Уголок пушкина в детском саду

Обновлено: 03.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 132 г. Тюмени

Творческий проект

посвящённый 220-летию

со дня рождения А. С. Пушкина

для детей 5 - 6 лет

Автор: воспитатель Маренина Т. А.

Тюмень, 2019

Автор проекта: Маренина Т.А, воспитатель 1 категории

Продолжительность проекта: краткосрочный 1 неделя

Тип проекта: исследовательско - творческий

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

Возраст детей: 5-6 лет.

Интеграция областей:

социально - коммуникативное развитие;

речевое развитие, чтение художественной литературы;

художественно - эстетическое развитие;

Актуальность проекта:

Создание данного проекта вызвано потребностью детей ДОУ, их родителей и воспитателя: в изучении одной из интереснейших страниц в истории русской культуры, в приобщении к богатству родного языка; в развитии интереса к художественной литературе; в патриотическом воспитании; в создании единого развивающего пространства, включающего детей, родителей и воспитателя.

Цель проекта:

Приобщение детей к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка, через введение детей в мир сказок А. С. Пушкина.

Задачи проекта:

1. Развивать интерес к творчеству великого поэта, к русской литературе.

2. Расширять кругозор, словарный запас, познавательную активность, коммуникативные навыки, совершенствовать звукопроизношение, выразительность и связную речь детей.

3. Отобразить полученные впечатления в продуктах детской художественной деятельности, содействовать творческому развитию детей.

4. Воспитывать чувства добра, справедливости, умение любить и видеть прекрасное.

5. Создать единое развивающее пространство, включающее детей, родителей и воспитателя.

Задачи проекта для педагогов:

- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности, применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний; - воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, эмоционально воспринимать содержание сказки; - замечать и выделять изобразительно - выразительные средства, понимать их значение.

Задачи проекта для родителей:

- научиться ориентироваться в информации по формированию у детей активного словаря по сказкам А. С. Пушкина; - включиться в совместную деятельность с детьми при создании продуктов проектной деятельности.

выставки детских работ: рисунки по произведениям А.С. Пушкина

В первую очередь мы решили оформить уголок "Мир сказок Пушкина"

Вот такой уголок у нас получился. А это книжный уголок.

Игра на музыкальных инструментах

Слушание музыки из оперы

Н. А. Римского-Корсакова

с просмотром отрывков из одноимённого мультфильма

НОД по художественно-эстетическому развитию "Женские образы в сказках Пушкина"

Ребятам очень понравилось работа по аппликации в технике мозаика.

Мы с ребятами предложили родителям принять участие в конкурсе поделок. Сами тоже постарались и сделали портрет Пушкина.

Проект ещё не закончен. впереди развлечение "Путешествие по сказкам Пушкина".

Дидактические игры по сказкам А. С. Пушкина Дидактические игры по сказкам А. С. Пушкина. «Сказки Пушкина в сердце живут, Свет и радость всем детям несут! Вновь помогут и мне, и тебе.

Групповое развлечение в старшей группе по сказкам Пушкина Групповое развлечение в старшей группе по сказкам Пушкина. Заходит клоунесса Ириска и плачет. Ведущая: Здравствуй, девочка, ты кто? Ириска:.

Сценарий развлечения по сказкам А. С. Пушкина. Цель: Привлечь детей к русской культуре на основе произведений А. С. Пушкина. Научить понимать смысл прочитанного. Учить детей правильно.

Викторина по сказкам А. С. Пушкина Викторина по сказкам А. С. Пушкина Цель: продолжить знакомство с жизнью и творчеством А. С. Пушкина, его сказками; Задачи: 1. развивать внимание,.

В презентации можно увидеть актуальность темы "Здравствуй, Пушкин!", цели и задачи. А так же как организовать предметно-развивающую среду по данной теме.

Вложение	Размер
ustyugova.ppt	458.5 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Цель : расширение представлений детей о творчестве А.С.Пушкина, разнообразии произведений; формирование интереса к творчеству поэта; воспитание нравственных и эстетических чувств ребенка.

Познавательно-речевое направление развития детей Задачи: Обобщить знания детей о творчестве А.С.Пушкина. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям. Развивать эстетические и познавательные устремления дошкольника.

Образовательная облас ть: познание Интегрируется с образовательными областями: Коммуникация, Социализация, Чтение художественной литературы. Функциональная зона : спокойная, рабочая. Дизайн и рекомендации: Уголок располагается вдали от мест игр детей, чтобы шумные игры не отвлекали от сосредоточенного общения с книгой. Освещение естественное (окно) и электрическое (настольная лампа) для вечернего чтения. Оформлен уголок в виде полок, открытых витрин, где хранятся книги, картины и дидактические игры. Обустроено место для работы с литературой, специально выделен столик, два стульчика, мягкий диван, светильник, чтобы ребенку было уютно.

Социально-личностное направление развития детей Задачи: 1.Развивать речевого творчества детей на основе произведений А.С.Пушкина; 2. Развивать навыки слушания; 3.Обучать перевоплощаться в сказочных героев с использованием мимики, пантомимики, голоса, интонации.

Образовательная облас ть: художественное творчество Интегрируется с образовательными областями: Коммуникация, Социализация, Познание, Чтение художественной литературы. Функциональная зона : рабочая. Дизайн и рекомендации: ширма, отделяющая зону от подвижных игр; две маленькие ширмы для настольного театра, ковролиновое наборное полотно и картинки, подиум.

Физическое направления развития детей Задачи: -Формировать потребности в ежедневной двигательной активности; -Развивать физические качества (ловкость, выносливость, координация); -Поддерживать интерес к различным видам спорта.

Образовательная область: здоровье Интегрируется с образовательными областями: Коммуникация, Познание, Социализация, Здоровье, Безопасность. Функциональная зона: активная. Дизайн и рекомендации: физкультурный уголок размещен в нише групповой комнаты. Учитывается взаимосочетание отдельных снарядов по форме, цвету, величине. Все пособия доступны детям, побуждают их делать самим все, что им посильно и интересно.

Художественно-эстетическое направление Задачи: -совершенствовать навыки работы мелкой моторики; -развивать детское творчество; -формировать представления о художественном эстетическом вкусе.

Образовательная облас ть: художественное творчество Интегрируется с образовательными областями: -Коммуникация, -Социализация, -Труд; -Безопасность. Функциональная зона : рабочая Дизайн и рекомендации: Центр располагается рядом с книжным уголком, хорошо освещенное в группе место. Здесь воспитанники в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликации. Полки заполнены необходимым изобразительным материалом, который находится в тумбах, на полках. Здесь же есть место для небольшой выставки с образцами народного художественного творчества.

Итоговое мероприятие: конкурс чтецов отрывок из произведений А.С.Пушкина.