Сочинение про старшее поколение
Обновлено: 05.07.2024
— Главная — Сочинение итоговое
Наверное, каждый человек задумывался над этим вопросом. Почему же все-таки между старшими и младшими поколениями постоянно происходят разногласия? Дело в том, что каждое поколение смотрит на мир по-новому, по-другому. Ведь мир тоже не стоит на месте: меняются взгляды, мысли, общепринятые нормы, люди. И такие контрасты вызывают непонимание, недовольство с обеих сторон.
Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к произведению А.Н. Островского "Гроза", которое является ярким примером конфликта между поколениями. Кабаниха - представитель старшего поколения, Катерина - младшего. Первая навязывает свой уклад жизни второй. Она ругает свою невестку и учит ее как правильно прощаться с мужем, тем самым унижая ее. Свекровь говорит, что надеется не дожить до того времени, когда все старики перемрут, ведь тогда "на чем свет стоять будет". Катерина же олицетворяет собой новую эпоху, которая нуждается в освобождении от оков старого времени. Таким образом, автор показывает нам противостояние между двумя поколениями.
В качестве еще одного доказательства вспомним произведение И.С. Тургенева "Отцы и дети". В этом романе Базаров несет в себе эпоху нового времени. Его взгляды сильно отличаются от взглядов Павла Петровича Кирсанова: он нигилист, не предает никакого значения любви, искусству, Богу. Аристократов называет "дрянь аристократишка". Но Базаров, отрицая все, не прислушиваясь к словам старших, остается ы одиночестве. Таким образом, и здесь мы видим конфликт между "отцами" и "детьми". Но кроме этого автор хочет донести до нас, что несмотря на разногласия, нужно прислушиваться к мнению старших.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что недовольства, недопонимания будут всегда. Проблема "отцов" и "детей" является вечной. Она актуальна и в наше время. Поэтому я считаю, что молодому поколению нужно учитывать мнение взрослых, а старшему наставить детей на правильный путь и дать возможность совершенствовать мир дальше.
Добрый день, Лилия. Вы рассмотрели вопрос, почему старшее поколение так редко бывает довольно молодёжью.
В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
К1(соответствие теме)+1 балл
К2(наличие литературного аргумента)+1 балл
Вы привели два литературных аргумента, хотя достаточно и одного, но анализ нужно было сделать более глубоко, найдя ответ на вопрос: ПОЧЕМУ происходит противостояние поколений.
К3(логика и композиция)+0 баллов
Вы не выделили в работе абзацы, этого достаточно, чтобы за К3 поставить 0 баллов
Взгляды и мысли отдельно от людей не существуют, надо было написать: меняются взгляды людей, их мысли, общепринятые нормы.
| И такие контрасты вызывают непонимание, недовольство с обеих сторон. |
Указательное местоимение ТАКИЕ к слову КОНТРАСТЫ было бы уместно, если бы выше было рассказано о них.
| Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к произведению А.Н. Островского "Гроза", которое является ярким примером конфликта между поколениями. |
Само произведение не может быть примером конфликта. Надо писать: . в котором показан конфликт между поколениями.
| Она ругает свою невестку и учит ее как правильно прощаться с мужем , тем самым унижая ее. |
| Катерина же олицетворяет собой новую эпоху, которая нуждается в освобождении от оков старого времени. |
В этом предложении нет речевых ошибок, но в смысловом отношении оно не завершено: надо было привести доказательства из реплик Катерины, почему ею могла быть недовольна Кабаниха.
| В этом романе Базаров несет в себе эпоху нового времени. |
| Но кроме этого автор хочет донести до нас, что несмотря на разногласия, нужно прислушиваться к мнению старших. |
| Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что недовольства, недопонимания будут всегда. |
Выделенные существительные надо употреблять в единственном числе, рядом с ними должны быть слова, которыми они управляют: . недовольство ДРУГ ДРУГОМ, недопонимание МЕЖДУ ПОКОЛЕНИЯМИ будут всегда.
| старшему наставить детей на правильный путь и дать возможность совершенствовать мир дальше. |
НАСТАВЛЯТЬ (здесь нужен глагол несовершенного вида)
Речевых ошибок много, поэтому К4-0баллов.
| Наверное, каждый человек задумывался над этим вопросом. Почему же все-таки между старшими и младшими поколениями постоянно происходят разногласия? |
Эти два предложения надо объединить в одно, поставив двоеточие после слова ВОПРОСОМ:ПОЧЕМУ ВСЁ-ТАКИ. РАЗНОГЛАСИЯ. (вопросительный знак теперь не нужен).
| Она ругает свою невестку и учит ее как правильно прощаться с мужем, тем самым унижая ее. |
| Но кроме этого автор хочет донести до нас, что несмотря на разногласия , нужно прислушиваться к мнению старших. |
Оборот КРОМЕ ЭТОГО надо выделить запятыми с обеих сторон; оборот НЕСМОТРЯ НА РАЗНОГЛАСИЯ тоже надо выделить с обеих сторон.
| Поэтому я считаю, что молодому поколению нужно учитывать мнение взрослых, а старшему наставить детей на правильный путь и дать возможность совершенствовать мир дальше. |
Здесь после слова А СТАРШЕМУ надо поставить тире, так как пропущено слово НУЖНО, оно опущено, чтобы не было лексического повтора, вместо пропущенного члена предложения ставим тире.
| Но Базаров, отрицая все, не прислушиваясь к словам старших, остается ы одиночестве. Таким образом, и здесь мы видим конфликт между "отцами" и "детьми". Но кроме этого автор хочет донести до нас, что несмотря на разногласия, нужно прислушиваться к мнению старших. |
Эти союзы НО лишние, их легко убрать, при этом смысл предложений не теряется.
Итак, количество ошибок не превышает допустимой нормы, за этот критерий 1 балл.
Таким образом, ваше сочинение оценивается на "зачёт", но вам следует уделить внимание на речевые ошибки, поработать над пунктуацией. В заключении не забывайте возвращаться к вопросу, заданному темой сочинения. Здесь вам следовало подвести итог, отметив не только "вечность проблемы", но и конкретную причину недовольства старшего поколения младшим.
Читайте также: