Аппликация из засушенных растений для начальной школы
Обновлено: 05.07.2024
Занятие проводится с детьми в коррекционной школе 6 вида, имеющими ограниченные возможности здоровья. Цель занятия - научить школьников работать с различными природными материалами.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| план-конспект урока | 28.34 КБ |
| фотоотчет по выполненным работам | 501.63 КБ |
Предварительный просмотр:
труда в 4м классе
по теме: изготовление аппликации из сухоцвета «Осенний
Учитель труда Колчина Н.К.
Цель: Учить школьников работать с природным материалом.
- Расширять знания учащихся о свойствах засушенных листьев, цветов, трав, мха, клеящими составами, инструментами и правилами работы с ними.
- Учить передавать форму букета из засушенных листьев и цветов.
- Обучать правилам крепления природных материалов на подложку наклеиванием.
- Закреплять умение самостоятельно анализировать объекты предстоящей работы, делать отчет о ее выполнении по операциям.
- Развивать координацию движений пальцев рук, формировать пространственные представления.
- Развивать творческие способности, прививать бережное отношение к природе.
- Воспитывать аккуратность в работе, умение самостоятельно планировать свою деятельность.
Материалы и инструменты: технологическая карта, образец аппликации, засушенные листья деревьев, цветы, ножницы, клей, кисточка, лист бархатной бумаги, картон, салфетка.
1 .Организационный момент
Садитесь, Какое сегодня число? (отвечает дежурный)
Какой урок начинается?
Что необходимо было приготовить к уроку (детям было заранее дано задание по подготовке сухоцвета)?
2. Вводная беседа :
Стихотворение читает учитель и достает по одному цветку из вазы
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если мы сорвём цветы,
То не будет красоты,
И не будет доброты.
Но живые цветы быстро завянут, а мы постараемся продлить им жизнь в наших работах и сделаем аппликацию букета из засушенных цветов, листьев и трав. В конце урока мы проведем выставку ваших работ.
И если ваша поделка будет аккуратной и красивой, вы сможете подарить её друзьям или родным, а может быть представить на школьной выставке.
- Из чего мы будем делать поделку?
- Посмотрите на Ваших столах лежат детали для будущей работы -это листья тополя, ивы, березы, папоротник, васильки, ромашки и т.д.
- Итак, сегодня открывается мастерская, которая работает под девизом,-
Посмотрите на поделку, которую сделала я. Кто знает - какие листочки и цветочки я использовала для данной работы?
- Все это природный материал, а с каким природным материалом мы уже работали?
- Назовите - из каких частей состоит поделка?
- Какие листья и травы использовались?
-Что служит основой для нашей аппликации?
Ребята давайте повторим правила безопасной работы с ножницами и клеем. Ученики повторяют и правила техники безопасности (каждый ученик рассказывает по одному правилу).
- На картон приклеить бархатную бумагу темного цвета.
- На готовую основу. Используя клей ПВА наклеивают элементы сухоцвета: листья, веточки, светы и т.д.
- Края композиции оживляют тесьмой желтого, розового цвета.
Вышли пальчики гулять, стали весело плясать.
Вот так, вот так, стали весело плясать.
Пальчики играли, собачку увидали.
Она громко лает, пальчики пугает.
Пальчики сбежались, в кулачок все сжались.
А собачка ходит, пальцы не находит.
Кулачки стучали, собачку испугали.
Ну а пальчики опять стали дружно танцевать.
Во время практической самостоятельной работы учитель следит за выполнением детьми поделки и оказывает необходимую индивидуальную помощь.
Какая аппликация вам понравилась больше всех? Почему?
За урок оценки получают………. потому что …………
Итак, какую поделку вы сегодня выполняли?
Расскажите последовательность выполнения работы?
Какие материала вы использовали и почему?
Какими инструментами мы работали сегодня?
Где можно использовать такие аппликации?
Учитель проводит словарную работу. Ученики проговаривают новые слова и слова, в которых чаще всего делают ошибки.
Цель:
- познакомить;
- научить видеть композиционное пятно и дополнение к нему;
- научить создавать композицию, используя виды веточек и цветов;
- воспитать любовь к природе;
- развить конструкторское мышление, воображение, фантазию;
- развить эстетический вкус и художественное воображение;
- развить мелкую моторику рук и глазомер.
Описание:
Помните у Пушкина:
Цветок засохший, бездыханный,
Забытый в книге вижу я
И вот уже мечтою странной
Душа наполнилась моя…
На картине изображен весенний букет из засушенных анютиных глазок и листьев. Трудно не восхищаться очарованием этих цветов, таких милых и весёлых. Отдыхаешь, наслаждаясь изобилием красок этих фиалок. Пробуждение природы, первая весенняя радуга, аромат цветов, приближение лета, целебная сила, таинственная, чарующая красота природы.
Материалы:
- ножницы
- пинцет
- карандаш
- линейка
- бумага – кусок обои для основы фона
- белый картон
- клей ПВА
-кисть
-бесцветный лак
-засушенные анютины глазки, листья веточки.
.
Берём готовую картину, с обратной стороны, аккуратно, ножницами надрезаем заклеенный контур основы картины
Для основы работы используем кусок рифлёных обоев, он лучше передаёт характер сюжета композиции, природного материала.
На изнаночной стороне обоев очерчиваем и вырезаем необходимый размер основы картины
На готовой основе композиции прикладываем нижнюю часть букета, листья со стеблями. Очерчиваем карандашом, чтобы было легче понять, где будет располагаться нижняя основа букета. При работе используем пинцет
Промазываем клеем ПВА, Кисть мягкая, она лучше проходит по основе сухого материала, не ломая его. Приклеиваем
К основе букета прикладываем цветы, очерчиваем контур. Лучше использовать чередование разного цвета цветков
Мелкие листики стебельки, цветочки идут как дополнения в букете, они создают воздушность законченность композиции
После того как лак просохнет, накладываем аккуратно стекло. Между стеклом и сухим материалом не должно быть воздуха, тогда картина долго сохраняет свой цвет. Плотно прижимаем
С изнаночной стороны картины, закрепляем прижимными усиками и приклеиваем белый лист картона, для эстетического вида
Готовую работу вешаем на стену
Если с разных сторон рассматривать, увидишь яркость, необычное сочетание цвета в глазке цветка. Х подмигивая нам, природа передала нам свою хрупкость, очарование в цветах и листьях. Желаю вам всех творческих успехов!
Разработка конспекта внеурочного занятия для детей начальной школы, подходит так же для детского лагеря.
Тема: Композиция из засушенных растений. Аппликация на плоскости.
Цели: Ознакомить детей с особенностями использования форм и образцов природы в декоративно-прикладных изделиях, с различными способами создания разных видов композиции; развивать наблюдательность, образное мышление, творческое воображение.
Планируемые результаты: дети научаться отбирать материал для работы, создавать композиции на плоскости, воплощать замысел в изделии, на основе анализа объекта делать выводы, оценивать результат своей работы.
Композиция из засушенных растений. Аппликация на плоскости.
Наши ушки на макушке, глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем.
Умение организовывать собственную деятельность
Самоопределение к деятельности
Попробуйте из слогов составить слово. Что у вас получилось? А как вы думайте что мы сегодня будем делать на нашем занятии? Правильно. У вас на столах у каждого стоят коробочки с засушенными растениями.
Дети отгадывают слово.
Работа по теме занятия
Давайте с вами вспомним что такое композиция? Для творческих композиций можно использовать разный материал. А какой? Наша будущая композиция- это художественное произведение, выполненное путем наклеивание бумаги, листьев, цветов, травинок. Как называется такой вид работы? Мы сегодня будем выполнять аппликацию. С засушенными природными материалами. Что вы можете сказать о свойствах этого материала?
Сегодня вы сами придумаете тему для своей композиции. Повторение правил техники безопасности при работе с клеем. А теперь приступайте к своей работе.
Проводят проверку с помощью зеркала
Руководитель оказывает индивидуальную помощь, дает советы и рекомендации
Дети самостоятельно изготавливают изделие
Научаться отбирать материал для работы, создавать композиции на плоскости, воплощать замысел в изделии
А теперь каждый из вас будет выходить и рассказывать про свою композицию. Что для вас было трудным? Чему сегодня научились? Какая композиция вам понравилась больше всего? Почему?
Дети оценивают свои работы, и работы других детей. Делают выводы. Убирают свое рабочее место.
Самооценка и самоконтроль. На основе анализа объекта делать выводы, оценивать результат своей работы.
Сайт для мамочек и бабушек — ХРАНИТЕЛЬНИЦ семейных кучек
Поиск
Наша группа ВКонтакте
Рубрики
-
(16) (18) (4) (14) (6) (2) (1) (18) (24) (1) (22) (3) (1) (49) (49) (23) (61) (1) (6) (52) (9) (33) (1) (1) (1) (8) (2) (12)
Счетчик
Счетчик Яндекс
Аналитика
рекламный блок 1
рекламный блок 2
рекламный блок 3
помощь детям
СУПЕР РЕКЛАМА
рекламный блок 4
рекламный блок 5
рекламный блок 6
Аппликации-КАРТИНЫ из сухих ЦВЕТОВ (42 фото)
Июль 12th, 2015 admin
Итак, давайте приступим.
ОБЪЕМНЫЕ КАРТИНЫ
ИЗ СУХИХ ЦВЕТОВ.
Этот способ — самый простой. Тут нужно высушить цветы без пресса и собрать такие объемные цветы в букеты или композиции и поместить под раму со стеклом. Рама должна быть подходящей толщины, чтобы стекло не зажимало и не ломало сухой букет цветов и трав.
Вот на фото ниже отличный пример осенней картины с желтыми листьями сухими белыми цветами, и зелеными бархатными стебельками.
Для таких картин цветы сушат БЕЗ ПРЕССА… подвешивают в сухом помещениеи головками вниз… или укладывают бутоны в коробки с манной крупой (и сушат на солнце не закрывая коробке). Крупа впитывает лишнюю влагу и позволяет бутонам высохнуть не приминая их лепестков. Объемные сухие цветы можно использовать не только для картин, но и других поделок из природного материала.
В такие осенние композиции можно добавлять кусочки мха, коры, семена растений, сухие плоды, тополиный пух и сухой чай, камешки, нарезанные веточки, тонкие срубы сучьев и другой природный материал.
Или можно сделать своими руками маленькие аккуратные цветочные композиции для украшения комнаты в пастельном стиле, или для декора свадьбы.
ВАРИАНТЫ КАРТИН из прессованных цветов.
В школе и в кружках мы все баловались аппликацией из цветочного и лиственного материала.Вот на фото ниже образцы таких поделок из сухих листьев и цветов. Нас учили художественной выкладке цветов и листьев, чтобы получилась красивая композиция – с уравновешенными пропорциями и с соблюдением правил гармонии формы и цвета.
Вот простые варианты цветочных композиция для небольших картин, подходящих для занятий в школе. Просто научить детей художественно выкладывать элементы природного материала — так чтобы была симметрия и общая линия рисунка.
В качестве фона можно использовать гладкий картон или фактурную (рельефную, гофрированную) бумагу.
Но я хочу показать вам еще один вариант аппликаций из цветов. Это КАРТИНЫ БУКЕТОВ В ВАЗАХ.
И вазы на таких цветочных картинах тоже выложены из лепестков тех же цветов , но другого оттенка.
Сразу скажу, что это работы не мои… (меня хвалить не надо) я их нашла на одном иноязычном сайте (вот за это можете похвалить, я 3 дня перекапывала весь зарубежный интернет на тему аппликаций из цветов… уже отчаялась найти что-то стоящее, но не поленилас и еще на четвертый день полезла… и на третьем часу поиска нашала . ).
Как я поняла из беглого перевода статьи… вся эта красотень принадлежит не одному творцу – это работы разных авторов одного творческого коллектива. И это очень ЗДОРОВО, что есть люди которые собираются вместе не семки пощелкать и пиво попить, а сделать вот такие чудесные картины своими руками из обычных сухих цветов.
Как выглядит процесс создания такой картины из сухих цветов.
Сначала рисуем контур вазы на бумаге… вырезаем… обклеиваем его лепестками сухих цветов… ножницами обрезаем края лепестков, которые заходят за контуры бумажного силуэта вазы.
Наклеиваем эту аппликацию вазы на лист картона и начинаем на него укладку цветов. Цветы укладываем на бумагу при помощи клея ПВА…
То есть сами сухие бутоны цветов кладутся в последнюю очередь – сначала мы создаем над вазой ореол из травок и всяких там растительных метелочек и рюшечек.
Причем сразу на клей все это сажать не надо. СПЕРВА НАДО ПРИМЕРИТЬ будущую композицию….то есть выложить ее без клея… меняя положение цветов так и сяк, пока вам букетная композиция не станет наиболее удачной… А ПОТОМ все запомнить (или сфоткать на телефон)… снять все цветы… и начать приклеивать уже веточку за веточкой, сверяясь с фото-памятью.
Цвет фона выбираете сами… попробуйте разные цвета картона подлаживать под одну и ту же композицию, чтобы узнать на каком фоне наиболее ярко засияет ваш букет. Сочные цвета ОДИНАКОВО ХОРОШО смотрется на ярком цветном картоне… и на сером светлом фоне.
Красивые аппликации получаются из орхидей и лилий.
А бледные цветочки попросят для аппликаций фон спокойных пастельных оттенков.
Очень красиво смотрятся на аппликациях сухие маки.
Как засушить цветы, чтобы сохранить их яркий цвет.
(4 способа сушки)
И конечно эта статья будет не полной если я не расскажу вам как правильно сушить цветочный материал для таких картин.
Способ первый – между страницыми книг.
Все мы конечно считаем что хорошо знакомы с этим способом. Но на самом деле в большинстве случаев после сушки в книге наши растения выглядят очень некрасиво – все что было цветным становится коричневым и дохлым и истлевшим А хочется цветной яркости и сухой свежести.
ОШИБКА 1. Глянец. Если мы по глупости решили положить цветы в глянцевый журнал – то в итоге нежные лепестки намертво прилипают к глянцу. Поэтому либо кладем цветы между страницами простой немелованной бумаги, либо прокладываем с двух сторон бумажную салфетку или папиросную бумагу (кальку… оберточную бумагу из универмагов).
ОШИБКА 2. Влажность . В книжной сушке цветов важно одно — не допустить того, чтобы цветы начали ПРЕТЬ… именно в этот момент прения из-за скопившейся влажности лепестки начинают подгнивать и чернеют. Поэтому сушим правильно – а именно… кладем их в книгу НА ОДНИ СУТКИ… а потом меняем книгу… то есть перекладываем их в новую сухую книгу (так как первая книга уже напитала валжность от растений и уже не способна создать нужный сухой режим для быстрой и комфортной сушки цветов). И в этой второй книге цветы уже остаются до полного высыхания. И еще важно чтобы между каждым слоем растений было не менее 20 страниц книги.
Способ второй – при помощи утюга.
Утюг это тоже довольно быстрый способ сушки цветов. Тут важно соблюсти правило, чтобы цветок не сгорел и не сварился под накалом утюга. Поэтому цветок кладем на плотный слой бумаги – накрываем его бумажной салфеткой (для впитывания влаги) и накрываем сверху тоже бумагой (слой должен быть достаточно толстым чтобе не пропускать лишний жар от утюга… или если бумаги мало, то утюг ставим не на полную мощь).
Нагреваем утюг и прикладываем на растение несколько раз. Между прикладами – меняем повлажневшую салфетку на новую сухую… И важно не включать на утюге ПАРОВОЙ РЕЖИМ.Чтобы цветы не сварились – важно нагревать их, а потом остужать… потом снова нагревать и остудить. То есть нужно здорово повозиться… но зато у вас будут красивые цветные бутоны (яркие и живые).
И еще … ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ… берегите себя – не употребляйте для работы с утюгом газету. Пары от разгоретой печатной краске содержать ядовитые свинцовые пары (работники газетных киосков не зря через три года работы попадают в больницы с очень тяжелыми диагнозами… хотя официальная мед-статистика пока это не учитывает и к вредным профессиям газетчики не относятся… но это потому что у них нет профсоюза и некому отставать их права. Если вы работатее с газетами сделайте анализ крови на биохимию и поглядите каких тяжелых металлов в вашем анализе больше).
Способ третий – в микроволновке.
Здесь все просто – делаем такой же прес из бумажных листов – между ними растение тоже прослоенное бумажной салфеткой (для впитывания влаги)… Наверное можно попробовать придавить все это мисочкой с водой для тяжести прессовки… И включаем микроволновку….
В итоге наши засушенные цветы получаются яркие и сочные по цветы и красиво смотрятся в любой картине из трав, цветов и листьев.
Способ четвертный – в самодельной печи.
Существуют специальные печи для сушки цветов – их можно поискать в продаже. Или можно сделать их прототип своими руками.
РАЗНОВИДНОСТИ КАРТИН ИЗ СУХИХ ЦВЕТОВ…
Помимо букетных композиций в флористических аппликациях-вазочках можно делать и другие картины из цветочного материала.
Например это могут быть цветочные корзины…
Это могут быть букеты в восточном дизайне… японские экибаны и другие композиции.
Можно совмещать аппликации из цветов с АКВАРЕЛЬЮ… или с ВЯЗАННЫМ КРУЖЕВОМ.
Можно добавлять в картину из цветов интересные вставки из бумажного оригами… или вкрапления в технике декупаж.
Можно делать ПЕЧАТНЫЙ и ПИСЬМЕННЫЙ ТЕКСТОВЫЙ фон для таких аппликаций из летних цветов.
Из засушенных цветов трав и листьев можно делать не только натюрморты с вазами… но и целые ПЕЙЗАЖНЫЕ КАРТИНЫ… с деревьями из ветвей и листьев… травой и цветами. Для фона можно использовать акварель, чтобы нарисовать фон земли, воды и неба.
Можно на бумаге нарисовать детали галантных дам и кавалеров (лица, шляпки, корсеты, юбки)… обклеить их цветными лепестками и выложить эти пестрые пазлы на картину… украсить все флористическими мотивами из цветов (на фото ниже).
Такими же цветами можно украшать поздравительные открытки… После наклейки цветов на поверхность открытки их можно покрыть сверху лаком для волос (или мягкой кисточкой нанести канцелярский акриловый лак). Это сделает цветы более прочными и блестящими.
Или закладки для книг. После наклейки цветов на такие закладки их можно отнести на ламинацию – чтобы ламинирующий станок запаял эти цветочные закладки между двумя слоями пластика.
Вот такие идеи для картины из сухих цветов и природного растительного материала я подобрала для вас сегодня.
Но и это еще не все.
Пока я работала над этой статьей накопился еще большой материал на тему КАРТИНЫ ИЗ ЛЕПЕСТКОВ свежих цветов. Там будет еще много отличных идей аппликаций из природного материала своими руками.
Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:
11 комментариев к записи “Аппликации-КАРТИНЫ из сухих ЦВЕТОВ (42 фото)”
Спасибо, Вам большое за такую замечательную статью. Половину лета собирала и засушивала цветы, листья и даже травиночки, не знала как правильно из них сделать что-то красивое чтобы не испортить, а теперь я подкована. Ещё раз спасибо!
спасибо за идеи и подсказки,замечательные картины и композиции
Хочу сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО за такую вдохновляющую статью, столько интересной информации, сразу хочется все-все попробовать! Такая КРАСОТИЩА.
Как раз дочке на лето задали сделать композицию из засушенных растений и цветов. Ваша статья оказалась очень кстати. Очень хорошо разъяснены все аспекты такого творчества. Теперь мы грамотно собираем и готовим материал для будущей работы. Уже предвкушаем красотищу. Спасибо огромное за помощь.
Добрый день! В первые попала на этот прекрасный сайт, но к сожалению, не нашла ничего о создателе такого замечательного сайта.Поистине творческие люди, с большим вкусом, какую красоту делают. Я тоже очень люблю творческую работу, раньше много шила, вязала, рисовала, а теперь возникло желание украсить дом картинами из засушенных растений, сейчас осень и столько красоты вокруг, ну как тут не возникнет желание что — то сотворить. Ваши работы и рекомендации так меня вдохновили, что прямо сегодня же и начну. Спасибо Вам огромное! ТЕПЕРЬ У МЕНЯ ЕСТЬ У КОГО ПОУЧИТЬСЯ! БУДУ РАДА ЗНАКОМСТВУ С ВАМИ!
Здравствуйте! хотелось увидеть картины из листьев более сложные.
Не могу вствить вставить здесь фото своей работы.
Я делаю свечи в которых использую прессованные цветы а также рисую горячим воском в который добавляю специальную краску работа получается очень оригинальная
Благодарна вам за идеи! Когда есть что то свое и дополняется чужим, то своё творчество дополняется.Спасибо за прекрасную подачу материала, вы помогаете многим!
Прекрасный материал, хорошо, что я его нашла и применила в работе. Очень пригодился. Спасибо.
А еще бы с удовольствием посмотрела работы Веры Фомичевой!
Большое спасибо за потрясающий материал. Я давно собирала красивые осенние листья и цветы. А теперь, благодаря Вашему труду, знаю как применить. Спасибо за идеи!
"Аппликация из сухих трав, листьев и цветов в детском саду".
Доклад для воспитателей на педсовете.
Для полноценного обеспечения развития ребенка в дошкольных учреждениях разработано множество воспитательно-образовательных программ по разным видам деятельности и в разных возрастных группах. Большое внимание отводится художественно-эстетическому воспитанию, а так же (с недавних пор) и экологическому.
Для развития личности ребенка в вопросах эстетического воспитания разработано множество занятий по изобразительной деятельности, по аппликации, лепке, конструированию, ручному труду (рукоделию). Дети на этих занятиях учатся не только видеть прекрасное в окружающем мире, но и создавать своими руками красоту (рисовать картины, делать поделки из разных материалов). С некоторых пор большое внимание стало уделяться формированию у детей дошкольного возраста начал экологической культуры. Реализация этой проблемы проходит через решение следующих задач: формирование и расширение знаний детей о растениях, животных, природных явлениях, развитие доброжелательных отношений к живым объектам природы и окружающего мира, формирование эстетического отношения к действительности, прежде всего к природе и ее проявлениям. Объединяя оба раздела воспитания: художественного эстетического и экологического, мы можем развить у детей способность сохранять и создавать, видеть красоту природы.
Систематическое восприятие живой природы, ее красоты в экологическом понимании, когда окружающие ребенка растения и животные не болеют, находятся в хорошем состоянии благодаря созданным для них условиям - побуждает в детях чувство красоты и гармонии.
Они начинают замечать сочетание линий, цвета, формы, стремятся отобразить свои впечатления в рисунках, поделках и так далее. Это важный момент, и воспитателю нужно поддержать творческий поиск детей, показать, что так рождается художник.
Эта интересная техника создания картин и композиций из сухих или прессованных цветов называется - ОШИБАНА.
Работа с изумительным и уникальным природным материалом - не только увлекательный творческий процесс, но и способ изменить мировоззрение. Человек, в наш технократический век, должен повернутся лицом к природе, к ее бесконечному богатству форм и красок, к ее щедрой душе и глубокой мудрости. Создавая произведения из прессованных цветов, люди украшают ими свой дом, детский сад, учреждение. Любуясь красотой естественных линий и форм, человек возвращается к созерцанию подлинного и совершенного. На протяжении столетий человечество постепенно отдалялось от природы, предпочитая больше внимания уделять науке и технике, тем самым лишая себя чистейшего источника положительных эмоций. Так, создавая аранжировки и картины из сухих цветов и растений можно продлить красоту мимолетной жизни цветов. Их быстрое увядание глубоко ранит чуткое сердце любого человека, особенно детей. Поэтому возникает естественное желание продлить жизнь растениям. Жизнь цветка, сохранившего свою прелесть в картинах, перестает быть мимолетной. Цветок, становясь частью плоского коллажа, принадлежит уже не природе, а искусству.
Рост экологического сознания человечества приводит к поиску нового искусства, позволяющего видеть в одном цветке целую вселенную. Именно растения могут вдохнуть в наши сердца и в наши дома настоящее тепло и уют, если мы позаботимся об их долговечности, и найдем для них место в своей жизни. Во флористических коллажах любой элемент: лист, цветок, стебель имеет индивидуальную форму, узор, оттенок, фактуру и открывает перед зрителем целый мир.
Используя опознаваемый растительный материал при создании картин, позволяет нам зрительно окунуться в воспоминания детских сказок и мифов, в знания о целебных свойствах трав, в какие либо минутные переживания. Сила воздействия совершенных форм цветов и листьев на человека очень велика, особенно когда он начинает различать их изумительную красоту.
Как же овладеть техникой флористики? С чего начать? Каких принципов и приемов придерживаться при создании картин? Можно ли научить детей этому искусству? Как это сделать? Эти и многие другие вопросы рассмотрим в нашей дальнейшей беседе.
Обучая детей приемам изобразительной деятельности, в частности: аппликации из сухих листьев (флористике, мы решаем следующие задачи: экологического и художественно-эстетического развития:
1. Формирование художественно-образных представлений и мышления, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям природы, воспитание эстетического вкуса и эмоциональной отзывчивости на прекрасное.
3. Обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков работ в данном виде художественной деятельности (аппликации из сухих цветов, трав и листьев).
а) Передавать в аппликации различные изображения предметов (птицы, животные, насекомые, рыбы).
б) Создавать предметные, сюжетные и декоративные композиции из растительных форм.
в) Аккуратно наклеивать изображения предметов, состоящих из нескольких частей.
г) Подбирать цвета растительных форм в соответствии с цветом предметов или по желанию.
д) Учить дополнять композиции деталями, обогащающими изображения.
е) Правильно пользоваться ножницами.
4. Развитие сенсорных способностей восприятия, чувства цвета, ритма, композиции.
5. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о мире животных и растений.
6. Развитие у детей в процессе творческой деятельности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности (умение сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи).
7. Формирование бережного и аккуратного отношения к материалам, так как сухие листья и травы очень хрупкие.
8. Развитие умений создавать предметные и сюжетные изображения с натуры и по представлению, располагать на формате предметы, соблюдать пропорции.
Флористика поможет открыть новые секреты творчества и мастерства при непосредственном общении с природой и ее направляющим.
Отправимся в это увлекательное путешествие и посмотрим, что же принесет нам новая встреча с неизведанным миром растений? Хорошо потрудилась природа. Сколько красок, красоты, совершенства и многообразия. К сожалению, этот мир не вечен. Сменяются времена года, и блекнут краски, увядает и исчезает былая красота. Шаг за шагом, открывая новое, мы постараемся продлить в нашем волшебном мире жизнь созданного природой. И не только продлить, но и создать новые прекрасные образы.
Работа с засушенными листьями, цветами и травами имеет свои особенности, поэтому с ними нужно познакомиться.
Наиболее доступно для детей работа из листьев, семян, трав, собранных во время экскурсий или прогулок по лесу, парку, лугу. Она проста, оригинальна и привлекательна. Основным отличием аппликации из сухих листьев и аппликации из бумаги являются готовые формы (листья, семена, цветы). Природная форма, цвет, оттенки листьев позволяют передавать самые различные предметы и объекты – птиц, зверей, насекомых. При аппликации обычно стремятся сохранить естественную форму листа, но иногда приходится вырезать из листьев отдельные детали. Но увлекаться этим способом не следует, так как иногда теряется привлекательность и оригинальность изделия, появляется отталкивающий налет искусственности.
Начинать аппликационные работы из листьев желательно с простых форм, постепенно с приобретением навыков работы, усложняя композицию и количество предметов.
Листья деревьев и кустарников – разные по форме и величине, и окраску осенью приобретают разную. Но собирать их можно в любое время года, так как они всегда затребованы, а цветовая гамма лишь подчеркивает многообразие красок. Для сохранения и последующего использования листьев, их необходимо подготовить. Собранные листья кладут между бумажными листами и проглаживают теплым утюгом, затем их можно переложить плотной бумагой или тонким картоном и придавить сверху грузом. При длительном хранении бумагу или картон, находящийся между листьями время от времени можно менять.
Для работы используют клей ПВА, так как другой клей изменяет природную окраску растений и портит их внешний вид.
Для работы, прежде всего надо составить эскиз, выбрать нужный по цвету и форме материал.
Основой для такой работы лучше брать плотную цветную и белую бумагу, или тонкий картон.
Перед началом работы надо продумать сочетание фона и листьев.
Умело, подбирая листок к листку, совмещая их с семенами, цветами и другими засушенными материалами, мы получим аппликацию, в которой надолго останется золото осени, яркость красок лета, нежность весны.
Сначала надо разложить композицию на фоне, проверить расположение всех деталей, и только после этого их можно наклеивать.
- Собирая материал для аппликации, помните, что нельзя обламывать ветки и вырывать с корнем цветы и траву, этим можно погубить растения;
- В работе с сухими листьями надо учитывать их особенности. Листья становятся хрупкими и ломкими.
- Приклеенные листья со временем могут деформироваться, измениться по цвету, раскрошиться, поэтому надо соблюдать способы хранения работ. Работу надо хорошо просушить под прессом и желательно вставить в рамку со стеклом.
- Хорошо иметь специально оборудованное место, материалы и инструменты для работы.
Читайте также: