Сочинение хокку 2 класс
Обновлено: 02.07.2024
Фрагмент урока.
Беседа по вопросам:
– Какие ассоциации возникают у вас при слове Япония?
– Как по-другому называют Японию? (страна восходящего солнца)
– Какой флаг у Японии? (белое полотно с красным кругом посередине, он символизирует солнце)
– Как называется знаменитое японское дерево? (Сакура или Японская вишня)
– Назовите традиционную японскую одежду? (кимоно)
– Что нам поставляет Япония ? (машины, бытовую технику, электронную технику и т.д.)
НА ДОСКЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ: флаг Японии, кимоно, Сакура, автомобили, бытовая техника.
– Но Япония это не только современная техника и развитая промышленность. Япония – это высококультурная страна и особенность этой культуры в том, что жизнь японца тесно связана с природой. И в искусстве они отражают эту связь. Сегодня мы познакомимся с японскими лирическими стихами – по-другому Хокку.
– Хокку – лирическое стихотворение, состоящее из трех строк. В нем отсутствует рифма.
Первая строка – предоставляет начальную информацию, позволяет представить, о чем пойдет речь дальше.
Вторая – раскрывает смысл первой, она самая длинная.
Третья же строка является неожиданным выводом всего произведения.
В хокку обычно изображают природу и человека в их вечной неразрывности. В них очень мало средств художественной выразительности (сравнение).
Большая заслуга в развитии Хокку принадлежит Мацуо Басё.
НА ДОСКЕ: ПОРТРЕТ БАСЁ
Кузнецова Настя:
Птицу счастья я увидел:
Маленькая золотая искорка,
Все равно я тебя поймаю.
Бибикова Настя:
Вот птица летит разноцветная,
Всем счастье несет и тепло,
Зачем мне теперь пуховик?
Уфимцева Ксюша:
Птица счастья села на ветку
И запела свою прекрасную песню.
Все вокруг начало расцветать.
Чиканцев Данил:
Сидит прекрасная жар-птица
На красивом деревце,
Хвост у нее, как радуга.
Малахов Артем:
Белый голубь сел ко мне на плечо.
И луч солнца выглянул из-за тучи.
Может, это и есть птица счастья.
Мальцева Варя:
Птица счастья приносит удачу.
Как солнце светится она,
Кто увидит ее, тот радуется.
На фото: стихи читает Вяткин Никита:
Бумажная птица счастья висит у меня на люстре
Она синяя, как небо,
Моя птица счастья.
На фото: стихи читает Батурина Лера:
Птица счастье нам приносит,
И коту, и жеребенку, попугаю и собаке,
А особенно ребенку.
На фото: стихи читает Смолова Маша:
Птица счастья летит над Землей,
И несет людям хорошую весть.
В доме скоро родится ребенок.
На фото: стихи читает Лукаш Алина:
Птица счастья, как самолет,
Везущий к морю, дарящий тепло, солнце,
И счастья море.
Автор: Ольга Парфёнова. Фото автора
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
Дети необыкновенно умеют эмоционально откликаться на слова и поэтические строки. Вспомните, как успокаивается и засыпает малыш под незамысловатые слова колыбельной… Я знаю одного замечательного ребенка, который моментально убаюкивался под стихи К. Чуковского.
А как дети слушают сказки! Правда, читать их тоже надо умеючи, ведь голос (тембр, интонации) может быть как завораживающим, так и отталкивающим.
Мы отвлеклись немного… Вы обращали внимание на то, что дети всегда с огромным желанием хотят рассказать в конце занятия о своём рисунке? Но, как правило, рассказ бывает очень многословным, ребенку трудно выделить главное. Начиная рассказывать он часто увлекается так, что даже может уйти от самой темы картины… И мы решили познакомить детей с удивительными японскими стихами, которые умещаются всего лишь в три строки.
Вы слышали о хокку (хайку? Это японские лирические трёхстишия, которые отличаются предельной краткостью и своеобразной поэтикой.
Краткость роднит хокку с народными пословицами. Некоторые трехстишия получили хождение в народной речи на правах пословиц, как, например, стихотворение поэта Басё:
Но чаще всего хокку резко отличается от пословицы по своим жанровым признакам. Это не назидательное изречение, короткая притча или меткая острота, а поэтическая картина, набросанная одним-двумя штрихами. Задача поэта — заразить читателя лирическим волнением, разбудить его воображение, и для этого не обязательно рисовать картину во всех ее деталях.
Хокку сродни искусству живописи. Они нередко писались на сюжеты картин и, в свою очередь, вдохновляли художников; подчас они превращались в компонент картины в виде каллиграфически выполненной надписи на ней. Иногда поэты прибегали к способам изображения, родственным искусству живописи. Таково, например, трехстишие Бусона:
Цветы сурепки вокруг.
На западе гаснет солнце.
Луна на востоке встает.
Иногда все хокку целиком — развернутая метафора, но ее прямое значение обычно скрыто в подтексте.
Из сердцевины пиона
Медленно выползает пчела.
О, с какой неохотой!
Басё сложил это стихотворение, расставаясь с гостеприимным домом своего друга.
О хокку можно рассказывать очень долго. Но, думаю, если кого-то заинтересовала эта тема, можно найти и в магазине, и в интернете прекрасные образцы японской поэзии, прочитав которые, их не сможешь уже забыть. Правда их нельзя читать урывками, для этого необходимы уединение и некоторое количество времени. А оно у многих из нас на вес золота…
Хокку располагает к медленному чтению, чтобы лучше увидеть поэтический образ и ощутить мысль, заложенную в словах. Как ни странно, хокку вполне понятны детям, причём, даже может быть, в большей степени, чем нам взрослым, т. к. их мировосприятие ещё открыто всему новому и не переполнено штампами и разными ограничениями. Дети умеют тонко чувствовать красоту слова и строки, и порой лучше нас понимают эмоциональное состояние, переданное в нескольких кратких словах.
Хокку, благодаря своим ярким поэтическим образам, прекрасно подходят для рисования в качестве тем. Особенно, если это касается сезонной тематики. Ярким дополнением могут стать хокку на занятиях по развитию речи, обучению рассказыванию.
Ещё одно направление в работе с хокку – сочинение трёхстиший. Уверяю Вас, это очень интересно и увлекательно. Всего три строки должны донести до нас настроение и чувства. Кажется это так легко! Но не тут-то было…
А можно объединить живопись и хокку, когда по мотивам готовой картины сочиняется трёхстишие. Детям очень нравится это занятие. Ведь, сочинение стихов – это тоже игра. Причем, некоторые из ребят достаточно быстро поняли особенности поэтической формы, а кому-то понадобилось времени много больше…
Итак, ознакомление детей с хокку способствуетет:
- расширению представлений детей о культуре Японии;
- формированию грамматически правильной речи, познавательного интереса к словостроению; умения передавать в речи разные состояния объекта, действия, качества, отношения;
- развитию воображения, логического и ассоциативного мышления, эмоциональной отзывчивости к слову и речи в целом;
- воспитанию любви к родному языку, его образности, выразительности и красоте.
Предлагаем Вашему вниманию маленькую выставку наших рисунков и хокку к ним, сочинённых ребятами.
Радужная страна
Он летит навстречу радуге!
Анна Б. Радужная страна (восковые мелки)
За окном звёзды и месяц…
Рыжий кот мечтает,
Когда же придет Новый год…
Рыжий кот рассматривает ёлочку (акварель, восковой мел)
Лёд блестит и сверкает.
Я поставила сумочку на скамейку.
Людмила А. История на катке (гуашь)
Снеговики из снега.
Ночью они оживают.
Кирилл Ч. Снеговики (акварель, восковой мел)
Колокольчики синие
Моя мама их очень любит.
Сергей К. Цветы для мамы (акварель)
Красивая музыка…
Танцоры на сцене!
Им аплодисменты и цветы!
Маша П. Бальные танцы (акварель)
Молодой дуб
Розовый восход солнца…
Даша Д. История о деревьях
(акварель)
Старое дерево
Прощается с осенью.
Большими каплями
Дождь догоняет меня.
Ира Н. Дождь (уголь)
Большая кошка
Гуляет в нашем дворе.
Галия В. Кошка на прогулке (уголь)
Солнце, бабочки и цветы
Данил В., Даша Д. Коллаж «Подарю улыбку миру" (акварель,восковые мелки)
Спасибо! Надеюсь, что Вам было интересно. Самых ярких и интересных игр Вам с ребятами!
Хокку Хокку - жанр японской поэзии. По форме он представляет собой всего три короткие строчки, три части. Отличающие хокку от хайку в том что.
Хайку (хокку) - это жанр японской поэзии. Маленький философский стих из трех строк. Без рифмы, без законченности. Хайку читают медленно, пытаясь увидеть образ, ощутить мысль, найти то, что прячется за словами.
Количество слогов и строк
Чешу репу.
Ветер сорвал. фиговый листок..у кого..
Забыл.
Рябит в глазах.
Шумит в башке.
Монитор в форме задницы.
Ромашка . Просьба к тем, кто хорошо знаком с этим жанром, пожалуйста, подправьте под стандарт ПРАВИЛ.
А на ум пришли первые строки хокку:
Поэзия прекрасна
Беру лопату и сажаю кактусы
Аромат цветов возносит душу в рай
Двадцать (ставших уже знаменитыми) предложений Хэкета, как писать хайку
(перевод с английского Olga Hooper):
1. Источник хайку — жизнь.
2. Обычные, ежедневные события.
3. Созерцай природу в непосредственной близости.
4. Отождествляй себя с тем, о чём пишешь.
5. Размышляй в одиночестве.
6. Изображай природу как она есть.
7. Не стремись всегда писать на 5-7-5.
Правило 17 слогов нарушал даже Басе. Во-вторых, японский слог и русский слог абсолютно разные по содержанию и длительности. Посему, при написании (не на японском) или переводе хайку формула 5-7-5 может быть нарушена. Количество строк тоже необязательно 3. Может быть 2 или 1. Главное не количество слогов или строф, а ДУХ ХАЙКУ — который достигается правильным построением образов.
8. Пиши в три строки.
9. Пользуйся обычным языком.
11. Упоминай время года.
12. Хайку интуитивны.
13. Не упусти юмор.
14. Рифма отвлекает.
15. Жизнь во всей полноте.
17. Читай своё хайку вслух.
19. Дай хайку отлежаться.
Пишите хайку! И Ваша жизнь станет ярче!
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
Япония – это страна с очень своеобразной культурой. Формированию ее в значительной мере поспособствовали особенности географического положения и геологические факторы. Японцы смогли обжить долины и побережье, однако постоянно страдают от тайфунов, землетрясений, цунами. Поэтому нет ничего удивительного в том, что их национальное сознание обожествляет природные силы, а поэтическая мысль стремится проникнуть в самую суть вещей. Это желание воплощается в лаконичных формах искусства.
Особенности японской поэзии
Прежде чем рассматривать примеры хокку, необходимо обратить внимание на особенности искусства Страны восходящего солнца. Лаконичность эта выражается по-разному. Она свойственна и японскому саду с его незаполненным пространством, и оригами, и произведениям живописи и поэзии. Главные принципы в искусстве Страны восходящего солнца – это естественность, недосказанность, а также минимализм.
В японском слова не рифмуются. Поэтому в данном языке не могла сложиться привычная для отечественного обывателя поэзия. Однако Страна восходящего солнца подарила миру не менее прекрасные произведения под названием хокку. В них сокрыта мудрость восточного народа, его непревзойденное умение познавать посредством природных явлений смысл бытия и сущность самого человека.
Хокку - поэтическое искусство Страны восходящего солнца
Бережное отношение японцев к своему прошлому, к наследию древности, а также строгое соблюдение правил и норм стихосложения превратило хокку в подлинный вид искусства. В Японии хокку является отдельным типом мастерства – например, как искусство каллиграфии. Свою подлинную емкость оно обрело в конце XVII века. На непревзойденную высоту сумел его поднять известный японский поэт Мацуо Басе.
Размер
Немало читателей задаются вопросом о том, как написать хокку. Примеры этих стихотворений показывают: хокку – это коротенькое произведение, которое состоит всего лишь из трех строк. При этом первая строка должна содержать в себе пять слогов, вторая – семь, третья – также пять. В течение столетий хокку были основной поэтической формой. Краткость, смысловая емкость и обязательное обращение к природе – вот основные характеристики данного жанра. В действительности, правил сложения хокку намного больше. Сложно поверить, но в Японии искусству составления таких миниатюр обучались десятилетиями. И к этим занятиям также добавлялись уроки живописи.
Японцы также понимают хокку как произведение, состоящее из трех фраз по 5, 7, 5 слогов. Различие в восприятии этих стихотворений разными народами заключается в том, что на других языках обычно они записываются в три строки. По-японски же они пишутся в одну строку. А раньше их можно было увидеть и написанными сверху вниз.
Стихотворения хокку: примеры для детей
Нередко школьники получают на дом задание выучить или составить хокку. Эти короткие стихотворения легко читать и быстро запомнить. Это демонстрирует следующий пример хокку (2 класс – слишком раннее время, чтобы проходить японскую поэзию, однако в случае необходимости школьники могут обратиться к данному трехстишию):
Солнце заходит,
И паутинки тоже
В сумраке тают…
Автор этого лаконичного стихотворения – Басе. Несмотря на емкость трехстишия, читатель должен подключить воображение и частично принять участие в творческой работе японского поэта. Следующее хокку также написано Басе. В нем поэт изображает беззаботную жизнь маленькой птички:
В лугах привольных
Заливается песней жаворонок
Без трудов и забот…
Следующий пример хокку расскажет о лете:
Солнце сияет.
Птицы притихли в полдень.
Лето настало.
А прочитав следующее японское трехстишие, можно понять, что описываемым временем года является весна:
Вишня цветет.
Дали окутал туман.
Рассвет наступил.
Две части в трехстишии
Отступление от общепринятой нормы
Хокку без сезонного слова
Рассмотрим пример хокку, который можно отнести к данной группе:
Кошка гуляет
По улице города,
Окна открыты.
Здесь указание на то, в какое именно время года животное ушло из дома, неважно – читатель может наблюдать картину ухода кошки из дому, дорисовывая в своем воображении полную картину. Может быть, дома что-то произошло, что хозяева не обратили внимания на открытое окно, и кошка, проскользнув в него, отправилась на долгую прогулку. Может, хозяйка дома с беспокойством ожидает, когда вернется ее четвероногая любимица. В данном примере хокку для описания чувств не обязательно указание времени года.
Всегда ли есть в японских трехстишиях скрытый смысл?
Рассматривая различные примеры хокку, можно увидеть всю простоту этих трехстиший. Во многих из них отсутствует скрытый смысл. Они описывают обычные явления природы, воспринимаемые поэтом. В следующем примере хокку на русском, автором которого является известный японский поэт Мацуо Басе, описывается картина природы:
На мертвой ветке
Чернеет ворон.
Осенний вечер.
Этим хокку отличаются от западной поэтической традиции. Во многих из них нет никакого скрытого смысла, они отражают собой истинные принципы дзэн-буддизма. На Западе принято всякую вещь наполнять скрытой символикой. В следующем примере хокку о природе, также написанным Басе, этого смысла не найти:
Иду по тропинке на гору.
О! Как чудесно!
Фиалка!
Общее и частное в хокку
Известно, что японскому народу свойственен культ природы. В Стране восходящего солнца к окружающему миру относятся совершенно по-особому – для ее жителей природа представляет собой отдельный одухотворенный мир. В хокку проявляется мотив всеобщей связи вещей. Конкретные вещи, которые описываются в трехстишиях, всегда связаны с общим круговоротом, они становятся частью череды бесконечных изменений. Даже четыре времени года японские поэты подразделяют на менее длительные подсезоны.
Первая капля
С неба упала на руку.
Приблизилась осень.
Советы по написанию
- Источником стихотворения должна быть сама жизнь. В них можно и нужно описывать ежедневные события, которые на первый взгляд кажутся обычными.
- При составлении хокку следует созерцать природу в непосредственной близости.
- Необходимо отождествлять самого себя с тем, что описывается в трехстишии.
- Размышлять всегда лучше в одиночестве.
- Лучше использовать простой язык.
- Желательно упомянуть время года.
- Хокку должны быть простыми, ясными.
Читайте также: