Новые иностранные слова в дисплейных текстах сообщение 8 класс

Обновлено: 18.05.2024

• Ранние иноязычные
заимствования
витязь, князь, хлеб, сарафан
• Поздние заимствования
верстак, бухгалтер, шляпа (нем.)
руль, штурвал (голланд.)
баржа, мичман, спорт, бюджет, лайнер (англ.)
слалом (норвеж.)
• Новые заимствования
Иллюстрации (сверху вниз):
•Слалом. Современная фотография.
•Мирза Баба. Портрет Фетх Али-шаха. До 1798 г.
•Благоверный князь Александр Невский. Ок. 1725 г.

3. Упражнение 27.

1. Выпишите новые иноязычные слова, запишите их значения.
1. Сегодня нужно ещё готовиться к
конкурсу. Хорошо бы постеры крутые
сделать, да ещё беджи найти.
2. - У френда байк новый, мы по очереди
гоняли. Селфи сделали.
– Вау, супер!
3. У них секьюрити – старичок какой-то
да бабуля.

4. Проанализируйте тексты. В чём их особенности?

1. Что такое стикер. Отвечая на
этот вопрос ещё несколько
лет назад, можно было с
уверенностью сказать, что это
наклейка. Сегодня же само
понятие наклейки стало
другим. А случилось это
благодаря развитию стикеров
в социальных сетях. Они
выросли из маленьких жёлтых
колобков, которых с каждым
годом становится всё больше.
Первые смайлики умели
только улыбаться и грустить,
но потом они начали прыгать,
танцевать, спать и т.д.

5. Проанализируйте тексты. В чём их особенности?

2. Хотя отдельные пользователи Сети ещё только
присматриваются к стикерам как альтернативе
маленьким смайлам, некоторые предрекают им
победу над другими способами выражения
эмоций в цифровом пространстве. Во-первых,
стикеры могут передавать более широкий спектр
значений. Во-вторых, скоро их можно будет
разрабатывать самим и делать
индивидуальными. И в-третьих, нет лучшего
способа сэкономить время, чем выразить смысл
целого абзаца текста простой картинкой.
Например, у друга появилась какая-то идея, и он
написал тебе об этом. А ты отвечаешь:
Поймёт ли он тебя? Безусловно. А если он пришлёт
стикер
? Тоже всё ясно.
Чем прочитанные тексты отличаются
от традиционных книжных текстов?

6. Что такое цифровое пространство?

7. Что такое цифровое пространство?

Цифровое пространство - совокупность
информационных ресурсов, созданных
субъектами информационной сферы, средств
взаимодействия таких субъектов, их
информационных систем и необходимой
информационной инфраструктуры.
• Как вы понимаете это выражение?
• Есть ли у него синонимы?

8. Что такое цифровое пространство?

Цифровое пространство - совокупность
информационных ресурсов, созданных
субъектами информационной сферы, средств
взаимодействия таких субъектов, их
информационных систем и необходимой
информационной инфраструктуры.
Синонимы: виртуальный мир,
глобальная сеть, виртуальная
реальность.

9. Лингвистические заметки

10. Прочитайте фрагмент газетной статьи.

В
современной
школе
гаджеты
потеснили
традиционные учебники и тетради. Даже в ранцах у
малышей теперь часто лежат не бумажные книги, а
планшеты и читалки-ридеры. Старшеклассники же
начинают осваивать электронные учебники, которые
скачивают на ноутбуки, планшеты или даже смартфоны.
И на школьных уроках, и дома дети могут выходить в
безбрежный океан Интернета, открывать интересные
сайты, получать и осваивать полезную информацию.
Использование компьютерных технологий и цифровых
ресурсов – это тренд современного образования,
который наша школа не может не учитывать.
Докажите, что это текст
публицистического стиля.
Найдите и выпишите иноязычные
слова и определите их значения.

11. Из современной публицистики…

1.
2.
3.
4.
5.
На презентации выставки, помимо представителей различных
массмедиа, было много настоящих любителей живописи.
В праздничном шоу приняли участие все финалисты конкурса.
Нынешняя анимация очень отличается от традиционной не
только из-за использования компьютерных технологий.
Современные молодые люди увлекаются квестами и
блокбастерами, едят чипсы, танцуют хип-хоп, делают пирсинг,
как какие-нибудь индейцы, но при этом они же умудряются
побеждать на мировых олимпиадах по математике и
информатике, биологии и робототехнике. *
Гостей фестиваля ожидают экскурсии, мастер-классы,
киносеанс на катке и лазертаг.
1. Выпишите иноязычные слова и объясните их значения.
2. Какие из этих слов имеют в русском языке синонимы?
С какой целью в текстах были употреблены
заимствования?

12. Поспорим…

Испещрение речи иноземными словами…
вошло у нас в поголовный обычай, а многие
даже щеголяют этим, почитая русское слово,
до времени, каким-то неизбежным худом,
каким-то затоптанным половиком, рогожей,
которую надо успеть усыпать цветами иной
почвы, чтобы порядочному человеку можно
было пройтись.
В.И. Даль
По мнению некоторых лингвистов, эти
слова В.И. Даля можно использовать и
по отношению к русскому языку нашего
времени.
Согласны ли вы с этим?

13. Иноязычные слова в современной публицистике

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Иноязычная лексика в разговорной речи, дисплейных текстах, современной публицистике.

Определение места иноязычных слов в современном русском языке.

1. Выяснить причины заимствования слов в современном русском языке;

Развивать интерес к изучению и сохранению русского языка.

Лексика русского языка по своему составу очень многообразна. Языковеды выделяют по происхождению два пласта лексики: исконно русскую и заимствованные (иноязычные) слова. Что понимают под иноязычной лексикой? Заимствованные слова – это слова, вошедшие в русский язык из других языков. Процесс заимствования идет с глубоких веков и до настоящего времени.

В разные эпохи вместе с новыми понятиями в русский язык входили новые слова. Многие из них обрусели и практически не отличаются от исконно русских.

Одни из наиболее ранних заимствований – заимствования из тюркских языков: барабан, башмак, сундук, колчан, беркут и др. Много слов вошло в русский язык из греческого и латинского языков: император, календарь, кровать, кукла, лауреат, скамья, литера, филолог, псалтырь и др.

Особое место в русском языке занимают старославянизмы – слова, которые пришли к нам из старославянского языка. Старославянский и древнерусский язык – родственные языки, поэтому многие старославянизмы имеют пары в русском языке: глас – голос, град – город, глава – голова, злато – золото, страна – сторона, власть – волость и др.

В эпоху Петра I много слов пришло из немецкого и голландского языков, это связано с развитием мореходства: навигация, гавань, матрос и др. Очень много в русском языке слов, заимствованных из французского языка: жанр, сюжет, режиссер, репертуар, фойе, жалюзи, гардероб, пальто, кашне, комбинезон и др.

Ученые утверждают, что иноязычная лексика составляет около 10% от общего количества слов. Каковы же причины заимствования слов в русском языке? Их несколько:

1. Потребность в наименовании новых предметов, явлений и отсутствие соответствующего наименования в русском языке, например, ноутбук, сканер, виртуальный, спрей и др.

Конечно, нужно сказать, что такие заимствования происходят во всех языках, носят интернациональный характер и не разрушают самобытность русского языка.

Большое место в составе иноязычной лексики занимают общеупотребительные слова, известные не только в русском, но и в других европейских языках.

Приведу примеры таких заимствований.

Дресс - код - ( англ. dress code — кодекс одежды) — форма одежды , требуемая при посещении определённых мероприятий, организаций, заведений.

Тинейджер ( англ . teenager teen суффикс числительных от 13 до 19 + age

возраст ) - п одросток ( юноша или девушка ) в возрасте от 13 до 19 лет . Это самый тяжёлый переломный момент жизненного пути, период закладки характера и формирования личности, когда происходит переоценка жизненных ценностей и поиск своего места в мире и в обществе. Чужое мнение и советы воспринимаются тинейджерами резко отрицательно.

Дизайн – ( от англ . design – чертить, проектировать, а также проект, план, рисунок) - термин , обозначающий разновидность художественно - проектной деятельности , охватывающей создание промышленных изделий и

Презентация – ( от лат. praesento — представление) — документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, продукта и т.п.). Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. Презентация может представлять собой сочетание текста, гипертекстовых ссылок, компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда (но не обязательно всё вместе), которые организованы в единую среду. Кроме того, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации. Отличительной особенностью презентации является её интерактивность , то есть создаваемая для пользователя возможность взаимодействия через элементы управления.

Эти слова можно часто услышать с экранов телевизоров, прочитать в газетах, они постепенно и прочно занимают место в русском языке. Конечно, их употребление является оправданным. Но есть и другие иноязычные слова, которые активно употребляются в устной речи молодежью, используются в соцсетях. Приведу примеры таких слов.

Супер – (от лат. suрer — сверху, над), приставка, означающая:

Но на молодёжном языке слово "супер" – междометие, неизменяемое слово, непосредственно выражающее эмоциональную реакцию, чувство, ощущение.

Изи – ( от англ. еasy - легко) – легко, просто. Слово из студенческого сленга активно используется современной молодёжью, школьниками для выражения собственного мнения в соцсетях.

Использование данных слов в современном русском языке сложно назвать уместным, ведь в нашем родном языке есть их синонимы. Можно сказать, что иноязычные слова из молодёжного сленга засоряют русский язык, а не обогащают его. Учёные называют процесс засорения русского языка варваризацией. Конечно, вызывает беспокойство, неоправданное использование иноязычных слов. Хочется, чтобы русские люди задумались об использовании иностранных слов в своей речи, и их речь была красивой и выразительной.

Задания для практической работы:

1. Как вы считаете, засоряют ли иностранные слова, используемые в русском языке, русскую речь? Почему?

2. Объясните значение слов: дресс - код, флешмоб, имидж, тинейджер, дизайн, презентация, креатив, супер, лайкнуть, смайлик, пати, изи.

Задания, предложеннные в учебнике, вызвали у детей интерес, объём заданий оказался оптимальным для конкретного класса.

Иноязычные слова

в разговорной речи,

дисплейных текстах,

современной публицистике

Из истории языка

витязь, князь, хлеб, сарафан

верстак, бухгалтер, шляпа (нем.)

руль, штурвал (голланд.)

баржа, мичман, спорт, бюджет, лайнер (англ.)

слалом (норвеж.)

Иллюстрации (сверху вниз):

1. Выпишите новые иноязычные слова, запишите их значения.

Сегодня нужно ещё готовиться к конкурсу. Хорошо бы постеры крутые сделать, да ещё беджи найти.
- У френда байк новый, мы по очереди гоняли. Селфи сделали.

3. У них секьюрити – старичок какой-то да бабуля.

1. Выпишите новые иноязычные слова, запишите их значения.

4. – Что там в презентации добавить?

- Ссылку на наш сайт нужно и клип какой-нибудь. Потом мне на мыло кинь, чтоб обсудить. Может, если мало, придётся ещё загуглить.

5. Мы чипсы и спрайт в нашем супермаркете купили, а первоклашкам – сок.

1. Выпишите новые иноязычные слова, запишите их значения.

6. Летом на Байкал с предками ездили. Места дикие, но были и дайвинг, и квадроциклы, а в гостинице даже Wi-Fi . Фотки делали, народ лайкал.

2. Найдите неологизмы, образованные уже в русском языке от новых иноязычных слов. Каким способом словообразования они созданы?

3. Какое из заимствованных слов в русском языке ещё не освоено графически? Как оно ещё может записываться?

Найдите неологизмы, образованные от новых иноязычных слов. Какие способы образования были использованы?

Какое из новых иноязычных слов в русском языке ещё не освоено графически? Как оно ещё может записываться?

Проанализируйте тексты. В чём их особенности?

1. Что такое стикер . Отвечая на этот вопрос ещё несколько лет назад, можно было с уверенностью сказать, что это наклейка. Сегодня же само понятие наклейки стало другим. А случилось это благодаря развитию стикеров в социальных сетях. Они выросли из маленьких жёлтых колобков, которых с каждым годом становится всё больше. Первые смайлики умели только улыбаться и грустить, но потом они начали прыгать, танцевать, спать и т.д.

Проанализируйте тексты. В чём их особенности?

Например, у друга появилась какая-то идея, и он написал тебе об этом. А ты отвечаешь:

Поймёт ли он тебя? Безусловно. А если он пришлёт стикер ? Тоже всё ясно.

Чем прочитанные тексты отличаются от традиционных книжных текстов?

Что такое цифровое пространство ?

Дисплей , -я, м. (от англ. display ) – электронное устройство для визуального отображения информации, монитор.

Прочитайте фрагмент газетной статьи.

В современной школе гаджеты потеснили традиционные учебники и тетради. Даже в ранцах у малышей теперь часто лежат не бумажные книги, а планшеты и читалки-ридеры. Старшеклассники же начинают осваивать электронные учебники, которые скачивают на ноутбуки, планшеты или даже смартфоны. И на школьных уроках, и дома дети могут выходить в безбрежный океан Интернета, открывать интересные сайты, получать и осваивать полезную информацию. Использование компьютерных технологий и цифровых ресурсов – это тренд современного образования, который наша школа не может не учитывать.

Докажите, что это текст публицистического стиля.

Найдите и выпишите иноязычные слова и определите их значения.

Из современной публицистики…

На презентации выставки, помимо представителей различных массмедиа, было много настоящих любителей живописи.
В праздничном шоу приняли участие все финалисты конкурса.
Нынешняя анимация очень отличается от традиционной не только из-за использования компьютерных технологий.
Современные молодые люди увлекаются квестами и блокбастерами, едят чипсы, танцуют хип-хоп, делают пирсинг, как какие-нибудь индейцы, но при этом они же умудряются побеждать на мировых олимпиадах по математике и информатике, биологии и робототехнике. *
Гостей фестиваля ожидают экскурсии, мастер-классы, киносеанс на катке и лазертаг.

Выпишите иноязычные слова и объясните их значения.
Какие из этих слов имеют в русском языке синонимы? С какой целью в текстах были употреблены заимствования?

По мнению некоторых лингвистов, эти слова В.И. Даля можно использовать и по отношению к русскому языку нашего времени.

Согласны ли вы с этим?

Орфографический и пунктуационный практикум

Пр..ток заимствований в русский язык пр..нявший в последнее время, кажется, тотальный х..рактер (не)должен ра..цениваться как (не)гативное явление ведь на дальнейших этапах развития язык (не)избежно отторгнет избыточные элементы те которые (не)адаптировались при этом оставшиеся (не)засорят а об..гатят наш язык как уже (не)однократно случалось в прошлом. Тревогу должно вызывать (не)состояние системы языка а уровень языковых сп..собностей нашего общества – наше ма(с, сс)овое косноязычие…

Образуй из слов новые слова.Используй суффиксы -н-,-ушк-,-ышк-,-очк-,-к-,-ок-. гнездо,белка,ягоды,грибы,зима.

Спишите текст , вставляя пропущенные буквы . Подчеркните их должно быть 12 местоимения . Белка лежала в ветвях старой ели в сво

Подчеркните однородные члены как члены предложения. Устно объясните постановку знаков препинания между ними.1. Перед глазами еха

Читайте также: