Умеют ли животные говорить сочинение рассуждение
Обновлено: 05.07.2024
А как же общение с другими животными? К примеру, с птицами? Не один раз пытались ученые проникнуть в животный мир и научиться общаться на их языке с каждым живым существом. У одного исследователя получилось записать на магнитофонную ленту звуки, которые издает скворец, в то время, когда ему угрожает опасность. После того, как он включил запись, птичка послушала сигнал опасности и сразу же улетели.
Но самыми отличными учениками являются птицы, и именно, такие, как скворцы, вороны и попугаи, которые могут произносить не только слова, но и целые предложения. Вот, к примеру, один попугайчик выучил сто двадцать слов.
Кошачий и собачий язык разнообразен, и об этом, наверное, все знают. Некоторые животные, которые живут рядом с человеком любят беседовать с хозяином. Как считают биологи, дрессированные собаки во взрослом возрасте понимают до ста двадцати слов человеческого языка.
Абсолютно все животные пользуются звуковыми сигналами. К примеру, курочка издает больше десяти сигналов, свинка больше двадцати, дельфин больше тридцати, а соловей несколько десятков. Эти сигналы выражают удовольствие, гнев, призыв или гнев.
Ученые выяснили, что легче всего могут освоить человеческий язык дельфины, которые с легкость все запоминают и воспроизводят, а так же понимают значение слов. Природа дельфинов одарила отличным голосовым аппаратом. Они любят играть, они общительны и никогда не оставят сородича в беде. Если один дельфин ранен и у него нет сил для того, чтобы вынырнуть, другие дельфины из стаи его поднимают наверх, для того, чтобы тот вдохнул воздуха. Известный случаи, что дельфины даже спасли тонущих людей в море.
Дельфины могут общаться не только между собой. Вот, например, когда черепахи отправляются на Никорабские острова для того, чтобы отложить яйца, их сопровождают дельфины. Черепахи не сразу покидают воду и выходят на берег, они ждут пока дельфины подадут звуковой сигнал, оценивающий обстановку на побережье.
Животное, точно так же, как и человек, имеет свои условные жесты и звуки. Они смогли бы многое до нас довести и многое нам рассказать. Было бы так хорошо, если бы человек смог понимать язык животных, разговаривал бы не только на человеческом языке, но и на зверином, и при этом всегда оставался только человеком.
Наши милые домашние животные кажутся нам уникальными, непохожими на других собак или кошек. Смотришь на Тузика или Мурку, и кажется, будто все понимаешь, о чем он тебе говорит. Хотя разговор ваш происходит на разных языках.
А как же общение с другими животными? А с птицами? Познал ли человек языки зверей?
Ученые не раз пытались проникнуть в мир животных и научиться общаться с каждым живым существом на их языке. Одному исследователю удалось записать на магнитофонную ленту звуки, которые издают скворцы, когда им угрожает опасность. Потом он включил магнитофон с записью. Когда птицы услышали сигнал опасности — сразу улетели.
Попугаи, скворцы, вороны очень хорошо умеют произносить слова и даже предложения, подражая человеческому голосу. Один попугай выучил 120 слов!
Все животные пользуются звуковыми сигналами. Так, курица издает более 10 сигналов, свинья — более 20, дельфин — более 30, соловей — несколько десятков. Эти сигналы выражают гнев, страх, призыв, удовольствие.
Они давали ей картинки, игрушки, книжки. Викки научилась рисовать, пользоваться посудой, зубной щеткой. За три года она выучила 132 знака американского жестового языка. Понимала несколько сотен других знаков. Но говорить больше она так и не научилась.
Ученые пришли к выводу, что голосовой аппарат обезьян не приспособлен к членораздельной речи. Умение издавать звуки, подавать сигналы, даже повторять слова вовсе не означают, что животные обладают таким же языком, как и человек.
Но все-таки кое-каким навыкам человеческой речи животных можно научить.
Ученые выяснили, что легче всего научить человеческому языку дельфинов. Дельфины легко запоминают и воспроизводят слова, понимают их значение. У дельфинов отличный голосовой аппарат. Они очень общительны, любят играть, помогают друг другу. Если один из них ранен и не может вынырнуть, то другие поднимают его наверх, чтобы он глотнул воздуха. Известны случаи, когда дельфины спасали тонущих в море людей.
Дельфины общаются не только между собой. Когда черепахи отправляются к Никорабским островам откладывать яйца, их сопровождают дельфины. Черепахи не сразу выходят на берег, а ждут сигнала дельфинов, оценивающих обстановку на побережье.
Животные, как и люди, имеют свои условные звуки, жесты. Они многое бы нам рассказали, многое пытаются донести и сейчас. Было бы хорошо, чтобы человек всегда понимал животных, разговаривал на языках человеческих и звериных, но оставался при этом всегда только человеком.
Когда такой вопрос был сформулирован, то довольно быстро выяснилось, что он чрезвычайно важен для самих людей и для понимания их места в мире. Владение речью, умение думать и переживать считаются важнейшими отличиями человека от всего остального живого мира. Многочисленные исследования подтверждают, что эта граница не так резка. И, как показывает опыт, люди крайне неохотно признают это.
Когда начались исследования вопроса, умеют ли животные разговаривать, то оказалось, что лингвисты и этологи, то есть специалисты, изучающие поведение животных, по-разному понимают, что такое язык. Мало того, и сами лингвисты спорят о том, что такое язык, отстаивая непримиримые позиции. Поэтому было непонятно, что же должно уметь делать животное, чтобы люди убедились — оно умеет пользоваться речью.
Исключив из рассмотрения животных и птиц, способных к подражанию человеческой речи, ученые пытались обучить разговаривать обезьян. Вообще, попытки научить обезьян разговаривать известны давно. Однако среди млекопитающих лишь у Homo sapiens, то есть у человека, анатомия рта и гортани обеспечивает полноценную речь, поэтому обезьян в лучшем случае удавалось обучить произносить несколько простых слов.
Животные очень сообразительны, и поэтому их реакция на слова может быть обусловлена дрессировкой, то есть как на сигнал к ожидаемому действию. Многие ученые придерживались такой скептической точки зрения и сами работали с обезьянами. Но и их исследования подтверждали, что обезьяны умеют реагировать на слова как на символы и умеют делать обобщения.
Оказалось, что обезьян можно научить не только языку жеста. Например, знаменитого карликового шимпанзе Канзи обучили пользоваться клавиатурой, при нажатии клавиш которой на мониторе появляется условный значок слова. Глядя на экран, Канзи научился беседовать с человеком. Затем значки стали сопровождать звучанием слов. Канзи обучился и этому. Ему можно позвонить по телефону и попросить выполнить задание.
В некоторых комедийных фильмах животные умеют разговаривать прямо как люди и это выглядит весьма забавно. Наверное, многие хотели бы понимать то, о чем думают и что чувствуют их домашние животные — собаки и кошки стали бы нам еще более близкими друзьями. Но природа распорядилась так, что в ходе эволюции полноценной речью обзавелись только люди, а животные общаются между собой при помощи примитивных звуков, движений и запахов. Скорее всего, благодаря речи люди и смогли развиться до текущего уровня. Давайте углубимся в эту тему и вместе узнаем, почему эволюция не стала наделять животных полноценной речью, а люди довольно легко освоили этот навык и продолжают его совершенствовать. Для начала предлагаю вам разобраться, чем является речь с научной точки зрения. На самом деле, этот навык доступен очень многим живым организмам, только на разном уровне.
Тому, что животные не умет говорить как люди, есть несколько причин. Поговорим о самых основных
Как общаются животные?
В Интернете можно найти много определений этому явлению. Но все они в конечном итоге сводятся к тому, что речь — это способность общаться между собой для передачи какой-либо информации. Согласно такому определению, этот навык доступен не только людям, но и многим животным. Ведь они тоже способны передавать между собой информацию, только вместо сложных слов используют звуки и движения. Когда животному больно, оно кричит, а когда хочет привлечь внимание противоположного пола — танцует.
Животные умеют общаться, но речь у них примитивная
Речь у животных есть, только она очень примитивна. В то время как люди могут рассказывать истории, другие живые создания на это неспособны. У них попросту нет понимания абстрактных величин вроде прошлого и будущего, они могут общаться только о том, что происходит в реальном времени. Главная задача общения животных заключается в удовлетворении жизненных потребностей в каждый текущий момент. Животные обретают речь с рождения, то есть издают характерные для радости, страха и других эмоций звуки на инстинктивном уровне.
Как развивалась человеческая речь?
Изначально люди тоже обладали примитивной речью, но с развитием мозга она становилась все сложнее
Стоит отметить, что способность к речи каждый из нас с нуля приобретает в детстве. Если ребенок будет расти в среде, где никто не разговаривает, он никоим образом не сможет выучить слова. Вместо них он будет просто издавать звуки, то есть вести себя просто как дикий зверь. Этот факт был хорошо доказан в ходе эксперимента, который был проведен биологами Уинтропом и Луэллой Келлог в 1931 году. Если коротко, они начали воспитывать шимпанзе вместе со своим 10-месячным сыном Дональдом и хотели сделать из обезьяны человека. Подробнее о результатах научной работы можно почитать на нашем канале в Яндекс.Дзен, а в рамках данной статьи интересно только то, что из-за отсутствия общения с обычными детьми их сын начал издавать обезьяньи звуки.
Однажды ученые пытались сделать из обезьяны человека, но ничего не вышло
Почему животные не разговаривают?
А вот что бы было, если животные все-таки знали человеческий язык
Ссылки на интересные статьи, смешные мемы и много другой интересной информации можно найти на нашем телеграм-канале. Подпишитесь!
Напоследок хочется отметить, что люди разговариваю на огромном количестве языков. Ученые считают, что к концу XXI века около 30% из них исчезнут. О том, к чему это приведет, недавно рассказывала моя коллега Любовь Соковикова в этом материале.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Калиева Сауле Мелысовна
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Цели: Продолжить формировать умения уч-ся писать сочинение грамотно, последовательно.
Задачи: 1.продолжить формировать у учащихся умения писать сочинения грамотно, последовательно.
2.продолжить развивать умения писать сочинения;
3.продолжить воспитывать интерес к русскому языку и литературе, самостоятельность
Учащиеся готовятся к уроку.
1.Актуализация знаний
Главное средство общения, которым обладает человек, это слово. Ни одно животное не может общаться словами, но многие животные способны общаться друг с другом.
Многие животные вступают в контакт, издавая определенные звуки. Когда лошадь, например, ржет или стучит копытом по земле, это что-то означает для другой лошади. Курица подает предупредительный сигнал цыплятам, когда им угрожает опасность.
Собака общается различными путями: лает, рычит, ворчит, скулит, оскаливает зубы или царапается. Другие собаки воспринимают эти звуки и движения.
Удивительной способностью общаться обладают пчелы. Возвращаясь в улей, они исполняют танец, который рассказывает другим пчелам о том, какие цветы они нашли, где они находятся, в каком направлении нужно лететь и так далее.
Птицы, как известно, поют. Они общаются таким образом.
Многие считают, что их любимцы, собаки, понимают человеческий язык. На самом деле собаки различают определенные тоны человеческого голоса, а не отдельные слова. Интересно то, что домашние животные, кошки и собаки, научились общаться со своими хозяевами. Они просят пищу или мяукают до тех пор, пока им не откроют дверь.
Уч-ся беседуют на тему о животных.
2.Подготовка к сочинению
Назовите главное средство общения людей?
Каким способам вступают в контакт животные: лошадь, собака, кошка, птицы, пчелы?
Что выражают животные, вступая в контакт?
Уч-ся пишут в тетрадях число, тему сочинения , составляют план к сочинению.
3. Работа над сочинением.
Корректировка написанных работ учащихся. Напоминание о соблюдении всех правил составления текстов.
Работа в чистовиках, соблюдая все нормы оформления письменных работ.
Уч-ся знакомятся правилами составления текстов-рассуждений, работают в чистовиках.
Читайте также: