Сочинение на тему оттепель 4 класс

Обновлено: 04.07.2024

На картине мы видим раннюю весну, а именно дорогу, которая находится вся в воде и в грязи. Вся природа еще спит и только начинает просыпаться от теплых лучей солнца. Создается впечатление, что под талой водой огромная яма, наступив в которую можно провалиться и промочить ноги. Но проехавшая повозка и два человека, идущие по этому месиву на дороге, дают надежду пройти дорогу сухим.

Перед нами предстают два образа это маленькая девочка и ее отец, которые о чем-то разговаривают, идя к стае птиц. По их внешнему виду понятно, что на улице морозно и сыро. Немного даже чувствуется теплый смех этой девочки и легкий морозный румянец на щеках. Легкая наивность и радость слетевшимся птицами добавляет картине жизнерадостность.

Вся картина изображена в темных и серых тонах. Веет холодом и печалью. Особенно дополняет картину задний фон. Там густое темное небо и глыбы снега. Все деревья и крыши домов еще в снегу. Все кусты вдоль дороги еще завалены снегом и кажется, что увидим мы их еще не скоро. Дом такой ветхий и старый, что на секунду кажется, что под этим слоем снега он упадет. Словно зима там, на заднем фоне не хочет уходить и пускать весну. Но всё же этот ручей на дороге означает о скором приближении весны. Значит, скоро весь снег растает и заберет с собой всю плохую погоду, придет солнце и тепло.

При первом взгляде на данную картину можно прочувствовать, с какими чувствами и мыслями писал художник эту картину. Так же отчетливо понимаешь весь смысл при тщательном просмотре каждого сантиметра полотна. Особое значение имеет извилистая дорога, которая олицетворяет путь каждого человека. Она скользкая и мокрая, но все же с приходом тепла станет снова комфортно и приятно идти под лучами солнца.

Федор Александрович Васильев один из самых известных живописцев-пейзажистов в России. Он наполняет свои картины светом, теплом и счастьем. Так же Васильев очень любит изображать счастливые моменты в жизни каждого человека. Очень красочно и с восхищением изображает русскую природу, даже не смотря, к примеру, на плохую погоду.

Данная картина, написанная в 1871 году, подтверждает эти слова. После выставки она сразу стала известна и популярна не только в пределах родины, но и за границей.

Сочинение-описание Оттепель Васильева

В начяле 1871 года на свет появилась картина под авторством молодого русского художника Федора Васильева, произведение было сразу оценена множеством критиков не только в России, но и в Лондоне, где получила высокие оценки известных деятелей искусства.

Полотно действительно отличается от других произведений того периода, в ней заключена особая смысловая композиция, которая с помощью тонких изобразительных приемов передает наблюдающему смысл и благодаря которым, мы можем прочувствовать те или иные переживания созданные художником. Поэтому на картине передается унылое настроение и безысходностью, и даже во всей этой серой пелене нельзя найти намека, на что то теплое и весеннее.

Самым главным элементом в этом произведение, является дорога, из-за чего полотно картины получилось немного растянутым, на картине, мы конечно-же видим, наступление оттепели, но пока еще не весны о чем нам говорит изморозь на деревьях и довольно глубокий снег. Так же мы видим несколько следов от телег на дороге, и двух уставших путников, которые стоят темным пятном на мокрой и грязной колее, впереди них талая вода преградила путь и тем самым разделила картину на две части.

С правой стороны различимы, покосившиеся изба и крыши других домов, а с левой стороны просторное поле и далекие деревья. И сразу улавливается кроющийся смысл в этом сюжете, в нем заключен жизненный путь бедных людей, и эта линиям талой воды всего лишь граница между жизнью и смертью.

На заднем плане выделяется ряды деревьев, покрытых инеем, и тяжелое давящее небо, которое как грязное одеяло укрыло все небесное пространство. Чуть ниже большая лужа коричневой воды, а с левой стороны видны множество кустов, и поросли высокой травы.

В целом полотно Федора Васильева, передает смысл жизненного пути человека, всех тягот и лишения крестьянской жизни, вся жизнь русского села запечатлена в одном изображение, где мы можем увидеть, всю угрюмость и сырость нищего существования. Но все же впереди возможно в другом мире ждет, что то светлое и свободное.

Концептуально значимым для советской литературы второй половины XX века стало переосмысление связей личности с национальной традицией. Если на начальном этапе развития в советском искусстве создавались образы людей, порывающих с традициями старого мира, то в 1950 — 1980-е годы писатели все пристальнее вглядывались в те черты, которыми личность связана с психологией и культурой своего народа.

Наряду с утверждением приоритета государственного над частным, общего над личным в искусстве социалистического реализма вызревает мысль о самоценности человека, об обоюдной ответственности личности и общества, личности и государства, личности и истории. Вспомним образное противопоставление М. Горького — Ларра и Данко. Эгоизм первого делает его изгоем, а жертвенный альтруизм второго помогает людям. Теперь же в искусство соцреализма приходило осознание того, что не только человек важен для истории, но и история для человека. Да, жизнь человека вне общества — это путь к разрушению личности, но общество состоит из людей, следовательно, игнорируя интересы личности, оно игнорирует и свои собственные интересы.

Противоречивость оттепели

Хрущевская оттепель обычно описывается в учебниках весьма однобоко — позитивные изменения в стране, позволившие сформировать советскую культуру и правовое гражданское общество. На самом деле вопрос значительно сложнее, и негативного в нем не меньше чем позитивного.
Таблица: Изменения в СССР при Оттепели и их противоречивость

Реабилитация жертв ГУЛАГа. Всего было реабилитировано порядка 0,5 млн человек.	Как и десталинизация, реабилитация жертв гулага была поверхностной. Реабилитация лидеров оппозиционных движений, большая часть из которых была выдумана в роли оппозиции, реабилитации не подлежали.
Права союзных республик существенно расширены. Главное изменение — это создание модели, при которой руководящие должности в Республике могли занимать только выходцы из этой республики.	Теоретически этот шаг вел к постепенной русификации всей страны. Реально же это привело к противостоянию на уровне Центр — Республик.
Народы, переселенные при Сталине, вернулись на историческую родину. Это были чеченцы, карачаевцы, балкарцы, ингуши и другие.	Демократический шаг, который никогда не вызывает критики. Однако, при этом не были восстановлены автономии немцев Поволжья и крымских татар.
Демократизация органов управления СССР, в том числе и КПСС. Началось перемещение кадров.	Реально демократизации не было. Перестановки приводили к управлению страной исключительно сторонников Хрущева. Этот процесс нужно изучать, поскольку он оказал решающее влияние на дальнейшую судьбу Советского Союза, поскольку именно в этом пункте кроется причина геронтократии. Здесь важно понимать, что сталинская вертикаль власти была заменена хрущевской горизонталью. Теперь лидеры и руководство страны навсегда удерживали свои позиции, а новым талантливым людям подняться к вершине власти было практически невозможно.
Восстановление регулярных пленумов и съездов партии.	Все изменения на партийном уровне велись исключительно для создания личной власти Хрущева.
Смягчение цензуры в литературе, реабилитация живописцев 1920-х годов, реабилитация музыкантов (Шостакович, Прокофьев, Хачатурян и другие).	Были реабилитированы далеко не все. Действительной свободы слова не существовало. В любой момент могли начаться репрессии в отношении любого деятеля культуры, который так или критиковал не прежнюю советскую модель и не сталинскую систему управления, а новую власть и Хрущева лично.

Противоречия хрущевской Оттепели это очень важная тема, которую нужно хорошо понимать. Когда говорят, что Хрущев спас СССР от сталинской тирании, это не соответствует фактам. Ведь нормы устройства социалистического общества, принципы развития экономики и многие другие вопросы кардинально не изменились. Вопрос Оттепели нужно рассматривать с точки зрения борьбы за власть после смерти Сталина. Эту борьбу выиграл Хрущёв, но чтобы удержать власть ему были нужны свои люди, а для этого нужно было убрать старые кадры. Устраивать массовые перестановки без ненужных вопросов и обвинений можно было только при твердом логическом их обосновании. Для этого и была придумана десталинизация. В действительности же формировалась личная власть Хрущева и формировалась система, при которой элита получила гарантии сохранение своих должностей, чего не было ранее. В результате элита встала на сторону Хрущева. Поэтому Оттепель в СССР это не просто вопрос культурного и духовного изменения, это вопрос изменения системы власти, которая в том числе и привела к распаду Советского Союза.

Изменения в просвещении

Главные изменения Оттепели в науке и образовании — о. Они были созданы в период Великой Отечественной Войны, чтобы дети сразу после окончания школы могли приступить к трудовой деятельности, полезной для страны, находящейся в стадии войны. Трудовые резервы Хрущев заменил профессиональными училищами. Эти училища позволяли школьникам овладеть азами определенной профессии. Для этого:

Наука была одной из приоритетных областей СССР в послевоенные годы. Достаточно сказать, что расходы на науку за 20 лет увеличились в 12 раз. Результаты были отличные:

Курчатов и Сахаров разработали атомную и водородную бомбы.
4 апреля 1957 году — СССР запустил первый искусственный спутник Земли.
12 апреля 1961 года — первый полет человека в космос (Гагарин)
1965 год — первый выход человека в открытый космос (Леонов)

Источники и дополнительный материалпо теме:

Данный период хоть и характеризуется заметной демократизацией общества, был непростым для жителей страны. В эти годы общество претерпело много изменений в политической и культурной сфере. После сталинских репрессий и тотального тоталитаризма страна училась заново жить.

Кратко о самых главных событиях хрущевской эпохи:

За короткий 10-летний период государство осуществило множество реформ и преобразований в политике, культуре и экономике. Самым важным событием хрущевской оттепели до сих пор считается разоблачение преступной внутренней политики Сталина против своего народа, падение тоталитаризма.

Мы напишем - Сочинение по картине Оттепель Васильева 4 класс. Подсказки школьнику

На переднем плане полотна изображена проселочная дорога. Не смотря на то, что весь пейзаж выполнен в темных тонах, угадывается время года – ранняя весна. Птицы сбиваются в стайки и летят к дороге в поисках пищи, которая могла остаться под слоем тающего снега. В центре пейзажа девочка завет пойти пожилого крестьянина к стайке пугливых птиц. Сапоги двух путников вязнут в оттаявшей дорожной грязи.

Задний фон картины представлен участками деревьев, голые ветви которых начинают избавляться от снежного покрывала. Одинокая избушка кажется ветхой и пустой. Но можно заметить, что из трубы ее стелется жидкий дымок, а значит в ней теплится жизнь. Пожухлая трава робко выглядывает на свет из-под рыхлого снега. Начинают оттаивать прошлогодние ветки, одиноко лежащие в центре полотна.

Особенным предстает небо на полотне. Оно представлено оттенками от белого до темно фиолетового цветов. Лучи солнца все еще не могут пробиться через толстое покрывало серых туч. Но время весны уже наступило и это чувствуется не только по тающему снегу. Все полотно дышит пробуждением природы от долгого сна. Суровая зима уже позади, она уступила дорогу более теплому времени году.

Ф.Васильев – русский художник конца 19 века. Он внес свой неотъемлемый вклад в развитие живописи. Полотна художника не выделяются яркостью красок, но природа, изображенная на них, дышит и живет. Каждое его полотно позволяет окунуться в волнительный и прекрасный мир.

Описание картины Васильева Оттепель

Картина Фёдора Александровича выглядит темной, мрачной и унылой. Зритель видит, как белоснежный покров земли превращается в грязь и слякоть. А тучи стремительно затягивают небо плотной пеленой темно-синих цветов.

Но какая же красота таится в этой картине. Ведь растаявший снег, превратившийся в грязь, низко летающие птицы над полями – всё говорит о скором приходе весны. Зима уступает место весне, плавно направляясь далеко-далеко к горизонту. Так и приходят на ум строчки Федора Ивановича Тютчева и Афанасия Афанасьевича Фета о надвигающейся весне, которой вся природа дает дорогу.

Весны заждались все: деревья, стоящие на заднем плане с остатками инея, ветхая избушка, расположенная по правую сторону и, конечно же, маленькая девочка, показывающая дедушке куда-то далеко. Может и там, за границами картины потекли ручьи, шумя и звеня.

На картине нет ни одного яркого оттенка, но чувствуется теплота, исходящая, должно быть от маленькой девочки, смеющейся и искренне ждущей весну. Цвета, которые мы наблюдает в основном темные и безрадостные. Особенное внимание стоит обратить на задний фон, который убаюкивает всю природу. Но стоит лишь поднять взгляд в верхний правый угол, как можно увидеть то самое наступление тепла, которым пропитана вся картина. Как много он вселяет надежды в окружающую среду.

А в середине картины птицы, уже не просто летающие в небе, а опустившиеся на землю, начинают искать пропитание, будто чувствуя, что вот-вот из земли полезут жучки и червяки.

Картина Фёдора Александровича стала знаменита очень быстро и известна по сей день. Вот именно так удается великому художнику изображать красивое в некрасивом.

На переднем плане расположена деревенская дорога, по которой кстати идут люди. Пейзаж особо не яркий, но по картине видно, какое время года там изображено. Ранняя весна. Посреди дороги бродит кучка птиц, которые, по всей вероятности , ищут себе пищу, а ребёнок хочет пойти ближе и посмотреть на замечательных птичек. Чуть дальше летают птицы, наверно, они тоже летают по деревне в поисках еды.

Почему заметно , что наступила весна? Потому что заметно, как люди топчутся в грязи, которая образовалась от растаявшего снега. Повсюду лужи и грязь. Вот она ранняя весна.

На заднем плане заметно, как стоит одинокая избушка, из которой валит дым, вероятно, там существует жизнь. А за одинокой избушкой расположился лес из голых деревьев. Они уже избавляются от снега, он тает из-за прихода весны. Старая, сухая трава выглядывает из-под снега, который уже вот-вот растает и от зимы не останется и следа. Вот-вот трава оживёт и начнут появляться первые весенние цветочки.

Особенно заметно небо. Оно застелено густыми тучами, через которые ещё не пробрались первые весенние лучи. Тучи созданы разными оттенками: фиолетового, серого, белого. Все эти цвета создают особую атмосферу, которая сильно заметна при просмотре картины.

Эта картина очень мрачная и печальная, но так кажется на первый взгляд. На самом деле эта картина светится всеми красками, напоминая, что в окно стучится весна, что зима уходит, оставляя за собой пока что не до конца растаявший снег, грязь и конечно же хорошие воспоминания. Когда смотришь на картину, то радость тебя переполняет: ведь скоро наступят тёплые дни, солнечные лучи будут светить в глаза, а затем и лето не за горами.

Картина Васильева по-особенному красива и насыщенна, она вроде и мрачная и грустная, но напоминает нам о предстоящей весне, которая принесёт всем много радости и подарит много тёплых и ярких дней, которые будут заставлять улыбаться каждого прохожего.

Орписание №2

Каждый представитель живописи, по-своему выражает чувства, переживания, связанные с наступлением весны. Некоторые картины воспринимаются зрителем восторженно, так как приход этого времени года вызывает пробуждение не только в окружающем мире, но и в душе.

На картине изображено пространство, занятое снегом. Однако практически везде снежный покров сменил цвет с белого на грязно-серый, провалившись оттого, что растаял во многих местах.

На переднем плане полотна изображены люди. Взрослый и ребенок одеты в темную одежду. Их лица невозможно рассмотреть. Однако, судя по жестам, становится понятно, что девочка радуется и с большим удивлением указывает на сидящих перед собой стаю черных ворон, беспокойно подхватывающих клювом что-то съедобное на дороге.

Вся проезжая часть, где стоят жители местного села, в грязи. Слякоть повсюду. Здесь проехала ни одна повозка, оставив в лужах следы от полозьев. Из растительности на картине присутствуют прошлогодние засохшие небольшие кустарники и травы. Рыхлый снег до сих пор покрывает крышу одинокого деревенского дома, который будто утопает в бурьяне.

Задний план занят лесополосами. Деревья стоят без снега, с потемневшими ветвями и грязными стволами.

Небо настолько темное и хмурое, что порой создается ощущение, что облака тяжелым грузом легли на деревья, будто подпирая их.

Васильев Ф. А. в каждом явлении старается отыскать то, что стало источником для вдохновения, чтобы создать подобную картину с необыкновенно реалистичным пейзажем.

Оттепель Васильева

Вложение	Размер
sochinenie_po_kartine.pptx	495.96 КБ

Подписи к слайдам:

Прогноз 4 ноября ( до Казанской)- не зима, а с Казанской не осень. Если дождь, то вскорости наступит зима. 14 ноября (Яков день) – д ороги развезёт грязью- не жди морозов до начала декабря. 21 ноября (Михайлов день) - если иней - ожидай больших снегов, если начинается туманом – ростепели быть.

Фёдор Александрович Васильев Оттепель

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развивать умение составлять план сочинения; научить читать картину, осмысливать ее содержание, выбирать точные слова для ее описания, для реализации идеи; расширить лексику школьников, их кругозор; .

Сочинение по картине

Презентация к уроку русского языка сочинение - описание по картине.

Сочинение по картине Юон "Зима Волшебница"

Сочинение по картине Юон "Зима Волшебница" в 4 классе. Конспект урока и презентация.

Сочинение по картине Шишкина "Зима". 3 класс.

В данной работе представлен конспект и презентация, которые помогают учителю быстро и качественно подготовить детей к сложной работе-написанию сочинения.

Развитие речи. Сочинение по картине И.И.Левитана "Весна.Большая вода".

Сочинение по картине является одним из наиболее сложных видов творческой деятельности . На уроке дети учатся наблюдать, анализировать картину, раскрывать замысел художника и передавать свое отношение .

Презентация к уроку сочинение по картине И.И.Левитана "Весна.Большая вода".

Презентация помогает ярче и образнее представить материал к уроку.

Урок направлен на развитие устной и письменной речи обучающихся. Способствует развитию творческого воображения.

Читайте также: