Самые важные предметы в школе эссе
Обновлено: 05.07.2024
Необходимо ответить на вопрос, для кого они более важны - для ребенка или для его родителей?
| Вложение | Размер |
|---|---|
| satya_na_sayt_19.05_samoe_vazhnoe_v_shkole.docx | 16.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Самое важное в школе- это учебные достижения ребенка
С поступлением в школу, с изменением основного вида деятельности с игровой на учебную, у ребенка постепенно на первый план выходят личностные характеристики сверстников. Интересно, что детей мало пока интересует учебная деятельность самое главное – это общение. Существует три составляющих:
Аффективный- он связан с развитием эмоциональной сферы личности и поэтому уровень общения зависит от выраженности этой сферы. Это наличие положительных и отрицательных эмоций у ребенка, степень конфликтности, развитие чувств и умение ими пользоваться.
Поведенческий - выражен результатами деятельности, поступками детей. Каждый по своему использует свою мимику во время общения, по- своему передвигается в пространстве общения. От этого зависит отношение детей друг к другу вовремя общения.
Когнитивный- включает психологические процессы, связанные с познанием мира и самого себя. А так же ощущения, представление, память, воображение, внимание, мышление.
При смене деятельности с игровой на учебную, то есть с приходом в школу, у ребенка меняется суть общения. Учитель первого класса для ребенка аккумулирует в себе основные потребности в общении. Дети стараются в своем поведении походить на учителя, они копируют его манеру говорить, ходить. Нужно учить ребенка правильному общению и пониманию важности этого действия. Родителям самим нужно правильно общаться со своим ребенком и его друзьями.
Понимание- это необходимый элемент во взаимодействии взрослых и детей. Очень важно для взрослого научиться видеть мир глазами ребенка, понимать его тайные чаяния и надежды и помогать выражать их словами и поступками.
- главное во взаимоотношениях с вашими детьми – не накормить и одеть, а выслушать и сострадать.
- отставьте все свои дела, если ребенок принес к вам свои печали или радости.
-помните, что детские проблемы не менее важны, чем ваши.
- будьте предельно искрении в разборе проблем своего ребенка, он чувствует любую фальшь!
Принятие- выражение положительного отношения к ребенку, с учетом его индивидуальности, самобытности. К ребенку нужно подходить с верой в его потенциальные возможности в совершении того или иного дела. Для ребенка важно быть принятым взрослым, быть ими любимым. Он постоянно старается доказать свою полезность взрослому миру.
- если вас не устраивает качество отдельного действия, которое выполняет ребенок, то выражайте свое недовольстве именно этим действием, а не ребенком в целом.
-постоянно работайте над повышение самооценки ребенка.
- чаще рассказывайте ребенку о своих детских неудачах и их последствиях.
- если ребенок для вас личность, то признание его самостоятельности – обязательный аспект вашего взаимодействия.
- постарайтесь поверить в силы своего ребенка.
-не предъявляйте ему требований, превышающих его возможности.
- старайтесь не упрекать ребенка, если он не справился с каким-то заданием.
- старайтесь делать дела вместе, оставляя за ребенком превалирующее место.
- постепенно, но неуклонно снимайте с себя ответственность за личные дела вашего ребенка, пусть он почувствует себе ответственным за их выполнение.
Каждый родитель и школьник задумывается о распределении сил в учебе. Даже отличник отдает предпочтение нескольким дисциплинам перед остальными уроками. Но определить полезность предмета непросто из-за стереотипов.
Ответить на вопрос о том, какой из школьных предметов самый полезный, непросто. По-хорошему каждый ученик должен ответить на него сам, исходя из своих планов на будущее.
Если ты хочешь быть врачом, то для тебя важнейшими станут химия и биология, если маркетологом, то это алгебра, русский и английский языки, а если космонавтом — то, наверное, физкультура и астрономия :)
Но большинство школьников часто не могут это осознать, ведь выбор профессии в 15-16 лет — дело нелегкое. И не каждый этот выбор может и хочет делать в подростковом возрасте.
Ну а все-таки – если ребенок так и не понял, кем он будет? Как тогда понять, какие предметы для него в школе – самые полезные?
Мы в редакции канала "Бегом в школу" долго совещались и в итоге выбрали 3 универсальных школьных предмета, которые мы считаем самыми полезными для любого человека.
Номер 1 — русский язык и литература
Русский язык является обязательным предметом ЕГЭ. Также от его оценки зависит поступление на большинство нетехнических специальностей. Юристы и историки, менеджеры и маркетологи — всем нужен высокий балл по русскому.
Вряд ли человек станет специалистом в финансовом деле или искусствоведении, если он неспособен четко и грамотно выразить свои мысли. А изложению мыслей учат именно на уроках русского языка. Не везде хорошо. Но альтернативы нет.
Номер 2 — математика
Математика – это второй обязательный предмет на выпускных экзаменах. Школьники сдают либо базовый, либо профильный уровень. Высокий балл по ЕГЭ увеличивает шансы на поступление и будущему ветеринару, и программисту, и финансисту.
Главная польза математики — развитие абстрактного мышления. Все естественные и формальные науки пользуются ее языком. Казалось бы, некоторые естественные науки и связанные с ними прикладные специальности не имеют явной связи с математикой. Но алгебра нужна будущим стоматологам или ветеринарам не меньше, чем программистам или архитекторам. Математические науки учат систематизировать, анализировать и обобщать.
Номер 3 — иностранный язык
Ну и не стоит забывать о традиционных доводах в пользу изучения английского языка. С его знанием интереснее путешествовать, без него нельзя в полном объеме приобщиться к зарубежной культуре.
В опросе участвовали 1600 человек в 137 населенных пунктах, входящих в 48 регионов страны. В результате выяснилось, что менее всего респондентам нравятся основы религии и светской этики – за них высказались всего 5%. Интересно, что наряду с этим 89% опрошенных считают, что школа должна прививать детям любовь к Родине, а 85% - еще и заниматься духовно-нравственным воспитанием.
Вот самые важные школьные предметы по мнению россиян.
| авг.16 | |
| Русский язык | 68 |
| Математика | 53 |
| История | 33 |
| Литература | 32 |
| Иностранный язык | 27 |
| Информатика, компьютерная грамотность, программирование | 23 |
| Физика, химия, биология | 21 |
| Физическая культура, спорт | 18 |
| Трудовое воспитание/ ведение домашнего хозяйства | 13 |
| География | 10 |
| Навыки первой медицинской помощи | 9 |
| Общественные науки (обществознание, социология, экономика, политология) | 9 |
| Национальный язык и литература (в республиках и автономных округах) | 7 |
| Половое воспитание | 7 |
| Художественное творчество, искусство, музыка | 6 |
| Основы религиозных культур и светской этики | 5 |
| Другие предметы | 1 |
| Затруднились ответить | 4 |
10. Навыки первой медицинской помощи и общественные науки
Гуманитарные науки в глазах жителей России, видимо, считаются маловажными. Обществознание с социологией, экономикой и политологией хоть и вошли в топ-10 самых нужных предметов в школе, но заняли последнее место наряду с навыками медицинской помощи. За оба предмета высказались равное количество респондентов – 9%.
9. География
Одна из самых древних наук, зародившаяся еще в античную эпоху, не очень популярна среди россиян – за ее важность в школьном образовании высказалось всего 10%.
8. Трудовое воспитание
И географию, и общественные науки с отрывом в несколько процентов обошло трудовое воспитание. Социология социологией, а пуговицу надо уметь пришивать – так считают 13% от опрашиваемых.
7. Физкультура и спорт
18% респондентов считают, что школа должна помочь восполнить детям дефицит активного движения, создаваемого, в том числе, возросшей учебной нагрузкой.
6. Естественные науки
При реформе школьного образования в России более всего пострадали естественные науки. Смена модели обучения (от линейной к концентрической), выпускные экзамены в тестовой форме, сокращение часов, сложности с оборудованием (а для химии, физики и биологии оно чрезвычайно важно) привели к падению престижа некогда популярной в СССР области знаний среди родителей и учеников. За естественные науки высказался 21% от опрашиваемых.
5. Иностранные языки
Открывают первую пятерку рейтинга важнейших школьных предметов. Без английского сейчас никуда, и с этим согласны 27% респондентов.
4. Литература
32% опрошенных считают для школьников необходимым знание текстов, которые в истории России и мира имеют наибольшее культурное значение. Кроме чисто читательского и общеобразовательного интереса играет роль и вхождение в культуру, осмысление ее сюжетов, образов и мотивов, и, в результате, то самое патриотическое и духовно-нравственное воспитание, о котором радеют большинство опрошенных.
3. История
Этот школьный предмет получил одобрение 33% респондентов. В целом об истории большинство бывших школьников сохранили самые теплые воспоминания – по результатам опросов ФОМа 76% опрошенных нравился этот предмет. Сложность с историей в том, что это одна из дисциплин, в которой от личности учителя зависит многое. Вторая проблема – обилие идеологических манипуляций в подаче материала и сильная идеологизированность предмета.
2. Математика
Со значительным отрывом в 20% историю опережает математика – за ее важность, нужность и полезность ратуют 53% респондентов. Количество часов, еженедельно отводимых на математику, ясно говорят о значимости предмета в глазах и учителей, и их воспитанников, и родителей. Хотя, как ни странно, вся важность математики чудесным образом исчезает при поступлении в ВУЗ (если он не профильный, конечно). И в дальнейшем первейшее, что может пригодиться – это умение считать деньги, расплачиваясь в супермаркете.
1. Русский язык
И на первом месте в топ-10 самых важных школьных предметов, по мнению респондентов, оказался русский язык. В рейтинге он лидирует с огромным отрывом. В пользу великого и могучего высказалось 68%. И неудивительно – это единственный предмет, который на всю жизнь определить способность общаться, понять другого и донести свою точку зрения.
Мне кажется, что самые главные предметы это русский язык и математика, потому что русский нужен для того, чтобы уметь правильно писать, а математика — для того, чтобы уметь считать. А то вдруг тебе в магазине дадут сдачу на двадцать рублей меньше, а ты этого и не увидишь, потому что ты не умеешь считать.
Или, например, тебе нужно устроиться на работу, заполнить анкету и там нельзя писать с ошибками, и вот ты заполнила анкету, а тебе говорят: — Мы вас на работу не возьмем, сначала научитесь писать без ошибок, а так пока пойдите дворником поработайте, если вас туда ещё возьмут.
Некоторые люди думают, что самый важный предмет, например, физкультура, но, самое главное — призадуматься, а чем тебе этот предмет поможет в жизни? И вот тогда уже нужно делать вывод, действительно ли самый важный предмет это физкультура?
Если упорно изучать русский язык, то в будущем можно стать лингвистом, и при этом зарабатывать много денег и придумать новые правила в русский язык. Или изучать математику и работать в каком-то университете и тоже придумывать новые доказательства, и так даже можно стать известным и прославиться на весь мир. Еще математика сильно тренирует мозг и спасает ваш ум от деградации.
А вы знали, что 99% людей не знают таблицу умножения и алфавит? Еще есть такое направление под названием ментальная математика. Я, например, научилась умножать двузначные числа в уме.
Некоторые люди вообще не считают никакие предметы в школе важными, они не заморачиваются по этому поводу, и потом идут по неправильному пути. Всегда нужно выбрать для себя самые важные предметы и на них больше делать уклон, а то никаких важных предметов не выбрано, и по каждому предмету оценка не очень.
Русский язык — один из самых важнейших предметов, его мы будем сдавать на экзаменах, и все должны грамотно писать, если хотят кем-то стать и работать на высокооплачиваемой работе. Математику, мы тоже будем сдавать на экзаменах, если вы хотите стать, например, бухгалтером, то вы обязательно должны хорошо знать математику, математика даже нужна для того, чтобы совершать покупки в магазине.
Какой же предмет важнее: русский или математика?
Нельзя сказать, какой предмет важнее, ведь это разные предметы. Русский нужен для того, чтобы уметь писать, а математика, чтобы уметь считать и логически мыслить. Сравнивать какой предмет важнее, русский язык или математика, это как сравнивать ложку и вилку, оба этих предмета очень нужны, но мы же не будем кушать борщ вилкой?
С человеком, который грамотен и читает много книг, с ним приятно вести беседу, узнавать что-то новое, а с человеком, который хорошо знает математику, можно вести дела по бизнесу. А с человеком, который и читает много литературы, и хорошо знает математику, — с ним тебе вообще очень повезло.
Вывод: сначала я думала, что самые важные предметы все, и на все предметы и делала упор, а потом я поняла, что есть и важнейшие предметы, и теперь делаю упор на изучение самых важных предметов. Я не говорю о том, что нужно учить только важные уроки, нет, нужно учить все уроки, а упор делать лишь на самые важные предметы.
А если тебе понравилось это сочинение, то ставь лайк, и напиши в комментариях, какой для тебя самый важный предмет?
Читайте также: