Обязанности директора воскресной школы

Обновлено: 04.07.2024

8. Организует проведение открытых уроков для учащихся воскресной школы и их родителей.

Должностные обязанности

проректора воскресной школы

1. Проректор воскресной школы административно подчиняется ректору воскресной школы;

2. Осуществляет руководство учебной, учебно-методической и воспитательной работой воскресной школы;

3. Координирует составление учебных планов и программ;

4. Контролирует оптимальное распределение учебной нагрузки педагогического состава;

5. Следит за расчетом почасового фонда;

9. Обеспечивает своевременную подготовку распоряжений по воскресной школе и представляет их на утверждение ректору;

11. Участвует в педагогических советах, а также имеет право созывать и проводить педагогические советы по благословению ректора;

12. Составляет годовой отчет о работе воскресной школы;

13 Информирует педагогический совет о работе воскресной школы;

14. Контролирует готовность учебно-методического комплекса и аудиторного фонда к новому учебному году;

15. Организует проведение "Дня открытых дверей";

17. Исполняет обязанности ректора на время его отсутствия (болезнь, отпуск, пр.).

Должностные обязанности

ректора воскресной школы

1. Ректор воскресной школы административно подчиняются настоятелю Троицкого собора г. Подольска;

3. Обеспечивает замещения должностей преподавательского состава;

2. Представляет на утверждение настоятеля кандидатуры учителей, воспитателей и сотрудников воскресной школы;

4. Определяет правила внутреннего распорядка и представляет их на утверждение настоятелю;

5. Возглавляет приемную комиссию;

6. Утверждает список принятых и отчисленных учеников.

Должностные обязанности

воспитателя воскресной школы

Воспитатель воскресной школы административно подчиняется старшему воспитателю воскресной школы;
Обо всех нарушениях докладывают в письменном виде старшему воспитателю;
Исполняют поручения проректора и завуча по согласованию со старшим воспитателем;
Следит за поведением детей во время богослужений и организовывает подход детей ко Святой Чаше;
Следит за детьми после окончания богослужения и до начала занятий:

a) Молится с детьми перед трапезой и после ее окончания; следит за поведением учащихся во время приема пищи;

b) Организует досуг детей (проведение развивающих и развлекательных мероприятий);

Иверской иконы Божией Матери. Свт. Мелетия, архиеп. Антиохийского (381). Свт. Алексия, митр. Киевского, Московского и всея Руси, чудотворца (1378). Свт. Мелетия, архиеп. Харьковского (1840).

Прп. Марии, именовавшейся Марином, и отца ее Евгения (VI). Свт. Антония, патриарха Константинопольского (895). Прп. Мелетия Ипсенийского (XIX).

Утр. – Богородицы: Лк., 4 зач., I, 39–49, 56, или свт.: Ин., 36 зач., X, 9–16[21]. Лит. – 2 Ин., 75 зач., I, 1–13. Мк., 68 зач., XV, 22, 25, 33–41. Богородицы: Флп., 240 зач., II, 5–11. Лк., 54 зач., X, 38–42; XI, 27–28. Свт.: Евр., 335 зач., XIII, 17–21. Лк., 24 зач., VI, 17–23[22].

Вышла в свет книга "Храмы над Окой"

История Никольского храма села Комарёво

Смотреть (нажать на изображение)

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ДИРЕКТОРА ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

1.1. Директор (руководитель) Воскресной школы (далее Школы) осуществляет административное и учебно-методическое руководство Школой в рамках целей и задач, поставленных перед Школой епархиальным Отделом религиозного образования и катехизации Московской епархии (далее ОРОиК).
1.2. Директор Школы назначается и освобождается от занимаемой должности распоряжением настоятеля прихода. Настоятель прихода уведомляет о своем распоряжении ОРОиК.
1.3. Директор Школы является штатным сотрудником прихода.
1.4. Директор Школы назначается из числа клириков прихода или благочестивых мирян, имеющих духовное образование и опыт преподавательской работы.
1.5. Директор Школы в своей деятельности руководствуется:
– Уставом православного прихода;
– Положением о Воскресной школе Московской епархии;
– другими нормативными документами, регламентирующими деятельность Школы.
1.6. Директор Школы подчиняется распоряжениям и инструкциям ОРОиК.
1.7. Директор Школы ежегодно отчитывается перед ОРОиК о деятельности Школы.
1.8. Директор Школы регулярно отчитывается перед настоятелем, духовником Школы и благочинным.

Основные направления деятельности директора Школы

2.1. Руководство Школой.
2.2. Взаимодействие с ОРОиК.
2.3. Осуществление внешних связей.

3. Должностные обязанности директора Школы

Директор Школы выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Анализирует:
– осуществление целей и задач, поставленных перед Школой в Положениии о Воскресной школе епархии;
– проблемы функционирования и развития Школы;
– ход и развитие воспитательно-образовательного и административно-хозяйственного процессов.
3.2. Планирует и организует:
– воспитательную, образовательную, методическую и административно-хозяйственную работу Школы;
– взаимодействие и сотрудничество с другими образовательными структурами, общественностью, организациями, родителями.
3.3. Руководит:
– организацией образовательной, методической, воспитательной, хозяйственной и финансовой деятельности Школы;
– работой Педагогического совета;
– работой Родительского и других советов, созданных в структуре Школы.
3.4. Контролирует:
– деятельность сотрудников Школы;
– выполнение плана работы Школы;
– выполнение принятых решений в области воспитательной, методической, образовательной, финансовой и хозяйственной деятельности Школы.
3.5. Разрабатывает:
– структуру управления Школой;
– нормативные документы для структур и подразделений Школы;
– штатное расписание Школы;
– правила внутреннего распорядка Школы;
– должностные инструкции сотрудников Школы.
3.6. Содействует профессиональному росту сотрудников школы, повышению их квалификации и развитию их творческой инициативы.
3.7. Организует своевременное прохождение аттестации и курсов повышения квалификации педагогами Школы в епархиальном ОРОиК.
3.8. Консультирует сотрудников Школы, учащихся, родителей по вопросам функционирования и развития Школы.
3.9.Предоставляет для благословения настоятелю прихода и духовнику Школы:
– документы функционирования и развития Школы (учебный план, образовательные программы, концепцию и программу развития и т.п.);
– кандидатуры сотрудников школы;
– предложения по организации тех или иных нововведений и установлению внешних связей;
– подготавливаемые к изданию и (или) представлению в ОРОиК материалы о работе и развитии Школы.
3.10. Своевременно подает учебный план и образовательные программы в ОРОиК для утверждения.
3.11. Обеспечивает:
– подбор и расстановку кадров;
– учет и хранение документации.
3.12. Принимает участие в работе совещаний, семинаров, конференций и других мероприятий, организуемых и проводимых ОРОиК.
3.13. Представляет Школу в ОРОиК, государственных, общественных и иных учреждениях.
3.14. Отвечает:
– за своевременное и качественное выполнение возложенных на него обязанностей;
– за качество и уровень преподавания;
– за обеспечение соблюдения правил внутреннего распорядка, санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности в школе;
– за школьное помещение и материальную базу.
3.15. Организует работу школьной библиотеки.

Взаимоотношения. Связи по должности

5.1. Директор Школы решает с настоятелем прихода все хозяйственно-административные вопросы.
5.2. Директор Школы испрашивает у настоятеля прихода благословение на основные направления деятельности Школы, предложенные Педсоветом Школы.
5.3. Директор Школы испрашивает совет и благословение духовника Школы по вопросам жизни Школы.
5.4. Директор Школы содействует духовнику Школы:
– в формировании церковной воспитующей среды через организацию различных форм совместного труда и отдыха: паломнические поездки по святым местам, крестные ходы, епархиальные мероприятия; активное участие учащихся в жизни прихода; устроение летних лагерей и поселений; походы, творческие занятия и другие виды совместной деятельности;
– в духовно-нравственном воспитании педагогов;
– в формировании церковных отношений между педагогами школы.
5.5. Директор школы совместно с духовником создает условия для воцерковления родителей:
– проводит родительские собрания и индивидуальные беседы с родителями;
– побуждает родителей к получению начального духовного образования;
– привлекает родителей к помощи в работе школы.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ДУХОВНИКА ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

Основной целью церковно-приходской школы является воцерковление учащихся. В соответствии с этим духовное воспитание должно готовить выпускника к деятельности и осознанной жизни в Церкви. Большая ответственность ложится на духовника школы, который выстраивает работу так, чтобы духовное просвещение и воспитание служило благой цели духовного роста и душевного спасения учащихся и их родителей.

Окормление школы включает работу не только с детьми, но и с педагогами, и с родителями учащихся.

В обязанности духовника входит:

По отношению к учащимся:

Молитвы за детей (во время Богослужений и частные моления).
Привлечение детей к активному участию в Богослужении (пение, чтение, помощь в алтаре и храме): мальчиков к служению в алтаре, девочек — в храме, в том числе и на подсвечниках. Создание такой атмосферы, чтобы это служение воспринималось детьми как поощрение.
Содействие духовному росту детей через таинство исповеди и личные духовные беседы. Памятуя о том, что участие в Таинствах Церкви — величайшее средство духовного воспитания, духовник должен способствовать как можно более частому исповеданию и причащению учащихся.
Помощь в подготовке к таинствам, научение молитве (можно ввести в практику совместное чтение утреннего правила, последования ко Святому Причащению и чтение благодарственных молитв по Святом Причащении), приучение к чтению духовной литературы.
Практика частого молебного служения: молебен о путешествующих перед поездкой по святым местам, благодарственные молебны и т. п.
Привлечение детей к мероприятиям духовного содержания: паломнические поездки, крестные ходы, епархиальные детские мероприятия и т. д.

По отношению к педагогам:

Духовник должен памятовать о том, что духовное состояние педагогов — активный воспитательный фактор по отношению к ученикам, в связи с этим:

Практиковать совместное причастие педагогов и учеников ради их духовного единения.
Содействовать духовному росту педагогов. Рекомендовать настоятелю прихода на работу в школе только тех педагогов, чей внешний вид, поведение, речь свидетельствуют об их высоком внутреннем духовном состоянии и могут служить для детей образцом христианского служения, христианской культуры, этики.
Благословлять педагогов на каждое серьёзное школьное дело.
Активно участвовать в педагогических советах (в ходе работы могут возникнуть вопросы личностного отношения между преподавателями, которые может разрешить только священник).
Совместно с педагогами решать вопросы, связанные с нравственными проблемами учащихся.

По отношению к родителям:

Духовник особо должен обращать внимание на то, чтобы родители не являлись соблазном для своих детей. Церковно-приходская школа и семья должны заниматься воспитанием детей в сотрудничестве.

Проведение совместных молебнов о детях со чтением акафиста Божией Матери.
Активное содействие воцерковлению родителей: проведение огласительных бесед, привлечение к посильным послушаниям на приходе и к мероприятиям школы.
Проведение бесед с родителями о православной семье, воспитании и на различные духовные темы.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПЕДАГОГА ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

1.1. Преподаватель принимается на работу и освобождается директором Воскресной школы по согласованию с настоятелем прихода.

Преподаватель работает под руководством директора Воскресной школы.
В своей деятельности преподаватель руководствуется нормативными документами, регламентирующими деятельность Воскресной школы.
Преподаватель выполняет учебную, учебно-методическую, научно-методическую и кураторскую функции при осуществлении всех видов обучения учащихся.

II. Основные обязанности

Преподаватель Воскресной школы:
- участвует в разработке образовательных программ;
- обеспечивает выполнение учебных планов и программ;
- использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения;
- формирует у учащихся православные представления о Боге, мире, человеке, воспитывает благоговейное отношение к святыне, обучает молитве, разъясняет нравственные требования во всем многообразии их приложения к современной жизни и т.д.;
- контролирует режим посещения занятий учащимися;
- проводит регулярный контроль знаний и анализ усвоения материала.
2.2. Участвует в подготовке и проведении конференций и других мероприятий, проводимых школой.

2.3. Выполняет отдельные поручения директора и его заместителя.

2.4. Обеспечивает соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе.

III. Ответственность

3.1 Преподаватель несет дисциплинарную, материальную, административную ответственность за:
- качественное и своевременное выполнение обязанностей возложенных данной инструкцией и Уставом школы;
- выполнение в полном объеме, в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, образовательных программ;
- качество подготовки учащихся;
- соблюдение правил безопасности.
4.1 Преподаватель имеет право:

-входить в состав любых советов, комиссий, создаваемых в Воскресной школе;

-получать необходимую информацию для обеспечения учебной деятельности;

-участвовать в работе семинаров, конференций;

-пользоваться кабинетами, методической литературой и другими учебными и учебно-вспомогательным оборудованием школы;

-свободы выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методик оценки знаний учащихся.

5.1 Преподаватель Воскресной школы должен иметь профессиональное и специальное образование, заверенное соответствующими документами;

5.2. Должен быть православным человеком, активно участвующим в жизни Церкви и прихода.

-методами и приемами коммуникативной деятельности;

-методикой преподавания своего предмета;

-профессиональным языком предметной области знаний.

5.4.Преподаватель должен уметь:

-строить взаимоотношения с коллегами, находить. Принимать и реализовывать управленческие решения в своей сфере деятельности;

-применять на практике современные методы, приемы, формы и средства обучения предмету.

5.5.Преподаватель должен знать:

-содержание и принципы организации обучения по преподаваемому предмету;

-современные формы и методы обучения;

-правила нормы и охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

В этой воскресной школе 45 детишек разных возрастов. Уроки ведут сама Марина Александровна (церковно-славянский язык) и три педагога — Юлия Борисовна Зборомирская (история Церкви), Маргарита Николаевна Вешкина (рукоделие), Лариса Рудольфовна Скорупко (хор). Закон Божий преподают священники: настоятель храма игумен Евфимий (Митрюков) — в старшей группе, отец Александр Домовитов — в средней и отец Роман Карпов — в младшей.

— Вот про обычную школу говорят: она дает знания,— размышляет Марина Шилова,— у воскресной школы цель другая. Дать знания — конечно, необходимо; но есть цель, и есть средство. Главная же цель воскресной школы — воцерковление детей.

Так получается, что во многих случаях процесс этот ведет к воцерковлению всей семьи. Особенно наглядно это видно на примере пап. Начинает ребенок ходить в воскресную школу; к занятиям, а особенно к праздникам — папам то в одном помочь приходится, то в другом: там приколотить, тут подвезти… Через некоторое время глядишь — папа в храме, на службе, на исповеди, на причастии.

Расписание в этой воскресной школе традиционное: с 8.30 дети на литургии, затем трапеза, потом занятия. Взрослые ребята после их окончания присутствуют и на вечерней службе. Раз в месяц — исповедь и причастие. Зная детей, батюшки могут различить: вот здесь — детская шалость, а вот это росток будущей греховной страсти, с которой надо бороться уже сейчас.

Впрочем, все определения — школа, школа-сад и т.п. — не отражают глубинной сути воскресной школы. Потому что это — такая большая семья. Где дети окружены доброй заботой, где мамы и бабушки хлопочут, накрывая стол к трапезе; где тактично и деликатно окажут помощь тем, кто попал в трудную ситуацию; где все вместе собираются в дальнюю дорогу…Нынешним летом ребята совершили паломническую поездку в Киев и Почаев. Об этом мы писали в прошлом номере нашей газеты, а сегодня добавим лишь то, что к поездке этой ученики воскресной школы вместе с учителями готовились не неделю и не месяц, а целое учебное полугодие.

бесплатный конструктор сайтов церковных организаций

Бесплатное,простое создание сайтов церковных организаций на основе WordPress. Полное техническое сопровождение и помощь.

На единой карте выводится информация о приходах, соборах, монастырях Поместных Православных Церквей.

СЕТЬ ПРАВОСЛАВНЫХ САЙТОВ

Автоматический обмен информацией между церковными организациями внутри благочиний, епархий, Поместных Церквей.

Председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ

Марк, митрополит Рязанский и Михайловский

Глава Рязанской митрополии, председатель Финансово-хозяйственного управления Московской Патриархии

Читайте также:

Обязанности директора воскресной школы

бесплатный конструктор сайтов церковных организаций