Влияют ли культурные изменения в обществе на мировоззрение человека итоговое сочинение
Обновлено: 03.07.2024
"Время перемен" итоговое сочинение ЕГЭ, что и как писать, как раскрыть тему?
Время перемен в стране - это время смены государственного строя и смена стиля правления власти. С этими изменениями связаны и культурные изменения стране. Например, до революции в России в 1917 году религия в обществе была сильна, после революции стал распространяться атеизм, а после распада СССР образовались независимые государства, в которых религия вновь укрепила свои позиции. Одни верующие при этом выходили из подполья, другие люди становились верующими по привлечению верующих людей из бывшего подполья. Если меняется власть в стране, это может отразиться на понимании истории и культуры, одной из таких сильных проявлений была ситуация на Украине в 2014 году. Человек, который живёт в стане может приспосабливаться к изменениям, то есть как можно меньше говорить о своём прежнем мировоззрении, или вовсе изменить некоторые свои жизненные взгляды. Другой человек может сохранить своё прежнее мировоззрение и ожидать реванша со стороны группы своих единомышленников, иногда без уверенности, что до тех перемен он доживёт. Это зависит от того, как был воспитан человек, как на его близких людях отразились действия государственных властей в разном времени, и было ли такое, что при каких-то переменах человек мог поступиться своими принцами в угоду политической или культурной целесообразности. Принимал ли участие кто-то из близких человека в какой-то войне, или он сам, и был ли в плену у противника. С другой стороны стремление к чему-то приспособиться связано с тем, чтобы человек в своих взглядах на жизнь не был одиноким. Нужно, чтобы у человека были единомышленники и в паре мужчины и женщины они были согласными в своих взглядах на жизнь.
Какие культурные изменения в СССР вы знаете в 20 веке?
Какие культурные изменения в странах бывшего СССР вы знаете в 21 веке?
От чего зависит, сможет ли человек приспособиться к новый обстановке, или даже поступится своими принципами?
Как после государственных перемен человеку не быть одиноким в своих взглядах на жизнь?
Общество в романе "Мастер и Маргарита" показано почти в одних и тех же красках. К примеру, если говорить о писателях МАССОЛИТа, то станет очевидно, что люди эти являются толпой, мечтающие о творческих отпусках. Иными словами, они пишут, словно это их работа, не понимая сути жизни писателя. Также, сцена в театре "Варьете", повествует читателю о стадном чувстве простого народа, однако в конце-концов, те получают за свою жадность и корысть.
Исходя из этого, я хочу сказать, что Булгаков создал абсолютно подообно высказал портрет общества в самых тёмных красках, поскольку это та реаль, о которой многие предпочитают просто молчать.
Первая среда декабря - этот срок определён для проведения итогового сочинения по литературе. В 2016-2017 учебном году основной срок - 7 декабря. Для тех, кто не справится с испытанием, определены дополнительные сроки - 1 феврали и 3 мая 2017 года. Время для подготовки ещё есть, а критерии оценки такие же, как и в прошлом году.
Не всё в жизни просто и однозначно. Не всё можно уложить в схему. То чередуются надежды с отчаянием, но испытываешь смешанные чувства, которые иногда сложно идентифицировать и объяснить.
И всё же не бывает одновременно в душе и надежды, и отчаяния, поскольку эти сложные и многомерные чувства могут гостить у нас по очереди. Они связаны. Тесно и крепко. Появилась надежда - и человек становится более ранимым и подверженным уколам разочарования и травмирующему воздействую отчаяния. Нет надежды - и не придёт на её смену отчаяние. Поэтому не стоит отдавать власть эмоциям, не нужно жить иллюзиями, чтобы в последствии не страдать. Просто нужно принять тот факт, что отчаяние - цена надежды. Чем больше питал надежд, тем выше за них цена. Расплачиваться придётся неизбежно. Лучше уж не ждать хорошего, а самому делать реальные попытки воплотить свои чаяния в жизнь. Не получилось? Не поддаваться эмоциям, а делать следующую попытку.
Что такое надежда
Ожидание чего-то лучшего, светлого, радостного называется надеждой. Надежда дает человеку силы в трудных жизненных ситуациях. Ведь как это здорово, если у человека есть надежда на выздоровление. А как приятно надеяться, что ты кому-то нужен. И очень замечательно, когда есть надежда, что хоть кто-то тебя поймет и оценит твои труды. Можно надеяться даже на чудо, которое никогда в твоей жизни не случится. Но само ощущение этого приятного чувства под названием надежда приносит радость и удовлетворенность собою и жизнью в целом.
Что такое отчаяние
Безнадежность, безысходность, состояние уныния и ощущение потери себя и смысла жизни - вот, что называют отчаяньем. Человеческое состояние, когда все в этом мире потеряло для человека значение. У него нет возможности удовлетворить свои потребности и желания. Он полностью морально разбит и не удовлетворен. Он в полном отчаянии.
Человек неразрывно связан с обществом и является его частью. Именно социум формирует личность, дает возможность самореализации и закладывает в нее понятия морали и нравственности. Общество не стоит на месте, оно развивается, в нем появляются новые нормы и установки, стандарты. И неудивительно, что все эти культурные изменения, которые происходят в социуме, влияют на человека. Но стоит упомянуть и то, что некоторые слишком сильно поддаются общественному мнению, а другие способны, так или иначе, противостоять ему, оставаясь верными лишь своему видению мира.
В романе перед нами предстает пожарный, главная задача которого не тушение пожаров, а наоборот — сожжение книг. В стране ведется жесткая пропаганда того, что книги бесполезны и даже опасны. Мы можем наблюдать, что люди будущего закрылись друг от друга в своих домах, разучились не только дискутировать и разговаривать, но и думать своей головой полностью подчиняясь установкам государства. Главный герой Гай Монтэг отличается от окружающих. Все в его жизни меняется, когда он решает взять себе одну из тех книг, которые сжигает. Он читает её и больше уже не может жить, как раньше. Ведь чтение заставляет его думать о чём-то большем, чем быт и выйти за грани жизни в роли бездушной марионетки. Таким образом, Рей Брэдбери показывает нам героя, который изменился под действием книг и не поддался общественному давлению. Он сам решил, как ему жить и во что верить.
Подводя итог, можно сказать, что культурные изменения в обществе, так или иначе, во многом влияют на личность и мировоззрение человека, ведь каждый является частью социума. Но есть и те, кто способен идти против течения и устоев общества, формируя собственное представление об окружающем мире.
Соответствие теме
Сочинение не соответствует теме.
В работе тема смещена, написано сочинение об общественном мнении, а не о культурных изменениях.
Аргументация. Привлечение литературного материала
Фактические ошибки отсутствуют
Композиция и логика рассуждения
Качество письменной речи
К4. Зачёт. Количество речевых и грамматических ошибок не мешает понимать смысл сочинения, но речь экзаменуемого очень бедная, конструкции предложений одинаковые.
Речевые ошибки отсутствуют
Грамматические ошибки отсутствуют
Стилистические ошибки отсутствуют
Грамотность
Орфографические ошибки отсутствуют
Пунктуационные ошибки отсутствуют
Заключение
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
(407 слов) Культура — это важнейший фактор, определяющий мировоззрение личности. Чем больше человек погружен в искусство, чем лучше он разбирается в творчестве, чем выше его этические воззрения, тем богаче его внутренний мир. Эту закономерность докажут многочисленные примеры из литературы.
Таким образом, культура делает мировоззрение человека более богатым и разносторонне развитым. Она учит нас быть более открытыми и восприимчивыми к знаниям. Она позволяет отличить здравую мысль от предрассудка. Наконец, она помогает взглянуть на мир объективно, а не через призму мелких эгоистических счетов.
Итоговое сочинение: Всегда ли за преступлением следует наказание? (2 варианта)
Автор: Самый Зелёный · Published 08.09.2021
530. Верно ли, что сохранить любовь бывает труднее, чем её обрести?
Автор: Самый Зелёный · Published 05.02.2020
Итоговое сочинение: Гордость или смирение обогащают личность?
Автор: Самый Зелёный · Published 18.09.2019
Добавить комментарий Отменить ответ
Последнее
Архивы
Литрекон © 2022. Все права защищены.
ol:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='6'>
ol:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='7'>
ul:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='10'>
ul:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='11'>
Культура, несомненно влияет на жизнь каждого из нас. Ведь именно она воспитывает нас самого детства, следовательно, от культуры нашей зависит наша жизнь, наше мировоззрение и наше будущее. Литература, музыка, живопись – все это оставляет неизгладимое впечатление в памяти человека и воспитывает в людях правильное восприятие искусства и культуры…
Юрий Лотман по этому поводу написал много статей, где выразил свое отношение к выше названной проблеме. Ведь восприятие художественной литературы и культуры в целом не одинаково у разных
людей. Например, Толстой Лев Николаевич считал А. Фета любимым поэтом и многому у него учился, а Иван Сергеевич Тургенев считал, что А. Фет – образец бессмыслицы.
Юрий Лотман в своих публицистических статьях пишет, что хорошая литература та, которая помогает людям познавать мир и облегчает общение между людьми. Я думаю, что трудно не согласиться с публицистом. Действительно, самое главное – цель искусства и то, что оно несет людям.
Ведь только настоящее искусство по своим целям совпадает с целями культуры.
Антона Павловича Чехова очень волновала эта проблема. В своих произведениях он пытался показать
нам, читателям образец неправильной жизни, то, как мы ни за что не должны поступать. Скучная и неправильная жизнь чеховских героев, заставляет читателей делать для себя выводы о правильности жизни, о правильных жизненных целях и нравственном выборе. Глядя на героев из рассказов Чехова, мы видим, что люди не должны так жить, что созданы мы для совершенно другой жизни, не такой скучной и однообразной.
Человек создан, чтобы познавать мир, любить, самосовершенствоваться, учиться, радоваться жизни. Трудно не согласиться с убеждениями Антона Павловича Чехова, ведь людям нужны не “три аршина земли”, а весь земной шар. Надо мечтать и думать, любить и фантазировать, строить планы и ставить цели. Надо жить!
Мы должны стремиться к прекрасной жизни, работать мечтать и учиться, если хотим достойно прожить жизнь. Все это, как сказал К. С. Станиславский, из “Области вечного”, к которому без волнения относиться нельзя.
К. Паустовский в своем произведении “Старый повар” тоже размышлял о важности культуры в жизни человека. Мы узнаем о жизни Моцарта, который всю свою жизнь посвятил искусству, творчеству. Играя на клавесине, он сказал слепому повару: “Слушайте и смотрите”.
Он прекрасно знал, что повар слеп, но все же сказал ему “смотрите”. Я думаю, что произведения Моцарта помогли повару на самом деле “прозреть”. Увидеть сад, небо, красоту природы, которую Моцарт вложил в свои произведения.
Всю свою жизнь посвятив искусству, Моцарт был счастлив, что доставляет людям счастье.
Искусство оказывает огромное влияние на жизнь человека, оно создает наш мир, наше воображение, нашу душу. Как сказал П. И. Чайковский: “Искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу”.
Поздравляем вас с началом нового экзамена по рускому языку и литературе! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении в 11 классе вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет вашему ученику, который учится в 11 классе, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2021 года в школе. По итогам сочинения, ученики получают допуск к ЕГЭ. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык. Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года.
2020-2021 учебный год. ЕГЭ. ОГЭ. ФИПИ. ФГОС. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных русских и зарубежных авторов.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 1 по теме: Влияют ли культурные изменения в обществе на мировоззрение человека?
Очевидным является факт формирования и развития мировоззрений людей под воздействием культуры. Понять, как это происходит, каковы механизмы участия культуры общества в формировании мировоззрений людей можно, ответив на вопрос: что из себя представляют содержательно-сущностные признаки культуры, как специфического социального феномена?
Есть все основания для того, чтобы существенными признаками культуры считать следующие.
Во-первых, явления культуры отличаются от явлений природы тем, что последние существовали и существуют вне воздействия на них людей, общества, в то время как явления культуры обязательно несут на себе печать такого воздействия.
Во-вторых, к явлениям культуры, прежде всего, следует относить те феномены, которые вовлечены людьми в процесс своей жизнедеятельности. Другими словами, явления, на которых лежит печать действий, труда людей (позитивных или негативных - это другой вопрос), автоматически обретают статус явлений культуры.
В-третьих, в первую очередь феноменами культуры стали природные явления, подвергшиеся воздействию людей, претерпевшие определенные изменения в силу такого воздействия.
В-четвертых, высшим этапом в развитии культуры, как известно, является созидательная фаза. Ее суть: человек, общество не просто изменяют явления природы, но и творят, создают такие феномены, которых не было в окружающей человека действительности.
В контексте определения содержания культуры вряд ли можно оставить без внимания две важнейшие ее составляющие: материальную и духовную. По сути, можно вести речь о двух относительно самостоятельных, но органично взаимосвязанных фрагментах культуры: материальном и духовном.
Исходя из вышеприведенных положений, можно достаточно конкретно представить механизм взаимодействия культуры и мировоззрений людей.
Мировоззрения всех без исключения людей формируются и развиваются под воздействием культуры общества. Другими словами, культура - одна из важных детерминант как формирования, так и развития мировоззрений людей.
Мировоззрение каждого человека детерминируется как материальной, так и духовной составляющими культуры.
Мировоззрения людей - необходимый элемент, прежде всего, духовной части культуры общества.
Культура является средой, в которой функционируют мировоззренческие системы людей.
Явления культуры как материальной, так и духовной изменяются в процессе реализации на практике мировоззренческих установок людей.
Воздействие мировоззрений людей на культуру тем сильнее, значимее, чем более высокого уровня достигло их развитие.
Культура выполняет функцию индикации, оценки мировоззренческой направленности действий людей.
Мировоззрение людей и культура развиваются под воздействием друг друга, но это не означает, что на их развитие не оказывают влияние явления другого качества, что они теряют возможность развиваться на базе собственных, внутренних противоречий.
Мировоззрение человека и культура общества могут переживать следующие состояния в своем взаимодействии: соответствовать друг другу по уровням своего развития; опережать или отставать от развития друг друга.
На развитие, функционирование мировоззрения каждого человека оказывают воздействия как прошлые, исторические процессы развития культуры, так и актуальные ее состояния, как культура конкретной страны, в которой живет человек, так и мировая культура.
Таким образом, мировоззрение каждого человека находится в конкретных, но, в то же самое время, специфических взаимодействиях с культурой общества.
Читайте также: