День приветствий в детском саду поделки
Обновлено: 08.07.2024
Ведущий(логопед) : Здравствуйте, ребята! С давних времен люди при встрече произносят особенные слова, обмениваются особенными жестами – приветствиями. У разных народов, и в разное время, слова и жесты эти были разными, но они всегда были способом проявить уважение, пожеланием добра тому, кого приветствуют. 21 ноября в 180 странах мира празднуют День приветствий
Поднимите все ладошки
И потрите их немножко
Дружно хлопните, раз пять: 1,2,3,4,5
Мой сосед такой хороший –
Я ему пожму ладоши.
И другой сосед хороший –
И ему пожму ладоши
Руки вверх поднять пора
Брайан и Майкл Маккормак разослали приветственные письма во многие страны мира, с просьбой к каждому человеку написать еще 10 таких же писем. Их послания просто несли в себе добрые и теплые слова приветствий. Эту традицию-игру подхватили в более чем ста странах мира.
С тех пор каждый год 21 ноября отмечается Всемирный день приветствий, и хорошего настроения
Ведущий: Ещё в старину люди верили в то, что добрые слова исцеляют лучше, чем любое лекарство. Ребята, давайте вспомним слова приветствия, которые вы используете каждый день. (Ответы детей)
Про эти замечательные слова даже написаны стихотворения. Давайте прочтем эти стихотворения. (Дети рассказывают стихи)
Без приветствий жизнь скучна:
В жизни вежливость нужна!
Я сегодня встану рано,
Чтоб поздравить всех вокруг,
Ведь сегодня День приветствий!
Здравствуй, дорогой мой друг!
Всем знакомым, не знакомым,
И надеюсь, что услышу
То же самое в ответ!
Здравствуйте! – Ты скажешь человеку
Здравствуй! – Улыбнется он в ответ
Не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет
- Добрый день – тебе сказали,
- Добрый день - ответил ты.
Как две ниточки связали – Теплоты и доброты
Для прощания и встречи
Много есть различных слов:
Распевают в честь женщины гимны
И устраивают салют…
Но важнее, если мужчины
Для приветствия дамы – встают!
Можно женщину встретить цветами
Или даже ударить в тамтам…
Но важнее, если мы с вами
Будем стоя приветствовать дам!
Как приятно, что при встречи
Мы знакомым и родным:
- Доброй ночи! – говорим.
Придумано кем – то просто и мудро,
Доброе утро! – Солнцу и птицам.
Доброе утро! – Улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым
И доброе утро продлится до вечера.
Очень правильно, очень мудро,
Да не будет помехой лень,
И ломать тут голову нечего,
Надо просто быть добрым очень
С улыбкой солнце дарит свет, нам, посылая свой привет!
Есть одна игра для вас,
Я прочту стихи сейчас,
Дружно, хором отвечайте,
Где отгадка, там конец
Кто подскажет, молодец
Встретив зайку, ёж – сосед
Говорит ему: …….(привет)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …… (здравствуй)
На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю:….(добрый вечер)
Зазеленеет старый пень, когда услышит: …(добрый день)
Игра “Цветик - семицветик”
На доске ромашка. На лепестках написаны слова приветствия: здравствуйте, добрый день, доброе утро, добрый вечер, привет, рад тебя видеть, добро пожаловать.
Ведущий: Молодцы, ребята, а теперь, у нас гость. Встречаем его…. (входит клоун под музыку)
Ну что так не дружно?
Ни жарко – ни холодно,
Ни мокро – ни сухо,
Ни горько – ни сладко
Давайте поздороваемся необычным способом.
(Клоун хвалит ребят и уходит)
Ведущий : Развеселил ты нас. Ну, что ж, ребята, нам пора прощаться с клоуном, подарим ему наши аплодисменты.
Ведущий : Приветствие - первое правило этикета. У разных народов на протяжении тысячелетий оно принимало разнообразные формы. Вы можете сказать: "Добрый день" или "Привет", это зависит от возраста и настроения.
Первым здоровается младший со старшим.
Проходящий мимо стоящего также здоровается первым. Со знакомыми, которых видят в автобусе, в каком-либо общественном месте здороваются при условии, если они вас заметили. Не следует их громко окликать или начинать длинную беседу. Слова заменяют жестом, улыбкой, поклоном.
Ребята, мы знаем, что разные народы по-разному приветствуют друг друга при встрече. Сейчас наши ребята расскажут нам про эти приветствия.
(Дети рассказывают про обычаи приветствия в разных странах)
1. Европеец протянет вам руку, американец может похлопать по плечу. Японец склоняется в поклоне.
3. В племени Акамба ( в Африке) при встречи плюют друг на друга. Есть и другие племена, которые сначала плюют на свою ладонь, а потом ею пожимают руку встречному.
4. Интересно поступают эскимосы – мужчины, они ударяют друг друга кулаком по голове и по спине. Могут и носами потереться, также, как жители Лапландии.
5. Тибетцы при встрече снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают за ухо и высовывают язык.
6. В Египте приветствие напоминает приветствие в российской армии, только египтяне, прикладывают ладонь на лоб и поворачиваются, в сторону с кем здороваются.
7. В индейских племенах приветственная поза – приседание на корточки. И на это нужно обязательно обратить внимание, иначе индеец так и будет сидет обиженным.
10. Таджики пожимают протянутую руку двумя своими руками. Протянуть в ответ лишь одну считается неуважением.
Ведущий: Ребята, скажите, нам полезно знать про обычаи приветствия в разных странах, почему? (Ответы детей)
Ведущий: Ребята, предлагаю поиграть в игру
Игра “Приветствие в танце”.
Под спокойную музыку дети передвигаются. Когда музыка заканчивается, останавливаются, приветствуют друг друга.
Ведущий: Ребята, послушайте стихотворение и скажите, кто наш следующий гость?
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор….. (Айболит)
Айболит: Здравствуйте дети! Я доктор Айболит. Я прилетел к вам с Африки. Так сильно спешил, что немного опоздал. А по какому поводу вы здесь сегодня все собрались? (Ответы детей). Вы, наверное, уже столько всего узнали.А давайте поиграем.
Я остаюсь на вашем празднике и посмотрю, что ещё нового у вас будет.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что не обходится без приветствий и в мире животных и птиц?
Собаки приветствуют друг друга лаем, виляют хвостом.
Аисты при встрече начинают трещать клювами.
Ящерицы агамы меняют цвет, увидев друг друга
Слоны при встрече обвивают хоботы друг друга.
Если встречаются две незнакомые лошади, они приветствуют друг друга так, они устремляются навстречу друг другу с навостренными ушами.
Ведущий: Мы сегодня говорили о формах приветствий разных народов. Что же объединяет все эти народы в приветствиях? (Ответы детей)
Да, по – разному отмечают люди самое простое и самое частое событие в своей жизни – встречу с другим человеком. И все - таки общее тут есть. Уклониться от приветствия, не ответить на него во все времена, у всех народов считалось верхом невоспитанности и неуважения к окружающим.
- Ребята, вы запомнили, кто придумал этот праздник? (ответы детей)
- В знак хорошего отношения друг к другу, в знак приветствия, давайте подарим наши улыбающиеся солнышки тому, кому вы хотите. Мы с ребятами сделали маленькие конвертики с солнышком, сейчас ребята подарят их всем в зале.
- Ребята, нам пора прощаться, до новых встреч. Идём дарить приветствия! (фонограмма музыки)
Всемирный день приветствий. И это еще одна замечательная возможность получить теплые эмоции, поприветствовать, пожелать здоровья и удачи всем-всем-всем!
Стеше понравился рассказ об этом хорошем празднике и она приготовила открытки, напоминающие о нём.
Техника совсем не сложна, нужно лишь воображение.
Стеша на ладошке добивается цвета, радуется полученному результату.
Ну вот и отпечаток готов. Теперь предстоит вырезать, приклеить на картон и оформить приветик бросовым материалом. Здесь отлично подойдут лента, пуговки.
Ну вот и результат. Открытки с приветиком готовы!
Цель: познакомить детей в игровой форме с приветствиями принятыми в обществе, как у нас в стране, так и в других странах мира.
Задачи:
- в игровой форме дать представление о традициях, связанных с приветствиями принятыми в разных странах мира;
- развивать у детей образное мышление, речь, память, коллективизм;
- воспитывать интерес к игровой деятельности и уважительно относиться к окружающим.
Ход мероприятия
Ведущий :Придумано кем – то просто и мудро
И каждый становится добрым, доверчивым…
Сегодня праздник – День приветствий,
И, настроенью соответствуя, улыбку радости дарю!
Во Всемирный День приветствия, все приветливы кругом!
Пусть доброта, улыбка, радость входят в каждый дом!
Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть!
Добрый день, дорогие зрители! 21ноября вся планета отмечает Всемирный День приветствий Придумали его в 1973 году. В этот день каждый, кто хочет дружбы, мира и согласия между людьми всей планеты должны поздороваться хотя бы с десятью незнакомыми людьми, написать дружеское письмо своим ровесникам, живущим в другом городе, стране.
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же радостней сделалась жизнь?
Сколько народов – столько приветствий! А знаете ли вы, как здороваются люди других стран? (ответы)
Наши ребята собрали интересную информацию о приветствиях в разных странах и хотят поделиться ею с нами.
Дети рассказывают о правилах приветствий у разных народов Земли.
В мире существует много непривычных для нас форм приветствий.
-Например, белорусы говорят Добры дзень. Давайте поздороваемся, как белорусы! (все: Добры дзень)
-А по-украински? (День добри) А теперь, как украинцы! (все: День добри)
-Французы говорят Бон жюр ицелуют друг друга в щёку…
-Гутен морген…(Немецкий.)
-Тибетцы, здороваясь, снимают свой головной убор правой рукой. Левую руку они закладывают за ухо да ещё высовывают язык.
Давайте, ребята, поприветствуем, друг друга, как жители Индии. (Дети приветствуют друг друга.)
Давайте и мы с вами поприветствуем, друг друга, как будто мы жители Новой Зеландии (дети касаются носиками друг друга.)
--Японцы – соединяют ладошки и кланяются (показывает) (все приветствуют, как японцы)
Давайте мы представим, что мы с вами жители солнечной Японии и поприветствуем друг друга поклоном. (Дети кланяются друг другу.)
-Молодой американец приветствует приятеля, хлопая его по спине,
-латиноамериканцы обнимаются,
-На острове Замбези хлопают в ладоши и делают реверанс.
-В знак приветствия арабы скрещивают руки на груди.
-Туркмены засовывают руки в длинные рукава, а
-китайцы кланяются с вытянутыми вдоль тела руками.
-Русские и американцы при встрече пожимают друг другу правую руку. Пожмите друг другу руки! (пожимают руки)
-В Бразилии - хлопают друг друга по плечу.
- В Зимбабве, местные жители трутся спинами.
-а жители далекой страны Сингапур кладут правую руку на сердце, чтобы показать доброе расположение к собеседнику (показывает).
Отсюда следует сделать вывод, что у большинства народов словесное приветствие сопровождается каким - либо жестом или целым рядом движений.
Главное во всех приветствиях показать свое дружелюбное отношение друг к другу!
Поздоровались прекрасно, развлечемся теперь классно!
Будем петь, шутить, играть и, конечно, танцевать!
Музыка танец с приветствием
(дети становятся в большой круг, движения выполняют под фонограмму, с ускорением)
(движения выполняются соответственно тексту песни.)
Мы сейчас пойдём направо, раз, два, три, (идут все вправо по кругу)
А потом пойдём налево, раз, два, три, (идут влево)
Мы в кружочек соберёмся, раз, два, три, (идут в круг)
И из круга разойдёмся, раз, два, три, (расширяют круг)
Мы покружимся на месте, раз, два, три, (кружатся на месте)
И попрыгаем все вместе, раз, два, три, (прыгают)
Мы похлопаем в ладоши, раз, два, три, (хлопают в ладоши)
Ведущий
Мы привыкли ещё в детстве
К церемонии приветствий,
И поэтому не лень
Это делать каждый день.
Во Всемирный день приветствий
Всех поздравь, кто по соседству,
Вспомни тех, кто далеко —
Станет на душе легко!
-Улыбнуться друг другу.
-Пожать друг другу руки.
-Поблагодарить за помощь.
Приветствие — важная часть человеческого общения. Каждый уважающий себя человек, встречаясь с кем-либо, в первую очередь, здоровается. Мы ежедневно общаемся с родными, с новыми знакомыми, со случайными встречными, с коллегами, продавцами, учителями, мамами, врачами и начинаем свой разговор с приветствия. Это элементарная вежливость и норма этикета.
Во все времена считалось: не поздороваться с человеком – невежливо, а не ответить на приветствие, значит нанести настоящую обиду. Раньше из-за этого вызывали на дуэль, скрещивали шпаги.
Произнося слова приветствия, мы слегка улыбаемся, ведь, когда человек видит улыбку на вашем лице, он и вас примет более радушно. При приветствии друга на вашем лице, естественно, более открытая улыбка.
Смотрите в глаза человеку, с которым здороваетесь.
Если вы вошли в помещение, то вы первым здороваетесь с присутствующими людьми.
Когда вы приходите в детский сад нужно здороваться с воспитателем и мл. воспитателем.
Ведущий:
Можно из выше сказанного сделать вывод, что здороваться принято у всех народов. Однако формы проявления желания добра различны.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Конспект занятия по теме
Педагог дополнительного образования
I квалификационной категории
Сюзева Вера Ивановна.
Березники 201 4 г.
Станислав Ежи Лец
Актуальность
В современном обществе, в обществе высоких скоростей и новейших технологий, с его тенденциями к разделению, разобщению и изоляции, проблемы одиночества стали заметно острее, а переживания, связанные с ним, стали намного тяжелее. Люди сегодня живут в очень напряжённом ритме, информационные технологии определяют все сферы жизни. Они соединяют мир в одно огромное пространство, влияют на наше сознание, образование, образ жизни. Развитие информационных технологий делает нашу жизнь более совершенной, но в то же время это может стать причиной деградации нравственности, ослабления общественных связей. Телевидение развлекает нас и заменяет настоящие эмоции и чувства суррогатом, приучают людей жить в виртуальном мире. Нашу жизнь невозможно представить без Интернета, мы ищем там разнообразную информацию, знакомимся, переписываемся. Интернет уводит в мир виртуальности, искажает личность, порождает зависимость.
Согласно статистическим данным, в год во всем мире погибает от самоубийства более 2 000 000 человек! Это значит, что через каждые 15 секунд происходит самоубийство. Специалисты утверждают, что эпидемия одиночества расширяется. В России в ближайшие 10-20 лет на 41 миллион семей будет приходиться почти 23 миллиона одиночек. Это значит, что более одной трети населения страны будут жить в одиночестве.
Любое общение начинается с приветствия. Правильно поприветствовать человека — значит показать свое умение вести себя в обществе, продемонстрировать собеседнику, что вы открыты и доброжелательны. 21 ноября - во всемирный день приветствий - принято выказывать свою благожелательность всем, вне зависимости от того, знакомы вы или нет. Приветствие – один из показателей культуры общения. Приветствуя человека, мы выказываем почтение знакомому и одновременно косвенно изъявляем желание продолжать знакомство.
Приветствие позволяет почувствовать, что окружающие замечают нас, и помогает проявлять свое внимание к ним. Если же человек, который никогда с вами не здоровался, вдруг приветствует вас, это значит, что он настроен дружелюбно и хочет завязать общение.
Всемирный день приветствий - это еще одна замечательная возможность получить теплые эмоции, поприветствовать, пожелать здоровья и удачи всем-всем-всем! Это прекрасный день для дружеских приветствий, радостных эмоций и хорошего настроения. Это отличный способ порадоваться тому, что вокруг живут хорошие люди и поделиться с ними своим хорошим настроением, найти новых друзей.
Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), в силу своих особенностей – наиболее благоприятный период для воспитательных воздействий, на создание необходимых качеств и свойств личности в контексте трудового воспитания. Трудовое воспитание занимает одно из центральных мест в общем процессе воспитания детей. Трудовая деятельность в детском возрасте помогает формировать из ребенка социально адаптированную и полностью самостоятельную личность, понимающую, что труд жизненно необходимое средство существования и нравственная потребность человека.
Включаясь в трудовой процесс, ребенок коренным образом меняет свое представление о себе и об окружающем мире. Радикальным образом изменяется самооценка. Она изменяется под влиянием успехов в трудовой деятельности, что в свою очередь меняет авторитет школьника в классе. Вследствие коллективности труда школьник получает навыки работы, общения, сотрудничества, что улучшает адаптацию ребенка в обществе.
Проблема трудового воспитания чаще всего рассматривается в рамках знакомства с технологией, при этом недостаточно внимания уделяется эмоциональному настрою учащихся, их общению.
Научная новизна : в современном обществе появились особые требования к внеурочной деятельности, в связи с новыми федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) начального общего образования, которые были введены в Российской Федерации 1 сентября 2011 года (приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. №373).
Эффективность занятия:
Декоративно - прикладное творчество является эффективным средством развития творческого воображения учащихся, пробуждает в ребёнке желание познавать, искать и экспериментировать. Изделия, созданные своими руками, создают почву для развития чувства красоты и радости от самостоятельно выполненной вещи, формируют художественный вкус, пространственное и абстрактное мышление, развивают фантазию, мелкую моторику рук.
Конспект занятия был использован в работе с группами детей 7-10 лет.
Результатом апробации данного занятия стала :
активизац ия творческой деятельности детей;
осознание добропредлагаемых и внимательных действий по отношению окружающим .
Таким образом, если работа, выполнение трудовых обязанностей вызывает радость, приносит удовольствие, закрепляется в успехе, то у ребенка возникает интерес к труду и занятию, желание активно участвовать в работе, чтобы вновь и вновь испытывать вдохновенное чувство радости. Труд позволяет наиболее полно и ярко раскрыть природные задатки и склонности ребенка, проявляется его активность, стремление сделать работу как можно лучше, что способствует формированию активной позиции детей по отношению к окружающему миру. Если в основе детских поступков будет лежать доброта, справедливость, стремление помочь ближнему, то школьники будут настроены на позитив в общении и страх одиночества не будет их преследовать.
Адресная направленность технология применения : занятие может быть использовано учителями начальных классов и педагогами дополнительного образования на внеурочной деятельности. В конспекте занятия указаны приложения и слайды, которые представлены в электронном виде.
Читайте также: