По каким признакам можно судить о наступлении эпохи информационного общества сообщение

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Тип урока: изучение новой темы.

образовательные:

изучить этапы развития информационного общества,

иметь представление о признаках информационного общества;

иметь представление о всех составляющих информационной культуры;

развивающие:

продолжить формирование информационной культуры учащихся; освоение различных форм коммуникации;

повышение уровня компетенции учащихся в вопросах информатизации современного общества.

воспитательные:

развитие коммуникативных качеств личности.

Оборудование:

компьютерные презентации для объяснения нового материала

карточки с заготовками для создания конспекта урока

программное обеспечение: приложение Power Point, программа-обозреватель Internet Explorer,

Организационный момент. Приветствие учащихся

Актуализация знаний.

Проверка домашнего задания.

Сколько и какие термины записали учащиеся с прилагательным информационный .

Изучение новой темы.

Этапы становления информационного общества

На заре цивилизации (десятки тысяч лет назад до н.э.) люди научились изготавливать простые орудия труда и охоты. В первобытнообщинном, рабовладельческом и феодальном обществах деятельность была направлена на овладении веществом. Хватало элементарных знаний и первобытных навыков, но постепенно объем информации увеличивался и люди почувствовали недостаток индивидуальных знаний. Потребовалось научиться обобщать знания и опыт, которые способствовали правильной обработке информации и принятию необходимых решений.

Начиная примерно с XVII века, развивается машинное производство и на первый план выходит проблема овладения энергией (ветряные мельницы и водяные колеса, паровая машина, двигатель внутреннего сгорания, электрическая энергия, атомная энергия). В этот период происходили также существенные изменения в способах хранения и передачи информации.
В развитии человеческого общества существуют четыре этапа, названные информационными революциями, которые внесли изменения в его развитие.

Информационные революции.

В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций — преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.

Первая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.

Вторая (середина XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.

Третья (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.

Четвертая (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:

• переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;

• миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;

• создание программно-управляемых устройств и процессов.

Последняя информационная революция выдвигает на передний план новую отрасль — информационную индустрию, связанную с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний. Важнейшая составляющая информационной индустрии — информационная технология.
Задание

Запишите в заготовке для конспекта основные изобретения, с которыми связаны четыре информационные революции

История развития ЭВМ.

Первой попыткой автоматизированной обработки информации стало создание Чарльзом Бэббиджем в середине 19 века механической цифровой Аналитической машины. Однако лишь с середины 20 века, с момента появления электронных устройств обработки и хранения информации, начался переход от индустриального общества к информационному.

ОТВЕТЫ Решебник — ГД З Инфо рматика — §26.Проблемы формирования информационного общества , Сем акин 9 класс

Ответы на вопросы параграф 26 из учебника Семакина 9 класс

Информационное общество- это общество, в котором большинство работающих заняты производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы- знаний. Вот признаки ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: -Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека. -Первоосновой всех направлений деятельности человека является информация. -Информация же является продуктом деятельности современного человека. -Информация в чистом виде является предметом купли-продажи. -Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения. -Безопасность информационного общества, информации. -Защита интеллектуальной собственности. -Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на основе ИКТ. -Управление информационным обществом со стороны государства, общественных организаций.

2. Попробуйте оценить, какая часть родителей ваших одноклассников трудится в сфере материального производства, а какая — в информационной сфере. Отсюда сделайте вывод, как далеко мы находимся от стадии информационного общества.

Информационная сфера-это сфера деятельности субъектов, связанная с созданием, преобразованием и потреблением информации.

Материальное производство — производство, направленное на создание мат. благ.

К примеру: в моем классе 25 человек, у каждого ученика по 2 родителя (мама и папа) .

У 17 из 25 учеников родители трудятся на создание материальных благ, из чего мы можем сделать вывод о том, что мы очень далеки от стадии информационного общества.

3. Что такое информатизация? Опишите основные цели информатизации. Какие из этих целей в большей или меньшей степени, по вашему мнению, достигнуты в нашей стране? Подготовьте реферат

Информатизация- политика и процессы, направленные на построение развитие телекоммуникационной инфраструктуры, соединяющей территориально распределенные информационные ресурсы.
Из этого определения можно выяснить и цели информатизации.

Литература: Учебник:Информатика, 9 класс. ФГОС Автор: И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова.

Информационное общество — это наше с вами современное общество, когда информация и знания обретают высочайшую ценность и становятся продуктом обмена, купли-продажи, воровства, фальсификации, а хранение, анализ, обработка и передача информации являются очень важной сферой человеческой деятельности.

Наше с вами нынешнее общество прямо сейчас переживает глобальную информационную революцию, когда возможность пользоваться качественной информацией на высокой скорости становится нормой, а отсутствие доступа к ней считается критерием бедности и слабого развития. Вы совершенно правы, мы сейчас имеем в виду банальный доступ в интернет. Именно интернет стал двигателем информационной революции и создал вокруг себя информационное общество.

Что такое информационное общество

В процессе популяризации интернета по всему миру, этот термин стали подхватывать не только ученые, но и другие специалисты (учителя, политики, бизнесмены) и даже простые граждане. На сегодняшний день многие понимают, что живут именно в информационном обществе, поэтому сам термин очень спокойно и довольно часто используется в лексиконе многих людей.

Признаки информационного общества

Информационное общество — это ряд новых проблем

Информационное общество вместе со своим развитием принесло в жизненный уклад ряд новых проблем и понятий:

информационный взрыв — это процесс, при котором новая информация поступает в колоссальных объемах и люди не успевают с ней справляться;
информационный голод — это процесс, при котором возникают непреодолимые трудности в поиске нужной информации;
информационная культура — это умение правильно ориентироваться в информационном пространстве;
информационная безопасность — это процесс обеспечения целостности информации от ее несанкционированного использования злоумышленниками и преступниками;
информационное неравенство — это процесс неравномерного распространения информации и технологических устройств;
недостоверная информация — из-за больших объемов информации становится сложно выделить достоверную информацию от недостоверной и фальсифицированной;
тотальный контроль — с развитием технологий усилилось желание многих структур и корпораций осуществлять тотальный цифровой контроль за пользователями интернета;
вмешательство в частную жизнь — неправильное использование информационных возможностей грозит вмешательством в частную жизнь человека вплоть до ее полного разрушения;
и др.

Информационное общество: перспективы

Информационное общество — это то, что нас окружает сейчас. Поэтому людям остается только констатировать уже произошедшее и смотреть немного в будущее. Признаки информационного общества — это всего лишь наблюдение со стороны над происходящим. Именно так сейчас живут люди в информационном пространстве — пользуются и наблюдают.

На сегодняшний день просто невозможно представить жизнь людей без современных информационных технологий. Если представить на секунду крах интернета по всему миру, то на время рухнет все: промышленность, производство, человеческий уклад и т. д. и понадобятся годы, чтобы восстановить все и начать жить без интернета и информационных технологий. Люди делают все, чтобы этого не произошло, поэтому пока живем и наблюдаем как развивается наше информационное общество.

Говорить о каких-то перспективах очень трудно. На ближайший год-два еще можно что-то предугадать, но на ближайшие 10 лет уже практически нереально — настолько быстро развивается цифровой и информационный мир. Информационному развитию часто сулят много негативного, например, многие утверждают, что оно приведет к унификации людей и к полной потери индивидуальности и духовности. Возможно это и будет так, но, по-нашему мнению, многое зависит от каждого отдельного человека. Как человек будет воспринимать информационный прогресс — такова будет и его жизнь, либо он будет брать о такого прогресса только хорошее и не забывать, что в первую очередь он живет в обществе живых людей, либо все наоборот.

Заключение

Информационное общество — это каждый окружающий вас человек. Хотим мы или нет, но мы живем уже в информационном веке, от которого никуда не денешься. Прогресс был, есть и будет, а людям остается только направлять его в правильное русло, чтобы он приносил только благо обществу.

Что было до информационного общества — мы знаем, как оно развивается — мы видим, а что будет после него — нам остается только догадываться и надеяться, что будет только хорошее.

По каким признакам можно судить о наступлении эпохи информационного общества.

Первый признак - компьютеризация и развитие болезней, связанных с ней.

Например, компьютерная зависимость.

Также это видно по тому, что информация ценится так же, как физические вещи.

Профессии связанные с информационным обществом?

Профессии связанные с информационным обществом.

Информационные процессы хранения, передачи и обработки информации ; примеры информационных процессов в природе, технике, обществе?

Информационные процессы хранения, передачи и обработки информации ; примеры информационных процессов в природе, технике, обществе.

Какие есть информационные прцессы?

Укажите к каким информационным процессам относится?

Укажите к каким информационным процессам относится.

Какие модели называют информационными ?

2 - 3 примера информационных моделей.

Информационные процессы в природе , обществе , технике (по 2 - 3 примера) Помогите пожалуйста?

Информационные процессы в природе , обществе , технике (по 2 - 3 примера) Помогите пожалуйста!

Какие виды информационных технологий вы знаете ?

Отличие информационного общества от индустриального?

Отличие информационного общества от индустриального.

Что такое информационное общество и как вы себе его представляете?

Что такое информационное общество и как вы себе его представляете.

236 Кбайт = 236 * 1024 * 8 = 1933312 бит 1933312 бит / 128000бит / с = 15, 104 секунды.

Дано : N = 16 I = 1 / 16Mb найти : К решение 1)16 = 2 в степени i , значит i = 4 формула N = 2i 2) I = K * i K = I / i I = 1 / 16Mb = 1024Kb : 16 = 64 KB K = 64 KB : 4 = 26 символов Ответ 26.

Первое - 6000 Второе ~185096282 раз.

Const a = 12 ; b = 19 ; var i : integer ; z : real ; begin for i : = a to b do z : = z + exp(sin(i)) ; writeln('Z = ', z) ; end. Const a = - 10 ; b = 19 ; var i : integer ; x : real ; begin for i : = a to b do begin x : = i ; if i>a then writeln('F3..

Var a : real ; begin readln(a) ; Writeln(a, ' км = ', 8 / 5 * a, ' миль') ; end.

Program abc ; Var X, y, c : Integer ; Begin C : = 0 ; Readln(x) ; Read(y) ; If y>60 then c : = (x * 25) + ((x + (x / 4)) * y - 60) ; Else c : = x * y ; Writeln(c) ; End. Примерно так. Y - это количество газет.

Вырыть яму - удобрить почву - поставить дерево - закопать - укрепить - полить.

Читайте также: