Сочинение отличительные признаки причастий и деепричастий 7 класс

Обновлено: 04.07.2024

Причастие и деепричастие являются особыми формами глагола, которые обладают разными грамматическими признаками и выполняют разные языковые функции. Понимание отличий этих глагольных форм позволяет правильно использовать их в синтаксических конструкциях и точно выражать мысль в устной и письменной речи.

Деепричастие – неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие или состояние и по смыслу связана с основным глаголом:

Улыбаясь, девушка пригласила гостей в дом. (пригласила что делая? – улыбаясь)

Собака, зарычав, высунулась из конуры. (высунулась что сделав? – зарычав)

Признаки глагола в деепричастии – вид, переходность и возвратность.

Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос что делая?

Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос что сделав?

Деепричастия сохраняют переходность глаголов, от которых образованы:

читать книгу – читая книгу (переходн.);

моросить – морося (непереходн.).

В предложении деепричастия выступают в качестве обстоятельств.
Причастие – это форма глагола, обозначающая признак предмета, явления или состояния по действию:

прочитанная книга – книга, которую прочитали;

разыгравшаяся буря – буря, которая разыгралась;

настораживающая тишина – тишина, которая настораживает;

изучаемое свойство – свойство, которое изучают.

В причастии сочетаются грамматические признаки глагола и прилагательного.

Как глагольная форма, оно обладает категориями времени, вида, переходности действия.

Причастия настоящего времени образуются от непроизводной или производной основы инфинитива при помощи суффиксов –ущ- (-ющ-); -ащ- (-ящ-); -ем-, -ом-:

раст и – растущ ий

кол оть – колющ ий

люб ить – любящ ий

употребля ть – употребляем ый

Причастия прошедшего времени обозначают признак завершенного действия. Они образуются от основы глаголов прошедшего времени при помощи суффиксов –енн-, -анн- (-янн-), -вш-, -ш-, -т- :

купил – купленн ый

испыта л – испытанн ый

усну л – уснувш ий

смоло л – смолот ый

Будущего времени причастия не имеют.

По смысловому содержанию и характеру выраженного признака причастия могут быть действительными или страдательными.

Действительные причастия обозначают признак действия, производимого самим объектом речи:

скрипящая телега (телега скрипит);

выпавший снег (снег выпал);

зарумянившаяся заря (заря зарумянилась).

Страдательные причастия обозначают признак действия, направленного на объект речи:

заряженное ружье (ружье зарядили);

изученная тема (тему изучили);

поднятая рука (руку подняли).

В русском языке выделяют сравнительно небольшую группу причастий, которые по значению соответствуют возвратным глаголам:

возвратные глаголы	возвратные причастия
умываться	умывающийся, умывшийся
смеяться	смеющийся
считаться	считающийся

Причастия, образованные от переходных или непереходных глаголов, сохраняют признак переходности:

переходный глагол	переходное причастие
обобщать (что?) материал	обобщенный (подвергшийся обобщению) материал;

непереходный глагол	непереходное причастие
светлеть	светлеющий.

Совершенный или несовершенный вид причастия также совпадает с видом глагола, от которого оно образовано:

что делать?

что сделать?

Причастия, как прилагательные, могут изменяться по падежам и числам. Причастия имеют одинаковую с прилагательными систему окончаний, изменяющихся при склонении по общим для этих частей речи правилам:

заколдованный сундук (Им. п.;. муж. р.; ед. ч.);

заколдованной дверью (Твор. п.; ж. р.; ед. ч.);

заколдованных кладов (Род. п.; мн. ч.).

В предложении причастие, как и прилагательное, выступает в роли согласованного определения.

1. Деепричастие обозначает добавочное действие и относится к глаголу. Причастие указывает на признак предмета по действию и относится к существительному или субстантивированным частям речи.
2. Деепричастия и причастия отвечают на разные вопросы.
3. Деепричастие не изменяется. Причастие может изменяться по типу прилагательного.
4. Синтаксическая роль деепричастия – обстоятельство. Причастие выступает в роли определения.

(10 оценок, среднее: 4,30 из 5)

Причастие и дее­при­ча­стие — это две осо­бые фор­мы гла­го­ла, кото­рые мож­но отли­чить по обще­му зна­че­нию, мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам и син­так­си­че­ской роли в предложении.

Выясним, что такое при­ча­стие и дее­при­ча­стие в рус­ском язы­ке, какие они име­ют отли­чия и как их выявить в пред­ло­же­нии, если задать к ним соот­вет­ству­ю­щие вопросы.

Причастие — это неспрягаемая форма глагола

Говоря о при­ча­стии, будем иметь в виду, что в рус­ском язы­ко­зна­нии его ква­ли­фи­ци­ру­ют по-разному. Одни уче­ные счи­та­ют при­ча­стие вполне само­сто­я­тель­ной частью речи, а дру­гие — осо­бой гла­голь­ной фор­мой. Независимо от этих взгля­дов на при­ча­стие оно соеди­ня­ет в себе при­зна­ки двух само­сто­я­тель­ных частей речи:

Эта фор­ма гла­го­ла обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та по дей­ствию, то есть такой при­знак, кото­рый сопря­жен с дей­стви­ем, раз­ви­ва­ю­щим­ся в неко­то­рых вре­мен­ных пределах:

• бегу­щий маль­чик — это маль­чик, кото­рый сам бежит имен­но сей­час (дей­ствие в насто­я­щем времени);
• маль­чик (какой?) бегу­щий (при­знак предмета);
• уне­сен­ный вет­ром лист — это лист, кото­рый унес ветер (дей­ствие про­из­вел дру­гой пред­мет в про­шед­шем времени);
• лист (какой?) уне­сен­ный.

Исходя из выяс­нен­ных зна­че­ний, дадим сле­ду­ю­щее опре­де­ле­ние этой гла­голь­ной фор­ме (части речи):

Причастие — это неспря­га­е­мая фор­ма гла­го­ла, кото­рая обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та по дей­ствию, кото­рое он сам про­из­во­дит или испы­ты­ва­ет со стороны.

Различают дей­стви­тель­ные и стра­да­тель­ные при­ча­стия, для кото­рых харак­тер­ны опре­де­лен­ные суффиксы:

• щебе­тать — щебеч ущ ая птич­ка;
• любить — люб ящ ая вну­ков бабушка;
• коле­бать — колебл ем ый вет­ром тростник;
• опоз­дать — опоз­да вш ий пас­са­жир;
• нари­со­вать — нари­со­ва нн ый пей­заж;
• спле­сти — сплет енн ая масте­ром корзинка;
• про­по­лоть — про­по­ло т ая гряд­ка.

Причастие изме­ня­ет­ся по паде­жам, чис­лам и родам, как и имя прилагательное.

В сло­во­со­че­та­нии и пред­ло­же­нии при­ча­стие в пол­ной фор­ме согла­су­ет­ся с опре­де­ля­е­мым сло­вом и высту­па­ет в син­так­си­че­ской роли опре­де­ле­ния. В соот­вет­ствии с этим при­ча­стие отве­ча­ет на вопро­сы: какой? какая? какое? какие?

Примеры

У пли­ты мы уви­де­ли хло­по­чу­щую хозяй­ку .

К вече­ру види­мые на гори­зон­те обла­ка ста­ли розо­ва­то­го цвета.

Растаявший снег побе­жал по дво­ру быст­рым ручейком.

Налетевший вете­рок зака­чал п одве­шен­ный фонарь .

Научимся отли­чать при­ча­стие от дру­гой гла­голь­ной фор­мы — деепричастия.

Чем отличается причастие и деепричастие?

Деепричастие в отли­чие от при­ча­стия не изме­ня­ет­ся ни по родам, ни по чис­лам, ни по паде­жам. Эта неиз­ме­ня­е­мая фор­ма явля­ет­ся резуль­та­том соеди­не­ния грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков гла­го­ла и наре­чия. Для дее­при­ча­стий харак­тер­ны совер­шен­но дру­гие фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суффиксы:

• уви­деть — увид я ;
• спе­шить — спеш а ;
• про­чи­тать — про­чи­та в ;
• вырас­ти — вырос ши ;
• напить­ся — напи вши сь.

Как фор­ма гла­го­ла дее­при­ча­стие обо­зна­ча­ет доба­воч­ное дей­ствие по отно­ше­нию к основ­но­му дей­ствию, обо­зна­чен­но­му сказуемым.

Бегая от крыль­ца к калит­ке , во дво­ре гром­ко лая­ла рыжая соба­чон­ка .

Собачонка (что дела­ла?) лая­ла. Лаяла (что делая?) бегая.

Собачонка лая­ла и в то же вре­мя бега­ла.

В пред­ло­же­нии дее­при­ча­стие при­мы­ка­ет к гла­го­лу и выпол­ня­ет син­так­си­че­скую роль вто­ро­сте­пен­но­го чле­на пред­ло­же­ния обстоятельства.

Деепричастие — это неиз­ме­ня­е­мая гла­голь­ная фор­ма, обо­зна­ча­ю­щая доба­воч­ное дей­ствие и сов­ме­ща­ю­щая при­зна­ки гла­го­ла и наречия.

Неизменяемость этой гла­голь­ной фор­мы — это при­знак наре­чия. Как гла­голь­ная фор­ма дее­при­ча­стие име­ет общую осно­ву, сход­ное лек­си­че­ское зна­че­ние с гла­го­лом, вид (совер­шен­ный или несо­вер­шен­ный), воз­врат­ность или невоз­врат­ность и спо­соб­ность управ­лять наре­чи­ем, суще­стви­тель­ным, место­име­ни­ем в падеж­ной форме.

Как видим, при­ча­стие и дее­при­ча­стие име­ют суще­ствен­ные грам­ма­ти­че­ские раз­ли­чия, в соот­вет­ствии с кото­ры­ми мож­но без­оши­боч­но опре­де­лить эти гла­голь­ные фор­мы в предложении.

Суффиксы причастий и деепричастий (таблица)

Причастия

В русском языке существуют особенные части речи, примыкающие к существительному или глаголу. Некоторые языковеды считают их особыми глагольными формами и объясняют это наличием схожих признаков….

Морфологические особенности

Причастие

Склоняется, то есть изменяется по родам, числам, падежам, имеет краткую и полную форму. В то же время ей присущи свойства глагола. Например, наличие вида:

• проверяющий тетради (несовершенный вид) – тот, кто проверяет (что делает?),
• проверивший (совершенный вид) – тот, кто проверил (что сделал?).

Кроме того, имеет значение времени. Это постоянный признак данных частей речи, имеющих форму либо настоящего времени (создающий), либо прошедшего (строивший). Наблюдается также наличие возвратной формы (признавшийся).

Для него характерно присутствие двух залогов — страдательного и действительного. Страдательные причастия обозначают признак предмета, испытывающего на себе действие (полученная посылка – посылку получили). Действительные же отражают признак предмета, самостоятельно производящего действие (бегущий человек – тот, кто сам бежит).

Из всего вышесказанного следует вывод: данная часть речи обозначает признак предмета по действию, проявляющийся во времени.

Деепричастие

• вид совершенный (открыв), несовершенный (закрывая),
• возвратность (притворяясь).

Пожалуй, этим и ограничивается сходство рассматриваемых частей речи, зато имеют место многочисленные отличия.

Чем отличаются

В первую очередь, нужно отметить, что деепричастие не изменяется, то есть не склоняется и не спрягается. Следовательно, в его морфемном составе нет флексии. Напротив, окончания причастий являются их отличительным признаком.

Различить эти глагольные формы помогут вопросы, на которые они отвечают:

1. Полное причастие (какой (-ая, -ое, -ие) ?), краткое (каков (-а, -о, -ы) ?).
2. Деепричастие (что делая? что сделав? как? каким образом?).

Ещё одно отличие ‑ разная синтаксическая роль. Деепричастие выполняет функцию обстоятельства (Изогнувшись, петляя, вдаль речка.). Краткое причастие является только сказуемым (Открыты двери в мир прекрасных грёз.). Полное может быть:

• определением (Вспенившиеся волны разбивались о высокие, неприступные скалы.),
• частью составного именного сказуемого (Хлеб был заплесневевшим).

Суффиксы

Образование причастий и деепричастий происходит суффиксальным способом.

Деепричастия образуются от глаголов соответствующего вида. Таблица 1.

Вид	Суффиксы	Примеры
Совершенный	-в, -вши, -ши	Бросив, согнувшись, сберёгши
Несовершенный	-а (-я), -учи (устаревшие формы)	Считая, крадучись

Именно суффиксы причастий и деепричастий указывают на принадлежность слов к той или иной части речи.

Важно! При образовании форм совершенного вида не используются суффиксы -а, -я: неправильное употребление: посмотря, правильное: посмотрев.

Деепричастия не образуются от следующих глаголов несовершенного вида:

• заканчивающихся на -чь (беречь, жечь печь и другие),
• имеющих суффикс -ну- (тянуть, гаснуть, крикнуть и другие),
• бежать, колоть, лезть, пахать, хотеть, бить, вить, пить, есть, лить, злить, шить, рвать, ждать, гнуть, спать, лгать.

Условие правильного выбора гласной в суффиксах причастий настоящего времени ‑ знание спряжения глаголов. Таблица 2.

Причастия настоящего времени	Действительные		Страдательные
Спряжение глагола	I	II	I	II
Суффиксы	-ущ, -ющ	-ащ, -ящ	-ем	им
Примеры	стелющий	терпящий	Подгоняемый	Слышимый
Исключения	Брезжущий	Движимый

Обратите внимание! Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов. Отсутствуют формы настоящего времени у глаголов: беречь, брить, будить, звать, писать, пить.

Причастия прошедшего времени	Действительные	Страдательные
Суффиксы	-вш-, -ш-	-ен(н)-, -н(н)-, -т-
Примеры	Услышавший, нёсший	Спиленный, изданный, взятый

Выбор гласной перед -н (н) определяется суффиксом инфинитива:

Инфинитив	на -ить, еть	на -ать, -ять
Гласная перед н (н)	е	а, я
Примеры	закаченный (мяч) – закатить	закачанный (воздух) ‑ закачать

Правописание с НЕ

Обе части речи пишутся с НЕ слитно, если не употребляются без неё, к примеру: невзлюбивший, ненавидя.

Удвоенная буква -нн- в суффиксах полных причастий пишется, если имеются в наличии:

• приставка: скошенный, сваренный (но: незваный гость),
• зависимые слова: пропаренная в духовке,
• суффиксы -ова-, -ева-, -ирова-: консервированный, обрадованный,
• слово образовано от глагола совершенного вида без приставки (исключение: раненый): лишённый.

В конце кратких форм всегда пишется одна -н-: основан, распакован.

Обособление синтаксически конструкций

Часто встречается такая пунктуационная ошибка ‑ неправильно расставленные знаки препинания в предложениях, содержащих деепричастные и причастные обороты. Причина кроется в неумении отличать их друг от друга, определять границы данных конструкций, находить слово, к которому они относятся.

Выясним, при каких условиях выделяются деепричастный и причастный оборот. Приведем существующие в языке правила с примерами.

Причастный оборот

Поясняет существительное или местоимение, является определением, обособляется, если:

• относится к личному местоимению: Убаюканный нежными словами матери, он крепко спал. Меня, знающего каждую тропинку в окружающей местности, назначили старшим разведгруппы.
• стоит после определяемого существительного: Солдат, оглушённый снарядом, упал на поле боя.
• имеет обстоятельственное значение причины или уступки: Утомившиеся после долгой дороги, туристы продолжали путь. Туристы продолжали путь (несмотря на что?), хотя утомились после долгой дороги. Предоставленные самим себе, дети оказались в трудном положении.

Дети оказались в трудном положении (почему?), поскольку предоставлены самим себе.

Деепричастный оборот

Обозначает дополнительное действие глагола-сказуемого, является обстоятельством, обособляется всегда: Вздымая волны, бушевало море. Старик шёл, прихрамывая на одну ногу.

Важно! Исключением являются обороты, перешедшие в разряд устойчивых выражений, как-то: затаив дыхание, сломя голову, высунув язык, спустя рукава.

Сравните два предложения:

1. Высунув язык, собака тяжело дышала (Собака высунула язык).
2. Мальчик мчался высунув язык (бежал быстро).

Распространенные грамматические ошибки

Наиболее частая ошибка неправильное согласование причастия с поясняемым словом, вызванная неумением правильно его определять. Это можно наблюдать в следующем примере:

Тихон был безвольным человеком, полностью подчинившийся своей матери ‑ Кабанихе.

Тихон был безвольным человеком (каким?), полностью подчинившимся своей матери ‑ Кабанихе.

Нередко путают страдательные и действительные причастия:

Среди лотерейных билетов был выигранный.

Из написанного получается: билет выиграли, хотя мысль иная: билет выиграл, следовательно, используем слово выигравший.

При употреблении деепричастия важно учесть, что оба действия, основное и добавочное, должны относиться к одному лицу. Если этого не сделать, получим подобные фразы: Постигая глубину духовных ценностей, у героя менялось мировоззрение.

Правильный вариант: Постигая глубину духовных ценностей народа, герой изменял своё мировоззрение.

По той же причине нельзя использовать данную часть речи в безличных предложениях, передающих состояние, а не действие: Обманув маму, детям стало плохо.

Причастие и деепричастие: в чем разница? Причастный и деепричастный оборот простое объяснение

Вывод

Речь образованного человека невозможно представить без глагольных форм. Первые помогают развёрнуто, всесторонне охарактеризовать предмет. Вторые дают возможность упростить речь, заменить ряд однородных сказуемых, обозначающих не главное действие, а второстепенное, добавочное. Если вы научитесь разбираться в деепричастиях, то сможете сделать свою речь красивой, яркой, понятной, что немаловажно для достижения успеха в жизни.

Тип урока: комбинированный урок применения ЗУН.

Метод: репродуктивно-творческий, наглядно-образный.

1. Таблица “Н.В.Гоголь. “Тарас Бульба”.
2. Карточка-информатор (4 варианта).
3. Карточки для индивидуальной работы.
4. Тблица “Отличительные признаки причастия и деепричастия” (заполняется в процессе урока).
5. Индивидуальные счетчики для подсчета заработанных баллов.

Эпиграфы:

Они [причастия] служат сокращением человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу.

М.В.Ломоносов

[Деепричастные обороты] являются принадлежностью в основном книжной речи. Несомненное их преимущество… заключается в их краткости и динамичности. Им присуща также большая выразительность

Д.Э.Розенталь

Ход урока

I. Объявление темы и цели урока.

Ребята! Мы закончили изучение тем “Причастие” и “Деепричастие”. Сегодня на уроке мы обобщим и систематизируем ваши знания путем составления таблицы “Отличительные признаки причастия и деепричастия”. Для чего нужна такая таблица? Во-первых, как уже было сказано, чтобы систематизировать ваши знания, ведь знания, приведенные в систему, остаются в памяти прочно и надолго. Во-вторых, возможно, кому-то из вас предстоит сдавать устный экзамен по русскому языку на итоговой аттестации по окончании 9 класса. В этом случае составленная нами таблица поможет быстро вспомнить все сведения о причастии и деепричастии. В-третьих, что особенно важно, вы сможете составлять подобные сравнительные таблицы по другим темам.

Дома вы подготовили примеры предложений с причастными и деепричастными оборотами из повести Н.В.Гоголя “Тарас Бульба”, которые будете использовать при составлении таблицы. У каждого из вас есть также карточка-информатор, откуда вы можете брать примеры для иллюстрирования того или иного положения таблицы.

В течение урока вы самостоятельно будете подсчитывать заработанные баллы. Класс делится на две команды. В конце урока, когда будет определена команда-победитель, тот из вас, кто принесет победившей команде наибольшее количество баллов, получит дополнительную оценку.

II. Эпиграф.

- К нашему уроку подобраны эпиграфы, но прежде чем они появятся на доске, определите, о чем в них идет речь.

(Учитель зачитывает эпиграфы, ребята добавляют недостающие слова: причастия, деепричастный оборот.)

III. Составление таблицы.

- Какие грамматические признаки имеются у причастия и деепричастия? По каким признакам мы будем их сравнивать?

(Учащиеся называют грамматический признак, затем рассказывают, как он проявляется в причастии и деепричастии. Учитель в это время заполняет таблицу на доске. Лучше заранее подготовить карточки и прикреплять их на доску с помощью магнитов.

На каждое положение таблицы дети приводят примеры из домашнего задания или из информационной карточки).

вш, ш (строивший, несший)

ом-ем-им (ведомый, видимый, читаемый);

VI. Связный рассказ на лингвистическую тему.

По одному представителю от каждой команды тянут билет и отвечают на вопросы: “Что я знаю о причастии?” или “Что я знаю о деепричастии?”

Во время ответа класс внимательно слушает и рецензирует ответ.

V. Индивидуальная работа по карточкам или графический диктант.

Читайте также:

  
• Сочинение забавный случай летом
  
• Цкад сообщение о несуществующей задолженности
  
• Сочинение про лося в магазине
  
• Цель в жизни сочинение аргументы из литературы огэ
  
• Русские народные песенки небылицы сочинение небылиц