Выберите одну из тем и напишите сочинение

Обновлено: 04.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

(1)Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)Больная нога, видимо, мёрзла, и собака, прижимая её к животу, невольно приседала.

(10)Она остановила свой выбор на молодой женщине, такой же усталой. (11)Женщина скользнула взглядом по собаке и прошла мимо, но собака пошла за ней, сначала неуверенно, потом решительно и безоглядно. (12)Женщина случайно оглянулась, увидела собаку, сразу преданно завилявшую хвостом, но тут же пошла дальше. (13)Собака легла и положила голову на лапы. (14)Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз. (15)Женщина что-то сказала ей, и собака завиляла хвостом и почти на брюхе подползла к её ногам.

(16)Женщина достала из сумки булку, положила её перед собакой, но та не ела, глядела в глаза женщине: она понимала, что от неё хотят отделаться подачкой.

(17)Тогда женщина опустилась на корточки и погладила её по голове, протянула ей булочку, и собака начала есть, то и дело поглядывая на женщину: она боялась, что та уйдёт. (18)Женщина всё гладила собаку и что-то тихо и печально говорила так же печально вздрагивающей животине. (19)Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед собакой и быстро, не оглядываясь, пошла.

(20)Собака, оставив недоеденный пирожок, побежала за женщиной, заскулила, та растерянно остановилась.

— (21)Ну, что мне с тобой делать? — почти со слезами спросила женщина.

(22)Собака благоговейно смотрела на неё.

(23)Женщина вынула из сумки конфету, положила перед собакой. (24)Та взяла –– просто из вежливости, чтобы не обидеть, чтобы не спугнуть своего счастья, и уже уверенней побежала за женщиной. (25)Так они и скрылись за углом.

(26)Почему из сотен других собака выбрала именно эту женщину.

* Михаил Андреевич Чванов (род. в 1944 г.) — русский писатель, публицист, директор мемориального дома-музея С.Т. Аксакова.

2. На какой вопрос в тексте нет ответа?

1) Почему собака прижимала к животу ногу и приседала?

2) Какая причина заставила собаку выбирать себе хозяина?

3) Почему собака сначала не стала есть предложенную женщиной булочку?

4) Каково было семейное положение женщины, которая взяла собаку к себе домой?

3. Укажите, какое средство выразительности использовано в предложении:

Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз.

1) сравнительный оборот

8. Выпишите грамматическую основу предложения 25.

9. Среди предложений 17—20 найдите предложение с необособленным распространённым согласованным определением. Напишите номер этого предложения.

10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

И я понял,(1) что она никого не ждёт,(2) а выбирает себе хозяина. Бездомная жизнь,(3) без сомнения,(4) была ей уже невмоготу,(5) и она выбирала хозяина.

11. Укажите количество грамматических основ в предложении 16. Ответ запишите цифрой.

12. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Женщина достала из сумки булку,(1) положила её перед собакой,(2) но та не ела,(3) глядела в глаза женщине: она понимала,(4) что от неё хотят отделаться подачкой. Тогда женщина опустилась на корточки и погладила её по голове,(5) протянула ей булочку,(6) и собака начала есть,(7) то и дело поглядывая на женщину: она боялась,(8) что та уйдёт.

13. Среди предложений 20—26 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

14. Среди предложений 10—16 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами К.И. Чуковского. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Сочинение 15.2

Шаг 1. Внимательно прочитать текст . Понять, о чём в нём говорится.

Шаг 2. Внимательно прочитать задание 15.2.

Шаг 3. Определите значение вопроса. Какова основная мысль в нем заложена.

Собаке нужен не просто хозяин, ей нужен тот, кто поймет ее, проникнет необычайным чувством сострадания и понимания.

Шаг 4. Сформируйте вступление, употребляя клише.

Шаг 5. (2 абзац из двух – трех предложений с цитатой из текста).

Шаг 6. (3 абзац, 2-й пример-аргумент из текста, обязательно с комментарием. Абзац делать необязательно)

Шаг 7. Сформулировать вывод (4 абз., возврат к понятию.)

Таким образом, одинокое, усталое существо находит себе не только хозяина, но и родственную душу, с которой, пусть не в достатке, пусть не всегда досыта, но они проживут счастливую жизнь, поддерживая друг друга в трудную минуту.

Шаг 8 . Проверить орфографию, пунктуацию, речь и грамматику. Сосчитать количество слов (объём сочинения: не менее 70 слов).

Шаг 9. Разборчивым почерком переписать на бланк.

ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТУ: смысловая цельность, речевая связность, последовательность, композиционная стройность

! ГРАМОТНОСТЬ и ФАКТИЧЕСКАЯ ТОЧНОСТЬ !

- Запишите один из вариантов вступления.

- Ещё раз обратите внимание на то, какой фразой завершается каждое вступление и тем самым осуществляется переход к основной части сочинения.

Алгоритм написания сочинения на морально- этическую тему (задание 15.3 ОГЭ)

Шаг 1. Внимательно прочитать текст . Понять, о чём в нём говорится

В данном тексте говорится о том, как измученное, усталое, больное животное выбирает себе хозяина. Она уверенна наверняка, что хозяин где-то обязательно есть. Возможно, в этих поисках собака находится не один день, и, может, не один год. Но вот автор становится свидетелем того, как собака нашла не только хозяина, но и, по всей видимости, родственное существо.

Шаг 2. Внимательно прочитать задание 15.3.

Шаг 3. Определить лексическое значение ключевого слова (написано заглавными буквами)

Когда мы заговариваем об общечеловеческих понятиях, таких как любовь, верность, честность, отзывчивость, доброта, мы с легкостью даем им самые точные, на наш взгляд, определения. Ведь что такое доброта? Доброта – это возможность сострадать, видеть, отзываться на чужую боль. Значит, переведенные сотни, тысячи, миллионы на счет больного ребенка это уже доброта. А может, доброта – это когда тайком, украдкой от родителей носишь обрезки колбасы бездомному котенку? А может, доброта, это возможность броситься к каждому, кто болен, брошен?

Шаг 4. Сформулировать тезис, перефразировав вопрос (заменить вопросительное слово КАК словом ТАК)

Итак, доброта – это возможность живого существа не только сочувствовать и сострадать, но и, отметая какие-либо свои мелкособственнические интересы, бросаться на помощь тем, кто остро нуждается в нашем большом и горячем сердце.

Шаг 5. (1 абзац из двух предложений (тезис) Написать на черновике вступление

Клише: Значение слова … я понимаю так: … - это…

Своё понимание значения слова … я раскрою на примере текста ( инициалы и фамилия автора автора)

Значение слова дорота я раскрою на примере текста М. А. Чманова.

Шаг 6. (2 абзац, 1-й пример-аргумент из текста)

Своими словами передать мыль автора, содержание той части текста, которая подтверждает тезис. Указать номера предложений

Клише: 1) Так герой (героиня)рассказа…..

Шаг 7. (3 абз., 2-й пример-аргумент из жизни)

Продумать смысловой переход к примеру из жизни (из личного опыта, из истории, из литературы, из телевидения и кино).

(3 абз., 2 довод, пример из жизни)

Клише: 1) Примеры проявления … можно увидеть не только в литературе, но и в жизни.

Примеры проявления доброты можно увидеть не только в литературе, но и в жизни. Очень часто люди, столкнувшись с бедой, как и герои очерка М.А Чманова, проходят дальше. Естественно, они не остаются равнодушными, они хотят помочь всей душой. Но вот за этой самой душой тесная квартира, маленькая зарплата и хлопоты, хлопоты. Но есть те, кто отбросив отговорки бросаются на помощь при первом зове, те, кому чужая боль не дает спать спокойно. Сегодня это те молодые люди, которые, не взирая на свою загруженность, оставляют все свои дела и несутся в детские дома и в дома престарелых, в приюты для бездомных животных и на помощь людям-инвалидам. Ведь главное это то, к чему ведет тебя твое сердце.

3) И в жизни нередко встречаются примеры проявления…( такие люди, как…)

И в жизни нередко встречаются примеры проявления доброты. На самом деле, каждый1 из нас может похвастаться совершенным добрым поступком. Но иногда бывают люди, за которыми их дела и поступки не стоят, они являются частью их образа жизни. Мне бы хотелось привести в пример удивительного человека, смелую, мужественную и, в то же время, хрупкую женщину, ушедшую из жизни до конца оставаясь в армии милосердия и добра, Елизавету Глинка. Ту самую доктора Лизу, которая, несмотря ни на что, прорывалась в пылающие огнем Донбасс и Сирию и в буквальном смысле вырывала у лап смерти тех, кто нуждался в спасении особенно остро.

Шаг 8. Сформулировать вывод (4 абз., возврат к понятию.)

Клише: Таким образом, … в жизни человека играет важную роль, ведь если каждый из нас будет …, то и общество в целом изменится в лучшую сторону.

Таким образом, доброта в жизни человека играет важную роль, ведь если каждый из нас будет добрым, то и общество в целом изменится в лучшую сторону.

Шаг 9 . Проверить орфографию, пунктуацию, речь и грамматику. Сосчитать количество слов (объём сочинения: не менее 70 слов).

Шаг 10. Разборчивым почерком переписать на бланк.

ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТУ: смысловая цельность, речевая связность, последовательность, композиционная стройность

! ГРАМОТНОСТЬ и ФАКТИЧЕСКАЯ ТОЧНОСТЬ !

- Запишите один из вариантов вступления.

Изберите одну из предложенных тем и напишите сочинение-рассуждение (только от руки). Выражая своё суждение, подтверждайте его цитатами из текста.

Как изменяется на очах читателя Николенька Иртеньев?
Какой герой повести Детство кажется для вас наиболее занимательным и почему?
Образ Натальи Николаевны в повести Детство.
Второстепенные персонажи в повести Детство.

Тимур Алкснит
Литература
2019-09-23 02:11:37
3
1

Образ Николеньки Иртеньева во многом автобиографический. С первых страничек повести он предстаёт перед чтецом вдумчивым, впечатлительным мальчуганом. Тёплые и трогательные мемуары о детстве были связаны у Толстого со старшим братом. Николенька научил маленького Лёвушку необыкновенным забавам, говорил ему и другим братьям истории о всеобщем людском счастье. В первой автобиографической повести Толстого Детство её герой, Николенька Иртеньев, во многом биографически и душевно недалёкий автору, говорит о ранних годах своей жизни: Счастливая, счастливая, невозвратная пора юношества! Как не обожать, не лелеять мемуаров о ней? Мемуары эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших удовольствий.

Николенька непрерывно с переменным успехом играет какую-нибудь роль. То роль влюбленного с оглядкой на прочитанные им романы, то философа, так как в свете его малюсенько примечали, а задумчивостью можно было замаскировать свой неуспех, то большого оригинала. Все это отодвигало на задний план его настоящие чувства и идеи. Чувства и настроение Николеньки, как любые детские чувства, нередко изменяются. К образцу, в главе "Разлука", при отъезде Николенька сначала нетерпелив:"Я посиживал у окна и с нетерпением ждал окончания всех приготовлений", "Я продолжал быть беспечен и нетерпелив. 10 секунд, которые просидели с закрытыми дверьми, показались мне за целый час", потом резко подходит горечь от расставания "я же захлебывался от слез, и что-то так нажимало мне в горле, что я опасался задохнуться. ", но опять возникают ребяческие размышления "Я продолжал плакать, и идея, что слезы мои подтверждают мою чувствительность, доставляла мне удовольствие и отраду."

Я размышляю, что мысль нравственного совершенствования становится одной из более означаемых. Так Николенька, говоря об папе, отмечал: И то только он считал хорошим, что нарекала хорошим публика. Бог знает, были ли у него какие-нибудь добронравные убеждения?

Напишите сочинение - рассуждение на одну из предложенных тем.

1. Если бы у меня была волшебная палочка.

2. Если бы я попал на необитаемый остров.

3. Если бы я был директором школы .

Если бы я был директором школы .

Жизнь была бы отличной.

Во первых я бы не задавала домашних заданий.

Во вторых я бы отменил оценку два .

В третьих я бы отменил школьную форму.

У детей будет отличнаяжизнь .

Не будет огорчений и обид.

Я это доказала по выше приведенным выводам .

Помогите написать сочинение на тему чтобы я сделал если бы я попал на необитаемый остров или чтобы я делал если бы у меня была волшебная палочка или чтобы я делал если бы я был директором школы Заране?

Помогите написать сочинение на тему чтобы я сделал если бы я попал на необитаемый остров или чтобы я делал если бы у меня была волшебная палочка или чтобы я делал если бы я был директором школы Заранее спасибо.

Напишите сочинение - миниатюру на одну из тем : "если бы я полетел на Марс?

Напишите сочинение - миниатюру на одну из тем : "если бы я полетел на Марс.

", "Если бы я был директором нашей школы.

", "если бы я родился гением.

Вообразите что вы попали на необитаемый остров как бы вы повели себя на месте робинзона Крузо напишите об этом мини - сочинение?

Вообразите что вы попали на необитаемый остров как бы вы повели себя на месте робинзона Крузо напишите об этом мини - сочинение.

Напишите сочинение у меня появилась волшебная палочка 10 пред?

Напишите сочинение у меня появилась волшебная палочка 10 пред.

Чтобы вы сделали, если бы в руки к вам попала сказочная волшебная палочка?

Напишите текст рассуждения?

Напишите текст рассуждения.

Если бы я была бы директором школы я бы.

Напиши сочинение－рассуждение на одну из предложенных тем?

Напиши сочинение－рассуждение на одну из предложенных тем.

Глагол в наклонении вы будите использовать в тексте?

1. Если бы у меня была волшебная палочка.

2. если бы я попал на необитаемый остров.

3. если бы я былдиректором школы.

Помогите написать сочинение на тему я попал на необитаемый остров и описать чувства с междометиями?

Помогите написать сочинение на тему я попал на необитаемый остров и описать чувства с междометиями.

Напишите сочинение про директора школы?

Напишите сочинение про директора школы.

Мини - сочинение если бы у меня была волшебная палочка(5 предложений )?

Мини - сочинение если бы у меня была волшебная палочка(5 предложений ).

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Напишите сочинение - рассуждение на одну из предложенных тем?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 - 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

- Пень не околица, глупая речь не пословица. - Своя земля и в горсти мила - Делу время, потехе час Не за что))0).

1. Книга – источник знаний ; 2. Белоснежка – главная героиня известной детской сказки и прекрасного мультфильма студии Уолта Диснея. 3. Волшебная сказка – жанр фольклора. 4. учить других - самому учиться. 5. Маяковский – первая скрипка среди футу..

1. Ребят одновременно удивляла и нравилась поездка через весь город на таком необычном транспорте. Здесь как однородные сказуемые даны два глагола с разным управлением удивляла ( кого? )(винит падеж) Нравилась (кому? )Дательный падеж) Это ошибка П..

Войдешь в ельник (В. П. ) увидишь живую зелень (В. П. ).

Вид - простой глагольный.

Будет (что делать? ) рассказывать = > несовершенный вид.

Книга это прекрасно. Книга - это когда ты читаешь и осознаёшь что когда - то много лет назад сидел человек и возможно именно для тебя создавал эту книгу. Именно для тех кто сейчас Сидит и читает . В книге можно узнать много нового и интересного А ..

Труд кормит , а лень портит . Антонимы труд и лень( сущ. ) . Откладывай безделье , да не откладывай труд . Антонимы безделье и труд ( сущ. ). Скучен день до вечера , коли делать нечего . Антонимы день и вечер ( сущ. ) . Готовь сани летом , а те..

Мой выбор пал на фразеологизм "яблоко раздора", т. К. он мне нравится, да и коротенький. Согласно древнегреческому мифу, однажды богиню раздора Эриду не пригласили на пир. Затаив обиду, Эрида решила отомстить богам. Она взяла золотое яблоко, на к..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Это место для переписки тет-а-тет между заказчиком и исполнителем.
Войдите в личный кабинет (авторизуйтесь на сайте) или зарегистрируйтесь, чтобы
получить доступ ко всем возможностям сайта.

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Вы работаете с экспертами напрямую,
не переплачивая посредникам, поэтому
наши цены в 2-3 раза ниже

Последние размещенные задания

задачи на расчет прироста живой массы

Решение задач, Разведение с основами частной зоотехнии

Срок сдачи к 1 мар.

Взаимовлияние демографических структур и процессов

Срок сдачи к 2 мар.

Необходимо внести поправки по готовой курсовой.

Срок сдачи к 28 февр.

Решить 2 задачи на С++

Лабораторная, программирование на СИ

Срок сдачи к 27 февр.

ОКР по математике,11 класс

Срок сдачи к 27 февр.

Перевод земель из одной категории в другую. (Это как общая тема). Но я взяла более узкую. Это перевод земель из одной категории в другую без согласия правообладателей.

Магистерская диссертация, земельное право

Срок сдачи к 6 мар.

Ответьте письменно в формате Word на теоретические вопросы

Срок сдачи к 27 февр.

Тест по уголовному процессу

Тест дистанционно, уголовный процесс

Срок сдачи к 2 мар.

Написать курсовую работу

Курсовая, Основы управления в правоохранительных органах

Срок сдачи к 7 мар.

сделать расчеты и выбрать метод количественного определения

Решение задач, Фармацевтическая химия

Срок сдачи к 27 февр.

Отчет по практике, Информационные системы и программирование

Срок сдачи к 27 февр.

Практическая часть примеры

Курсовая, Организация работ подразделения защиты информации, информатика, программирование

Срок сдачи к 1 апр.

Государственные НПД регламентирующие деятельность вооруженных сил.

Срок сдачи к 28 февр.

Домашняя контрольная работа

Контрольная, по программе междисциплинарного комплекса МДК 02.01, планирование и прогнозирование

Срок сдачи к 5 мар.

Помощь в тесте Экономика Гос и мун секторе

Онлайн-помощь, Экономика в государственном секторе

Срок сдачи к 28 февр.

Написать курсовую работу по семейному праву

Курсовая, семейное право

Срок сдачи к 3 мар.

Извлечение из разбавленных растворов хрома и.

Реферат, Биогеотехнология, биология

Срок сдачи к 6 мар.

Начертить в компасе программе (+ пдфе файл) технологическую схему

Срок сдачи к 1 мар.

Огромное спасибо за мою очередную 5! Пётр пишет отличные сочинения и Хрии. Общение с ним просто изумительное, он понимает с полуслова, что от него хотят. Сочинения пишет максимум пол часа. Я обращалась к нему много раз и всегда получала 5! А ещё он мне помог на экзамене и я тоже получила 5! Всем советую исполнителя Петра.

обратились к нам
за последний год

работают с нашим сервисом

заданий и консультаций

выполнено и сдано
за прошедший год

Сайт бесплатно разошлёт задание экспертам.
А эксперты предложат цены. Это удобнее, чем
искать кого-то в Интернете

Отклик экспертов с первых минут

С нами работают более 15 000 проверенных экспертов с высшим образованием. Вы можете выбрать исполнителя уже через 15 минут после публикации заказа. Срок исполнения — от 1 часа

Цены ниже в 2-3 раза

Вы работаете с экспертами напрямую, поэтому цены
ниже, чем в агентствах

Доработки и консультации
– бесплатны

Доработки и консультации в рамках задания бесплатны
и выполняются в максимально короткие сроки

Гарантия возврата денег

Если эксперт не справится — мы вернем 100% стоимости

На связи 7 дней в неделю

Вы всегда можете к нам обратиться — и в выходные,
и в праздники

Эксперт получил деньги за заказ, а работу не выполнил?
Только не у нас!

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы
над заданием и гарантийного срока

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем
возврат полной уплаченой суммы

Поможем вам со сложной задачкой

С вами будут работать лучшие эксперты.
Они знают и понимают, как важно доводить
работу до конца

С нами с 2017
года

Помог студентам: 12 077 Сдано работ: 12 077
Рейтинг: 93 852
Среднее 4,94 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 8 750 Сдано работ: 8 750
Рейтинг: 88 291
Среднее 4,87 из 5

С нами с 2019
года

Помог студентам: 2 742 Сдано работ: 2 742
Рейтинг: 31 675
Среднее 4,84 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 2 356 Сдано работ: 2 356
Рейтинг: 15 867
Среднее 4,87 из 5

1. Сколько стоит помощь?

Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

Да, конечно - оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.

6. Каким способом можно произвести оплату?

Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

Читайте также: