Сочинение 2 вариант цыбулько 9 2

Обновлено: 04.07.2024

Доброта – это душевное качество человека, заключающееся в умении сострадать и проявлять милосердие по отношению к ближнему. К сожалению, в наше жестокое время доброта зачастую обесценивается и теряет вес. Однако, вопреки этому, редкие обладатели большого и нежного сердца все же существуют.

Подводя итог вышесказанному, можно прийти к выводу, что доброта – это редкое человеческое качество, на проявление которого способен далеко не каждый. Но к большому счастью, всегда будут существовать люди, несущие в этот мир свет своей необъятной души, несмотря на обстоятельства и возможности. Нам стоит почаще открывать дверь в свое сердце прекрасному, нежному и светлом и ни за что не забывать о милосердии по отношению к ближним, ведь мир без него страшный, жестокий и холодный.

Вариант 2

Доброта — светлое и прекрасное качество. Для каждого человека это понятие означает что-то свое. Добрые люди уважают старших и заботятся о них, любят животных, помогают сиротам в детских домах. Доброта рождает счастье и гармонию. Ведь для того, чтобы быть счастливым в этом мире, не нужно обладать какими-то необычными талантами или иметь много денег. Достаточно просто быть толерантным человеком. На мой взгляд, искренние люди никогда не будут хвастаться своими хорошими поступками, для них помощь нуждающимся — привычное дело, не требуемое наград и похвал. А тот, кто на каждом шагу рассказывает о своих подвигах, просто лукавит и пытается поднять репутацию.

Мне кажется, что в современном мире доброта все больше теряет свою востребованность. Из-за плотного ритма жизни и вечной суеты, люди в мегаполисах стали черствыми и бездушными. Их заботят только материальные ценности и карьера. Они не сжалятся, проходя мимо котёнка, промокшего под дождём, не помогут бабушке донести тяжёлый пакет до остановки, не покормят птиц зимой.

Поэтому я люблю приезжать к бабушке в посёлок. Там ещё остался добрый и неравнодушный народ, от которых веет простотой и счастьем. Может быть, они не имеют возможности модно одеваться или путешествовать по миру, но все равно любят свою жизнь такой, какая она есть, и совершают добрые дела, помогают друг другу и вручают. Ведь в деревнях люди — как одна большая семья, которая не даст в обиду своих членов. Когда уезжаю домой, я словно заряжаюсь положительной энергией, хочется жить, творить добро и радоваться каждому дню.

Мне кажется, что многие пессимистические люди несчастны, потому что не хотят делиться частичкой себя с окружающим миром. Они замыкаются в своих комплексах и обидах, видят жизнь только в серых тонах, зацикливаться только на проблемах. Поэтому и окружение выбирают соответствующее — таких же угрюмых и холодных людей, не способных на светлые чувства. Ведь мы получаем то, чего заслуживаем. Но выход есть всегда практически из любой ситуации. Достаточно просто хоть раз остановиться на миг, посмотреть на голубое небо, на деревья, на маленьких детей, играющих в песочнице. Задуматься о том, что вокруг этой ежедневной суеты есть все, кроме доброты и простого человеческого счастья.

Я очень рада, что в моей жизни есть добрые люди и я бы хотела, чтобы они всегда оставались такими!

Вариант 7 (по тексту Юрия Яковлева)

Задание 15.1

Думаю, имел в виду неисчерпаемые и удивительные возможности русского языка. В нашем распоряжении есть множество лексических и грамматических средств, которые мы используем для выражения тончайших оттенков мыслей, а также для создания словесных картин, насыщенных образами, красками и даже звуками.

Для доказательства данной мысли обратимся к тексту Юрия Яковлева

На фоне моря отчётливо выделяется образ верной собаки (предложение 54). Монотонные действия животного переданы здесь при помощи ряда однородных сказуемых. Это синтаксическое средство помогает читателю яснее ощутить трагизм ситуации.

которые нельзя было бы выразить средствами русского языка.

Задание 15.2

— такими словами заканчивается текст
Юрия Яковлева
. Писатель рассказывает о том, как верно и преданно ждал пёс своего хозяина. погиб, он больше никогда не вернётся, но собака отказывается в это верить и, кажется, готова ждать вечно.

Итак, поведение этого животного не может не восхищать. Ведь на подобную преданность способен не всякий человек.

Задание 15.3

Что такое добро?

– это бескорыстная забота о ком-то. В мире много живых существ, нуждающихся в поддержке, сострадании. Однако мы часто бываем равнодушными: не замечаем чужого горя, даже не пытаемся помочь. А ведь добрые поступки – наш нравственный долг.

Я думаю, это понимает Коста, герой рассказа Юрия Яковлева

Итак, способность совершать добрые поступки – одно из важнейших человеческих качеств. Помогая кому-то и не требуя за это ни платы, ни благодарности, мы делаем счастливее мир, в котором живём.

Сочинение Что такое Доброта

Когда мы видим преподавателя, который разрешает не делать домашнюю работу или не спрашивает в классе, то говорим: какой добрый учитель. Когда видим педагога, который заставляет много учиться, то говорим о злом педагоге. Примитивность этого понимания становится понятной при более-менее глубоком раздумье.

К примеру, доктор, который дает невкусные пилюли или дает какие-то не совсем приятные предписания, кажется не совсем добрым. Тем не менее, нужно различать приятность и доброту в той или иной форме. Также, когда человек приятно общается, его часто называют добрым, но он просто является воспитанным.

Поэтому доброта не всегда понимается верным образом, люди не всегда могут определить такое качество, хотя, казалось бы, такое простое понятие и так часто используется слово доброта. На мой взгляд, добро является тем фактором, который позволяет каждому живому существу осознать собственную суть и выполнить собственную цель. Также доброта является таким фактором, который всегда приносит пользу.

Такие цитаты только подчеркивают неоднозначность этого термина. На самом деле трудно понять и определить добро. Для этого требуется какое-то глобальное понимание, а понимание человека является ограниченным.

Мы можем смотреть только на собственные ощущения и взгляды, какие-то феномены, которые кажутся для нас добром, для других выглядят полной противоположностью. Более того, иногда люди могут даже менять собственные взгляды, то есть сначала считать добром одно, а потом другое.

Поэтому, мне кажется, не многие люди знают, чем является добро на самом деле и целью человека является как раз понимание истинной доброты.

Рассуждение

Другой пример доброты и самопожертвования – это Данко. Герой ради людей идёт на то, что разрывает себе сердце. Так он освещает им путь, не требуя благодарности.

Часто добрых героев можно встретить в сказках. Так Дюймовочка помогает маленькой ласточке, которая почти замерзла. Девочка спасает её от холода и голода. А в благодарность птичка уносит Дюймовочку в далёкие края. Сложно сказать какие произведения о добро являются более поучительными. Те, которые написаны для взрослых и помогают решить серьёзные проблемы или те, которые с детства вкладывают в малышей моральные ценности. На первый взгляд может показаться, что добрым быть легко, но это далеко не так. Доброта- это сила.

Часто доброту ошибочно принимают за слабость. Но на самом деле только сильный человек может быть добрым и пожертвовать собой ради того, чтобы другие были счастливы.

9 класс ОГЭ 15.3

ОГЭ 15.3. “Доброта”. Примеры сочинений


1) цитировать предложение (если оно не очень длинное), при этом знаки препинания расставляются так же, как и в предложении с прямой речью, или же предложение заключается в скобки . В некоторых случаях цитировать можно не всё предложение , а часть его, ставя на месте пропущенных слов многоточие .

2) указывать номера предложений без цитирования (это делается в том случае, если предложение очень длинное).

3) для того чтобы включение примеров не нарушало требование связности, можно использовать речевые клише.

Сколько абзацев должно быть в сочинении? Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения. Помните: сочинение должно иметь не менее 4 –х абзацев: • 1 абзац - тезис • 2,3 абзацы – аргументы с примерами • 4 абзац – вывод Основная часть может состоять и более чем из двух абзаца. Помните, что новый абзац вы начинаете в том случае, если далее следует новая мысль, например, новый аргумент.

Сколько абзацев должно быть в сочинении?

  • Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения. Помните: сочинение должно иметь не менее 4 –х абзацев:1 абзац- тезис2,3 абзацы– аргументы с примерами4 абзац– вывод
  • Основная часть может состоять и более чем из двух абзаца.
  • Помните, что новый абзац вы начинаете в том случае, если далее следует новая мысль, например, новый аргумент.

О чём писать в заключении? Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения. Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог , обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное. Вывод должен быть: коротким , но ёмким по содержанию; логически связан с предыдущим изложением; не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам; В начале заключения можно использовать следующие вводные слова : итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д. Помните, что вводные слова всегда выделяются запятой!

О чём писать в заключении?

Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.

Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог , обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.

Вывод должен быть:

  • коротким , но ёмким по содержанию;
  • логически связан с предыдущим изложением;
  • не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам;

В начале заключения можно использовать следующие вводные слова : итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д.

Помните, что вводные слова всегда выделяются запятой!

Типовые конструкции для аргументации

План написания сочинения 9.2

1. Смысл данной фразы (фрагмента текста) я понимаю так: (объясняем смысл фразы, фрагмента текста)… Приведем примеры из текста, подтверждающие эти мысли.

4. Таким образом, …

Типовые конструкции для аргументации Смысл данного отрывка ( финала текста, фразы из текста…) я понимаю так: … ( толковать смысл своими словами ). Для доказательства своего мнения приведу примеры из текста … ( автор ). Так, в предложении … (номер предложения) говорится о том, что … (вкратце о первом аргументе). Это свидетельствует о … ( микровывод по первому аргументу ). Кроме того, в … ( номер предложения) предложении … прослеживается мысль о том, что …. ( второй аргумент). Вот подтверждение моей мысли ( микровывод по второму аргументу ). Таким образом, мне удалось разъяснить смысл отрывка (финала, фразы…). (Вывод по теме).

Типовые конструкции для аргументации

Типовые конструкции для аргументации

Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.


-75%

Сочинение 9.3 (15.3) ОГЭ по русскому языку: примеры сочинений 9.3 по текстам из разных сборников для подготовки к ОГЭ 2022.

Темы сочинений:

Сочинение ОГЭ 9.3 ВНУТРЕННИЙ МИР Что такое внутренний мир человека? Волкова
Сочинение ОГЭ 9.3 ДОБРОТА Какого человека можно назвать добрым? Чванов.
Сочинение ОГЭ 9.3 ДОБРОТА Что значит быть добрым? Крапивин
Сочинение ОГЭ 9.3 ДОБРОТА Что такое доброта? Бахревский
Сочинение ОГЭ 9.3 ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ Как книги влияют на человека? Горький.
Сочинение ОГЭ 9.3 ДУШЕВНОСТЬ Какого человека можно назвать душевным? Лесков
Сочинение ОГЭ 9.3 РАСКАЯНИЕ Почему важно уметь признавать свои ошибки? Крапивин
Сочинение ОГЭ 9.3 СИЛА ХАРАКТЕРА Когда особенно важна сила характера? Грин
Сочинение ОГЭ 9.3 СИЛА ДУХА В чем проявляется сила духа? Овчинникова.
Сочинение ОГЭ 9.3 СИЛА ДУХА Что такое сила духа? Яковлев
Сочинение ОГЭ 9.3 ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ Как целеустремленность человека может повлиять на окружающий мир? Платонов
Сочинение ОГЭ 9.3 ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Почему важно быть любознательным? Паустовский
Сочинение ОГЭ 9.3. ВЕЛИКОДУШИЕ Почему важно уметь прощать? Погодин
Сочинение ОГЭ 9.3 ВЗАИМОВЫРУЧКА Когда помощь становится неуместной? Чуковский
Сочинение ОГЭ 9.3 КРАСОТА Что такое красота? Крупин
Сочинение ОГЭ 9.3 КРАСОТА Что дает человеку красота? Шим
Сочинение ОГЭ 9.3 ДОВЕРИЕ Что такое доверие? Куклин
Сочинение ОГЭ 9.3 ЗАВИСТЬ Что такое зависть? Куклин
Сочинение ОГЭ 9.3 ЗАВИСТЬ Что такое зависть? Алексин
Сочинение ОГЭ 9.3 ГЕРОИЗМ Что такое героизм? Приставкин
Сочинение ОГЭ 9.3 БЕЗДУШИЕ Что такое бездушие? Алексин
Сочинение ОГЭ 9.3. ПРЕДАННОСТЬ В чем заключается ценность преданности? Абрамов
Сочинение ОГЭ 9.3. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Что такое жизненные ценности? Муравьева
Сочинение ОГЭ 9.3. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Что такое жизненные ценности? Клеандрова
Сочинение ОГЭ 9.3 РАСКАЯНИЕ Что такое раскаяние? Воронкова
Сочинение ОГЭ 9.3 ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Какие открытия помогают нам сделать книги? Аксаков
Сочинение ОГЭ 9.3 СМЕЛОСТЬ Какого человека можно считать смелым? Крапивин
Сочинение ОГЭ 9.3 ВООБРАЖЕНИЕ Что дает человеку воображение? Аверченко
Сочинение ОГЭ 9.3 ПРИЗВАНИЕ Что такое призвание? Андреев
Сочинение ОГЭ 9.3 УЧИТЕЛЬ Каким должен быть настоящий учитель? Вигдорова
Сочинение ОГЭ 9.3 НАСТОЯЩИЙ УЧИТЕЛЬ Кого можно назвать настоящим учителем? Лиханов
Сочинение ОГЭ 9.3 ВОСПИТАНИЕ Каким должно быть воспитание? Соколова

Сочинение ОГЭ 9.3 МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ Что такое мечтательность? Железников
Сочинение ОГЭ 9.3 СМЕЛОСТЬ Что такое смелость? Пантелеев (демоверсия ОГЭ 2020)
Сочинение ОГЭ 9.3 ДРУЖБА Что такое дружба? Песков
Сочинение ОГЭ 9.3 ДРУЖБА Что такое дружба? Воронкова
Сочинение ОГЭ 9.3 ЩЕДРОСТЬ Что такое щедрость? Искандер
Сочинение ОГЭ 9.3 ОБИДА Что такое обида? Железников
Сочинение ОГЭ 9.3 ЛЮБОВЬЧто такое любовь? Пришвин
Сочинение ОГЭ 9.3 ЛЮБОВЬЧто такое настоящая любовь? Львовский
Сочинение ОГЭ 9.3 СЧАСТЬЕ Что такое счастье? Песков
Сочинение ОГЭ 9.3 СЧАСТЬЕ Что такое счастье? Аксенова
Сочинение ОГЭ 9.3 РЕШИТЕЛЬНОСТЬ В каких ситуациях человеку нужна решительность? Житков
Сочинение ОГЭ 9.3 НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР Почему всегда нужно говорить правду? Зощенко
Сочинение ОГЭ 9.3 ТЩЕСЛАВИЕ Чем опасно тщеславие? Андреев
Сочинение ОГЭ 9.3 ЖЕСТОКОСТЬ В чем причины подростковой жестокости? Толстой
Сочинение ОГЭ 9.3 СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Почему нужно сознательно относиться в природе? Пришвин
Сочинение ОГЭ 9.3 ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ Как проявляется человечность? Чарушина
Сочинение ОГЭ 9.3 СОВЕСТЬ Что значит иметь чистую совесть? Лесков
Сочинение ОГЭ 9.3 ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ Как приобретается жизненный опыт? Паустовский
Сочинение ОГЭ 9.3 ВЗРОСЛЕНИЕ Почему мир меняется вокруг взрослеющего ребенка? Пастернак

О пособии

Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.

Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Выберите свой номер варианта теста:

Вариант 1

2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр

5) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) уоранжереи (или) оранжереи (или) оранжерея

Вариант 2

Полный разбор варианта №2, Цыбулько

2) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 123567 (или) любая другая последовательность этих цифр

5) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 3

Детально разбираем вариант №3, Цыбулько

2) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 2345678 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) упрямодоказывать (или) доказыватьупрямо

5) 345 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) болышаямахонькая (или) махонькаябольшая

Вариант 4

2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 3456 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) пробралсябезшума (или) безшумапробрался

5) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) таращилглаза (или) таращитьглаза

Вариант 5

2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 12346789 (или) любая другая последовательность этих цифр

5) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) сверкаетсияли (или) сверкатьсиять

Вариант 6

3) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр

5) 135 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) (не)болтай (или) (не)болтать

Вариант 7

Подробный видео разбор варианта №7, Цыбулько

6) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) своичужие (или) чужиесвои (или) обидетьприласкать (или) приласкатьобидеть

Вариант 8

3) 1234679 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр

7) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 9

2) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 1569 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 10

2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 1789 (или) любая другая последовательность этих цифр

5) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр

7) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) разговоры (или) разговор (или) слова (или) речь (или) речи (или) рассказы

Вариант 11

3) 156 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) кричатьсвосторгом (или) свосторгомкричать

Вариант 12

2) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр

5) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) доходяг (или) доходяга

Вариант 13

3) 345678 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) говорилтревожно (или) тревожноговорил (или) говорилтревожась (или) тревожасьговорил

6) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр

7) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) пунцовую (или) пунцовый

Вариант 14

3) 134567 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) смотретьсулыбкой (или) сулыбкойсмотреть

6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) стараяветхого (или) старыйветхий

Вариант 15

2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 16

3) 12456 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) плакалбеззвука (или) беззвукаплакал

Вариант 17

5) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 18

4) тревожношептал (или) шепталтревожно (или) шепталтревожась (или) тревожасьшептал

8) пофарватеру (или) фарватеру (или) фарватер

Вариант 19

2) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 12578 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) нашёлбезошибки (или) нашёлбезошибок

5) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) заяцрусак (или) русакзаяц

Вариант 20

3) 345678 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) рассказалподробно (или) подробнорассказал

Вариант 21

3) 236 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) легкосправился (или) справилсялегко

8) опешил (или) опешить

Вариант 22

2) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 23456789 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) любитьбезответно (или) безответнолюбить

Вариант 23

3) 1578 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) кушаки (или) закушаки (или) кушак

Вариант 24

3) 1234579 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) идтибезостановки (или) идтибезостановок

5) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 25

3) 259 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) посмотрелнежно (или) нежнопосмотрел

Вариант 26

3) 13458 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) говорилсосмехом (или) сосмехомговорил

5) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 27

3) 167 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 1234 (или) любая другая последовательность этих цифр

7) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр

8) кандидата (или) кандидат

Вариант 28

2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 29

3) 2346789 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) недоумённоспросил (или) спросилнедоумённо

5) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 30

6) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 31

3) 12345689 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) следилсвниманием (или) свниманиемследил

7) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 32

2) 135 (или) любая другая последовательность этих цифр

3) 2468 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) посмеялсябеззлобы (или) беззлобыпосмеялся

6) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 33

3) 1256789 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) кивнулсучтивостью (или) сучтивостьюкивнул

8) пейзажей (или) пейзаж

Вариант 34

5) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр

6) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр

Вариант 35

3) 6789 (или) любая другая последовательность этих цифр

4) училсприлежанием (или) сприлежаниемучил (или) училсприлежностью (или) сприлежностьюучил

Читайте также: