Родительское собрание в школу с радостью
Обновлено: 02.07.2024
Данный раздел поможет классному руководителю проводить интересные и эффективные родительские собрания в течение всего учебного года. Подробные сценарии облегчат учителю подготовительную работу. В материалах собраний затронуты такие актуальные проблемы, как снижение успеваемости, профилактика вредных привычек, трудности в общении, роль отцов в семейном воспитании и многие другие. В ходе собраний активно используются такие современные методы работы, как мозговой штурм, энергизаторы, тренинговые упражнения.
Предложены современные формы взаимодействия участников образовательного процесса - деловые встречи педагогов и родителей, круглые столы, консультации, игры-тренинги, практикумы, основанные на сотрудничестве, консолидации методических, психолого-педагогических ресурсов, обеспечивающие родителей необходимой информацией о новых требованиях к обучению и подходах к его результатам, помогающие учителю вместе с семьей решать задачи, поставленные ФГОС в работе с учащимися - от адаптации пятиклассников к условиям основной школы до формирования УУД и предметных умений на высоком уровне. Отвечая на вопросы анкет, обсуждая проблемные ситуации, выполняя тесты, следуя советам специалистов, родители в рамках педагогического сопровождения уверенно смогут положительно повлиять на овладение детьми умением учиться и оправдать свои ожидания в отношении желаемого качества их обучения и воспитания.
Материалы раздела будут полезны классным руководителям, школьным психологам, учителям-предметникам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе.
Цели: познакомить родителей обучающихся с результатами учебного полугодия; убедить родителей проанализировать причины неудач в обучении их детей.
Оборудование: памятки с рекомендациями, листы с результатами достижений школьников.
1. Анализ учебных достижений школьников за полугодие.
Разработка родительского собрания для родителей старшеклассников
Этика повседневной жизни подростка, воспитание у него общей культуры в новой социокультурной ситуации. Этика семейных отношений как основа развития эстетической культуры детей.
Стиль и манера поведения старшеклассника. Развитие культуры общения, внимательного отношения к людям. Вежливость, тактичность. Поведение в общественных местах: в театре, гостях, дома, во дворе.
Внешний облик человека. Умение одеваться со вкусом. Санитарно-гигиеническая культура
Разработка родительского собрания для родителей учащихся 9 класса
Интенсивность нравственного формирования личности - важнейшая психологическая характеристика этого возраста. Взаимосвязь нравственного и полового воспитания.
Изменение темпа полового созревания, формирование взрослой психики. Половое самосознание. Сексуальное поведение. Взрыв сексуальной активности. Медико-педагогические рекомендации. Роль родителей, атмосферы семьи в половом воспитании подростков.
Разработка родительского собрания для родителей учащихся 9 класса
Переходный период от подросткового к раннему юношескому возрасту Развитие мотивационно-потребностной сферы. Характеристика самосознания. Открытие своего внутреннего мира. Доверительность отношений. Дружба со сверстниками. Любовь в этом возрасте. Развитие характера. Акцентуации характера подростков. Психофизиологические особенности акцентуированных личностей. Тактика взрослых по отношению к девятиклассникам.
Форма проведения - лекция, практикум.
Отношение старших подростков к учению. Познавательные и интеллектуальные резервы человека. Формирование наклонностей и интересов в учении. Формирование потребности в познании.
Приемы и средства развития наблюдательности, памяти, внимания, творческих способностей в целом.
Знакомство девятиклассника с рациональными навыками учебного труда.
Цели полового воспитания. Помощь в овладении подростками нравственной культурой в сфере взаимоотношений полов.
Особенности ребенка, которые необходимо знать при осуществлении полового воспитания. Психологические особенности представителей мужского и женского пола.
Самосознание. Уверенность в себе, признание самоценности, понимание собственных способностей. Помощь взрослых в выработке у школьников контроля и самооценки. Основные направления самовоспитания:
Лекция для родителей учащихся 8 класса о воспитании детей в семье
Содействие родителей пониманию и принятию детьми универсальных общечеловеческих ценностей: Родина. Отечество. Патриотизм. Человек. Земля. Природа. Воспитание у ребенка в семье устойчивого интереса к событиям общественной жизни.
Роль прессы в воспитании гражданской позиции подростков, в их раздумьях о дне сегодняшнем и завтрашнем, в воспитании активной личности, способной жить в условиях правового и демократического общества.
Разработка родительского собрания для родителей учащихся 8 класса о семейном воспитании
Что такое семья. Каковы особенности современной семьи и тенденции ее развития.
В чем специфика семейного воспитания, его отличие от воспитания общественного, школьного. Каковы его противоречия, его плюсы и минусы.
Причины слабой эффективности семейного воспитания на современном этапе. Система психолого-педагогического просвещения родителей.
Цели: помочь родителям осознать, какие соблазны и опасности подстерегают ребенка; дать рекомендации по формированию здорового образа жизни и четких нравственных установок.
I. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.
Вступительное слово учителя. Как вы ждали, когда ваши ребятишки подрастут. Много переживаний и волнений осталось позади
Цели: познакомить родителей со средствами и формами стиля общения; учить родителей пользоваться благоприятным стилем общения; дать памятку для родителей по правилам эффективного общения.
Разработка родительского собрания в школе. Тема: Кто я - оптимист или пессимист
Цели: формировать потребности в оптимистическом отношении к жизни; выявить психологические барьеры в общении детей и родителей.
Разработка родительского собрания для родителей школьников 5-6 класса. Тема: Организация свободного времени школьника
Цели: актуализировать проблему общения со своими детьми- школьниками в свободное время; выработать рекомендации для родителей, как помочь подросткам интересно и с пользой проводить свободное время.
Форма проведения: круглый стол.
Разработка родительского собрания для родителей школьников 3-5 класса. Тема: Моя семья - моя радость
Форма проведения: деловой разговор.
Цели: показать родителям развитие личности ребенка; обратить их внимание на неиспользованные возможности развития его познавательных сил и способностей.
Цель: формирование активной педагогической позиции родителей.
• Повысить родительскую компетентность по вопросам психологической готовности детей к школе.
• Научить родителей играм, развивающим у детей познавательные процессы (внимание, мышление, память, речь).
• Способствовать сближению взрослых в процессе выполнения заданий и игр.
• Пробудить желание увидеть проблемы своего ребёнка изнутри и найти способы их
• Обучение родителей знаниям и умениям, способствующим гармонизации детско-родительских отношений;
Форма работы : групповая.
Длительность мероприятия: 40 - 45 минут.
Ход мероприятия;
Сегодня мы поговорим о школе, а точнее, о готовности ребёнка к школе. Для начала хочу предложить вам выполнить одно упражнение.
Вы все очень хорошо знаете своих детей. Подумайте и выделите черты, которые, по вашему мнению, помогут или затруднят предстоящую учебу в школе. Возьмите фигурку человечка, напишите на ней синим цветом, те черты, которые помогут и красным цветом те черты, – которые затруднят учебу вашего ребенка. А после этого поставьте фигурку на одну из трех полосок – дорожек, ведущих к школе. Сиреневая полоска означает сильное ваше беспокойство, желтая – умеренное, зеленая полоска – нет особого беспокойства.
(Родители выполняют задание и делятся своими опасениями)
Воспитатель: Подготовка к школе – процесс многоплановый. Психологи выделяют разные виды готовности к школе,Для того чтобы внести ясность и разобраться в этом вопросе, я предлагаю вам общими усилиями выяснить, что же включает в себя готовность к школе.
(Команды преступают к выполнению 1 задания.)
Квестовые задания для команды 1.
Задание в конверте на столе:ВОЛЕВАЯ
• С помощью зеркала отгадайте первое слово и впишите его в нарисованное окошко.
1. Умеет ставить перед собой цель.
2. Длительно выполняет не очень привлекательную работу.
3. Умеет наметить план действий, выполнить его.
1. Умеет подчинять свое поведения законам детской группы и нормам поведения
2. Способен действовать совместно с ребятами
3. Умеет уступать или отстаивать свою правоту.
Задания для команды 2.
Задание 1. Шифровка. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ
10 15 20 6 13 6 12 20 21 1 13 30 15 1 33
Используя шифр, вместо каждой цифры впишите буквы и узнайте слово
1. Наличие широкого кругозора и запаса знаний.
2. Развитие мелкой моторики.
3. Умение устанавливать связи между явлениями и событиями.
Задание 2:переставьте буквы местами, чтоб получилось слово.
4. Позитивное отношение к школе, учителям, самому себе.
5. Развитие желания ходить в школу.
6. Объективность самооценки.
Психолог: Вы нашли составляющие школьной готовности, Давайте озвучим их (родители зачитывают выбранные описания).
Педагог кратко рассказывает о каждом компоненте школьной готовности.
Вопросы для родителей :
Как вы думаете, если у ребенка будут сформированы только два компонента школьной готовности, сможет ли он быть успешным в школе?
А что же для этого нужно? Правильно, сформировать у ребенка все составляющие. Я предлагаю и вам объединить все части, которые вы отыскали. Что же у вас получилось? (домик, школа)
- Конечно, только развитие всех компонентов школьной готовности позволит ребенку чувствовать себя хорошо в школе и добиваться положительных результатов.
Большую роль в создании фундамента учебной деятельности играет развитие психических процессов. Как вы считаете, для успешного обучения в школе ребенку нужна хорошая ПАМЯТЬ? (ответы родителей). Память – это то, что будет закреплять знания в сознании ребенка. Именно поэтому прежде чем преподавать ребенку основы школьной программы следует помочь ему научиться техникам быстрого запоминания. Не забывайте, что хорошая память – это гарантия того, что ребенок будет успешно учиться в школе
Подготовка ребенка к школе предполагает развитие у дошкольника ВНИМАНИЯ И ПРОИЗВОЛЬНОСТИ. У каждого родителя тетрадный листок в клетку. Родители выполняют графический диктант по инструкции психолога. (Приложение 2). Во время выполнения задания психолог комментирует родителям о значении внимания и произвольности в развитии ребенка. (рисунок собачка – подсказка). Родители ищут в помещении игрушечную собачку. Под собачкой листы формата А3.
ВООБРАЖЕНИЕ. Предложить родителям выполнить упражнение на развитие воображения (Приложение 3). Подсказка (ПТИЧКА или Окно).На окне находят листы А5 (рисование по числам).
• Я хожу на четырёх лапах?
• Я живу на улице?
• Я сказочный персонаж?
После игры предложить родителям разложить карточки по группам (пары). Остается одна карточка (БУРАТИНО). В нем лежит ключик от сундучка. В сундучке буклеты, памятки по подготовке детей к школе.
Родителям вручаются памятки.
Подведение итогов квест-игры.
Далее ведущий идет по кругу и предлагает взять из коробочки пожелание (позитивные высказывания).
Педагог-психолог: Не забывайте, что детство – это удивительное время в жизни каждого человека – не заканчивается с поступлением в школу. Уделяйте достаточно времени для игр, проводите больше времени вместе. Ведь именно сейчас ваше внимание, любовь, забота нужны ребенку больше всего.
Берегите друг друга,
Берегите друг друга,
Обижать не давайте!
Берегите друг друга,
И в минутку досуга
Рядом вместе побудьте!
Желаем вам добра, взаимопонимания и успехов!
Большое спасибо за активное участие!
Приложение 2 Приложение 3
Приложение 6 ШКОЛА
Баба Яга Колобок
Кощей Бессмертный Лиса
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Текст родительского собрания " Чтобы учение было в радость" рассматривает вопросы,ответ на которые хотели бы получить многие родители.Как помочь ребёнку и не отдалить его от себя,какими советами воспользоваться в его воспитании,как пережить все страхи и тревоги и не упустить главного?Советы родителям.
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.
Аннотация к презентации
"Родительское собрание "Идем в школу с радостью"" состоит из 12 слайдов: лучшая powerpoint презентация на эту тему с анимацией находится здесь! Вам понравилось? Оцените материал! Загружена в 2021 году.
Содержание
Слайд 2
Задачи собрания Развитие коммуникативных умений родителей; Выработка новых навыков взаимодействия с ребенком - будущим первоклассником; Расширение возможностей понимания своего ребенка; Развитие умения думать о себе и ребенке в позитивном ключе.
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Психологически родители должны быть готовы не только к трудностям, но и к успехам ребенка. Часто, хваля ребенка, взрослые словно боятся, что он зазнается или разленится. Но даже хваля ребенка за выполнение какого-либо задания, взрослые часто используют небольшой запас слов. 15 способов похвалить ребенка: Молодец! Хорошо сделано!Супер! Великолепно! Здорово! У тебя золотые руки! Отлично! Умница! Я бы так не смогла! Классно! Вот это да! Обалдеть! Ух ты! Я знала, что ты сможешь! Прекрасно!
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Читайте также: