Бэхетсезлэр бэхете краткое содержание

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Тема. Фоат Садриев иҗаты (Татар әдәбияты, 11 сыйныф, рус телле укучылар)

Дәрес максатлары:

1.Белем бирү максаты (дәреснең предмет нәтиҗәсе):

- тема буенча диалогик һәм монологик сөйләмгә чыгу

- драматургның театр белән эшчәнлеге турында сөйли белү

- аның иҗатының үзенчәлекләрен әйтә белү.

2.Фикер сәләтләрен үстерү максаты (дәреснең метапредмет нәтиҗәсе):

-Темага карата үз мөнәсәбәтенңне белдерә һәм дәлилли белү күнекмәләрен үстерү

-гомумиләштереп нәтиҗә ясый белү

3. Тәрбияви максат (дәреснең шәхси нәтиҗәсе):

-матур әдәбиятны һәм сәнгатьне белү кыйммәтен төшендерү

-тормыш ситуацияләренә һәм геройларның гамәлләренә бәя бирә белергә өйрәтү.

Дәрес тибы: катнаш (яңа тема өйрәнү+практик эш)

Дәреснең формасы: язучы иҗатын презентацияләү

Ф. Садриев әсәрләре ;

Гыймранова Д., Исмәгыйлева Ф., Мөхәммәтҗанова Р., Таһирова Ә. Әлмәт татар дәүләт драма театры. ООО “Фолиант”, 2014;

Ф. Садриев драма әсәрләре буенча куелган спектакльләр программасы һәм афишалары.

Кушымталар (№ 1, 2).

Дәрес э тап лары

I . Оештыру моменты.

Уңай психологик халәт тудыру.

-Исәнмесез, укучылар!

Исәнләшү- ул хөрмәтләү,

Кече, өлкән – һәркемне.

Исәнләшүдән башлана

Безнең дәрес һәркөнне.

Дежур укучы рапорты, һава торышы турында мәгълүмат бирү.

Теманы кабул ит үгә шартлар тудыру.

– Сез ничек уйлыйсыз? Безнең төбәктә яшәгән, бер үк һаваны сулаган, хәзерге көндә исән язучы, шагыйрьләр турында белү кирәкме?

-Әлмәт, Азнакай, Бөгелмә, Мөслим районнарында туган, иҗат иткән нинди шагыйрьләрне һәм язучыларны беләсез?

– Бүгенге дәреснең темасы нинди булыр икән, уйлап карагыз әле.
–Әйе, килешәм, тик җавапларыгызга бераз төгәллек кертәм. Шулай итеп, бүгенге дәреснең темасы нинди була?

II . Актуальләштерү.

Сезгә өй эше итеп Ф. Садриевның “Безнең гомер язлары”дип аталган драмасыннан биремнәр бирелгән иде. 1 нче төркем укучылары үзләренә ошаган диалогны өйрәнергә тиеш. 2 нче төркем - үзләренә ошаган эпизодны сәхнәләштерегә тиеш иде. Рәхим итегез.

Укытучы өй эшенә бәя бирүне башта укучылардан сорый, нәтиҗә чыгара. Укучылар бер-берсенә аргументлар китереп билге куя.

III. Яңа материалны өйрәнү. Презентация. (6-18 нче слайдлар)

Укытучы: Драматург иҗатына багышланган дәрес-презентацияне башлыйбыз. Фоат Садриевның Әлмәт татар дәүләт драма театры белән эшчәнлеген цйрщнщбез. Кем һәм нинди ул Фоат Садриев? Аның шәхесе һәм драматургия өлкәсендәге иҗаты белән якынрак танышабыз.

-Презентацияне караганда дәфтәрләрегезгә кайбер кирәкле материалны язып алыгыз.

IV. Ныгыту этабы (әңгәмә).

– Сез Фоат Садриевның драма әсәрләренә презентации карадыгыз. Тактада өстәмә материаллар бар (кушымта 1,2). Драматург нинди сәхнә әсәрләре язган, исемнәрен атагыз.

-Аның ничә әсәре Әлмәт татар дәүләт драма театры сәхнәсендә куелган?

-Садриев ничәнче елларда Әлмәт татар дәүләт драма театры белән актив эшләгән?.

-Пьесаларның исемнәре буенча фикер йөртегез, драматургның әсәрләре нинди темаларга багышланган?

-Язучы-прозаик, драматург Фоат Садриев әсәрләренең темалары актуальме?

– Сезне Фоат Садриев шәхесендә нәрсә сокландыра?

- Драматургның иҗатында сезне нәрсә гаҗәпләндерде?

- Фоат Садриев оригиналь әдипме?

- Нинди сыйфатлары, тормышы белән башка әдипләрдән аерылып тора?

- Ф. Садриев турында нинди “канатлы сүзләр”не истә калдырдыгыз?

- Язучының нинди мактаулы исемнәре бар?

- Драматург театрдагы кайсы режиссерлар белән актив эшләгән?

- Пьеса һәм спектакль терминнарының мәгънәсен ничек аңлыйсыз?

- Нинди актерлар аның спектакл ьл ә ренд ә уйнаган?

- Әлмәт татар дәүләт драма театрында нинди спектакл ьл ә р караганыгыз бар?

- ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН структурасы ярдәмендә Фоат Садривның иҗатына йомгак ясарбыз. 19 нчы слайда язылган сорауга синквейн языгыз: Мин Фоат Садриевне ничек күз алдына китерәм? Синквейнның структурасы: 1 нче юл– Ф. Садриев; 2 юл – әдипне, билгеләүче 2 сыйфат; 3 юл – 3 фигыль; 4 юл – Ф. Садриев турында 4 сүздән торган җөмлә; 5 юл – Ф. Садриев сүзенә синоним).

Җавапларны өстәлдәге ак кәгазьләргә языгыз, төркем эчендә киңәшләшегез. 1нче номерлы укучылар гомуми эш нәтиҗәләрен укып күрсәтәләр.

Ааларның эш үрнәклре:

Яза, ярдәм итә, өйрәтә

Иҗат итүен дәвам итә

Сөйли, аңлата, кисәтә

Дәүләт премиясе лауреаты булды

Авыл тормышын киң чагылдыра

1 . Укытучының йомгаклау сүзе, бәяләү (дәрестә җавап бирү).

Мультимедия технологияләре кулланып Фоат Садриевның Әлмәт дәүләт драма тетрында куелган драма әсәрләре буенча проект эше башкарырга. Консультант Хәлимов Рифат сезнең электрон почтагызга биремнәр бүлеп җибәрәчәк. Уңышлар телим.

1. Гыймранова Д., Исмәгыйлева Ф., Мөхәммәтҗанова Р., Таһирова Ә. Әлмәт татар дәүләт драма театры. ООО “Фолиант”, 2014;

2. Даутов Р. Н., Р. Ф. Рахмани. Әдипләребез: библиографик белешмәлек. 2 томда. Казан, Татарстан китап нәшрияте, 2009.

Какие меры закрепили минские соглашения. Краткое содержание

Как исполнялись минские соглашения

По факту за семь лет сторонам после долгих переговоров удалось лишь добиться обмена насильно удерживаемых лиц (по факту пленных). ДНР и ЛНР, а также МИД России неоднократно обвиняли Киев в незаконном занятии населенных пунктов в буферной зоне и появлении там тяжелой техники.

Не были амнистированы участники событий 2014–2015 годов. И хотя Верховная рада приняла в 2015 году закон об особом статусе Донбасса, однако увязала вступление его в силу с проведением местных выборов. При этом в Киеве настаивали на том, что сначала должны восстановить контроль над границей, а уже потом проводить выборы. В Москве с этим категорически не соглашались.

В 2019 году участники Контактной группы приняли так называемую формулу Штайнмайера (по имени ее автора, главы МИД Германии Франка Штайнмайера), в соответствии с которой закон об особом статусе должен был вступить в силу после признания местных выборов в Донецкой и Луганской областях соответствующими стандартами ОБСЕ. Помимо этого, предполагалось вновь отвести вооруженные формирования на прежние позиции. Принятие этой поправки вызвало недовольство оппозиции в Киеве. Согласовать порядок проведения выборов сторонам так и не удалось.

Реферат по теме Бэхетсезлэр бэхете : роман-трилогия = Счастье несчастных

Курсовая по теме Бэхетсезлэр бэхете : роман-трилогия = Счастье несчастных

ВКР/Диплом по теме Бэхетсезлэр бэхете : роман-трилогия = Счастье несчастных

Диссертация по теме Бэхетсезлэр бэхете : роман-трилогия = Счастье несчастных

Заработать на знаниях по теме Бэхетсезлэр бэхете : роман-трилогия = Счастье несчастных

Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Бэхетсезлэр бэхете : роман-трилогия = Счастье несчастных

Объявление о покупке
Книги этих же авторов
Наличие в библиотеках
Рецензии и отзывы
Похожие книги
Наличие в магазинах
Информация от пользователей
Книга находится в категориях

санитарный день: последний день месяца
Вт: 09:00-18:00
Ср: 09:00-18:00
Чт: 09:00-18:00
Пт: 09:00-18:00
Сб: 09:00-18:00

санитарный день: последняя пт месяца
Вт: 12:00-22:00
Ср: 12:00-22:00
Чт: 12:00-22:00
Пт: 12:00-22:00
Сб: 12:00-22:00
Вс: 12:00-20:00

Вт: 10:00-13:00 14:00-19:00
Ср: 10:00-13:00 14:00-19:00
Чт: 10:00-13:00 14:00-19:00
Пт: 10:00-13:00 14:00-19:00
Сб: 10:00-13:00 14:00-19:00

санитарный день: последний вт месяца
Вт: 10:00-22:00
Ср: 10:00-22:00
Чт: 10:00-22:00
Пт: 10:00-22:00
Сб: 10:00-22:00
Вс: 10:00-20:00

нерабочий день: последний чт месяца
Пн: 09:00-18:00
Вт: 09:00-18:00
Ср: 09:00-18:00
Чт: 09:00-18:00
Пт: 08:00-17:00
Вс: 08:00-16:00

--> --> Республика Марий Эл, Йошкар-Ола городской округ, Йошкар-Ола
Зарубина, 1а
Расположение на карте

санитарный день: первый день месяца
Пн: 10:00-18:00
Вт: 10:00-18:00
Ср: 10:00-18:00
Чт: 10:00-18:00
Пт: 10:00-17:00
Вс: 10:00-17:00

--> --> Костромская область, Кострома городской округ, Кострома, Центральный район, Юбилейный м-н
Юбилейный микрорайон, 14
Расположение на карте

зимний период: пн-сб 11:00-19:00; санитарный день: последний день месяца
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Пт: 11:00-19:00
Сб: 11:00-19:00

санитарный день: последний день месяца
Пн: 10:00-13:00 14:00-18:00
Вт: 10:00-13:00 14:00-18:00
Ср: 10:00-13:00 14:00-18:00
Чт: 10:00-13:00 14:00-18:00
Пт: 10:00-13:00 14:00-18:00
Вс: 09:00-16:00

зимний период: пн-пт 9:00-17:00; вс 10:00-17:00; санитарный день: первая пт месяца
Пн: 09:00-17:00
Вт: 09:00-17:00
Ср: 09:00-17:00
Чт: 09:00-17:00
Пт: 09:00-17:00

--> --> Калининградская область, Багратионовский городской округ, пос. Владимирово
Центральная, 4
Расположение на карте

санитарный день: первый день месяца
Вт: 10:00-17:00
Ср: 10:00-17:00
Чт: 10:00-17:00
Пт: 10:00-17:00
Сб: 10:00-16:00