Школьные нормативы по физкультуре 6 класс
Обновлено: 02.07.2024
В наше время общество не придаёт должного значения урокам физкультуры в школе. Кто-то считает, что в школе ничего интересного и полезного в уроках физкультуры нет и лучше, чтобы ребенок занимался дополнительными уроками, а кому-то просто лень и он/она не ходят на эти уроки из принципа. Еще более пугающей тенденцией является тот факт, что пропаганда стиля жизни, в котором спорту отведена важная и принципиальная роль, сошла практически на нет в нашей стране. Именно поэтому необходимо понимать и осознавать в чём же полезность уроков физкультуры в школе.
Примерные нормативы с 1 по 11 класс
Многие родители считают, что преподаватели физкультуры в школе, это люди, не имеющие ничего общего со спортом или спортивным образованием. Сразу важно отметить, что это утверждение в корни не верно. Прежде всего, необходимо осознавать, что в наши дни не будучи профессиональным спортсменом в прошлом или человеком имеющим спортивное образование, устроиться на работу в школу в качестве учителя физкультуры практически невозможно. Данный факт свидетельствует о том, что все те дети, которые будут заниматься физкультурой в школе под началом специалиста практика или теоретика (в зависимости от рода предыдущей деятельности учителя) уже как минимум смогут достичь неплохих результатов в определенных спортивных дисциплинах, в том случае если этого захотеть.
Очень важен тот факт, что люди, посещающие уроки физкультуры вырабатывают в себе и мотивационные качества. Если сравнивать в обычной жизни людей, которые уделяли спорту внимание и тех, кто никогда не одевал спортивный костюм, то разница в жизненной мотивации видна невооруженным глазом. Люди, занимающиеся физкультурой, а значит и большинство тех, кто посещает уроки физкультуры в школе, намного более успешные, так как еще в школьные годы на уроках физкультуры они вырабатывают такие качества как целеустремленность и преодоление себя.
Согласно статистике, те, кто не посещают уроки физкультуры на постоянной основе, во время эпидемий гриппа в два раза болеют чаще, чем те, кто регулярно ходит на уроки физкультуры. Как следствие, те, кто чаще болеют, имеют большое количество проблем с успеваемостью, по той причине, что посещают меньшее количество занятий в школе. Казалось бы, пропуск занятий в школе и нежелание посещать уроки физкультуры с первого взгляда никак не связанны. Однако если проследить причинно-следственную связь, описанную выше, то становиться ясно, почему так важно ходить на уроки физкультуры и не искать для себя оправданий для того, чтобы в очередной раз посидеть на лавке, в то время как одноклассники сдают нормативы или просто играют в спортивные игры.
Если все вышеперечисленные аргументы не явились достаточно убедительными, то следует провести небольшой эксперимент. Школьнику требуется сравнить своё самочувствие за два месяца. Пусть один месяц он не ходит на занятия спортом в школе и отсиживается на лавке. В другой месяц необходимо посещать все уроки физкультуры и выполнять все предписания учителя. Каждый день из этих двух дней необходимо оставлять запись в специальном дневнике, в котором учащийся будет оставлять свои впечатления о самочувствии и общем состоянии организма. По истечению двух месяцев перечитайте дневник и сравните вои записи. Наверняка выводы для многих окажутся поразительными, ну а какими они будут можно выяснить, проведя данный эксперимент.
Конечно, назвать современную школьную физкультуру совершенной достаточно тяжело. Да и причин этого есть множество. Но если подходить к этому уроку более тщательно, рассмотреть то, что предлагают учителя, не пытаться увильнуть и спрятаться где-то в подворотне, то в будущем за это можно будет выразить педагогам огромное спасибо.
Теперь же отойдем от громких фраз и попытаемся разобраться, в чем же реальная польза нахождения в спортзале, либо же на спортивной площадке. Прежде всего, дело в физиологии. Растущий молодой организм требует подвижности, чтобы иметь возможность разгонять по телу кровь. Именно поэтому дети на переменах и сносят потолки в коридорах или классах. И чем больше вы пытаетесь держать их в строжайшей дисциплине, тем громче они будут кричать на перемене.
Уроки физкультуры призваны уравновесить этот дисбаланс. Правильно построенная физическая разминка позволяет рассредоточить излишки энергии по всему телу. При этом отсутствует переутомление, а также опасность получить растяжение или другого рода травму. Более того, благодаря активным физическим упражнениям происходит моральная перезарядка организма, когда мозг на время отключается от сложных математических расчетов, либо мыслей о литературном сюжете, давая возможность человеку освежить мысли. В дальнейшем это помогает справляться со сложными задачами, которые вам оставили напоследок.
Кроме прочего занятие физкультурой иногда позволяет проявить у человека скрытые таланты, которые в другой обстановке он попросту будет стесняться засветить. Ведь здесь, по сути, все равны и все находятся в равных условиях, когда над твоими успехами мало кто будет шутить. А вот опытный педагог сможет оценить возможный потенциал и развить его в дальнейшем. Именно так и проявляются будущие футболисты, волейболисты, баскетболисты, легкоатлеты. Многие после посещения спортзала хотят развиваться самостоятельно, совершенствовать свое тело и укреплять здоровье. И именно это и ценно в школьной физкультуре, как источнике безграничных возможностей в будущем.
Школьные нормативы — это не просто прихоть преподавателя, а официальное требование Министерства образования. Государство заинтересовано в том, чтобы последующее поколение было здоровым, поэтому и существуют нормы, которые должны мотивировать учащихся школ укреплять свое здоровье и развивать физические качества.
Нормативы разделяются на 5 видов в зависимости от физических качеств:
Таким образом, чтобы получить хорошую оценку по физкультуре ученик должен быть всесторонне физически развит.
Что происходит с нормативами дальше?
После того, как ученики сдали нормативы и получили оценки, они передаются в центры сбора статистики. Там их обрабатывают и усредняют. Таким образом получается картина того насколько ученики школ в каждом из классов “тянут” требования предлагаемые программой. При необходимости нормативы могут упрощаться или усложняться в зависимости от направления динамики.
Физиологи эти данные используют для того, чтобы отслеживать в каком возрасте у детей начинается сильный рост физических показателей. В общем, нормативы – это не только оценка, а целая цепочка полезных данных.
Контрольные нормативы по физкультуре 1-11 класс
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
• Одновременный бесшажный ход
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Нормативы могут отличаться от тех, которые представлены в каждой конкретной школе. На данной странице собраны рекомендательные контрольные нормативы по физкультуре.
Учебные нормативы по усвоению навыков, умений, развитию двигательных качеств по предмету физкультура.
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в высоту с разбега
Прыжки со скакалкой за 30с.
Поднимание туловища за 30с
Отжимание в упоре на брусьях
Поднимание ног до
Метание мяча на дальность
Челночный бег 3X10
Удержание ног под
Бросок набивного мяча
Вис на перекладине (сек)
Пистолеты с опорой на одну руку, на правой и левой ноге
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в высоту с разбега
Прыжки со скакалкой за 30с.
Поднимание туловища за 30с
Отжимание в упоре на брусьях
Поднимание ног до
Метание мяча на дальность
Челночный бег 3X10
Удержание ног под
Бросок набивного мяча
Вис на перекладине (сек)
Пистолеты с опорой на одну руку, на правой и левой ноге
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в высоту с разбега
Прыжки со скакалкой за 30с.
Поднимание туловища за 30с
Отжимание в упоре на брусьях
Поднимание ног до
Метание мяча на дальность
Челночный бег 6X10
Удержание ног под
Бросок набивного мяча
Вис на перекладине (сек)
Пистолеты с опорой на одну руку, на правой и левой ноге
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в высоту с разбега
Прыжки со скакалкой за 30с.
Поднимание туловища за 30с
Отжимание в упоре на брусьях
Поднимание ног до
Метание мяча на дальность
Челночный бег 6X10
Удержание ног под
Бросок набивного мяча (1кг.м)
Вис на перекладине (сек)
Пистолеты с опорой на одну руку, на правой и левой ноге
Бег 2000м, 3000м-мальчики
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в высоту с разбега
Прыжки со скакалкой за 30с.
Поднимание туловища за 30с
Отжимание в упоре на брусьях
Поднимание ног до
Метание мяча на дальность
Челночный бег 6X10
Удержание ног под
Бросок набивного мяча(1кг. м)
Вис на перекладине (сек)
Пистолеты с опорой на одну руку, на правой и левой ноге
Бег 2000м, 3000м-мальчики
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в высоту с разбега
Прыжки со скакалкой за 30с.
Поднимание туловища за 30с
Отжимание в упоре на брусьях
Поднимание ног до
Метание гранаты (500г., 700г.)
Челночный бег 10X10
Бег 2000м., 3000м.
Переворот из виса в упор
Удержание ног под
Бросок набивного мяча(1кг)
Вис на перекладине (с)
Пистолеты с опорой на одну руку, на правой и левой ноге
Удержание угла на брусьях
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в высоту с разбега
Прыжки со скакалкой за 30с.
Поднимание туловища за 30с
Отжимание в упоре на брусьях
Поднимание ног до
Метание гранаты (500г., 700г.)
Челночный бег 10X10
Бег 2000м., 3000м.
Переворот из виса в упор
Удержание ног под
Бросок набивного мяча(1кг)
Вис на перекладине (с)
Пистолеты с опорой на одну руку, на правой и левой ноге
Удержание угла на брусьях (с)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольные нормативы для учащихся
Материал предназначен для учащихся и их родителей. Здесь представлены контрольные нормативы применяемые в течение всего учебного года.
таблицы контрольных нормативов для 5-11 классов (практика)
Представлены таблицы контрольных нормативов для оценивания учащихся по практическим упражнениям.
таблицы контрольных нормативов для 5-11 классов (практика)
Представлены таблицы контрольных нормативов для оценивания учащихся по практическим упражнениям.
Контрольные нормативы для учащихся старших классов
Данный материал можно использовать для мониторинга физической подготовленности старшеклассников.
Изучим спортивные дисциплины
Давайте перечислим дисциплины, по которым в этом году будет оцениваться уровень физической подготовки учеников:
- Челночный бег – 4 р. по 9 м;
- Бег на дистанцию: 30 м, 60 м, 500 м (девочки), 1000 м (мальчики), 2 км (без учета времени);
- Бег на лыжах – 2 км, 3 км (только мальчики);
- Подтягивания на перекладине;
- Отжимания;
- Прыжки с места;
- Наклоны вперед (с позиции сидя);
- Упражнения на пресс;
- Прыжки со скакалкой.
В 6 классе дети занимаются физической культурой 3 раза в неделю по 1 учебному часу.
Приведем таблицу нормативов за 6 класс по физкультуре по ФГОС – этих стандартов в 2022 учебном году обязана придерживаться каждая школа:
Как видно, нормативы по физкультуре для школьников в 6 классе немного усложнились в сравнении с предыдущим годом. Среди новых упражнений – только отжимания, все остальные дисциплины детям знакомы.
В нормативах по физре за 6 класс для девочек есть небольшие послабления: им не нужно бежать кросс на 1 км, сдавать дистанцию на лыжах длиной 3 км и подтягиваться на перекладине. Мальчики же освобождены от необходимости бежать дистанцию 500 м (вместо нее у них по плану стоит 1000 м).
В целом, в 6 классе детям вновь придется бегать, прыгать, сдавать упражнения на пресс и, впервые, по-настоящему отжиматься в упоре лежа (вместо сгибания и разгибания рук в упоре лежа).
Далее предлагаем сравнить эти данные с нормативами ГТО 3 ступени – насколько реально шестикласснику без труда получить значок Комплекса без дополнительных тренировок и занятий в спортивных секциях?
Испытания ГТО на 3 ступени
- За успешную сдачу тестов каждый участник получает фирменный значок – золотой, серебряный или бронзовый.
- Дети, которые регулярно зарабатывают знаки отличия, получают возможность бесплатно посетить Артек, а выпускники имеют право на дополнительные баллы на ЕГЭ.
Давайте изучим таблицу с нормативами ГТО 3 ступени с школьными нормативами по физкультуре за 6 класс для девочек и мальчиков:
| Таблица норм ГТО — 3 ступень | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| — бронзовый значок | — серебряный значок | — золотой значок | |||
| № п/п | Виды испытаний (тесты) | Возраст 11-12 лет | |||||
| Мальчики | Девочки | ||||||
| Обязательные испытания (тесты) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Бег на 30 м (с) | 5,7 | 5,5 | 5,1 | 6,0 | 5,8 | 5,3 |
| или бег на 60 м (с) | 10,9 | 10,4 | 9,5 | 11,3 | 10,9 | 10,1 | |
| 2. | Бег на 1,5 км (мин., сек.) | 8,2 | 8,05 | 6,5 | 8.55 | 8,29 | 7,14 |
| или на 2 км (мин., сек.) | 11,1 | 10,2 | 9,2 | 13,0 | 12,1 | 10,4 | |
| 3. | Подтягивание из виса на высокой перекладине (кол-во раз) | 3 | 4 | 7 | |||
| или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине (кол-во раз) | 11 | 15 | 23 | 9 | 11 | 17 | |
| или сгибание и разгибание рук упоре лежа на полу (кол-во раз) | 13 | 18 | 28 | 7 | 9 | 14 | |
| 4. | Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье (от уровня скамьи — см) | +3 | +5 | +9 | +4 | +6 | +13 |
| Испытания (тесты) по выбору | |||||||
| 5. | Челночный бег 3*10 м (с) | 9,0 | 8,7 | 7,9 | 9,4 | 9,1 | 8,2 |
| 6. | Прыжок в длину с разбега (см) | 270 | 280 | 335 | 230 | 240 | 300 |
| или прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) | 150 | 160 | 180 | 135 | 145 | 165 | |
| 7. | Метание мяча весом 150 г (м) | 24 | 26 | 33 | 16 | 18 | 22 |
| 8. | Поднимание туловища из положения лежа на спине (кол-во раз в 1 минуту) | 32 | 36 | 46 | 28 | 30 | 40 |
| 9. | Бег на лыжах на 2 км | 14,1 | 13,5 | 12,3 | 15,0 | 14,4 | 13,3 |
| или кросс на 3 км по пересеченной местности | 18,3 | 17,3 | 16,0 | 21,0 | 20,0 | 17,4 | |
| 10. | Плавание на 50 м | 1,3 | 1,2 | 1,0 | 1,35 | 1,25 | 1,05 |
| 11. | Стрельба из пневматической винтовки с открытым прицелом с опорой локтей о стол или с упора для винтовки (очки) | 10 | 15 | 20 | 10 | 15 | 20 |
| из пневматической винтовки с диоптрическим прицелом или из электронного оружия (очки) | 13 | 20 | 25 | 13 | 20 | 25 | |
| 12. | Туристический поход с проверкой туристических навыков (протяженность не менее) | 5 км | |||||
| Кол-во видов испытаний видов (тестов) в возрастной группе | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | |
| Кол-во испытаний (тестов), которые необходимо выполнить для получения знака отличия Комплекса** | 7 | 7 | 8 | 7 | 7 | 8 | |
| * Для бесснежных районов страны | |||||||
| ** При выполнении нормативов для получения знаков отличия Комплекса обязательны испытания (тесты) на силу, быстроту, гибкость и выносливость. | |||||||
Обратите внимание, участнику не обязательно проходить все 12 тестов, для золотого значка достаточно выбрать 8, для серебряного или бронзового – 7. Также, среди испытаний, к числу обязательных относятся только первые 4, остальные 8 даются на выбор.
Готовит ли школа к ГТО?
Даже беглый взгляд на нормативы по физической культуре за 6 класс и таблицу испытаний ГТО дает понять, что школьных занятий подростку будет недостаточно.
Читайте также: