Мир полон украшений 1 класс видеоурок школа россии

Обновлено: 07.07.2024

Цели: познакомить с новым видом художественной деятельности и Мастером Украшения; развивать эстетический вкус, творческое воображение.

Задачи урока

• Продолжить осваивать приёмы работы гуашевой краской, способы нанесения красочного слоя.

• Научить пользоваться палитрой, набирать краску на кисть, работать всей поверхностью кисти в разных направлениях.

• Развивать интерес к изобразительной деятельности, экспериментированию с красками, работе гуашевыми красками.

I. Организационный момент.

1. Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Приветствие. Эмоциональный настрой

-К сегодняшнему уроку я подготовила вот такой замечательный цветок.

- Кто знает, как он называется?

-Какие волшебные слова надо сказать, чтобы цветок исполнил желание?

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли -

Быть по-моему вели.

-Чтобы вы хотели пожелать себе перед уроком ИЗО?

-Я желаю вам творческих успехов! Будьте уверены, сегодня у вас все получится!

-Посмотрите на слайд. Сравните картинки. В чем их главное отличие?

III. Введение в тему урока.

1. Вступительная беседа .

-Что такое украшения, как вы думаете?

- Приходилось ли вам когда-нибудь что-то украшать? Приведите примеры.

- Украшения всюду вокруг нас – украшена орнаментами одежда, игрушки, дома, комнаты, посуда и другие различные предметы. Делать предметы неповторимыми, красивыми нам помогает Мастер Украшения. А еще он научит вас понимать, о чем говорят украшения.

-Слово украсить – это придать чему-нибудь или кому-нибудь красивый вид, сделать наряднее.

-Вспомните, Мастер Изображения познакомил нас с чудесными картинами художников. Одна из них картина Царевна-Лебедь. Автор картины М. Врубель.

-Что вы заметили?

-Верно, мы видим красивое сплетение металла и драгоценных камней в короне, украшения на руках.

2.Работа по учебнику.

- Откройте, страницы 44 и 45 учебника.

-Какие украшения нарисованы?

-Где вы видели подобные украшения?

- Какие украшения окружают вас дома, на улице, в школе?

- Встречали ли вы их в сказках?

- Вспомните, в каких именно, опишите эпизоды из этих сказок.

- Рассмотрите иллюстрации из сказок на слайде. Какие украшения мы здесь видим?

Вывод: Украшения окружают нас повсюду, они делают наш мир краше, прелестнее и разнообразнее.

- Откройте страницу 48 учебника. Что вы видите на картинке? Как называется цветок? Какие цветы вы еще знаете? Какие цветы вам нравятся больше всего?

- Цветы удивительно красивы и они тоже украшены: необычные узорчатые лепестки, резные листочки, тычинки.

-Послушайте песню о волшебном цветке на слова М. Пляцковского и музыку Ю. Чичкова и полюбуйтесь изображениями цветов на фотографиях.

- О чем эта песня?

- О каком цветке идет речь? (О волшебном.)

- Какой он этот волшебный цветок? Каким вы себе его представляете.

-А кто из вас знает загадки о цветах? Кто умеет отгадывать эти загадки? Давайте это проверим. Образуйте два круга: один внутренний, в него встают мальчики, второй – внешний. В него встают девочки. Сейчас будет звучать музыка, мальчики стоят на месте, а девочки идут по кругу. Как только музыка смолкает, девочки останавливаются и загадывают загадку мальчику, который стоит напротив нее.

У жёлтенького солнышка

Как зовут меня, скажи.

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Молодой я как цыплёнок,

Тот , что вышел из пелёнок.

Если я отцвел, дружок,

Стал я беленький пушок

Белая корзинка – Золотое донце,

В ней лежит росинка

И сверкает солнце.

Держит девочка в руке

Облачко на стебельке.

Стоит дунуть на него —

И не будет ничего.

Из-под снега расцветает,

Раньше всех Весну встречает.

У нас ни пальцев нет, ни рук

Лишь только лепестки вокруг.

Мы необычно называемся,

Но в маникюре не нуждаемся!

Просит у меня дружок

Мне отдать его не жалко,

В лепестки, как в плащ атласный,

Спрятался цветок прекрасный.

Не раскроется никак

В огороде красный … .

На зеленой ножке

Как росинки чистые.

Посмотришь, подходит название это,

Но никогда нам не слышится звон

Из голубого лесного букета.

Первым вылез из землицы

Он мороза не боится,

Хоть и маленький.

На кустах в саду растёт,

Запах сладкий, словно мёд.

Но нередко льются слёзы

Тех, кто рвёт их.

(Роза)
IV. Педагогический рисунок.

- Располагаю вертикально лист бумаги. Размечаю высоту цветка, рисую в середине кружок – это центр цветка. Теперь рисую лепестки с заостренными краями.

- Вы пофантазируете и нарисуете свои формы лепестков, листочков.

- После карандашного рисунка приступайте к раскрашиванию красками. Какие краски будете использовать – гуашь или акварель?

- Что будете делать, если захотите получить новый цвет?

V. Творческая практическая деятельность учащихся.

- Каким вы себе представляете волшебный цветок?

- Я предлагаю вам нарисовать большой красивый сказочный цветок. Раскрасьте его, используя гуашь или акварель. Когда цветы высохнут, мы вырежем их по контуру и создадим общую работу: корзину цветов для ваших мам к празднику, Дню матери.

VI. Итог урока.

1. Выставка работ учащихся и их обсуждение .

- Посмотрите, сколько красивых сказочных цветов вы нарисовали!

- Какое настроение возникает у вас, когда смотрите на эти цветы?

- Что нового узнали на уроке?

- С каким еще одним добрым волшебником-мастером вы познакомились?

- Как вы думаете, дружат ли между собой Мастер Изображения и Мастер Украшения? Почему?

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

МИР ПОЛОН УКРАШЕНИЙ
цветы 1 класс

Главный художник- это сама природа.

Расскажите, что можно назвать украшениями.
Приходилось ли вам что-нибудь украшать?
Какие украшения окружают вас дома, на улице, в школе?
А в сказках?

Украшения всюду вокруг нас
Украшена наша одежда

Украшены здания
вокруг нас

Украшения бывают и яркими, и такими, которые прекрасны своей тихой красотой.
Красоту вокруг себя нужно уметь замечать.

Практическая работа:
Придумайте
и нарисуйте
сказочный
цветок во
весь лист
бумаги.

Краткое описание документа:

Презентация к урокам ИЗО в 1 классе "Мир полон украшений"

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

Курс профессиональной переподготовки

Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 593 151 материал в базе

Материал подходит для УМК

Мир полон украшений

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

12.11.2021 2587
PPTX 9.8 мбайт
742 скачивания
Рейтинг: 3 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Бревенникова Лариса Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Презентация к уроку "Мир полон украшений. Цветы" создана для учащихся 1 класса по предмету изобразительное искусство. УМК "Школа России".
Ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Экран".

Цветы удивительно красивы и они тоже украшены: необычные узорчатые лепестки, резные листочки, тычинки.

– А хотелось ли вам иметь сказочный цветок?
– Каким вы себе его представляете?
– Я предлагаю вам нарисовать большой красивый сказочный цветок.

Украшение - то, что украшает, придает красоту, создает красивый вид.

Орнамент на одежде

Украшения на домах

М. Врубель. Царевна-лебедь .

Цветы – украшение земли.

Спасибо за внимание!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок "Мир полон украшений" по программе Неменского для 1 класса

Мультимедийный урок по теме "Мир полон украшений". этот урок дает ребятам полное представление о драгоценных украшениях нашей планеты, украшений в окружающей действительности. Знакомит детей с Мастеро.

Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс "Мир полон украшений"

Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс "Мир полон украшений".

Конспект урока "Мир полон звуков" УМК "Перспектива" 1 класс

Классный час "Театр уж полон" 2 класс

Сценарий классного часа на тему "Театр уж полон" для 2 класса. Цель содействовать обучению правилам поведения в театре.

Разработка урока в 4 классе по теме "День , полон событий" по программе Е.Д.Критская "Что за прелесть эти сказки "

4 класс урок музыки по программе Е.Критской, Г.Сергеевой и Т.ШмагинойРаздел: День, полный событийТема: Что за прелесть эти сказки! Три чуда.Цель урока: создание дидактических условий для восприятия и .

УМК "Школа России". Автор Неменская Л.А. Урок ИЗО в 1 классе по теме:"Мир полон украшений" составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Имеется технологическая карта урока, презентация на тему "Мир полон украшений", mp3 "Песня о волшебном цветке".

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Фамилия, имя, Отчество педагога

Пилипчук Надежда Алексеевна

Наименование образовательного учреждения, район

Отрадновская начальная общеобразовательная школа филиал Муниципального бюджетного образовательного учреждения Иваническая средняя общеобразовательная школа Аларский района Иркутская область

Тема занятия

Возраст обучающихся

Урок усвоения новых знаний

Цель урока:
образовательный аспект

Воспитательный аспект

Развивающий аспект

- Познакомить с новым видом художественной деятельности и с Мастером Украшения; - воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе; - развивать эстетический вкус, творческое воображение.

Планируемые
образовательные
результаты

Личностные: развитие способностей к творческому самовыражению, развитие чувства гордости за культуру и искусство России, своего народа; формирование художественно-творческого мышления, наблюдательности, фантазии.

Регулятивные: организовывать своё рабочее место под руководством учителя; определять цель выполнения заданий на уроке под руководством учителя; использовать в своей деятельности простейшие приборы: карандаш, кисточку.

Познавательные: понимание значения и роли украшения в изобразительном искусстве и в жизни каждого человека и общества.

Коммуникативные: участвовать в диалоге, отвечать на вопросы учителя, слушать и понимать речь других; обсуждать индивидуальные результаты художественно-творческой деятельности.

м етоды и формы
обучения

о бъяснительно-иллюстративный; фронтальная и индивидуальная

Образовательные
ресурсы

Художественные материалы: акварель, кисти, карандаши, альбом.

Оборудование

Наглядно-демонстрационный материал

Основные понятия и термины

Изобразительное искусство, украшение, акварель, гуашь.

Межпредметные связи

Окружающий мир, литературное чтение, музыка.

о рганизационная структура (сценарий) урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Формы организации
взаимодействия на уроке

Формируемые умения (универсальные
учебные действия)

I. Организационный момент

2 мин Цель:- проверка готовности обучающихся, их настроя на работу.

Подготовка к уроку

Постановка и формулирование учебной задачи

Приветствует учащихся

Есть волшебные слова, Скажешь – сразу тишина. Будь внимательней, дружок, Начинается урок.

Проверяет готовность учащихся к уроку

Озвучивает тему урока.

Демонстрируют готовность к уроку

Регулятивные: контролируют свои действия, организовывают рабочее место под руководством учителя

Коммуникативные: Планирование учебного сотрудничества

Личностные: формирование интереса (мотивации) к учению

II. Изучение нового материала 10 мин.

Читайте также: