Сценки для малышей в детском саду 3 4 года
Обновлено: 07.07.2024
Автор: Дворецкая Татьяна Николаевна
ГБОУ Школа №1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина ДО №7 г. Москва
Воспитатель
Описание: Мероприятие предназначено для детей младшего дошкольного возраста, воспитателей дошкольных учреждений и родителей. Сценарий содержит народный фольклор, авторские стихи и игру.
Назначение работы: Театрализованный досуг направлен на развитие речевой активности детей.
Цель: Развитие речевой активности у детей младшего дошкольного возраста по средствам театрализации.
Задачи:
1. Создавать педагогические условия для развития любознательности у детей младшего дошкольного возраста, как основы речевого развития.
2. Развивать у детей интерес к театрализованной деятельности.
3. Формировать положительный настрой и желание участвовать в театральной постановке
4. Развивать умение эмоционально и выразительно передавать литературный образ;
Атрибуты: шишки, корзина, ткань синего или голубого цвета (речка), костюмы
Действующие лица:
- Ведущая
- Лесная Фея
Рекомендации: На театрализованный досуг в качестве зрителей приглашаются дети младшего дошкольного возраста из других групп, а также дети, не задействованные в театральной постановке.
Лесная Фея: Гостей с улыбкою встречаем
Мы представление начинаем!
На лесной опушке
Собрались зверушки!
Что за шум в лесной глуши?
Нам зайчишка расскажи.
Заяц: Хлоп – Хлоп! Тра-та-та
Кошка выгнала кота.
Ножкою топнула
Дверь за ним захлопнула.
Лесная Фея: Ой! Яй! Ай! Нельзя ругаться?
Можно без друзей остаться.
Ведущая: Кто шумит? Кто ревет?
Это Мишка к нам идет.
Медведь: Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает в корзиночку кладет!
Вдруг свалилась шишка Мишке прямо в лоб!
Мишка рассердился и ногою топ.
Лесная Фея: Медвежонок ты не злись.
Лучше просто улыбнись.
Набрал ты много шишек.
Накормишь ими Мишек!
Ведущая: Где наш зайка? Нет ответа!
Потерялся зайка, где-то!?
Кошка: Плачет зайка на опушке
Отморозил свои ушки.
Как нам ушки отогреть?
Нужно ушки растереть!
Береги здоровье зайка.
И смотри не замерзай-ка!
Лесная Фея: Прилетел к нам ветерок
Принес, чей-то голосок?
Расскажи нам Курица
Кто же так волнуется?
Курочка: Куд-Куда! Куд – Куда!
Кричат Курочки: Беда!
Петушок упал.
Ножку, крылышко сломал.
Помогите, помогите,
Больно Пете, полечите!
Лесная Фея: Мы подуем на крыло!
Чтобы сразу зажило!
Петушок: Петя, Петя, Петушок!
Звонкий громкий голосок!
Он кричит: Ку-ка-ре-ку!
Не лежите на боку.
Двери окна открывайте!
Утро новое встречайте!
Лесная Фея: Рада видеть Вас зверята!
Мои милые ребята!
Мышки только не хватает…
Где она? Никто не знает?
Мышка: Серенькая мышка
Хвостиком виляла.
Серенькая Мышка
В речку упала.
Добрые детишки
Помогите Мышке
Выбраться наружу
Из воды на сушу!
Ведущая: Дорогие ребятки! Надо Мышке помощь.
(движения по показу воспитателя)
Ведущая: Повторяйте дети за мной волшебные слова:
Ручки мы вперед протянем (руки вперед пред собой)
В кулачки зажмет, потянем (сжать в кулачки)
Тянем. Тянем. Потянем! (движение по типу перетягивание каната)
Вытянули Мышку из речки! (руки согнуть к плечам)
Лесная Фея: Собрались мои зверята!
Я Вас видеть очень рада.
Заяц, Мышка, Курочка.
Мишка, кошка – Мурочка.
Петя, Петя, Петушок
Ярко красный гребешок!
В речке чистая водица
Предлагаю всем умыться!
Лесная Фея и все звери: Водичка! Водичка!
Умой мое личико.
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели!
Чтоб смеялся роток.
Чтоб кусался зубок!
Лесная Фея: Вот пришла пора прощаться.
Жалко с Вами расставаться.
Знаю в следующем году.
Снова в гости к Вам приду!
Скажем мы от всей души:
До свидания малыши!
Назначение: Материал может быть интересен музыкальным руководителям , воспитателям 2-й младшей группы.
Цель: воспитание любви и уважение к близким
Задачи:
-закрепить правила хорошего поведения
-развивать творческие способности
-учить исполнять роли предложенных персонажей, передавая нужный образ
Ведущий:
У дальнего леса
На светлой опушке
Стояли рядком
Две красивых избушки.
В первой избушке,
Справа на опушке
Жила Курочка с ребятками,
Желтыми цыплятками.
Курочка по дворику ходила,
Цыпляток червячков искать учила.
Цыплятки зёрнышки клевали
И с мамой песни распевали.
Жили дружно здесь ребятки
С мамой Курочкой цыплятки.
Маму свою не огорчали,
Маме всегда помогали.
А в другой избушке,
Слева на опушке
Жила Кошечка с ребятками
Пушистыми котятками.
Кошка по дворику тихо ходила,
Мышек ловить котяток учила.
Котятки бегали, играли,
С мамой Кошкой танцевали.
Котятки маму свою обожали,
Но частенько её обижали.
Часто не слушали маму,
Были котятки упрямы.
Под веселую музыку котятки бегают, балуются. Кошка , приложив ручки к щекам, качает головой.
Ведущий:
Обиделась Кошка и вот.
К Курочке-наседке в гости идет.
Кошка:
Здравствуй, наседка — Я — Кошка,
Пойдем погуляем немножко?
От шумных котяток с утра
Болит моя бедная голова.
Курочка (цыпляткам):
Мои дорогие ребятки,
Любимые цыпы-цыплятки.
Я погуляю немножко,
А вы посмотрите в окошко!
(Кошка с Курицей под музыку уходят гулять)
Ведущий:
Котятки с цыплятками,
Что если вам
Испечь пироги для своих
Милых мам?
Давайте скорее
Беритесь за дело,
Чтоб мамы вернулись -
А вы — все успели!
Цыплята достали
Посуду, муку.
Соль, сахар, варенье -
Здесь быть пирогу.
а после танца котята под веселую музыку веселятся, балуются )
Возвращаются мама -Курица и мама — Кошка.
Ведущий:
Ну, что же, с начинкой
Из белой муки.
Покажем же мамам
Свои пироги.
Курица:
Вы, цыплята, - молодцы,
Чисто все убрали,
(пробует кусочек пирога)
Вкусным пирогом своим
Угодили маме.
Мои милые ребятки,
Мои желтые цыплятки,
За пирог благодарю,
Очень сильно вас люблю!
Кошка:
А у вас, котята, - стыд -
Грязь и мусор всюду.
Вы рассыпали муку,
Испачкали посуду.
(Кошка садится и плачет)
Котята(окружают маму):
Ты прости нас,
Мама -Кошка,
Порезвились мы немножко.
Сейчас мы мусор уберем
И пирог тебе спечем!
Ведущий:
Котята одумались,
Угомонились,
Взялися за дело -
И все получилось.
(котятки наводят порядок и пекут пироги)
Кошка:
Моих котяток не узнать -
Кругом такая благодать.
Чистота, уют, покой.
(пробует кусочек пирога)
Вкусный ваш пирог какой
Котята:
Надо маму уважать,
Нельзя маму обижать.
Цыплята:
Ведь роднее мамы
Нет на целом свете,
Ведущий:
Это помните всегда,
Дорогие дети!
Рубрики
Литературная гостиная
Литературная гостиная Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организована преемственность работы педагогов и родителей. Они должны стать сотрудниками.
Стеклодувная фабрика
Стеклодувная фабрика Стекло по праву считается одним из наиболее интересных и эффектных материалов. Из стекла можно изготавливать изделия самых различных форм.
Особенности развития и воспитания детей от 3 до 4 лет
Особенности развития и воспитания детей от 3 до 4 лет Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это.
Статья по экологии
Статья по экологии В условиях надвигающейся экологической катастрофы, большое значение приобретает экологическое воспитание как основная часть нравственного воспитания детей. Исходя из.
Сенсорное развитие в дошкольном возрасте, неотъемлемая часть полноценного развития личности
Сенсорное развитие в дошкольном возрасте, неотъемлемая часть полноценного развития личности Большую роль в познании ребенком окружающего мира является восприятие явлений и.
Комментарии
Как научить детей любить природу с помощью этих детских садовых проектов. Статья о том, с чего можно .
В блогах
игра Доктор
Отчет о работе педагога-наставника с молодым воспитателем.
Отчет о работе педагога-наставника с молодым воспитателем. С 2017 года и по настоящее время в МБДОУ детский сад № 1 ст. Старощербиновская работает 1 молодой воспитатель Сирота Инна Васильевна, за которым закреплен наставник, воспитатель Терехова Юлия Михайловна. Взаимодействие наставника и.
Поиграем в солдатиков
Новогодние сценки для детей в детском саду. Новогоднее представление – это всегда большая радость для детей. Встречи с Дедом Морозом и новогоднего волшебства, а также подарков ждут все малыши. А еще мальчики и девочки очень любят играть в игры, загадки, смотреть интересные сценки. Поэтому новогодний утренник должен быть наполнен всем тем, что вызывает у детей восторг.
Новогодние сценки для детей в детском саду
Дети с удовольствием принимают участие в подготовке новогоднего утренника. Даже если ребенок еще совсем маленький, он может быть не только зрителем, но и участником сюжетной игры, театральной сценки. Главное условие – сценка не должна быть длинной, иначе ребенок потеряет нить повествования, ему будет сложно следить за событиями.
Возраст дошкольников также надо учитывать. Для детей младшей группы больше подходят сценки, где они играют роль зрителей или статистов. Для детей пяти-шести лет уже интереснее принимать участие в играх, танцах, отгадывать загадки. Справятся они и с небольшой ролью в новогодней сценке. Шестилетним детям можно дать роль побольше, но с простым текстом, который будет легко усвоен. Дети – артистичны, они с блеском выступят на утреннике и получат удовольствие от участия в театральном действе.
Короткие новогодние сценки для детей 3-4 лет
Для детей трех-четырех лет можно предложить следующие сценки.
Музыка. Дети входят в зал, садятся. Дети в карнавальных костюмах и масках.
– Солнце в окнах заблестело
И вставать скорей велело
К нашим деткам Новый год
Быстро по двору идет!
Он идет в снегу пушистом
Весь в уборе серебристом
Нам подарки он несет
Всех нас хоровод зовет!
– Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, зверята!
Будем петь и танцевать,
Новый год встречать!
Наша елка хороша,
Только что-то загрустила.
Ветки почему-то
Низко опустила.
– Елку мы развеселим,
Ей скучать мы не дадим!
Мы скорей стихи прочтем,
На елке огоньки зажжем!
Дети читают стишки.
– Ах какая елочка выросла у нас,
Мы такую елочку видим в первый раз!
– Елочка, елочка, вот она какая,
Стройная, красивая, яркая, большая!
– У новогодней елочки зеленые иголочки
И снизу до верхушки красивые игрушки!
– И шарики блестят, и лампочки горят,
И бусы, и снежинки, и голубые льдинки!
Дети хором повторяют три раза.
На елке зажигаются огоньки.
– Вот так елка, что за диво,
И нарядна, и красива!
Встанем в дружный хоровод,
Вместе встретим Новый год!
На сцене большой телефон и часы.
– На новогодний праздник всегда приходит Дед Мороз. Давайте его позовем!
– Здравствуйте, мальчики и девочки! А дедушка Мороз еще не приходил? Вот странно. А смотрите, у вас же часы остановились! Поэтому Дед Мороз не приходит. Он просто не знает, сколько сейчас времени.
Снегурочка (берет телефонную трубку):
– Алло, дедушка, ты где? У нас часы сломались! Дедушка?! Нет, он не слышит.
– Давайте, ребята, все хором крикнем в трубку Деду Морозу.
– Неужели Дед Мороз так к нам и не придет, если часы стоят?
– Обязательно придет, ведь мы заведем часы. У нас есть сказочные минутки, которые разбудят часы!
Минутки – милые малютки,
Скорей бегите, часы разбудите!
Выбегают минутки – девочки с часиками на шапочках.
– Мы день не спим, мы ночь не спим,
И день, и ночь бежим, бежим!
– Ног нет, а хожу, сколько время покажу,
Когда спать, когда вставать, когда работу начинать!
– Мы ходим ночью, ходим днем
Мы никогда не устаем.
Сейчас мы танцевать начнем
Часы мы быстро заведем.
Дети танцуют танец минуток, после чего часы начинают бить.
Звучит новогодняя музыка, входит Дед Мороз.
– Дорогие дети! Я так к вам спешил!
Рад вас видеть от души!
Я подарки вам принес!
В сценке участвуют Елочка, ведущий и дети.
– Ах, как грустно! Что я здесь делаю? Почему стою здесь, в зале? Кому я тут нужна? И если Новый год, то где мои подарки? Где бусы и украшения? Я совсем некрасивая, я совсем ненарядная.
– Подожди, Елочка, мы тебя нарядим, будешь ты Елочка-царица!
– Дети, где же наши шарики? Где же гирлянды?
Дети под музыку бегут, цепляют на платье Елочке шарики на липучках, мишуру.
– Что ты, Елочка, у нас так много веселых деток! Они тебя развеселят. Они и петь умеют, и танцевать. Давайте, дети, споем песенку про Елочку.
Дети поют, встав в хоровод.
– Ух ты, весело становится! А что еще можете?
Дети читают стихи.
– Как мне у вас нравится! А раз так, то и я вас отблагодарю! Вам подарки подарю!
– Вот спасибо! Дети, давайте обнимем Елочку.
Дети встают в хоровод, танцуют, то приближаясь Елочке, то снова делая большой круг.
– Спасибо, повеселили! А вот и подарки для вас!
Дед Мороз входит в зал и поворачивается к родителям:
– Ох, как вы повырастали! Вот так Пети, вот так Гали!
Вот так маленький народ!
– Дедушка, наоборот! Там родители сидят,
Не заметил ты ребят!
Я-то думал — здесь игрушки!
Так нарядны, так блестят —
Краше нет нигде ребят!
А в глазенках столько счастья,
Словно звездочки лучатся!
И какой задорный смех.
Тут запутаться не грех!
Смешные новогодние сценки для детей 4-5 лет
Дети четырех-пяти лет с удовольствием сыграют простые роли в небольшой сказке.
– Мама-мышка для мышат
Приготовила подарок.
Как фольгой бока горят,
Как подарок этот ярок!
Что в коробке? Сыр, конечно!
Очень вкусный, очень нежный!
Под елку положила
И на кухню поспешила.
Печь праздничный пирог.
А мышата – прыг да скок!
Мама мышка кладет подарок под елку, уходит. Прибегают мышата. Раскрывают коробку.
– Брат, а ну не будь невежей!
Отдавай сюда мой сыр!
Начинают драться, отнимают сыр друг у друга.
В комнату заглядывает кошка.
– Мы сыр раздобыли!
Тут, под елочкой лежал,
И, конечно, он нас ждал!
– Вы постойте, братцы!
Как не стыдно драться?
Я вас быстро помирю!
Сыр вам ровно разделю!
Делит сыр, да не ровно.
Кошка отщипывает и съедает кусок.
Кошка снова берет сыр, отщипывает и съедает.
Кошка снова отщипывает.
Кошка отщипывает сыр, пока ничего у мышат не остается.
– Милые мышата,
глупые ребята!
Славные! Нарядные!
И такие жадные!
И убегает кошка.
– Обманула кошка?
Не оставила ни крошки?
Вы запомните, друзья!
Жадным быть никак нельзя!
Из-за этой жадности
Только неприятности!
Звучит музыка, выбегают два пришельца. Они тащат Деда Мороза. Тот хочет вырваться, но не получается.
– Мы заберем тебя на нашу планету.
– Мы будет изучать тебя, снежный дед! Мы должны узнать, откуда у тебя подарки!
Читайте также: