Сочинение на тему книга габдулла тукай
Обновлено: 05.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?).
- Тема стихотворения Габдуллы Тукая – описание душевного состояния, которое рождает прочтение книги.
№ 2. Что значит книга для лирического героя?
№ 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части?
- В стихотворении можно выделить 3 смысловые части:
№ 4. Проследите изменение в настроении стихотворения.
- В первых двух строфах автор рисует душу, измученную жизненными трудностями (борьбой за свое место в этом мире, огорчением из-за собственных промахов, чередой неурядиц и горестных минут).
Четвертая и пятая строфы описывают то радостно-приподнятое, окрыленное надеждой на светлое будущее, настроение, которое рождает прочтенная книга; герой как бы заново рождается, прежние заботы кажутся ему не такими сложными и неразрешимыми; мы слышим искреннюю благодарность книге.
№ 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения).
№ 6. Определите, каким размером написано стихотворение.
- Стихотворение написано ямбом.
(К о гд á н е ст á н е т с ѝ л в д у ш é м о é й).
№ 7. Назовите тип рифмовки.
- Тип рифмовки – кольцевая (опоясывающая, охватная): абба.
№ 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
- По мнению автора, единственно постоянным, никогда не иссякающим источником мудрости является книга. Только она неизменно помогает разобраться в пестрой путанице мыслей, жизненных забот, наставляет на верный путь.
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
№ 1. Определите тему стихотворения (о чем оно?). № 2. Что значит книга для лирического героя? № 3. Сколько смысловых частей можно выделить в стихотворении? О чем говорится в каждой части? № 4. Проследите изменение в настроении стихотворения. № 5. Назовите средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). № 6. Определите, каким размером написано стихотворение. № 7. Назовите тип рифмовки. № 8. Определите идею стихотворения (что хотел сказать автор?)
Чему учит стихотворение "Книга"
Стихотворение учит любить книги, любить печатное слово. Учит никогда не отчаиваться и не терять надежду. Учит обретать помощь в книгах. Учит сохранять спокойствие и веру в себя.
Отзыв на стихотворение "Книга"
Мне понравилось это стихотворение, в котором поэт в очень экспрессивной манере рассказывает о пользе книг. Все стихотворение пронизано гиперболами, преувеличениями, с помощью которых поэт пытается лучше донести свою мысль до читателя.
Анализ стихотворения "Книга"
Стихотворение было написано Габдуллой Тукаем в 1909 году.
По жанру это гимн.
Стихотворение посвящается пользе книг. Поэт прекрасно понимает, какую ценность представляют книги для каждого человека и пытается объяснить это своим читателям. Он перечисляет все жизненные трудности, беды и неурядицы, которые могут случиться с человеком и показывает, что все они решаемы с помощью книги. Это стихотворение настоящий гимн книге, хвалебная ода книжному слову, которое поэт считал величайшей культурной ценностью, достоянием народа.
Стихотворный размер ямб, рифмовка сложная: ААВА.
Средства художественной выразительности в стихотворении "Книга"
Эпитеты: ясный день, ненастной тьмы, белый свет, нетленные страницы, путеводная звезда, суета вседневная, чистою мечтой, надеждою святой.
Метафоры: душа измучится, проклятье шлю, устремляю взгляд, страницы шелестят, я пью тебя, слово встает, бесстрашно сердце, рожденный мечтой, распрямленный верою.
Гиперболы: места в мире не найду, за горем - горе, день тьмы темней, отрада из отрад.
Пословицы к стихотворению "Книга"
Хлеб питает тело, а книга питает разум.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Книги не говорят, а правду сказывают.
С книгой жить - век не тужить.
Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Книга"
Измученный, полный ненависти, не находящий себе места поэт шлет проклятья судьбе. Горе преследует его, и ясный день кажется ему темнее тьмы. И когда у поэта кончаются силы, он устремляет взгляд в книгу.
Шелестят страницы и исцеляют поэта. Он снова счастлив, и прочтенные слова встают перед ним путеводными звездами. Поэт говорит книге "спасибо", он снова начинает верить в себя и с надеждой смотрит вперед.
Рисунки и иллюстрации к стихотворению "Книга"
Габдулла Тукай родился 26 апреля 1886 года в деревне Кашлауч.
Основоположник татарской классической поэзии и один из основателей татарского литературного языка.
Стихотворение "Книга" посвящено Корану.
Оно лучше всего показывает насколько далек был поэт от идеи атеизма.
Стихотворный размер вроде бы дактиль, но могу ошибаться.
У Тукая анализ очень сложно найти в интернете, можно сказать, что его вообще нет. Редкое стихотворение найдешь.
Реально самой придется
эм. да я сейчас тоже искала анализ этого почти не возможно найти. единственное только про творчество Габдуллы
в трудные минуты жизни поэт обращается к священной книге, найдя ответ, загорается надеждой и готов на новые подвиги. часто использует анафору, 1,2 и 4 строчки рифмуются, написано ямбом
Габдулла Тукай родился в деревне Кашлауч 26 апреля 1886 года. Основоположник татарской классической поэзии и один из основателей татарского литературного языка. В трёх летнем возрасте Габдулла остался полным сиротой: сначала умер отец, а вскоре и мать. Мальчик рос в чужих семьях. В стихотворении он показывает как ему больно в душе или грусно. Но когда он в книгу устремляет взгляд ему становится хорошо, он счастлив. Стихотворение посвещянно Корану.
Метафора-Я пью тебя.
Эпитеты-Бесстрашное сердце. И суета вседневная чужда. Нетленные страницы. С надеждой святой.
Сравнение-и слово, как путеводная звезда.
Размер ямб.
Габдулла Тукай родился в деревне Кашлауч 26 апреля 1886 года. Основоположник татарской классической поэзии и один из основателей татарского литературного языка. В трёх летнем возрасте Габдулла остался полным сиротой: сначала умер отец, а вскоре и мать. Мальчик рос в чужих семьях. В стихотворении он показывает как ему больно в душе или грусно. Но когда он в книгу устремляет взгляд ему становится хорошо, он счастлив. Стихотворение посвещянно Корану.
Метафора-Я пью тебя.
Эпитеты-Бесстрашное сердце. И суета вседневная чужда. Нетленные страницы. С надеждой святой.
Сравнение-и слово, как путеводная звезда.
Размер ямб.
Это стихотворение посвящено книге и ее влиянию на человеческую судьбу. Автор подчеркивает, что она является спасением в самых разных и тяжелых ситуациях. Она не только является "путеводной звездой", но и исцеляет, возвращает человека к жизни. Кроме того, автор акцентирует внимание на словах благодарности к этой самой книге, благодаря которой человек может продолжать свой жизненный путь. Стихотворение заставляет читателя задумать о роли книги в своей жизни, оценить ее влияние на свою жизненную тропу.
Габдулла Тукай был известнейшим деятелем Татарстана. Этот удивительный человек обладал множеством талантов, именно поэтому с успехом совместил такие направления как написание прозы и поэзии. Кроме того, Габдулла Тукай абсолютно заслуженно был назван критиком и профессиональным переводчиком.
Габдулла Тукай / Фото взято из открытых источников
Биография Габдуллы Тукая
Жизнь писателя Габдуллы Тукая с самого детства не была легкой, ведь еще совсем младенцем, в возрасте чуть более, чем четырех месяцев, он остался без отца. Вскоре, едва мальчику исполнилось 4 года, как он превратился в сироту, потеряв еще и мать. Отчим Габдуллы не решился вешать на себя ответственность по воспитанию чужого отпрыска и передал мальчика в семью деда Зиннатуллы. Совместный быт не давался легко ни самому будущему писателю, ни его родственникам, как вспоминает сам Габдулла Тукай. Биография кратко описывает не только тяготы и невзгоды самого мальчика, но народа в те времена в целом, никто не желал иметь у себя дома лишний рот, именно поэтому дед Зиннатулла и отправил внука вместе с ямщиком в город Казань, где малыш обрел свою приемную семью. Но детское спокойствие Габдуллы длилось недолго, и уже в течение двух лет приемные мать и отец захворали и вскоре им пришлось вернуть ребенка обратно.
Неудивительно и то, что в родном селе будущего великого писателя никто не ждал. Поэтому расстроеный дед не сдавался и искал, куда бы пристроить непрошеного родственника. На радость всем Габдулла Тукай был принят семьей бедного крестьянина Сагди, который проживал в селе Кырлай. Эти годы не были простыми, как вспоминает сам Габдулла Тукай. Деревня заставляла много работать физически и не щадила ни стар, ни млад.
Жизнь Г. Тукая в Кырлай / Фото взято из открытых источников
К концу девяностых годов 19 века Габдулла Тукай перебрался в город Уральск. Там начинающий поэт поселился в доме купца Усманова. Именно там он начал посещать занятия в мусульманскую общеобразовательную школу, которая находилась под покровительством семьи Тухватуллиных. Как раз в те годы он стал заниматься русским и демонстрировать свои первые успехи в учебе. Именно в тот момент окружающие начали замечать в мальчике задатки будущего гения слова.
В девятнадцатилетнем возрасте Габдулла Тукай осуществил свои первые переводы, которыми становятся произведения известного баснеписца Крылова, а годом позже он увлекается поэзией и занимается переводом на татарский язык известных русских произведений, чем демонстрирует свой далеко идущий талант. На обучении Габдулла Тукай открывает для себя работы Пушкина и Лермонтова, которые вдохновили его на собственные стихи. Так начинается его путь, как поэта. Хоть, как вспоминает сам Габдулла Тукай, детство его было не самым легким и безоблачным, но именно эти годы показали ему все то, что он потом вложил в свои произведения.
Литературный музей Г. Тукая в Казани/ Фото взято из открытых источников
Первые шаги Габдуллы Тукая как поэта
Революционные действия 1905 года послужили огромным толчком для творчества поэта и писателя, так как именно их он описывал в своих первых произведениях, публикуясь в печатных изданиях того времени. Самые популярные и запоминающиеся его стихи можно было прочитать в газетах и журналах, а это уже было достойное признание успеха для совсем еще молодого автора. Там он выступает не только с поэзией, но и с прозой, описывая в статьях революционные действия. Габдулла Тукай кратко описывает действия революционеров, отдавая больше своего внимания творчеству. Но при этом поэт является активным деятелем и принимает самое непосредственное участие во всех демонстрационных действиях.
Стихи Г. Тукая / Фото взято из открытых источников
Развитие творческого таланта Габдуллы Тукая
Произведения 1911-1912 годов были написаны поэтом под впечатлением от посещения земель своего детства. Там прослеживается и патриотизм, и оптимизм, и вера в светлое будущее своего народа.
Про Габдуллу Тукая сказано немало добрых слов, ведь он заслужил это благодаря своим уникальным произведениям, пропитанным духом борца за свободу и демократию и в то же время проявлением тонкой и ранимой души. Произведения Габдуллы открывают его для читателя, как многогранную и интересную личность.
Памятник Г. Тукая в Кырлай / Фото взято из открытых источников
Габдулла Тукай пробыл в Петербурге чуть меньше двух недель, затем снова отправился в путь, на этот раз пунктом его назначения был город Троицк. Но и на этом его тур не окончился. Далее Габдулла отправился в казахскую степь в надежде, что кумыс излечит его от болезни. После посещения степей Габдулла Тукай возвращается снова на татарскую землю. Казань не щадит здоровье поэта, там ему приходится работать в плохих условиях, но Габдулла не сдается и не отходит от своей деятельности, несмотря на ухудшающееся здоровье.
Габдулла Тукай в больнице Казани в 1913 году/ Фото взято из открытых источников
Его последние произведения олицетворяли весь воинственный настрой автора, ведь именно ближе к окончанию жизни поэт все больше ощущал на себе тяготы враждебно настроенного народа, что и демонстрировал в своих стихах.
В начале апреля 1913 в возрасте 26 лет Габдуллы Тукая не стало. Основными причинами его кончины считают чахотку и голод. Без сомнения, с уходом Габдуллы Тукая татарский народ потерял своего главного идейного поэта и писателя, признанного не только на Родине, но и далеко за ее пределами. Габдулла Тукай был самым великим национальным деятелем Татарстана. Но, уйдя, он оставил богатейшее наследие своим потомкам.
Наследие и богатство потомков Габдуллы Тукая
В наше время татарский народ может по истине гордиться тем огромным пластом истории, который оставил для них великий литературный деятель. Официальный сайт Габдуллы Тукая, созданный в честь поэта и его произведений, — это лучшее тому подтверждение.
Он так виртуозно и грамотно описывал в своих произведениях все действия своего времени, что теперь наследники этого культурного богатства могут изучать свою историю начала 20 века по его стихам и статьям.
В большинстве своих произведений Тукай с упоением описывал революцию и все действия, происходившие вокруг нее. Он был ярым борцом за свободу для народа, поэтому события тех лет описаны настолько живо и ярко.
Г. Тукай — борец за Родинуи свой народ / Фото взято из открытых источников
Габдулла Тукай славен еще и тем, что он так далеко продвинул татарский язык, ославив его по всему миру, воспевая в своих произведениях. Без сомнений поэт душой и сердцем болел за свою Родину, этим объясняется его воинственность и борьба за демократию, ведь в своих стихотворениях он хотел донести истинные ценности татарского народа.
Среди большого количества произведений можно найти более сотни его стихов, рецензий на статьи и даже фельетоны. Даже очерк о своем детстве успел оставить великий татарский поэт Габдулла Тукай. Сказки — это еще один повод для гордости писателя, ведь именно благодаря произведениям для детей, он пытался донести свои мысли и ценности до самых маленьких. Детей Тукай радовал и своими поэмами и переведенными сказками и песнями. Габдулла Тукай по праву был признан основоположником детской татарской литературы.
В наше время, если спросить любого татарского ребенка о том, кто для них главный литературный деятель, каждый школьник без сомнения ответит, что это Габдулла Тукай. Сайты Татарстана сейчас дают возможность детально изучить жизнь и творчество знакового поэта и это смело можно назвать поводом для гордости.
Память о Габдулле Тукая
Ни для кого не секрет, что Габдулла Тукай — это культовая фигура в становлении татарской культуры. Именно поэтому наследники так помнят и чтят основоположника татарского языка.
Казань ознаменована литературным музеем в честь поэта, а вот историко-мемориальный комплекс памяти Габдуллы Тукая расположился в его родной деревне Новый Кырлай.
Также в Казани назвали площадь в честь поэта и писателя, есть улицы и даже станции метрополитена имени Габдуллы Тукая.
Памятные мемориалы поэта можно встретить в Москве, Санкт-Петербурге и, конечно же, Уральске.
И самой памятной гордостью можно назвать премию искусств Республики Татарстан памяти Габдуллы Тукая.
Ежегодно в Татарстане проводится масса мероприятий, фестивалей и конкурсов, как литературных, так и художественных, связанных с именем величайшего поэта Габдуллы Тукая. Рисунки и стихотворения дети представляют на общий суд. Поэтому можно смело заявить, что и после кончины Тукай не перестает развивать детей и приобщать их к прекрасному.
Читайте также:
- Лайфхаки для огэ по русскому 2021 сочинение
- If you are 18 years or over like working with young people сочинение
- Жизнь дается чтобы жизнь творить сочинение
- Лучше бедный ходящий в своей непорочности нежели богатый сочинение
- Напрасный труд удить рыбу без крючка и учиться без книги сочинение рассуждение