Сочинение сказка про учителя
Обновлено: 05.07.2024
Мой сын увлекается литературой, пишет сказки, связанные с уже знакомыми для всех героями: Лунтик и его друзья, Фиксики. Сюжеты придумывает сам, иногда темы для новых сказок подсказывают календарные даты.
Сказка написана на День Учителя, чтобы поднять престиж данной профессии. Мой сын видит, как я люблю свою работу и всецело погружаюсь в нее. Сказка написана для меня как учителя.
Интересная и увлекательная профессия – УЧИТЕЛЬ!
На лесной полянке наступил новый день. Ярко светило солнышко, пели птички. Баба Капа мыла посуду, Лунтик ей помогал, а дед Шершуля смотрел в подзорную трубу.
Всё было спокойно и хорошо. Но тут он увидел на полянке, возле речки, какую-то возню, а потом послышались крики.
– Что-то там не так, дерутся что ли?! – сказал Шершуля.
– Ого, там так кричат, что даже у нас слышно! – ответила баба Капа.
– Можно я пойду посмотрю, что там такое, а с посудой потом помогу? – спросил Лунтик.
– Конечно, беги, да и мы тоже подойдем, – ответила баба Капа.
Лунтик побежал к реке, а там уже толпились дядя Корней и дядя Шнюк. На полянку слетелись бабочки. Даже Пиявка из воды выглянула посмотреть, что же происходит.
А на полянке Кузя, подняв указательный палец вверх, надменно отчитывал своих друзей.
– Кузя, что у вас происходит? – спросил Лунтик.
Тут подлетели баба Капа и дед Шершуля.
– Что тут такое? Почему Мила плачет? Почему Вупсень отвернулся? – удивилась баба Капа.
– Да ничего тут не происходит, – ответил Кузя. – Просто я сказал Миле, что она совсем не так читает. Не умеет читать.
– Та-а-к! Понятно. А почему Пчеленок от тебя отвернулся и надулся7
– Ну, так я сказал, что он плохо считает, вот и всё! – ответил Кузя.
– А гусеницы-то что не так сделали? – спросил Лунтик.
– Давайте разберемся. А ты сам умеешь читать, писать, считать? Ведь ты сам должен всему этому научиться, – ответил дядя Шнюк, – а потом уже учить других. Понял?
– Да я же и так всё на свете знаю! – возмутился Кузя.
– Ну-ка, Кузя, ответь нам сколько будет к пяти прибавить семь? – спросила баба Капа.
– Это будет, это будет…, – задумался Кузя, – наверное, где-то шестнадцать или девятнадцать.
– Ну, вот видишь, Кузя, ты сам не можешь правильно посчитать, а других берешься учить! Ай-ай-ай, как же тебе не стыдно! Вон посмотри, ребята на тебя обиделись, с кем же ты играть-то теперь будешь? – спросил Корней Корнеевич.
– А что же мне делать? – спросил Кузя. – Я только сейчас понял, что был неправ.
– Ну, вот и хорошо, что ты всё понял. А теперь давайте вы все помиритесь и пойдете дружно к нам в гости! – сказала баба Капа. – Там я вам и расскажу, как и от кого получают знания.
Кузя у друзей попросил прощение, и они пошли в гости к бабе Капе. Там ребята сели за стол и стали внимательно слушать рассказ бабы Капы о том, что есть такая профессия – учитель.
. Эта профессия появилась очень давно. В древней Греции педагог водил за руку детей, присматривал за ними. Можно мастеров назвать учителями, ведь они обучали своих учеников тому, что умели делать сами: посуду из глины лепить, хлеб печь. А потом понемногу стали изучать письменность, читать, считать. Буквы раньше писали не так, как сейчас, а с разными завитушками. Да и у каждой буквы было своё название.
– А цифры такие же были? – спросил Кузя.
– Нет, и цифры писали в виде палочек или рисунков, – ответила баба Капа. – Так вот, а что бы узнать, где какие моря находятся, острова, так для этого люди уплывали на своих кораблях. Потом рисовали карты, где они побывали. Так на свете у нас появились такие предметы, как грамматика, математика, история, география, –продолжила баба Капа.
– Ой, как интересно! – с восхищением произнесла Мила. – Вот бы нам побывать там, где всё про всех узнают!
– А это место, дорогие мои, называется школой, – ответил дядя Шнюк.
– А вы там были? – спросил Пупсень. – Вы там учились?
– Да, я там был, но долго там не продержался, мою паутину вместе со мной сюда ветром принесло. Я тогда ещё маленький был, – ответил дядя Шнюк.
– А что такое школа? И что там делают? – спросил Кузя.
– Школа – это большое здание. Там много окон. Очень большие светлые классы. В каждом классе занимаются ученики, а учитель рассказывает им много нового и интересного, – ответила баба Капа.
– И что – они все её слушают? – спросил Пчелёнок.
– Конечно, а если не будут слушать, то тогда и знать ничего не будут. Правда, бабушка?! – уточнил Лунтик.
– Совершенно верно, Лунтик. В школе есть учителя, которые учат самых маленьких, тех, кто совсем не умеет читать и писать. Такие дети приходят первый раз в школу, где их встречает самая первая в их жизни учительница. Она заводит их в класс, рассаживает за парты, знакомится с каждым из них. А потом начинается самый первый в их жизни урок, который запоминается навсегда. Учительница учит их буквам, из которых дети составляют слоги, читают их и учатся писать, – рассказывала баба Капа.
– Вначале дети пишут палочки, кружочки, квадратики, а потом – буквы и цифры. Пока они пишут, учитель внимательно смотрит за ними, наблюдает, помогает тому ученику, у которого что-то не получается. Первая учительница, как мама, заботится о своих учениках. От нее во многом зависит, какими они станут. Первая учительница задает направление, она как маяк указывает путь. А дети как капитаны на своих кораблях знаний, – добавил Шершуля.
– Первая учительница должна быть примером для подражания, иметь авторитет. Должна быть доброй и строгой, приучать к дисциплине. Ее рассказы должны быть интересны и поучительны. В ее руках все школьные предметы как клубочек с разными нитками. Вот так, Кузя, дети вместе с учителем шаг за шагом познают весь мир, – сказала баба Капа.
– А ещё больше знаний дети получают в старших классах. По каждому предмету свой учитель. Он – профессионал в своей области: все рассказы учителя сопровождаются показом презентаций, фильмов, иллюстраций. На уроке можно сыграть в игру, показать свои знания, – продолжал разговор с обитателями полянки дядя Шнюк.
– Учитель – такая профессия, которая совмещает в себе другие: и журналист, и актер, и режиссер, и психолог, и ученый, и воспитатель. Учитель – это призвание, даже образ жизни. Не каждый человек может стать учителем. Это сложно. Учитель никогда не унывает, он всегда с детьми, помогает им взрослеть и сопровождает по жизни. Учитель становится другом и наставником для своих учеников. Даже когда они вырастают и заканчивают школу, учитель всегда рад видеть своих учеников, подбодрить и поддержать. Учитель – самая гуманная профессия на свете, – подвела итог баба Капа.
– Ух, ты, как интересно! – воскликнула Мила. – Вот бы и у нас такая школа была.
– Да я не пропускал бы ни одного урока, всё-всё на свете учил бы и другим помогал, – сказал с восхищением Кузя.
– Оказывается, какая же это интересная и увлекательная профессия – УЧИТЕЛЬ! – сказал с гордостью Пчелёнок. – А я вот иногда прячусь от своей учительницы.
– Ну что, Шершуля, как ты думаешь, мы сможем помочь нашим детям? – спросила баба Капа.
– А что давай попробуем открыть школу на нашей полянке, там и светло, и свежо, и красиво, – ответил Шершуля.
– А я сделаю им столики и стульчики, – сказал Корней Корнеевич.
– А я принесу тетради и ручки, – ответил дядя Шнюк, – у меня их много.
– А как же мы? – спросил Пупсень, – мы тоже хотим учиться.
– А вы тоже приходите, бабушка всех звала, – ответил Лунтик.
– Да, – мечтательно закрыв глаза, сказал Вупсень, – вот мы с Пупсенем как выучимся, как будем всё знать на свете да как превратимся в бабочек и полетим посмотреть, какая она наша планета.
Но тут, конечно, все засмеялись. И баба Капа предложила всем попить чай с душистым мёдом и печеньем.
- Бондаренко Оксана Геннадиевна
- 29 марта 2017
- 2963
- 2
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
В некотором царстве, в тридесятом государстве, десятки лет тому назад жила была девочка Аня, которая, как и все дети мечтала и думала о том, какой же путь ей выбрать? Кем ей стать?
Маленькая девочка в зеркало смотрела,
Маленькая девочка стать большой хотела.
- «Вот, когда я вырасту, взрослой, например….
Буду я, наверное, милиционер!
Я тогда мальчишкам не позволю драться,
И не будут дяди взрослые ругаться!
Буду я серьёзной, строгой буду самой,
Маленькая девочка в зеркало смотрела,
Маленькая девочка многое хотела.
- «Хорошо, наверно, всё же быть врачом!
Вот тогда все раны будут нипочём,
Научусь умело управлять бинтом,
Время пролетало, девочка росла,
Тяжела, ей стала русая коса.
В зеркало глядится юная принцесса:
«Может парикмахером стать для интереса?
Стрижки суперклёвые и прически – класс.
Всё. Теперь решилась. Точно. Собралась.
Но тревожит сердце девушки Джульетта,
Тянет супермодная в клубе оперетта,
Поражает чувства, затмевает ум.
Повторяет роли, учит наизусть…
После этих слов сомнений уже не возникало.
Так как Аня писала стихи, была лауреатом премии Виктора Петровича Астафьева и понимала, что СЛОВО, русское слово имеет огромное воспитательное значение, она будет– УЧИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ.
Так Аня впервые перешагнула порог храма науки и незаметно для самой себя, стала– Анной Ивановной, уроки которой очень любят сельские ученики!
Посмотрите, кто это? Как серьёзен взгляд!
А вокруг за партами школьники сидят.
И она мальчишкам драться не позволит,
Если кто заплачет, лаской успокоит.
Перевяжет рану и проверит зренье,
Заплетёт косички, адское терпенье!
А урок умело превращает в сцену,
И отлично знает своей доли цену.
Друзья, покуда вертится Земля
Как свет, как хлеб, нужны учителя!
Ученикам откроем все пути,
Чтоб и они свой путь смогли найти.
Но на этом наша сказка не заканчивается, а всё ещё только начинается.
На этой странице "Любимая Профессия" рада представить вам современные сказки о профессии учитель, которые с любовью и душевной теплотой написали современные авторы. Спасибо авторам за труд и талант.
Сказка про Машу, учительницу и Фрейда
-Это только в начале, - улыбнулся Учитель, взял за руку Ученика, и они шагнули на первую горную возвышенность.
-Итак, если есть у тебя разум – учись чему-нибудь, потому как разум без умения, что тело без одежды. Образование-лицо разума…
-Не отвлекай, мой друг. Терпение - прежде всего. Я постараюсь найти для тебя кратчайший путь к вершине этой горы. Там ты найдешь ответы на множество своих вопросов.
-Учитель, а что лучше: знать многое, но поверхностно, или же меньше, но проникать глубоко в познании малого?
-Учитель, а как должно поступать разумному образованному человеку с неучами, которые причиняют ему боль и неудобства?
-Погоди. Похоже, завтра будут дождь и сильный ветер. Ноги будут скользить с камня, а ветер может опрокинуть вниз идущего.
-На, прикройся моим плащом, а одежду свою сними, просуши. А то зубами сучишь так, что рту твоему может не понравиться.
-Было бы и мне смешно, если бы не было так холодно. Вот это ураган! Вот это ливень! Учитель, мы же могли найти укрытие заблаговременно и переждать непогоду. Глупо как-то вышло.
-Очень часто умные люди глупо устраивают свою жизнь. А для тебя уроком будет. Не всегда в жизни - солнышко.
-Но ведь ты обещал, что на Вершине Познания я найду ответы на множество вопросов…Мы - на верху, на самом. Так как же?
-Прости мне моё несовершенство. Уже поздно. Ложись спать. Завтра будет новый день, будут новые познания…
Проснулся Ученик от яркого солнечного света. Солнце мощно, жизнеутверждающе призывало всё живое к утреннему ликованию.
Смотри и другие материалы по теме:
БОКОВОЕ МЕНЮ
Списки профессий
- Профессии по алфавиту
- Профессии на А
- Профессии на Б
- Профессии на В
- Профессии на Г
- Профессии на Д
- Профессии на Е
- Профессии на Ж
- Профессии на З
- Профессии на И
- Профессии на К
- Профессии на Л
- Профессии на М
- Профессии на Н
- Профессии на О
- Профессии на П
- Профессии на Р
- Профессии на С
- Профессии на Т
- Профессии на У
- Профессии на Ф
- Профессии на Х
- Профессии на Ц
- Профессии на Ч
- Профессии на Ш
- Профессии на Э
- Профессии на Ю
- Профессии на Я
- Юридические профессии
- Медицинские профессии
- Военные профессии
- Творческие профессии
- Технические профессии
- Транспортные профессии
- Экономические профессии
Дорогие авторы произведений о профессиях!
Сайт "Любимая Профессия" создан c целью популяризации современной литературы о профессиях, професиональных праздниках и людях труда - профессионалах своего дела.
Наша миссия - донести хорошие произведения о профессиях и профессионалах до адресата - читателей, ради которых эти произведения писались авторами.
Для размещения на сайте "Любимая Профессия" мы отбираем произведения о профессиях, которые находим в открытых источниках. Кроме того, мы с удовольствием публикуем произведения , которые присылают нам сами авторы.
Если Вы - Автор стихов, песен, рассказов, притч, частушек, сценариев и других произведений о профессиях и профессионалах, и хотите , чтобы Ваши произведения появились на сайте "Любимая Профессия", напишите нам, и мы обязательно с Вами свяжемся, а вскоре Ваши произведения появятся на страницах сайта, где они гарантировано дойдут до читательской аудитории.
Мы уважаем авторское право. Если Вы обнаружили свое произведение на страницах сайта, и по какой-бы то ни были причине не желаете, чтобы оно было здесь опубликовано, обязательно напишите нам, и мы гарантированно удалим Ваш текст в течение трех суток.
Мы очень ценим современных Авторов , пишущих о профессиях, любим Вас, и желаем творческих успехов и добра!
Эти люди отдают часть себя каждому своему ученику. Преподаватель – это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главной наградой для них будет именно слова благодарности от их учеников, уважение детей.
Короткие сочинения про учителя
Вариант 1
Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя — носители знаний, которые передают следующим поколениям.
Мой первый учитель — мой ключ к знаниям. Светлана Олеговна дала мне первый важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, любви к Родине. Мне повезло с таким хорошим первым учителем!
Вариант 2
В начальных классах у нас было четыре учительницы. В старших классах у нас их уже более десяти. И к каждой надо найти подход, понять. У каждого человека есть характер, душа, сердце, семья. Ведь учителя — это тоже люди, и мы должны их понимать.
Вариант 3
Учитель — одна из самых сложных профессий. Учитель играет важную роль в жизни каждого человека. Учителя не только обучают своему предмету, но и помогают ориентироваться в жизни. Быть учителем трудно: надо уметь находить общий язык с каждым учеником.
Один из моих любимых учителей – Светлана Петровна Мацаева. Она очень интересно проводит уроки. Я стараюсь заниматься без замечаний, чтобы не огорчать учителя.
Светла Петровна всегда интересуется моими успехами по другим предметам. С ней всегда можно поговорить и о внешкольной жизни. Моя учительница английского языка очень добрая, умная и справедливая. Хорошо, что есть такие учителя.
Вариант 4
Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики в будущем добились успеха, применяли знания, полученные учителем на практике.
Не каждый сможет преподнести свои знания так, чтобы слушающий его человек улавливал мысль рассказывающего, делал для себя какие-то выводы. Благодарность учеников является главной радостью для учителя. У меня нет любимого учителя. Все учителя — любимые. Я считаю, что нельзя выделить кого-то конкретного, который бы нравился больше других.
Учитель обучает детей и воспитывает в них личность, которая необходима обществу. Мы очень благодарны своим учителям. Я думаю, что не каждый человек может быть учителем, так как эта профессия требует огромного терпения, труда, интереса к своему предмету.
Вариант 5
В нашей школе работают прекрасные учителя, но я хочу рассказать про Анну Григорьевну, потому что она — мой первый учитель. Анна Григорьевна хорошая, добрая и справедливая. Она всегда объясняла тему урока так, что всем ребятам в классе было понятно и весело.
Анна Григорьевна всегда одевалась как положено учителю, ведь настоящий учитель должен подавать пример своим ученикам во всем: в одежде, в манерах, в речи. Она всегда помогала нам решать трудные задачи, писать незнакомые слова. Она всегда ко всем относилась с любовью.
Если бы было больше таких учителей, как Анна Григорьевна, мир стал бы чуть-чуть интереснее, добрее и радостнее.
Мне нравится 24
Мой любимый учитель – сочинение
Вариант 1
Современный учитель – это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество – открытость.
Школа – это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа – это храм знаний, где влияют на умы и души. Учитель помогает войти в этот храм и дает возможность прикоснуться к фундаментальным камням науки и ощутить восторг от маленького собственного открытия.
Вариант 2
Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Марина Васильевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Марина Васильевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора.
Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.
Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает.
Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких-то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.
Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим
Вариант 3
У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги … Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам знаний. Именно о нём я и хочу рассказать.
Первый учитель! Он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить Родину, природу, уважать старших… Я помню, как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и сердился.
Мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и требователен. А я не понимала почему. Помню первый урок, первую парту, за которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду и первую двойку… Так много всего первого связано с первым учителем!
В то время, когда мы ложились спать, он все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под утро. Он хотел, чтобы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях. Отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью.
Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд любого педагога направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее. Я благодарна своему первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил. Спасибо Вам, Светлана Михайловна! Спасибо тебе, мама!
Вариант 4
Мой любимый учитель – по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!
Учитель наш может и прикрикнуть, может и пошутить зло. Но мы всегда видим, что это он ради нас — он за нас переживает. И даже когда кричит на кого-то, то тут же улыбнется. Еще он интересуется людьми и всем вокруг.
Ему интересно узнать, что за ученик к нему пришел, чем он живет. И не “эй ты”, а всегда узнает имя и запоминает его. Он пытается что-то выучить по-английски, спрашивает и у нас. И с ним всегда можно поделиться проблемой.
Он всегда выслушает, поймет. Но он не такой просто добренький. Если вдруг очень нужно отпроситься, то он отпустит. Но после обязательно отработка. Вообще, он требовательный и строгий, но это правильно.
Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды.
Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.
Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!
Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.
И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…
Вот Николай Павлович — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог!
Мне нравится 10
Работа учителя не заканчивается, когда он покидает здание школы после уроков, он должен все время совершенствоваться и расти, только так он сможет воспитать в себе высокие моральные качества и научить тому же детей.
Конечно, первым нашим учителем становится мама, она учит нас всему, что знает сама. Вскоре нам становится этого недостаточно и на помощь к маме приходят воспитатели в детском саду, а позже — школьные учителя.
Даже другие дети в какой-то степени часто становятся нашими учителями. Мы смотрим, как они себя ведут, как говорят, перенимаем их повадки. Поэтому в жизни очень важно правильно выбирать себе друзей.
Хороший учитель, сумевший найти подход к ученику, вложить что-то в его душу, может остаться в его памяти на всю жизнь.
Важность профессии учителя сложно переоценить, ведь если он сам не имеет жизненных ориентиров, то может нанести серьезный вред формированию личности учеников. Выбирая для себя эту профессию, каждый должен помнить об этом и трижды подумать, готов ли он взять на себя эту ответственность и сможет ли ее с честью пронести через всю жизнь.
Лично мне с учителем повезло – это наш классный руководитель. Он мудрый и справедливый человек и кроме знаний, которые он в нас вкладывает, мы все получаем от него поддержку и понимание.
Сочинение про преподавателя
Преподаватель – это великая профессия, которая заслуживает большого уважения. Ведь учитель, на протяжении многих лет, идет с нами нога в ногу и вкладывает свои знания.
Можно сказать, что профессия преподаватель одна из самых тяжелых, так как на хрупкие плечи преподавателей специальных дисциплин ложиться огромная ответственность на нашу профессиональную подготовку.
Мало того, учителя участвуют непосредственно в воспитании каждого ученика, вкладывая в него свою душу, свои силы, свою любовь. И всегда гордились нами, когда мы достигали определенных высот, добивались своих целей, даже банальная пятерка за тему вызывала радость у каждого учителя, а уж что говорить про отлично защищённый дипломный проект…
Я с гордостью могу сказать, что в моем родном и любимом Политехническом колледже очень много таких учителей. Но об одном учителе я хочу рассказать подробнее. Мой любимый преподаватель – преподаватель специальных дисциплин, а точнее информационных технологий Ткаченко Николай Павлович.
К слову сказать, он не только мой любимый преподаватель, но и по совместительству наставник моей жизни в целом.
В современном мире существует огромное количество разнообразных профессий. Некоторые из них появились совсем недавно, а другие – много лет назад. Одной из старейших профессий является профессия учителя.
Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни врача, ни инженера. Все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но, если не будет учителей, то цивилизации придёт конец.
Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свой предмет, но и учеников. Даже, если ребёнок не может решить задачу или написать сочинение, учитель всё равно найдёт в ученике что-то хорошее и неповторимое, и будет любить его.
Ребята в школе проводят большую часть дня. Родители видят своих детей утром и вечером. Учитель же находится рядом с ребёнком весь день, и не только учит его, но и воспитывает. Поэтому учитель не может вести себя так, как ему хочется. Он должен быть примером для подражания своим ученикам, и примером хорошим.
Учителю приходится придерживаться определённого стиля в одежде, и не только на работе, но и в общественных местах. Учитель должен всегда думать, что он говорит и какими словами. Дети находятся всегда рядом, и он не может плохо влиять на ребёнка.
Учитель должен быть честным, а иначе с подростками нельзя: они сразу чувствую фальш и не будут уважать человека, который им лжёт.
Ещё учитель должен обладать чувством юмора. Это не значит, что он должен травить байки с учениками, но необходимо во время сложного урока разрядить обстановку и дать время передохнуть ученикам.
Учитель должен быть взрослым человеком. Он не может быть ровней своим ученикам, даже если он только что окончил учебное заведение и всего лишь на пару лет старше своих учеников. Быть взрослым – значит нести ответственность. В присутствии учителя в классе он должен быть лидером, который ведёт за собой учеников.
Учитель не имеет право выгореть, то есть остыть к своей профессии. Он обязан интересоваться новинками в преподаваемом им предмете. Он должен постоянно развиваться и проявлять интерес к современному миру, чтобы лучше понимать учеников и быть способным предостеречь их от ошибок. Если дети видят, что учитель современен, то они прислушаются к его мнению.
Быть учителем очень сложно, но без учителя невозможно жить.
Учитель – это очень сложная профессия. Постоянное нервное напряжение и огромная ответственность. Надо уметь достойно пройти все детские проверки и остаться авторитетом в их глазах. Все мы должны ценить труд этих замечательных людей, принадлежащих к профессии учитель!
Читайте также: