Сочинение на тему спадчына
Обновлено: 28.06.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Віктарына “Нам засталася спадчына”
Мэта: выхаванне ў вучняў нацыянальнай самасвядомасці праз асэнсаванне
нацыянальных каштоўнасцей, выхаванне павагі да роднай мовы.
развіваць цікавасць навучэнцаў да вывучэння роднай мовы;
вызначаць і падтрымліваць творчы патэнцыял вучняў;
узбагачаць беларускамоўны слоўнікавы запас дзяцей;
выхоўваць у вучняў любоў і павагу да роднага беларускага слова.
У віктарыне прымаюць удзел тры каманды па тры чалавекі ў кожнай.
Вядучая: Добры дзень! Я рада сёння вітаць усіх знаўцаў роднай мовы, што сабраліся ў зале.
(На фоне музыкі чытае верш)
Вы паслухайце родную мову:
Жаўруковаю песняй звініць…
Колькі фарбаў, адценняў у слове!
Як пявуча ліецца-гучыць!
Васількамі, рамонкамі шэпча
У квяцістых, раздольных лугах.
Гулкім рэхам гамоніць у зарэччы,
Салаўінаю трэллю ў гаях.
То шчымліва, журботна галосіць,
То вясёлкай над борам плыве.
Так у госці ласкава запросіць,
Так бяседу гасцінна вядзе!
Хай іскрыцца пад сонцам вясеннім,
Спелым коласам нівы шуміць!
У карагодзе кружыць вясельным
Веру, мова мая – будзе жыць!
Мілагучная і ласкавая!
Не згубілася ў цемры вякоў.
Мой святы пасаг, мая спадчына –
Мова родная, мова бацькоў!
Вядучая: Гэтымі цудоўнымі радкамі пра родную мову беларускай паэткі Лідзіі
Полазавай мы пачынаем нашу віктарыну. Веру ў тое, што ўдзел у нашым моўным
спаборніцтве прымаюць тыя, хто шануе, любіць і ведае родную мову. Давайце пазнаёмімся з імі.
(Прадстаўленне каманд і членаў журы)
1 тур “Конкурс капітанаў”
За 15 хвілін да пачатку гульні капітанам была дадзена тэма для выступлення.
Напрыклад, “Мова-душа народа”
Падрыхтаваць вуснае выказванне на прапанаваную тэму. Рэгламент выступлення – да 40 секунд.
(Журы ўлічвае змястоўнасць выступлення, паўнату раскрыцця тэмы, таксама
ўлічваюцца маўленчыя памылкі і прытрымліванне рэгламенту. Максімальная
колькасць балаў – 4).
Ч ленамі журы падлічваюцца балы . Абвяшчаюцца вынікі.
Вядучая : Родная мова мае вялікае значэнне для кожнай нацыі, кожнага народа, бо няма народа без мовы, няма мовы без яе носьбіта. І мы, беларусы, не выключэнне. Нам у спадчыну засталася ўнікальная мова – жывая і мілагучная, песенная і паэтычная, старажытная і сучасная. Чалавек лічыцца высокаадукаваным, калі ён правільна выказвае свае думкі, будуе сказы, у словах правільна ставіць націск.
2 тур “Гавары на роднай мове правільна”
(Камандам раздаюцца заданні)
Паставіць націск у словах:
адзінаццаць, алфавіт, бульбяны, выпадак, грамадзянін, дачыста, дзеяч,
дыспансер, загадзя, занятасць, ільняны, індустрыя, крапіва, маленькі, маркетынг,
мармур, мысленне, мышленне, названы, вусы, рубель, статуя, спіна, сівы, садавіна,
кулінарыя, фартух, хрысціянін, цагляны, імя.
( Адказ: адзінАццаць, алфавІт, бульбЯны, вЫпадак, грамадзЯнін, дачЫста,
дзЕяч, дыспансЕр, зАгадзя, занЯтасць, ільнянЫ, індУстрыя, крапівА, малЕнькі,
мАркетынг, мАрмур, мЫсленне, мышлЕнне, назвАны, вУсы, рубЕль, стАтуя, спІна,
сівЫ, садавінА, кулінАрыя, фартУх, хрысціЯнін, цаглЯны, імЯ. )
(На выкананне задання – 3 хвіліны. За кожны правільна вызначаны націск у
слове – 0,2 бал ы . Максімальная колькасць балаў – 6. Выкананыя заданні аддаюцца
журы. Падлічваюцца балы.
Вядучая: Сёння мы зноў убачым і адчуем, наколькі багатая, прыгожая, мілагучная, мудрая і самабытная беларуская мова. Жыццё не стаіць на месцы. Змяняецца час, змяняецца і мова. Многія словы ўжо выйшлі з актыўнага ўжытку або замяніліся на іншыя. Перад удзельнікамі стаіць нялёгкая задача, бо ім трэба даць тлумачэнне прапанаваным у заданні словам.
3 тур “Старажытная мова – сучаснай аснова”
(Камандам раздаюцца заданні. На выкананне задання – 1,5 хвіліны)
Выбраць правільны адказ. (За правільна выбраны адказ – 1 бал. Максімальная
колькасць балаў – 3).
Пытанне1: растлумачце значэнне слова “аліва”.
б) вечназялёнае дрэва (маслічная культура) або плод гэтага дрэва;
в) змазачнае масла.
Пытанне 2: растлумачце значэнне слова “каласавік”.
а) колас, выраслы на мяжы;
б) ранні баравік, што вырас падчас каласавання жыта;
в) час уборкі збожжавых культур.
Пытанне 3: растлумачце значэнне слова “пячыста”.
а) пячная труба (комін);
б) страва, прыгатаваная з вялікіх кавалкаў мяса;
в) печыва (пячэнне), у цеста якога замест цукру дабаўляецца мёд.
Вядучая: Вельмі часта пры перакладзе з рускай мовы на беларускую ў вучняў узнікаюць пэўныя цяжкасці. А каб такіх цяжкасцей было найменш, неабходна часцей
звяртацца да беларускага слова, чытаць на родная мове, узбагачаць свой слоўнікавы
4 тур “З рускай – на беларускую”
(Камандам раздаюцца заданні. На выкананне заданне – 3 хвіліны)
Правільна перакладзіце сказы з рускай мовы на беларускую. (За правільна
перакладзены сказ – 1 бал. Максімальная колькасць балаў – 4).
1. Будем ли мы стараться изучать свою культуру, свой язык?
2. Разве можно быть образованным человеком и не знать национального языка?
3. Человек, владеющий культурой речи, владеет нормами устного и письменного литературного языка.
4. Тот, кто пренебрежительно относится к родному языку, к родному народу, не
заслуживает внимания и уважения.
1. Ці будзем мы старацца вывучаць сваю культуру, сваю мову?
2. Хіба можна быць адукаваным чалавекам і не ведаць нацыянальнай мовы?
3. Чалавек, які валодае культурай маўлення, валодае нормамі вуснай і пісьмовай
4. Той, хто грэбуе роднай мовай, родным народам (грэбліва ставіцца да роднай
мовы, да роднага народа), не заслугоўвае ні ўвагі, ні павагі.
Пакуль журы падлічвае балы, удзельнікам і балельшчыкам прапануецца праслухаць верш пра родную мову Пімена Панчанкі , які прачытае падрыхтаваны вучань.
Родная мова
Кажуць, мова мая аджывае
Век свой ціхі: ёй знікнуць пара.
Для мяне яна вечна жывая,
Як раса, як сляза, як зара.
Гэта ластавак шчабятанне,
Звон світальны палескіх крыніц,
Сінь чабору, і барвы зарніц,
І буслінае клекатанне.
Калі ж хто загадае: “Не трэба!” ‒
Адрачэцца ад мовы народ, ‒
Папрашу я і сонца, і неба:
Мне не трэба ні славы, ні хлеба,
Асудзіце на безліч нягод.
Толькі месяцаў назвы пакіньце,
Назвы родныя роднай зямлі,
Пра якія з маленства ў блакіце
Бор шуміць і пяюць жураўлі:
Студзень ‒ з казкамі снежных аблокаў,
Люты ‒ шчодры на сіні мароз,
Сакавік ‒ з сакатаннем і сокам
Непаўторных вясновых бяроз,
Красавік ‒ час маланак і ліўняў,
Травень ‒ з першым каханнем, сяўбой,
Чэрвень ‒ з ягаднаю зарой,
Ліпень ‒ з мёдам,
З пшаніцаю ‒ жнівень,
Спелы яблычны верасень,
У празрыстасці чыстай, крынічнай,
Лістапад ‒ залаты лістапад,
Снежань ‒ першы густы снегапад.
Ці плачу я, ці пяю,
Ці размаўляю з матуляю ‒
Песню сваю, мову сваю
Я да грудзей прытульваю.
Вядучая: Пра нашу родную мову існуе нямала выказванняў. Веру, што ўдзельнікі віктарыны добра ведаюць словы беларускіх пісьменнікаў аб роднай мове. А тыя выказванні, што найбольш спадабаліся, мы зараз паслухаем.
«Сёння для нас важней за ўсё – мова, на першым плане павінна быць мова.
Будзе мова – будзе нацыянальная свядомасць і будзе Беларусь. Не будзе мовы – не
«Яно добра, а нават і трэба знаць суседскую мову, але найперш трэба знаць
6 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 6
Янка Купала "Спадчына" 1918 год
Ад прадзедаў спакон вякоў
Мне засталася спадчына;
Памiж сваiх i чужакоў
Яна мне ласкай матчынай.
Аб ёй мне баюць казкi-сны
I лесу шэлест верасны,
I ў полi дуб апалены.
Аб ёй мне будзiць успамiн
На лiпе бусел клёкатам
I той стары амшалы тын,
Што лёг ля вёсак покатам;
I тое нуднае ягнят
Бляянне-зоў на пасьбiшчы,
I крык варонiных грамад
На могiлкавым кладбiшчы.
I ў белы дзень i ў чорну ноч
Я ўсцяж раблю агледзіны,
Цi гэты скарб не збрыў дзе проч,
Цi трутнем ён не з'едзены.
Нашу яго ў жывой душы,
Як вечны светач-полымя,
Што сярод цемры i глушы
Мне свецiць мiж вандоламi.
Жыве з iм дум маiх сям'я
I снiць з iм сны нязводныя…
Завецца ж спадчына мая
Ўсяго Старонкай Роднаю.
Верш Иван Купала Яна Текст
Дубликаты не найдены
а можно перевод?
От прадедов испокон веков
Мне осталось наследие;
Между своих i чужеземцев
Она мне лаской материнской.
О ней мне рассказывают сказки-сны
Илеса шорох версны,
И в поле дуб опаленный.
О ней мне будить воспоминание
На лiпе аист клёкотом
И тот старый замшелый плетень,
Что лег у деревень вповалку;
И то нудное ягнят
Блеяние-зов на пасьбiшчы,
И крик Ворониным стай
На могилныым кладбищи.
И в белый день и в черную ночь
Я сплошь делаю смотрины,
Или это сокровище не ушло ли проч,
Или трутнем оно не съедено.
Ношу его в живой души,
Как вечный светоч-пламя,
Что среди тьмы и глуши
Мне светит между вандоламi.
Живет с ним дум моих семья
И вижу сныс ним сны несчитанные.
Называется же наследие мое
Всего Староною Родною.
Приблизительно так сто стихотворение переводится с беларуского языка.
Чтобы оставить комментарий, необходимо зарегистрироваться или войти
Пропусти ее вперёд и толкай. Морду сделай кирпичом и спрашивай - и че?
226 постов • 1 683 подписчика
Место не только для пожарных и но и для тех, кому кого кто готов
Аватар сообщества "Клубничный арт"
Аватар сообщества "Фабрика Мемов"
Аватар сообщества "Машинное обучение"
Аватар сообщества "Лига образования"
Аватар сообщества "Лига Биоников"
Аватар сообщества "Древний Рим"
Аватар сообщества "Всё о кино"
Аватар сообщества "Лига историков"
Аватар сообщества "Книжная лига"
Аватар сообщества "Лига рукожопов"
Асноуная думка: аб тым, што Радзіма займае найважнае месца у жыцці кожнага чалавека. Аутар схіляецца перад ёй, любиць усёй душой і усім сэрцам. і кожну з нас, мабыць, павінен выпрабоуваць такія пачуцці да роднай зямлі.
Если что это Белорусский стих поэтому написала на Белорусском языке
В
Вениамин 9 ноября
Слуцкия Ткачыхи
Мэта чытання - бацькоушчына
Тэма твора - выказванне любви да радзимы
Праблемы у творы - Патрыятычныя
Аутарскае пачуцце - захапленне, радасць
Адкуль узникла идэя - Жыццевыя вытоки
Манера аутарскага выказвання: Перадае захапленне, паведамляе пра свой край.
Рысы характара аутара. Даверливы, шчыры.
Край родны, прыгожы
нивы гутарки вядуць
Бярозы адзначаюць пуць
Есць словы з пераносным значэннем.
Тлумачэнне назвы твора.
Слуцкия Ткачыхи
Мэта чытання - бацькоушчына
Тэма твора - выказванне любви да радзимы
Праблемы у творы - Патрыятычныя
Аутарскае пачуцце - захапленне, радасць
Адкуль узникла идэя - Жыццевыя вытоки
Манера аутарскага выказвання: Перадае захапленне, паведамляе пра свой край.
Рысы характара аутара. Даверливы, шчыры.
Эпитэты:
Край родны, прыгожы
Милы кут
Ветлых берагоу
Божый свет
Крыничныя хвали
Старыя Бярозы
Метафары:
Прастор думае
плачуць лозы
нивы гутарки вядуць
пахнуць грэчки
Бярозы адзначаюць пуць
Быры-лясы удуць
Какую роль семья играет в жизни человека? Именно над этим вопросом предлагает задуматься Чингиз Торекулович Айтматов.
Автор повествует нам о том, как главные герои радуются дождю вместе со своей семьей. Абуталип и Зарипа поспешили вернуться домой с работы из-за сильного дождя, однако, когда Едигей увидел семью, веселящуюся под дождём, он очень сильно удивился. Данный пример позволяет понять, что человек, у которого есть семья всегда ждет встречи с ней.
Для того чтобы полнее раскрыть проблему, Чингиз Торекулович Айтматов пишет о том, что все вокруг веселятся Зарипа плачет, потому что понимает, что её семья живёт другой жизнью в отличие от других, поэтому, чтобы не показывать свои слёзы детям, она сдерживает их.
С помощью данного эпизода автор убеждает читателей в том, что, не желая показывать свои плохие эмоции семье, человек старается сдерживать и подавлять их.
Оба примера, уточняя друг друга, дают понять, что семья имеет огромное значение в жизни людей, так как человек приносит всё самое хорошее в семью, пытаясь отгородить её от всех неприятностей и проблем.
С позицией Чингиза Торекуловича Айтматова трудно не согласиться, каждому необходимо присутствие семьи в жизни, она может помочь тогда, когда члены семьи нуждаются в помощи.
Таким образом, можно точно сказать, что семья делает человека счастливым, придавая ему сил и поддерживая его в трудных ситуациях.
Содержание сочинения
К2. Приведены два примера (счастье семьи и попытка сдержать слёзы). Пояснение к первому примеру дано не совсем верно. Смысловая связь между примерами выявлена верно ( 5 из 6 ).
Пояснение к первому примеру не совсем верно. Речь идёт не столько о встрече, сколько о желании разделить счастье всей семьёй.
К3. Позиция автора сформулирована не совсем верно. ( 0 из 1 )
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. ( 0 из 1 ).
Балл снижен из-за К3. Кроме того, отсутствует убедительное обоснование собственного отношения к позиции автора. Нужно добавить пример из литературы или жизни. Либо раскрыть мысли более подробно.
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущено более одной логической ошибки ( 0 из 2 ).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи ( 1 из 2 ).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм ( 3 из 3 ).
К8. Соблюдение пунктуационных норм ( 2 из 3 )
К9. Соблюдение грамматических норм ( 2 из 2 ).
B]К10. Соблюдение речевых норм ( 0 из 2 )
К11. Соблюдение этических норм ( 1 из 1 ).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале ( 1 из 1 ).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако пояснение к первому примеру дано поверхностно. Авторская позиция искажена. Обоснование собственного отношения к позиции автора дано поверхностно. Есть ошибки в речи и пунктуации. Особенно рекомендую обратить внимание на логику изложения мыслей.
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Ад прадзедаў спакон вякоў
Мне засталася спадчына;
Памiж сваiх i чужакоў
Яна мне ласкай матчынай.
Аб ёй мне баюць казкi-сны
Вясеннiя праталiны,
I лесу шэлест верасны,
I ў полi дуб апалены.
Аб ёй мне будзiць успамiн
На лiпе бусел клёкатам
I той стары амшалы тын,
Што лёг ля вёсак покатам;
I тое нуднае ягнят
Бляянне-зоў на пасьбiшчы,
I крык варонiных грамад
На могiлкавым кладбiшчы.
I ў белы дзень i ў чорну ноч
Я ўсцяж раблю агледзіны,
Цi гэты скарб не збрыў дзе проч,
Цi трутнем ён не з'едзены.
Нашу яго ў жывой душы,
Як вечны светач-полымя,
Што сярод цемры i глушы
Мне свецiць мiж вандоламi.
Жыве з iм дум маiх сям'я
I снiць з iм сны нязводныя…
Завецца ж спадчына мая
Ўсяго Старонкай Роднаю.
А вот и санкции подвезли!
Мне давеча в стиме чувак-француз пишет:
"прости бро, но я удаляю всех русских из френд-листа"
Пишу в ответ:
"бро, если ты про 1812, то я зла не держу, и вопщемто Наполеон напал первым"
Позавчера пошел смотреть и покупать ноут, в ТЦ был ДНС.
Продавец при мне заменил ценник с ценой районе 53 т.р. на ценник 80 999р. (MSI Modern 15)
Я, охуев, сказал, что как-то у них в магазине доллар быстрее меняется, чем в остальном мире.
Он ответил, что увы, и что они уже третий раз за день ценники меняют :/
Благо Эльдорадо и М.Видео не такие шустрые, взял там.
Руководство DNS - пидорасы. Я всё.
Достойное пожелание
Запретили участвовать в Евровидении
Может нам ещё в ЧМ по футболу запретят участвовать, сборную распустим деньги выделяемые на ЗП футболистов пусти на развитие какой-нибудь Сызрани.
Десяток безработных футболистов против целой процветающей Сызрани, я думаю народ переживет.
Сейчас это ролик актуален, как никогда
Отмедитировал
Самый жизненный пост
Оставлю без комментариев. Взято из местных пабликов .
Хвастаюсь)
Немного в шоке - вышла из больницы, а тут дурдом(. Зато могу наконец-то похвастаться - последняя операция и онкология побеждена. Теперь только периодически обследоваться и следить за своим состоянием. 2 года страха закончились - можно жить дальше.
Петиция за отставку Чемезова
Народ, может, повторяюсь.
В связи с нападением на девушку и её мать в Екатеринбурге, была создана петиция. Ссылка будет в первом посте, здесь не даёт опубликовать почему-то.
Просьба всех неравнодушных подписать. Вот текст :
Требуем отстранить от должности вице-губернатора Свердловской области Чемезова О.
Владимир Владимирович Путин,
11.02.2022 года в городе Екатеринбурге произошло избиение двух женщин группой лиц из Азербайджана.
Избиты были педагог и ее дочь. У одной ушибы и сотрясение головного мозга, вторая пострадавшая находится в больнице с тяжелым переломом.
Губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев дал своему заместителю четыре дня для встреч с представителями диаспор иностранцев. Он подчеркнул, что власти региона будут жестко пресекать любые инциденты с участием приезжих.
На сегодняшний день - со слов пострадавшей, извинения никто не принес, материальную помощь и какую-либо другую помощь никто не предложил. Преступники все ещё на свободе. И есть большая вероятность, что наказание не последует.
Высказывание господина Чемезова является оскорбительным и нарушает права женщин, которые предусмотрены Конституцией РФ.
Также господин Чемезов одобрил предложение Азербайджанской диаспоры на проведение просветительской деятельности среди российской молодежи на предмет поведения и внешнего вида, а именно - проведение бесед с нашими студентами колледжей и других учебных заведениях о том, как, по мнению Азербайджанской диаспоры, наши молодые граждане должны вести себя и одеваться.
Что мы имеем в итоге?
1. Несмотря на общественный резонанс власти пытаются спустить на тормозах как само преступление против избитых женщин, так и общую обостренную обстановку с мигрантами.
2. Встреча вице-губернатора с главами диаспор - это показательная попытка наладить мирную обстановку. Но. Понятие "диаспора" не имеет юридического статуса. Главы диаспор - это простые люди. И то, что они говорят, абсолютно противоположно тому, что происходит в городе.
3. Высказывания вице-губернатора Чемезова О.Л. нарушают права женщин и противоречат Конституции РФ. В России все равны. И свободны в выборе. И имеют право одеваться на свое усмотрение. И никто не имеет права, а уж тем более лицо, занимающее должность вице-губернатора области, сравнивать женщину с предметом. И никто, а уж тем более господин Чемезов, не имеет права обвинять жертву в том, что против нее совершили насилие.
Исходя из вышеизложенного требуем:
1. Взять на контроль расследование уголовного дела в отношении нападавших лиц и предотвратить уход от ответственности.
2. Отстранить от занимаемой должности вице-губернатора Чемезова О.Л.
3. Организовать комплекс мероприятий, направленных на обеспечение безопасности граждан РФ, а также на соблюдение мигрантами российских законов, уважение наших традиций и религиозных убеждений.
4. Принять закон, гарантирующий в случае правонарушений, депортацию мигрантов на родину, без права въезда на территорию РФ.
5. Исключать из учебных заведений мигрантов, совершивших преступления против личности без права восстановления.
5. Ввести ограничения в Свердловской области на трудовую деятельность мигрантов, как это сделано в Калужской и Тюменской областях.
Казанская специфика
- Не пизди мне тут, понял?
- Что? Что это за "не пиздю", надо говорить "не пижжю", ты нерусский, что ли, Ильназ?
- Извините, Руслан Айратович.
Приму беженцев из Украины
Ставрополь, трёшка, практически 4 комнаты. Мебели почти нет, но мог бы помочь с ней в меру сил. Приму беженцев. Месяц, два, могу и больше. С питанием в меру сил помогу. Сам русский украинец. Приезжайте, у нас все такие. [email protected]
"Господа, для меня было честью деградировать вместе с вами"
На злобу дня
Купянск, Харьковская область
high tech low life
Предложение в связи с наплывом новорегов
Хочу предложить новый значок рядом с никнеймами пользователей, которые зарегистрировались меньше 3 месяцев назад, дабы старым пользователям было удобнее их было распознать.
Ну правильно пока мой конь четырьмя ногами: раз, два, три, четыре…
Чем отличается Киев от Луганска
В свете последних событий на территории Украины у многих людей наблюдается неконтролируемый выброс желчи. Уже рябит в глазах от любой фразы, которая начинается с "8 лет". Скажу честно - моя первая реакция была такой же. Большая часть аудитории знакома с общим замесом и действующими лицами, но хотелось бы уточнить некоторые моменты, поскольку я коренной житель Луганска и постоянно был в нем, за исключением периода работы в РФ 2015-2019.
1. В Киев идёт профессиональная армия, которой лишние потери гражданских на хер не нужны. К нам СНАЧАЛА прибыли частные нацбаты, не подчиняющиеся Украине. Знатно покуражились - одиночные расстрелы, грабежи и десятки изнасилований в окружающих ПГТ и на окраинах города. Я помню эти охуевшие лица молодых женщин, дома которых разнесли, в мае июне 2014 была целая волна беженцев на ул. Курчатова, супермаркет Спар.
2. Наличных нет. Те, что были, потратил на еду. Банкоматы не работали с марта 14. Моя профессия - препод в вузе, ЗП - чисто существовать. По инерции ещё работал несколько месяцев, надеясь на лучшее.
3. Никаких пособий нет. В 13 родился первый ребенок, в 15 - второй. Пособие немного получали от Украины на первого. Затем - всем пох, ни Украина(отключена банковская система, нужно пересекать границу), ни ЛНР(роскошь для молодой республики) не платили. Решилась проблема с пособиями окончательно к 2016. Мы так и не получили - чтобы вернуть прошедшее, нужен суд, адвокат. Адвокат стоит как само пособие, смысла нет. В Киеве как?
5. Света не было 3 месяца - с августа до октября 2014. В Киеве свет есть. Чтобы понять что это, отключите себе пробки на пару дней.
7. Миграция. Я здоровый, не самый тупой 25-летний парень. Пусть и с женой и 2мя детьми, я не стал брать какие либо помощи и льготы. Не шел как беженец. Поехал в РФ на заработки своим ходом, вернулся к семье, когда наработал опыт, репутацию и смог работать удаленно. Гражданство хотел получить, но посмотрел на толпу в миграционке и положил болт. Весь род и так русский, кому мне ещё что доказывать этими бумажками. Недавнюю волну эвакуации также проигнорили с женой. А как в Киеве? Вот тут ваш вариант я не знаю. Но, думаю, многие ломанут в Европу.
8. Взаимопомощь. Летом 14го прилетело что то мощное на ул. Им. газеты Луганская правда. Перед домом сидела бабка. Ее можно было от забора отскребать. В течение 5 минут с радиуса двух километров сбегались люди с огнетушителями и аптечками. Я там тоже был и видел эту толпу. А в Киеве сейчас дом ебнули - и все видосы снимают. Может что-то не показывают? Хоть кого-то спасают?
Так, сходу многого и не напишешь, тем более, с телефона. Умножьте все это на 8 лет. Это чисто гражданские проблемы, я ведь совсем не говорил ещё о периодических обстрелах. Теперь понятно, откуда берется эта ненависть у ЛДНР? Я стараюсь давить в себе эти чувства. Очень хочется сказать, что так вам и надо. Но мы же всё понимаем, что это не наш выбор. Поэтому, пожалуйста, будьте терпимей и оставайтесь людьми, несмотря ни на что.
картина екатерины билокур - "богдановскийяблоки "завораживает насищенистю цветов. это замечательный натюрморт, в котором удачно переданы яркие яблоки, темная подставка, и неповторимая, весенняя, расцвела яблоня, на которой сидят птички и любуются богатым урожаем. полотенце на котором лежат фрукты, будто сказочный, переливается и подчеркивает всю красоту сочных плодов, так и манят откусить их.пташечкы сидят на ветвях и как воспевают все величие увиденного и призывают всех полюбоваться увиденным.
3.в жизни каждый день мы совершаем поступки. иногда хорошие, иногда не . а бывают такие, о которых можно сожалеть всю жизнь. их хочется забыть, но память возвращает к ним снова и снова. наши поступки могут согревать других людей, а могут оставлять раны в их душе или иметь такие последствия, которые коснутся многих.
1.нет,нет такого поступка за которого тебя бы не смогли простить.в библии написано,что мы должны быть прощаемы и будем прощаны!
Тема: образ людини, відштовхнутої суспільствомголовна думка: навіть якщо ти однин і в небезпеці, то все одно маєш духовні крила, які врятують, коли крижина почне тонути.художні засоби: епітети: біла, стара свита; темна, широка одра; тонка, майже прозора крижина.метафори: в цьому році зима
не вдягала білої свити//часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав.//пошукала, поплакала..//бідувала в старій із торішніх зів"ялих трав.риторичне запитання: що ж робити? нащо крилатим ґрунт під ногами? подробнее - на -
этот герой твёрдо стоит на земле,трезво оценивает людей и жизнь, умеет действовать и добиваться того, чего хочет. во все его отличет и основательность ,например в обстановке дома лежит печать неуклюжести, уродливости.да и в самой внешности героя , он похож на средней велечины медведя . он лишен каких бы то ни было духовных запросов,далек от мечтательности, философствования и благородных порывов души.
главной смыслом его жизни является насыщение желудка.он отрицательно относится ко все что связано с культурой и просвещением.
грубый и неотесанный собакевич — властелин над своими крестьянами. а если бы такому подняться повыше да дать ему власть побольше? сколько бы бед он мог натворить! ведь о людях он придерживается строго определенного мнения: "мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет".
Другие вопросы по Литературе
Самостоятельно продолжи запись ключевых слов к части 2 хоббит. 1. голод и жажда 2.брели из последних сил.
Читайте также: