, развития инициативы и творческих
способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
различных видах деятельности.
Игра для дошкольника ведущий вид деятельности, в котором
ребенок учится, развивается и растет. Каждый ребенок любит и хочет
играть, но не каждый может научиться делать это самостоятельно, да еще
и не с каждой игрушкой. Подчеркивая социальную значимость игрушек,
и сравнивая их с мини-предметами реального мира, через которые
ребенок дополняет представления об окружающем, Г.В. Плеханов и Б.П.
Никитин отмечали, что эти готовые игрушки лишают ребенка
возможности творить самому.
В силу своей универсальности LEGO – конструктор и
робототехника являются наиболее предпочтительными развивающими
материалами, позволяющим разнообразить процесс обучения
дошкольников. Основой образовательной деятельности с
использованием LEGO - технологии является игра .LEGO –
конструктор и робототехника позволяют учиться, играя и обучаться в
игре. Игра дает ребенку-дошкольнику радость творчества и обогащает его
духовный мир, воспитывает находчивость, сообразительность, умение
рассчитывать время, приучает ребенка к дисциплинированности,
объективности
Занятия по LEGO - конструированию и робототехники главным
образом направлены на развитие изобразительных, словесных,
конструкторских способностей. Все эти направления тесно связаны, и
один вид творчества не исключает развитие другого, а вносит
разнообразие в творческую деятельность.
Если до недавнего времени основное внимание ученых было
обращено на школьный возраст, где, как казалось, ребенок приобретает
При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
Очная (Используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии) (Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии)
Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой:
социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие
Детские сады Ивантеевки | Подслушано в Детсадах запись закреплена
Дети и Мамы Ивантеевки: Детская Ивантеевка
Всем привет! Поделитесь пожалуйста отзывами о частном детском саде Умка, что недалеко от площади, планирую отдать туда ребенка 2,9л )))
Мне сказали, что туда требуется только справка о педиатра о состоянии здоровья и анализы на энтеробиоз, я так понимаю, не проверяют манту, флюорографию, прививки? так во всех частных садиках? может, кто-то посоветует другой садик полного дня, в Ивантеевке и за сумму в пределах 25 тыс?)) Всем спасибо))
Отличный сад и прекрасные педагоги! Я очень по началу переживала, но сейчас мой ребёнок просто летит в сад и уходим мы от туда последние, так как дочке очень хочется поиграть лично с воспитательницей наедине это знаете ли очень ценно как для педагога, так и для меня! Дети очень чувствуют энергетику..
Вообщем даже не раздумывайте, сад отличный!
Ксения, мы ходим в Умку-из всех садов, которые мы обошли-этот лучший) у меня дочь ручная, адаптация конечно была, но к саду привыкла, в группу бежит с удовольствием, в воспитателя Алёну Сергеевну просто влюблена) для таких тревожных родителей как я-онлайн камеры это спасение)
Ну а что касается прививок-для нас тоже актуально, обсудили этот вопрос с директором, нам пошли навстречу, сделают допсоглашения, чтобы родители уведомляли о прививках живой вакциной.
На данный момент вопросов к садику вообще нет)
Попробуйте сходить на пробный день)
Мы ходили в 2,9 . Все Отлично ! Ребёнок шёл с удовольствием . Старшая и младшая группа . Катерина в младшей оч приятная девушка . Алена Сергеевна то -же понравилась , она старшая группа. Везде камеры , у вас на телефон вывести и смотрите . Да нужна только педиатра и энтеробиоз .
Я живу в доме, в котором находится садик, про педагогов ничего сказать не могу, но у меня в квартире такой детский плач стоит по утрам , как будто они у меня находятся и детей на прогулку выводят прям под окна дома, не волнуясь видимо, что может что-то из окон упасть.
Елена, здравствуйте
Детский плач к сожалению вы действительно слышать могли, тк у многих деток проходит адаптационный период ( независимо частный это сад или государственный)
Мы организовали площадку и огородили ее для малышей которым тяжело дойти на взрослую.
По поводу окон, все я думаю люди взрослые адекватные и понимают, что с 10:30 до 12:00 гуляют дети, но вот к сожалению с вашим мужем нам когда то пришлось вести беседы.. тк как раз таки он и кидал окурки из своего окна, а наши девочки перед прогулкой постоянно убирали территорию , спасибо ему, что сейчас он этого не делает!
Елена, водим ребенка) реально плач утром и вечером, детки не хотят отпускать родителей, а вечером огорчаются, что пришли не за ними. Все там хорошо, на наших телефонах подключены доступы к камерам, всегда в курсе что делают дети и как проходит их день
Оля Пронина
Елена, повезло Вам)
Виктория, с чего вы решили, что разговаривали с моим мужем . У меня муж не курит ни на балконе, ни в квартире. А детский плач я слышу каждый день, к сожалению! Терплю из последних сил, но напишу в соответствующие органы о проверке
Елена, это да, тут не поспоришь
Елена, но отзыв просили именно про сад, а не как там соседям
Отличный сад ! Мы ходили туда пол года всем были очень довольны ! Там очень хороший логопед, в любое время можешь онлайн просмотреть чем занимается твой ребенок все комнаты просматриваются !
Знаю там неоднократно были случаи когда приводили больных детей видимо прихрамывает утренний фильтр, если он есть
Татьяна, забыла уточнить. Эти случаи были год назад. После них мои знакомые (несколько семей) этот сад не посещают. Как сейчас там с этим вопросом обстоят дела сказать не могу.
Водим младшую, на время праздников водили на разовые посещения и старшую. Садом довольны, доступ к камерам со смартфона огромный плюс садика! Занятия каждый день, отношение к деткам прекрасное
Анастасия Кошелева
Садиком остались довольны, присмотр и внимательность персонала на высоте, камеры тоже очень большой плюс, в любое время можно увидеть свое чадо и голова не болит, как там ребёнок детки болеют и этого не избежать в любом случае, не важно какой садик, вирусы дело такое мы ходили в 2 частных садика и везде требуется только справка от педиатора (что здоров ребенок) и анализ на энтробиоз, прививки если я не ошибаюсь волнуют только капельки полиомелит, с ними контактировать нельзя 60 дней с детьми, которые не привиты (а все остальные прививки, включая и Манту на совесть родителей, по возрасту в пл)
Светлана Ракчеева
Мы тоже посещали данный сад, да есть минусы, что площадка под окнами и небольшая, но не у каждого частного сада есть своя площадка, что им выделили, то и взяли. Воспитатели очень хорошие, с душой к детям. Плачет дети, так как туда не только с 3х лет берут, и младше, а малыши труднее с мамами расстаются. Но всех успокаивают. Что мне понравилось, что и на ручки возьмут и пожалеют, не везде в гос.садах такое есть. Мой ребёнок часто вспоминал этот сад и хотел ещё туда сходить, ему понравилась Алена Сергеевна. И хочется отметить индивидуальный подход руководства к ситуациям (больничные, отпуск, пропуски) все вопросы выслушивают и решают.
Отличный садик ! Много знакомых водили туда своих детей и все были в восторге .
Что касаемо фильтра заболевших , эта проблема есть везде . И это в первую очередь зона отвественности родителей , зачастую недобросовестных.
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Развивающие:
- развивать творческое мышление, внимание, речь, память;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать общую моторику и координацию движений посредством
музыкально-ритмических упражнений.
Воспитательные:
- формировать познавательный интерес;
- воспитывать чувства сопереживания сказочному герою, желание помочь ему;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Ход занятия:
Воспитатель 1: Ребята, из какого мультфильма звучит эта песня?!
Ответы детей.
Под музыку в зал входит ребенок, переодетый в костюм белого медведя и плачет.
Воспитатель 1: Ребята, это же медвежонок Умка. Здравствуй Умка.
Медвежонок: Здравствуйте.
Воспитатель 1: Что с тобой случилось, почему ты плачешь?
Медвежонок: Я играл с мамой в прятки и потерялся.
Воспитатель 1: Ребята, поможем Умке вернуться домой на Северный полюс. Ответы детей.
Воспитатель 1: А поможет нам в этом волшебная палочка и волшебные слова. Закрываем глаза.
Воспитатель достает волшебную палочку и произносит волшебные слова.
Воспитатель 1:
Взмахом палочки волшебной
Я чудесный мир открою
Вместе мы перенесемся
В гости к сказочным героям.
2. Воспитатель 2: Открываем глаза. Умка, ребята, вот мы и оказались на Северном полюсе. Как же здесь холодно!
Медвежонок: Да, это правда. Здесь очень холодно.
Воспитатель 1: Ребята, Северный полюс еще называют Арктикой. Зимой здесь очень холодно и термометр регулярно показывает и -30, и даже -40 градусов, а летом температура может подняться до нуля, а иногда, наблюдается плюсовая температура (до +5 градусов). Поверхность Северного полюса покрыта снегом, летом толщина снега тоньше, чем зимой. 1 слайд презентации.
Воспитатель 2: Ребята, посмотрите, сколько здесь много красивых снежинок. Придумаем и создадим свои снежинки. Умка, а ты к нам присоединяйся.
Воспитатель 2: Медвежонок, понравились ли тебе наши снежинки?!
Медвежонок: Да, очень понравились. Какие красивые снежинки, как настоящие.
3. Воспитатель 1 подзывает к себе детей. Включается звездный шар.
Воспитатель 1: Умка, а почему здесь так темно?!
Медвежонок: Сейчас на Северном полюсе Полярная ночь.
Воспитатель 2: На Северном полюсе есть полярная ночь и полярный день. Полярный день длится дольше, нежели полярная ночь. Полярный день охватывает все лето, большую часть весны и небольшой кусочек осени. 2 слайд презентации.
Воспитатель 1: Умка, понравилась ли тебе наша игра?!
Медвежонок: Как здорово. Мне понравилось с вами играть.
4. Воспитатель 2: Умка, а у тебя есть друзья?!
Медвежонок: Есть. Мою подругу зовут Полярная сова.
Воспитатель 2: Дети, а вы видели полярную сову? Ответы детей. И я тоже не видела. 3 слайд презентации. Вот она какая, Полярная сова!
Воспитатель 1: Благодаря светлой расцветке перьев полярная сова отлично маскируется в снеговых сугробах от своей добычи, чтобы застать в ее врасплох и совершить удачную охоту. Основной добычей совы являются зайцы, ежи, мелкие птицы и их яйца, рыба. Гнезда сова не строит, она прячется в сугробах и льдах.
Воспитатель 2: Ребята, смастерим своих полярных сов. Ответы детей.
Воспитатель 2: Медвежонок, тебе понравились наши совы?!
Медвежонок: Да.
Воспитатель 2: Медвежонок, а что это там за свечение на небе?
Медвежонок: Это Северное сияние. 4 слайд презентации.
Воспитатель 1: Это уникальное явление природы. Его еще называют полярное мерцание, которое люди наблюдают уже очень давно.
Воспитатель 2: Создадим свое северное сияние.
Дети садятся на стулья.
6. Воспитатель 1: Мишка, а пингвины водятся у вас?!
Медвежонок: Нет. Они живут в Антарктиде.
Воспитатель 1: Умка, а ты видел пингвинов?!
Медвежонок: Нет. Я пингвинов не видел.
Воспитатель 1: Мы сейчас тебе покажем. 5 слайд презентации.
Воспитатель 2: Это нелетающая птица. Живет большими группами. Питается в основном рыбой.
Воспитатель 1: Медвежонок, садись с нами собирать пингвинов.
Кто на Севере живет? Кто там ест и кто там пьет?
(попеременно хлопаем в ладоши и ударяем кулачками друг об друга)
Звери необычные, к холоду привычные.
(обнимаем себя за плечи)
Вот песец из норки смотрит,
(делаем кольцо из большого и указательного пальца,
Белый мишка важно ходит,
Ну, а морж, как капитан,
Покоряет океан
Гордый северный олень
(руки скрещиваем над головой)
Грузы возит целый день.
другая лежит на ней, сжатая в кулак)
Воспитатели хвалят детей и медвежонка за выполнение пальчиковой гимнастики.
8. Воспитатель 1: Мишка, ты наверно проголодался? Какое твое любимое лакомство?!
Медвежонок: Я очень люблю рыбку.
Воспитатель 1: Мы хотим тебя угостить.
Дети садятся за столы. Изготовление из проволоки и помпонов рыб. Готовых рыб дети выпускают в импровизированный океан.
9. Воспитатель 2 подзывает к себе детей.
Воспитатель 2: Медвежонок, смотри, это же белые медведи! 6 слайд презентации. Подойдем поближе и посмотрим на них.
Медвежонок: Да, а среди них моя мама.
Воспитатель 1: У белого медведя грузное, массивное туловище и крупные, мощные лапы, а хвост совсем короткий. Мех белого медведя плотный и густой. У полярных хищников отлично развиты слух, зрение и обоняние. Это хищное животное. Основной источник питания полярного медведя составляют различные морские млекопитающие и рыба.
10. Воспитатель 1: Ребята, нам пора прощаться с медвежонком и возвращаться в наш детский дом.
Медвежонок: У меня есть для вас подарки.
Воспитатель 1: Какие?
Медвежонок: Вот этот лед, в котором заморожены сюрпризы.
Воспитатель 1: Спасибо. До свидания, Умка.
Медвежонок: До свидания.
Воспитатель достает волшебную палочку и произносит волшебные слова. Дети закрывают глаза.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Коронавирус
Авторизация
Информация для родителей
Профилактика гриппа и ОРВИ
Надень маску – защити себя от гриппа!
5 фактов о вакцинации
Грипп – это опасно
Что на самом деле нужно для защиты от гриппа?
Что такое грипп и какова его опасность?
Грипп – это высоко заразное вирусное заболевание с возможностью тяжелых осложнений. Грипп очень легко передается от человека к человеку воздушно-капельным путем, когда больной человек кашляет, чихает или просто разговаривает. Больной человек, даже с легкой формой гриппа, представляет опасность для окружающих в течение всего периода проявления симптомов.
В следственном управлении Следственного комитета Российской Федерации по ЯНАО организована круглосуточная работа телефонной линии "Ребенок в опасности" для незамедлительного реагирования на обращения граждан о совершенном или готовящемся преступлении в отношении несовершеннолетнего.
Читайте также: