Конкурсы 8 марта в школе для старшеклассников

Обновлено: 07.07.2024

Общешкольное мероприятие, посвященное 8 Марта. Разнообразные конкурсы позволят получить массу положительных эмоций как участникам, так и зрителям.

Цели:

Развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, память.
Доставить детям радость от участия в мероприятии

Задачи:

Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.
Сплочение детского коллектива.
Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.
Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей.

Оформление:

сцена или класс украшены плакатами или газетами, посвященными 8 Марта;
цветными гирляндами и разноцветными шарами.

Участники:

2 команды по 5 человек;
ведущие – 2 человека;
жюри – 3 человека;
домашнее задание: подготовка современного танца.

Ход мероприятия

Ведущий:

Ведущий.

Добрый день! Весёлый час!
Я приветствую всех вас!

Мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника – Международного женского дня. Это первый весенний праздник. Ещё снег лежит на улицах, ещё зима не сдаёт свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Какая она, Весна? Совсем ещё юная, как наши девочки.

Ведущий.

С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником солнечным и прекрасным,
С праздником ласки, любви и внимания,
С праздником женского очарованья!

Подлинно обаятельная женщина всегда естественна, лишена притворства, фальши, и, конечно же, одета модно и со вкусом.

Итак, наши красавицы! Встречайте!

(Под музыку выходят девочки.)

А теперь поприветствуем тех, кто сегодня будет вас оценивать, – это наше жюри в составе: …

Командам необходимо ответить на вопросы.

Фирменное блюдо сороки – воровки (каша).
Деликатес из кабачков (икра).
Картофель всмятку (пюре).
Макси – пирожное (торт).
То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).
Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).
Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).
Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).
Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).
Баранка – недомерок (сушка).
Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк).
Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).
Что вызвало бессонницу у принцессы? (горошина).
Абрикос, объявивший сухую голодовку, (курага).
Какая из нот не нужна для компота? (соль).
Фрукт, который обожают боксёры, (груша).

Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.

Ведущий: А пока каждая команда записывает блюда, мы проведем конкурс со зрителями.

Конкурс со зрителями

Ведущий. Чтобы понять все тонкости домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости. Знаете ли вы их?

Как узнать испекся ли пирог? (проткнуть деревянной палочкой: если к палочке тесто не прилипло, значит, пирог готов).
Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (подержать нож под струей холодной воды)
Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (добавить в воду соль)
Что нужно сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (в воду добавить немного уксуса)
Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (несколько сырых картошин на некоторое время положить в суп).
Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (как вода закипит, положить в кастрюлю ложку сливочного масла или маргарина).
Чтобы яичные белки быстрее взбились, что нужно сделать? (Белки охладить, добавить щепотку соли)

Девочки, вам нужно приготовить кашу, но крупы смешались (фасоль, горох, пшено). Команде предстоит как можно быстрее рассортировать крупы.

Командам предстоят следующие испытания:

1. Предмет, положить на голову, и, стараясь не уронить, проделать следующие упражнения:

а) пройти из одного конца сцены в другой, обходя препятствия (кегли)

б) присесть и затем вернуться в исходное положение.

Победителем считается тот, кто ни разу не уронит предмет на пол (1 б.) и выполнит быстрее (1 б.).

Выигрывает та команда, которая сделает это быстро, качественно.

Ведущий.

Мода всегда рядом с нами шагает,
Где-то серьёзная, где-то смешная,
Мода в делах и поступках, но прежде –
Главная мода – мода в одежде.
Итак, мы предлагаем вам
Последний писк моды – костюм для любой погоды!
Такого не видели до сих пор
Карден и Зайцев, Шанель и Диор!

Команды должны создать 2 модели: модель для деловой встречи и модель для вечера и их представить.

Каждому участнику предлагается перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадку, написанную на листочке и вложенную в клубок. Длина ниток во всех клубках одинакова. Кто вперед перемотает нитки и отгадает загадку, тот и выиграет.

б) с выражением ужаса;

в) с нескрываемым смехом;

г) словно пробежала 500 метров;

д) рассказывая, как страшную тайну;

е) с возмущением.

Задание. Накрасить губы с завязанными глазами. Оценивается точность нанесения губной помады.

Ведущий: Пока девочки готовятся вопросы болельщикам.

Ведущий:

Конкурс наш кончается,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье –
Вам здоровья пожелать!
Будьте веселы, богаты,
Всем дарите добрый свет!
Приходите всегда в школу
И живите до ста лет!

Милые девочки! Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми.

А сейчас дадим слово жюри.

(Жюри подводит итоги конкурсов и награждает участников грамотами.)

Конкурсная программа для девочек - старшеклассниц к празднику 8 марта.

ДЕВОЧКИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ …

Праздничная конкурсная программа, посвященная 8 Марта для старшеклассников

Звучит лирическая музыка и выходят ведущие.

Ведущий 1

Сейчас на сцену выходит Обаяние

Плюс Юность, Привлекательность,

Веселье и Умение, Смекалка, Оптимизм.

Пусть с Вами обязательно

Идут они всю жизнь!

Ведущий 2

Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные, чувственные. Их красота очаровывает нас. А кто не любит красоту?! Красота спасет мир!

Ведущий 1

И так встречаем команду______________сборной 9-х классов

Ведущий 2

Команду_________________________сборной 10-х классов

Ведущий 1

Команду_________________________сборной 11-х классов

Ведущий 2

Оценивать конкурсы будет строгое, но очень компетентное жюри.

Идет представление жюри

Ведущий 1

Ведущий 2

Ведущий 1

Конкурс 1

Дорогие участницы! Попрошу вас выбрать по одному представителю от каждой команды для того, чтобы перерезать ленточку и торжественно открыть наш конкурс. Сейчас представители команд получают ножницы и направляются к ленточке. Итак, по моей команде вы начинаете разрезать ленту не поперек, а вдоль. Каждая участница со своего конца — к центру. Кто первым дойдет до центра (он здесь отмечен на ленте) — победитель. Он зарабатывает первое очко для своей команды. Так как у нас три команды, то нам будет помогать держать ленту ведущий.

Звучит музыка. Лента разрезана. Победитель определен.

Ведущий 2

Конкурс 2

Конкурс 3

1.Назовите самую высокую траву. (Бамбук)

2.Название какого растения состоит из мужского имени и напитка? (Иван-чай)

3.Какое лекарственное растение носит "звериное” названия?
(Волчьи ягоды).

4.Назовите имя легендарной русской женщины, впервые поднявшейся в воздух на аппарате тяжелее воздуха.

5. В каком популярном произведении на героя 3 раза совершают покушение и только на 4-й раз он погибает?

6. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды

(рукав платья Царевны-лягушки)

7. Какая женщина внесла предложение о праздновании Международного женского дня 8 Марта?

Клара Цеткин

8.Женщина, которой первой в мире присвоили звание профессора.

Софья Ковалевская

9. Как звали даму сердца Дон Кихота?

(Дулъсинея Тобосская)

10. Что больше: сумма арабских цифр или их произведение? (Сумма, так как при умножении любого числа на 0 будет 0.)

11. Сколько гвоздей нужно для хорошо подкованной лошади? (Ни одного: она уже подкована.)

12. Когда черной кошке легче пробраться в дом?(Когда двери открыты.)

Конкурс 4

Ведущий 1

Мы предлагаем вам коробочки с соком. Каждая коробочка пронумерована, но прочая информация на ней заклеена. Жюри известно, под каким номером записан тот или иной напиток. Вы сейчас должны выпить сок на скорость и назвать ингредиенты сока, который находился в их пакете.Та девушка, которая справляется с заданием быстрее всех, получает балл в копилку своей команды.

Любви непонятны причины,

Но только секрета уж нет,

Что к сердцу любого мужчины

Есть путь через вкусный обед.

И скажем под видом ремарки,

Что каждая сможет из вас

Представить талант кулинарки

На суд справедливый сейчас.

Ведущий 2: Мы узнали что девушки в нашей школе умные, хозяйственные и артистичные. Как ты думаешь(спрашивает у 1ведущего),какими еще качествами они должны еще обладать?

Ведущий1: Я считаю красивой походкой. Давайте посмотрим на это. Участницам предлагается по очереди на время пройти с книгой на голове, передать ее по эстафете следующей участнице. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием и меньшее количество раз уронит книгу. Девушки встаньте у старта, положите книгу на голову. НАЧАЛИ!

Ведущий 1:Приготовились…НАЧАЛИ!

Ведущий 1:Конечно же наши девушки стараются следить за модой.А как они это делают мы сейчас узнаем.На каждую команду дается:

-4 газетных листа

Из этих материалов девушки создают модный наряд, одна участница надевает его и дефилирует в нем по сцене. На это задание дается 4 минуты. Итак разбирайте материалы. Приступаем к работе!

Пока команда готовится проводится конкурс болельщиков.

Условия конкурса очень просты. Участницам следует аккуратно и быстро почистить апельсин и красиво разложить.

Реквизит: апельсины, салфетки по количеству участниц.

В этом конкурсе за две минуты необходимо слепить пельмешку так, чтобы фарш из теста не выпал. Оценивается аккуратность, оригинальность.

Реквизит: карамель без обертки, квадратная бумага по количеству участниц.

Участницам предлагается, приготовленные в предыдущем конкурсе пельмени, забросить пельмешки в кастрюлю с расстояния 2 метров. Если в кастрюлю попали несколько участниц, то для них расстояние увеличивается на 1 метр. Конкурс происходит до тех пор, пока окончательно не определится 1 победитель. Оценивается ловкость и меткое попадание в кастрюлю.

Реквизит: кастрюля, стул

Давайте узнаем, какие тайны скрывает этот аксессуар (достает вырезанные из бумаги силуэты сумочек). В каждой из сумочек таблица с буквами. Среди них по горизонтали и вертикали можно отыскать слова.

За каждое угаданное слово конкурсантке присуждается 1 балл.

Помада, пудра, лак, нитки, ключи, чек, духи, заколка, кольцо, ножницы, игла, крем, ручка.

Отгадайте загадку про одну из сказочных героинь.

Она красива и мила,

Так быстро с бала бежала,

Что туфельку даже она потеряла. (Золушка) слайд № 17

Участницы на время должны будут разобрать по ёмкостям фасоль, горох, рис и пшено.

Конкурс оценивается от 1 до 10 баллов.

Девушкам даются в руки галстуки. По секундомеру участницы начинают завязывать галстук каждая своему партнеру. Просто завязать – мало. Узел должен быть правильный, не рассыпаться.

Реквизит: бумага А4, фломастеры по количеству участниц.

По окончании конкурса определяется лучшая надпись и выявляется победитель.

Жюри определяет победителя программы. Проходит награждение.

Ещё порой зима приходит в гости,

И неустойчив нежный, робкий март.

Лишь 8 дней, а так уже прекрасно,

Когда глаза столь весело горят.

Идёт весна. И пусть не жарко,

Но вместе с ней, как лета тень,-

Международный женский день

Приходит к нам 8 марта!

Весна! Как много в этом слове:

Добра, любви и теплоты.

Пусть в ожидающей природе

Тебе цветут ее цветы!

Пусть в этот день 8 Марта -

Уйдут тревоги и придут мечты!

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

С наступающим праздником Весны!

Я благодарю всех, кто был сегодня с нами. Желаю вам здоровья, счастья, добра и весеннего настроения! До новых встреч! слайд № 18

Фирменное блюдо сороки – воровки (кашка).
2. Деликатес из кабачков (икра).
3. Картофель всмятку (пюре).
4. Макси-пирожное (торт).
5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).
6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).
7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).
8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).
9. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).
10 Баранка – недомерок (сушка).
11.Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк).
12.Название каши, которую вылил за окно Дениска Кораблёв (манная).
13.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).
14. Какая из нот не нужна для компота? (соль)

15. Убежавшее из дома хлебо-булочное изделие (колобок)

- Из предложенного стихотворения выписать то, из чего можно варить кашу.

Сорока – белобока задумала

Кашу варить – деток кормить.

На рынок собралась,

Что ей нужно купить,

Чтоб кашу варить,

Своих деток накормить?

Чернослив да изюм?

Звучит музыка. Проходит конкурс. Девочки уходят переодеваться.

Участницы конкурса получают карточки, на которых перечислены ягоды (смородина, клубника, малина), фрукты (банан, яблоко, груша), овощи (помидор, огурец, перец). Девочки в течение пяти минут должны придумать, а потом рассказать о тех масках, которые можно приготовить из этих продуктов (Из чего? Для чего? Какой эффект?) За победу присуждается по 5 баллов за каждую маску.

Каждая команда получает листок со словами, в которых нужно расставить ударение (свекла, фетаки, люля-кебаб), подобрать рифму (метла, цветок, холодильник), объяснить значение слова (канапе, жульен, морс). За победу команда получает 5 баллов в каждой категории.

Участницы конкурса должны сделать из подручных средств (пуговиц, бусинок, булавок, кусочков ткани, бисера) украшение (бусы, браслет или брошку). Та команда, чье украшение будет оригинальнее, и будет названа победительницей. За победу в конкурсе команде присуждается 10 баллов.

В конкурсе участвует по одной представительнице от команды. За две минуты участницы должны написать максимальное количество специй и пряностей, которые они знают. За каждую перечисленную приправу участницы приносят команде по 1 баллу.

В конкурсе участвует по одной представительнице от команды. Задание первой девочки — рассказать, как приготовить грибной суп, а задача второй — куриный. Оценивается полнота и правильность ответа. За победу команда получает 10 баллов.

Участницы конкурса получают воздушный шарик и фломастеры. По команде одна из участниц начинает надувать шарик до максимального размера, а остальные девочки должны рисовать на нем цветочки. Через две минуты шарики сдувают, и жюри подсчитывает количество цветочков на шариках. Та команда, которая нарисовала больше, чем соперницы, выигрывает в этом конкурсе. За победу присуждается 5 баллов.

Любит – не любит

Каждой из участниц предлагается какая-нибудь известная фраза о любви (Приложение). Их задача заключается в том, чтобы при помощи пантомимы изобразить эту фразу. Те девушки, которые будут наиболее понятны и выразительны, получают баллы для своей команды.

конкурс Разминка" (Ромашка).

Чтобы понять все хитрости ведения домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости. (Из бумаги сделана ромашка, на лепестках написаны вопросы, участницы отрывают лепесток и отвечают на вопрос. За каждый правильный ответ - 1 балл)

Как узнать испекся ли пирог? (Проткнуть деревянной палочкой или спичкой: если к палочке тесто не прилипает, значит, пирог готов)

Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (Подержать нож под струей холодной воды)

Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (Добавить в воду соль)

Что сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (В воду добавить немного уксуса)

Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (Несколько сырых картошин или рис, обвернутый в марлю на некоторое время окунуть в суп)

Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (Как закипит, положить в кастрюлю столовую ложку сливочного масла или маргарина)

Что такое тефтели? (Кушанье в виде шарика из мясного или рыбного фарша - жареные)

Что такое фрикадельки? (Кушанье в виде шарика из мясного или рыбного фарша, сваренные в бульоне)

5 конкурс "Мотальщицы".

Приглашаются по одной девочке от каждой команды. Предлагается перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадку, написанную на листочке, вложенном в клубок. Длина ниток во всех клубках одинакова. Нитки перематываются по команде. Кто первый перемотает нитку, поднимает руку. Дополнительный балл получает участница, если отгадает загадку. (4балла + 1балл)

конкурс "Веселые покупки".

На карточках - глаголы и существительные. Команда вытягивает две карточки. Если они совпадут по значению - 1 балл.

Приложение № 2

Платье – выглажу утюгом.

Брошь – прикреплю на платье.

Кот – возьму на руки и буду гладить.

Мыло – захвачу с собой в баню и намылю шею.

Машина “Toyota” – сяду и поеду.

Скрипка – буду на ней играть.

Шляпа – надену на голову.

Колбаса – поджарю и съем.

Ваша хрустальная – поставлю на стол и буду любоваться.

Цветы – буду нюхать.

Горчица – намажу на хлеб.

Кукла голыш – вымою и положу спать.

Внимание, болельщики! Пока жюри подсчитывает очки, которые набрали участники игры во II туре, проведём аукцион песен, в которых присутствуют женские имена. Побеждает тот, кто последним пропоёт строчку из песни…(победителю вручается жетон).

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Сценарий развлекательной программы для старшеклассников, посвященной 8 Марта, "Девицы-Красавицы"

ЦЕЛЬ : провести познавательно-развлекательное мероприятие; расширить кругозор учащихся, развить их творческие способности, смекалку, ловкость.

Участники: учащиеся 9-11 классов.

Подготовка к программе:

Подготовить атрибуты для проведения мероприятия.

Украсить актовый зал школы.

Подготовить грамоты для награждения .

Инструменты и материалы: ИКТ; для конкурсов : 9 пакетов, 12 газетных листов,4пластиковых бутылки, 4скотча, 4ножниц, 4 степлера. Актовый зал украшается соответственно теме мероприятия (цветами из шаров, бумажными бабочками и цветами, и т.д.) ,репродукции картин

Действующие лица: двое ведущих из 10-11 классов.

Ведущий 1: Добрый день! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить наших дорогих учителей, девушек, женщин с 8 марта!

Ведущий 2: Пришла весна, как фея в доброй сказке,

Капель звенит, и солнце дарит ласку!

Сегодня все мы вдохновенные поэты.

Любимые, спасибо вам за это!

Подруги, бабушки, кузины, тети, мамы,

Ведущий 1 : Изрядно проштудировав азы стихосложенья,

Мы попытались выразить стихами поздравленье.

Ведь прозой сегодня нельзя говорить,

Вам будем стихи и подарки дарить.

Вас поздравляем, вам славу поем

Мартовским праздничным, радостным днем!

Ведущий 2: А чтобы веселей вас поздравить мы решили провести конкурсную шоу- программу, где девушки покажут свои таланты и умения. Наше жюри оценит выступление и определит какая команда самая артистичная, умелая и обаятельная. Представляем вам жюри …, …. и педагог-организатор Перевозчикова Ирина Алексеевна.

Ведущий 1: Поприветствуем участниц сегодняшней шоу-программы. Представляем вам команду 9а класса! Аплодисменты!

Ведущий 2: Команда 9б класса! Аплодисменты!

Ведущий 1 : Команда 10 класса ! Аплодисменты!

Ведущий 2 : Команда 11 класса! Аплодисменты!

Ведущий 1 : Итак, приглашаем наших участниц конкурса! Музыка!

(Выходят участницы соревнования.)

Ведущий 2 : Еще раз поприветствуем наших девушек! Аплодисменты!

Ведущий 1 : А сейчас разрешите познакомить вас с некоторыми обязательствами, которых юноши и девушки должны придерживаться на сегодняшнем вечере:

В этот вечер вы должны

Быть красивы и умны,

Острить, шутить и танцевать,

Нас на танец приглашать.

След помады оставлять.

Нами бурно восхищаться.

А вы знаете, откуда пошла традиция отмечать Международный женский день? Спросим об этом у наших участниц. Можете посовещаться и записать ваши ответы, которые представите жюри. На это задание вам дается 2 минуты. Начали!

( пока команды записывают результаты, звучит музыка )

Ведущий 2: Время вышло. Команды должны прочитать свои ответы. Начинает 11 класс.

Ведущий 1: Слушаем правильный ответ . Этот праздник придумала в 1910 году немецкая революционерка Клара Цеткин. По ее замыслу день 8 марта должен был стать днем борьбы женщин всех стран за свое равноправие.

Много с тех пор воды утекло, многого добились женщины в этой борьбе - и асфальт они укладывают, и тяжести носят такие, что не каждому мужчине по плечу, и на тракторах работают, и в футбол играют. Вроде бы уже и бoрoться не за что - хоть праздник отменяй! Но почемy-тo не отменяют - может быть; потому, что в этот день и мужчинам не нужно идти на работу. Кстати, нерабочим день 8 марта считается только в России и еще нескольких странах.

Ведущий 2: А сейчас давайте проверим, владеют ли артистическими качествами наши девушки .Каждой команде дается листок с названием песни. Что это за песня не знаем ни мы ,ни зрители. вам нужно инсценировать эту песню так, чтобы зрители отгадали ее название .Побеждает та команда, у которой зрители отгадают название песни ,оценивается так же юмор, находчивость и артистизм. После чего мы услышим загаданную песню. Девушкам дается 2 мин на подготовку .И так …НАЧАЛИ!

(предполагаемые мелодии: Если б я был султан, я б имел 3 жен.

Где-то на белом свете ,там где всегда мороз.

Жил да был черный кот за углом.

Постой паровоз, не стучите колеса. )

Ведущий 1 : Стоп! время вышло! приглашаем на сцену команду 9а класса.

( команда представляет в тишине инсценировку песни)

Ведущий 1: Зрители, отгадали? Ваш ответ?

(слушаем ответ зрителей)

Ведущий 1 : Попросим включить правильный ответ! (слушаем) Приглашаем команду 9б класса! Смотрим инсценирование!

( команда представляет инсценировку песни)

( команда представляет инсенировку песни)

Ведущий 2 : Иииии ответ зрителей?! ( зрители отвечают) А теперь звучит правильный ответ! И мы приглашаем команду 11 класса! Смотрим!

( команда представляет инсенировку песни)

Ведущий 1: Отгадали? Что это за песня? (зрители отвечают) А мы слушаем правильный ответ!

Ведущий 1 :Команды по очереди называют ответы. Начинаем с 11 класса.(потом 10 и 9-е)

Ведущий 2: Мы узнали что девушки в нашей школе умные, хозяйственные и артистичные. Как ты думаешь( спрашивает у 1 ведущего ),какими еще качествами они должны еще обладать?

Ведущий1: Я считаю красивой походкой. Давайте посмотрим на это. Участницам предлагается по очереди на время пройти с книгой на голове, передать ее по эстафете следующей участнице. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием и меньшее количество всего раз уронит книгу. Девушки встаньте у старта, положите книгу на голову. НАЧАЛИ!

Ведуший1 : Стоп! Жюри, просим оценить результат!

Ведущий 2: А сейчас мы узнаем ,обладают ли наши девушки творческими способностями.

Задание для команды

Вам дается репродукция картины, Внимательно посмотрите на детали картины и придумайте к ним как можно больше строчек из песен. Их нужно записать .На это вам дается 3 минуты. В конце задания вы указываете на изображение и напеваете эти строчки. За каждую песню вы получаете балл.

Ах, какая женщина ….

Ой то ни вечер, то ни вечер…

От чего так в России березы шумят…

Широка река, глубока река…

Лето, ах лето…

Ведущий 1: Приготовились…НАЧАЛИ!

Ведущий 1: Конечно же наши девушки стараются следить за модой. А как они это делают мы сейчас узнаем. На каждую команду дается:

-4 газетных листа

Из этих материалов девушки создают модный наряд, одна участница надевает его и дефилирует в нем по сцене. На это задание дается 4 минуты. Пока команда готовится проводится конкурс болельщиков . Итак разбирайте материалы. Приступаем к работе!

Ведущий 2: Мы увидели какими могут быть наши девушки. Спросим же у их одноклассников, какие же они на самом деле. Назовите как можно больше и желательно только хорошие качества девушек из своего класса. Слушаем 9а!

Ведущий 1: Слушаем 9б

Ведущий 2: Слушаем 10 класс

Ведущий 1: Слушаем 11 класс

Ведущий 2: Просим девушек подняться на сцену и продемонстрировать наряды.

Ведущий 1: Наш вечер подходит к концу. Осталось узнать команду победителя. Слово предоставляется Перевозчиковой Ирине Алексеевне.

Ведущий 2: Еще раз поздравляем наших дам и приглашаем всех желающих на праздничную дискотеку!

Чтобы празднование 8 марта в школе превратилось в веселое и яркое мероприятие, нужно его заранее тщательно продумать и хорошо организовать. Оригинальные и интересные конкурсы и игры, дают возможность увлечь сразу большое количество человек, сплотить их и раскрепостить, а также поднять всем настроение. Игры к 8 Марта очень любят дети любого возраста.

Игры к 8 Марта в школе для девочек

Очень интересная игра, развеселит любую публику. Для проведения необходимо заранее приготовить таблички с надписями:

Кабинет зубного врача
Кабинет директора школы
Зоопарк
Баня
Туалет
Стройка
Пенсионный фонд
Булочная
Необитаемый остров
Подвал

Вопросы, которые можно предложить:

Часто ли ты туда ходишь?
Нравится тебе это место?
Кого обычно ты туда берешь с собой?
Какие предметы ты берешь с собой, отправляясь в это место?
Чем ты там занимаешься? Сколько денег ты готов тратить на это место?
Кого бы ты хотел взять с собой, отправляясь туда в следующий раз?

Участницам конкурса завязывают глаза и в руки дают вилку. Задача заключается в том, чтобы, касаясь вилкой каждого предложенного продукта, определить, что находится перед ними. В конкурсе можно использовать яблоко, лук, картофель, помидор, огурец и т.п. За каждый правильный ответ 1 балл.

Участникам предлагается пройти таким образом, как написано на листочке, который они вытянут. Варианты могут быть следующими:

известный йог;
Баба-Яга;
Сказочная принцесса;
малыш, который только сегодня научился ходить;
Сергей Зверев;
президент России;
чемпион по бодибилдингу;
крыса Шушера;
известная супермодель;
балерина Большого театра.

Рисуем цветок

Участвуют 4-6 человек. Ребята строятся друг за другом, боком к гостям. Последнему игроку показать нарисованный на бумаге простой рисунок цветка и попросить нарисовать его, не произнося вслух, на спине участника, стоящего перед ним. Теперь уже тот пытается нарисовать то, что, как он понял, рисовали на спине ему. И так доходим до первого участника, который изображает на бумаге конечный рисунок. Как правило, рисунок доходит до последнего игрока в искаженном виде.

Для проведения такой игры, необходимо участникам завязать глаза и дать в руки мягкую игрушку. Задача: догадаться, что за игрушка оказалась в руках. Обычно, такая игра проходит весело, потому что производители мягких игрушек допускают некоторые странности во внешнем видесвоих изделий.

Девочкам предлагается накрасить губы яркой помадой, после чего

У каждой участницы набор из шести букв: К, О, С, И, Л, К, А. Ведущий задает девочкам вопрос, ответ на который они должны составить из предложенных букв. За каждый правильный ответ 1 балл, + 1 балл первой справившейся. Вопросы могут быть, например, такими: Модница крылатая, платье полосатое. Ростом хоть и кроха, укусит — будет плохо! (Оса). Размером она с небольшую собаку, но может, как волк, она броситься в драку. Стоячие уши и хищные зубы. Из меха пушистого рыжая шуба. (Лиса) и т.п.

Для проведения игры необходимо приготовить два набора карточек, которые положить в разные мешочки. Участник вытаскивает карточку с первого мешочка, читает название предмета, написанного на ней. Затем достает вторую из другого мешочка, и читает действие, которое он будет совершать с этим предметом. Выигрывает тот, у которого получатся самые смешные попадания.

1 набор карточек (предметы):

игрушка
цветы
помада
пилочка для ногтей
расческа
кольцо

2 набор карточек (действия):

играться и любоваться
нюхать и балдеть
краситься
мучиться
расчесываться
носить на пальчике

Игры для мам на 8 Марта

Для участия в этой игре приглашаются мамы и их дети, которые садятся отдельно друг от друга. Каждому дается листок и ручка. Участникам задаются вопросы, ответы на которые они записывают, не озвучивая. Побеждает пара, у которой совпадений получилось больше всего.

Мамам предлагается спеть под фонограмму детские песни. Но иногда во время исполнения фонограмма затихает, а мамы продолжают петь, ведь для них главное — не сбиться. Через некоторое время фонограмма вновь прибавляется и становится понятно, справилась участница с заданием или нет.

Участницам необходимо быстро пройти определенное расстояние с книгой на голове, при этом в одной руке держать полный стакан с водой, в другой — веник и подметать перед собой.

Понадобится веревка с бельем, тазик, два помощника. Помощники держат натянутую веревку, на которой прищепками прицеплено белье. У ног участниц расположен тазик. По сигналу ведущего, женщина собирает белье (разжимает прищепки). Ногой двигает тазик таким образом, чтобы белье попало именно в него. Передвигать тазик можно только ногами, веревку опускать нельзя. Побеждает тот, кто справится быстрее.

Приглашаются желающие женщины, 5-6 человек. На сцену поднимается ребенок и в течение 1 минуты дефилирует по сцене. После этого ребенок уходит за кулисы, там ему меняют некоторые детали внешнего вида, после чего он возвращается к участницам. Ведущий говорит заранее, сколько нужно найти отличий. Мамы должны назвать (или записать на листочке) какие изменения произошли.

Для участия приглашаются мамы, которым предлагается запеленать новорожденного (куклу). Но для чистоты эксперимента, мам разбивают на пары и связывают им соприкасающиеся руки. Именно в таком непростом положении и должны мамы пеленать.

Участники конкурса получают обручи. Их задача заключается в том, чтобы поместить в свой обруч как можно большее количество детей. Участница должна надеть обруч на ребенка, опустить обруч вдоль тела до пола и позволить малышу переступить через обруч. Задание выполняется на время. Побеждает участник, успевший за 1 минуту поймать большее количество человек.

Игры для дошкольников на 8 Марта

Детям — участникам завязывают глаза. Перед ними в шеренгу выстраиваются мамы. На ощупь, по рукам, дети должны найти свою маму.

Конкурс проводится для девочек. На столиках лежат бусы, губная помада, зеркальце, клипсы и сумочка. По команде ведущего, участники должны надеть на себя клипсы, бусы, накрасить губы, взять сумочку и добежать до противоположной стены.

Все участники становятся по кругу, чередуясь мама — ребенок. Игроки под музыку передают по кругу предмет (можно взять любой). Как только музыка играть перестала, тот участник, у которого в руках оказался предмет, должен выполнить задание ведущего. Для родителей задания даются посложнее (например, спеть, рассказать стих, сказать 10 комплиментов ведущему и т.п.). Детям — полегче, например, громко посмеяться, поцеловать по очереди всех мам в кругу, пожать всем руки, присесть 5 раз и т.п.

Как правило, ни один праздник не обходится без воздушных шаров. С ними также можно организовать массу интересных развлечений. Например, такое:

для начала нужно обозначить стартовую и финишную линию. По команде ведущего дети начинают дуть каждый на свой шарик. Чей шар быстрее всех достигнет финиша, тот и победил.

Для этой игры на 8 Марта понадобятся надувные шары, косынки, маркеры. Участвуют пары — мама с ребенком. По команде ведущего мама должна надуть шарик до среднего размера, повязать на него косынку таким образом, как обычно повязывают платки бабушки под подбородок. После этого шарик передается ребенку, который должен маркером нарисовать лицо человека. Кто быстрее и лучше справится с этим заданием, тот становится победителем.

Конкурсы для старшеклассниц на 8 Марта

Участницы в течение 1 минуты записывают на листочке названия эмоций или чувств, которые может переживать человек.

Девочки по запаху определяют содержимое баночек и записать ответы на листочке. Баночки могут быть с мятой, кофе, душистым перцем, чесноком, корицей, гвоздикой и т.п.

В трехлитровой банке находится множество разных мелких вещей. Участницы с завязанными глазами должны наощупь найти тот предмет, который назовет ведущий. Задание выполняется на время.

Девочкам предлагается прослушать аудиозапись со звуками и определить, что они услышали. Задание выполняют по очереди, звуки для всех разные.

Участницам с завязанными глазами предлагается выпить сок и определить его вкус. Соки для конкурса подбирать с двойным вкусом — слива-яблоко, морковь-банан и т.п.

На сцене появляется мальчик со множеством различных аксессуаров и мелких деталей в одежде. В течение минуты участницы разглядывают его, после чего ребенок удаляется, чтобы через пару минут снова появится на сцене. Задача участниц определить, что изменилось в его внешнем виде.

В завершение конкурсной программы участниц ждет награждение. Чтобы никому не было обидно, награждение можно осуществить по номинациям.

Номинации для девочек на 8 марта могут быть такими:

Мисс грация
Мисс обаяние
Мисс очарование
Мисс привлекательность
Мисс легкость
Мисс популярность
Мисс уверенность
Мисс забота
Мисс сообразительность
Мисс решительность
Мисс скромность
Мисс тактичность
Мисс зрительских симпатий и т.п.

Дети очень любят забавные игры, захватывающие конкурсы, веселые состязания. Поэтому при организации праздника 8 марта, не стоит на них скупиться. Вы можете в комментариях дополнить эту статью, рассказав об известных вам играх.

Об авторе: Борщ Оксана Геннадьевна, учитель начальных классов, заместитель директора по воспитательной работе.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Читайте также: